Sauberhafte Schulmaterialien 2013 Klasse 10-13 (PDF, 2 MB)

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28 2.3 UMFRAGEN UND STATISTIK KLASSE <strong>10</strong> – <strong>13</strong> 2.3 Kurzprojekte: Umfragen und Statistik
ALTERSSTUFE 17 –20 29 .:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:. Fächer: Mathematik: Statistik, (Hypothesentest), (Befragungsmethoden) Biologie: Menschliches Verhalten Naturwissenschaften: (Wissenschaftliches Arbeiten) Gemeinschaftskunde: Erstellung eines Fragebogens, (Befragungsmethoden) Religion/Ethik: Menschliches Verhalten Idee: In diesem Kurzprojekt sollen die Schüler mehr über die Hintergründe des Litterings erfahren. Dieses kann durch eine Umfrage oder durch Versuche geschehen. Die Auswertung der Umfrage und der Versuche kann mit mathematischen Mitteln vertieft werden. Durch Einsatz mathematisch unterstützter Befragungsmethoden kann auch eine erfolgreiche Umfrage mit „heiklen Fragen“ durchgeführt werden. Ablauf: 1. Einführung Littering (1h) 2. Vorbereitung der Umfrage (1h) 3. Durchführung der Umfrage (2h + große Pausen) 4. Auswertung (1-2h) .:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:..:. Mögliche Erweiterungen: Zu 2: • Versuch Müllecke (2h + große Pause) • Versuch Littering (1h + regelmäßige Beobachtungen über ca. 1 Woche) • Verhaltensbeobachtungen (2h)
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