Das INFO (November 2013) - der Schule Laupen

info -­‐ November 2013
info
Mi'eilungsbla' der Schule Laupen November 2013 -­‐ Ausgabe 32
Humor als Clown in uns – die SpassgesellschaC scheint ihn verloren zu haben
Was ist Spass? Was ist lus,g? -­‐ Zu diesem Thema finden Sie nachfolgend einige Gedanken unseres Schulleiters, die er
sich gemacht hat im Zusammenhang mit «lus,gen» Ak,onen in der Zehnuhrpause. Humor auf Kosten anderer? Hier
liesse sich ohne Zweifel auch das folgende Zitat von Erich Fried anbringen: «Die Jungen werfen aus Spass mit Steinen
nach Fröschen. Die Frösche sterben im Ernst.» Oder nicht?
Kürzlich habe ich eine Vorstellung
des Zirkus Mon, in Bern besucht,
eine Aufführung, die wieder mit
einem bunten Mix aus Clowns,
Ar,sten und Jongleuren zu begeis-­tern
wusste. Besonders angetan
war ich von den zwei Clownfigu-­ren,
die sich aufmachten, dem
Traum vom Fliegen näher zu
kommen. Auf ihrer Suche s,essen
sie unverhoW auf fantas,sche
Welten, die sich bunt und grossar-­‐
,g vor ihren Augen enXalteten.
Clowns haben mich schon immer
fasziniert. Der Humor des Clowns
geht nicht auf Kosten anderer.
Nicht die Fehler oder das Versagen
anderer bringt er zur Sprache,
sondern die eigene Unbeholfen-­heit,
sein eigenes Stolpern und
Fallen lässt schmunzeln oder la-­chen.
Ein Clown lacht über sich
selbst, über die eigenen Schwä-­chen
und Fehler. Es ist für die See-­le
äusserst heilsam, wenn ein
Mensch über sich selbst lachen
kann. Das Weinen und Lachen sind
heilsame Vorgänge für Leib und
Seele.
Leider beobachte ich, dass viele
Menschen heutzutage -­‐ auch die
Jugendlichen und sogar die Kinder
– vermehrt unter Spass etwas an-­deres
verstehen als das clownha]e
Schmunzeln oder Lachen über sich
selber. Der Spass auf Kosten ande-­rer
ist derzeit hoch im Kurs.
Spass haben – um jeden Preis, ist
die Antriebsfeder nicht nur vieler
Jugendlicher, sondern mi`lerweile
eine zu beobachtende wachsende
Tendenz in unserer Gesellscha].
Wer die heu,ge Medienwelt be-­trachtet
und sich die Geschichten
anschaut, die in ihnen kursieren
1
und uns unterhalten, kann sich
fragen, ob das noch Geschichten
sind, die etwas taugen, die es wert
sind, betrachtet zu werden. Ist das
nur noch billiges Amüsement?
Schund? Provozierter Skandal?
Flacher Humor? Spass auf Kosten
anderer?
Ich brauche nur an einem x-­‐belie-­bigen
Tag den Fernseher einzu-­schalten
und werde -­‐ vor allem bei
Privatsendern wie RTL, SAT1, VOX
oder ProSieben -­‐ mit Sendungen
konfron,ert, welche mir aufzei-­gen,
was unsere heu,ge Gesell-­scha]
offenbar unter Spass ver-­steht:
Da sehe ich zum Beispiel einen
Mann, der vor dem Haus einer
Frau steht, und zwar im Hasen-­kostüm,
und dazu singt er noch
«Verdammt ich lieb dich». Oder
ich begegne in einer anderen Sen-­dung
zwanzig Frauen in einem Bus,
welche von Stadt zu Stadt fahren;
heute wartet auf sie dann ein ca.
40 jähriger Mann, der noch bei
Muh wohnt. Wenn ich umschalte,

ekomme ich weitere unbegabte
Schauspieler, verdreckte Wohnun-­gen,
grässliche Restaurants und kei-­nerlei
nachvollziehbare Handlungen
vorgesetzt. Ach ja, da rennt noch
einer namens «Ole ohne Kohle»
nackt durch eine Grossstadt. Und
die 22-­‐jährige naive Serviceange-­stellte
bekommt vom ziemlich
schmierigen Bachelor keine Rose!
Und wie lus,g ist doch das Verar-­schen
von Leuten mit der versteck-­ten
Kamera!
Vor allem vor Fremdscham sträuben
sich bei mir alle Nackenhaare, ich
finde das alles einfach nicht lus,g.
Kein Wunder, dass die Lacher bei
Bildungskommission
… nimmt Kenntnis von der Demissi-­on
von Hans Jörg, Ressort Sekun-­darstufe
1, auf den 31. Dezember
2013. Sie bedankt sich für seinen
langjährigen, engagierten und kom-­petenten
Einsatz zu Gunsten der
Schule Laupen und wünscht ihm
alles Gute auf seinem weiteren Le-­bensweg.
… nimmt Kenntnis von der Demissi-­on
von Peter Reber, Ressort Tages-­schule,
ebenfalls auf den 31. De-­zember
2013 und bedankt sich be-­sonders
für seine sehr gute Arbeit
zum Auoau und zur Etablierung der
Tagesschule in Laupen. Die BiKo
wünscht ihm bei allem Zukün]igem
gutes Gelingen.
… nimmt Kenntnis von der Kündi-­gung
während der Probezeit von
Karin Burri, Schulsekretärin, auf den
30.09.13 und wünscht ihr für die
Zukun] alles Gute.
… dankt Marlise Solero für die
schnelle und unkomplizierte Über-­nahme
des Schulsekretariats, für die
temporäre Mehrarbeit und die gute
solchen Sendungen vorgegeben
sind und häufig künstlich eingefügt
werden.
Kein Wunder aber auch, dass Kinder
und Jugendliche Ähnliches nach-­spielen,
dass der Spass auf Kosten
anderer unüberlegt kopiert und i-­mi,ert
wird. Und mit dem Handy
muss es dann auch noch gleich fest-­gehalten
werden, sozusagen als vir-­tueller
Beweis für den grossen
Spass.
Können wir das den Jugendlichen
oder Kindern verübeln? Nein, ich
denke, wir stehen selber in der Ver-­antwortung,
sei das als Erziehungs-­‐
Einführung der neuen Sekretärin
der Bildungskommission. Wir wün-­schen
ihr viel Freude und gutes Ge-­lingen
in allen neuen beruflichen
Herausforderungen.
… heisst die neue Sekretärin der
Bildungskommission, Frau Sandra
Buchmann, herzlich willkommen
und wünscht ihr viel Geduld und
Erfüllung bei den neuen Aufgaben.
… freut sich über die Zusage der
Gemeinde Kriechenwil, die Schul-­‐
und Gemeindebibliothek sowie die
Schulsozialarbeit in Laupen finan-­ziell
mitzutragen.
… nimmt Kenntnis von der Absage
der Gemeinde Ferenbalm, sich fi-­nanziell
an der Schulsozialarbeit in
Laupen zu beteiligen.
… nimmt Kenntnis von diversen
Streichungen im Budget 2014 der
Schule durch die Finanzkommission
und den Gemeinderat.
… plant zu Anfang nächsten Jahres
ein «Am-­‐Puls-­‐Gespräch» mit der
Lehrerscha] zum Thema «Neue
Volksschulfinanzierung (NVF) -­‐
Chancen und Gefahren».
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verantwortliche oder als Lehrperso-­nen.
Verbote werden im Umgang
mit neuen und alten Medien wenig
Wirkung erzielen. Ein ak,ver Dialog
und klare Abmachungen bringen
unsere Schutzbefohlenen dazu, ihr
Verhalten zu überdenken und gege-­benenfalls
zu verändern. Mediener-­ziehung
ist heute mehr denn je
zentral, zu Hause und auch in der
Schule.
Und zu guter Letzt: Lachen über an-­dere
hat nichts mit Humor zu tun,
Humor ist der Clown in uns selber.
Marcel Spahr
… nimmt Kenntnis von Lösungsvor-­schlägen
zur Schulwegbegleitung
zwischen dem Kindergarten Bir-­kenweg
und der Tagesschule.
… nimmt mit Freude Kenntnis von
der Sanierung der Fenster im Kin-­dergarten
Mühlestrasse und der
zwischen Weihnachten und Neujahr
geplanten Schalldämmung im Korri-­dor
der Tagesschule.
… bedankt sich besonders beim
Werklehrer Michael Hans für seinen
ausserordentlichen Einsatz bei der
Sanierung der Werkräume und al-­len
Schülern und Schülerinnen, wel-­che
tatkrä]ig mitgeholfen haben.
Ebenfalls geht ein Dank an die ge-­samte
Lehrerscha] für deren Mithil-­fe,
Geduld, Nerven und Flexibilität.
… entschuldigt sich bei der Lehrer-­scha],
den Schülerinnen und Schü-­lern
und den Eltern für die Unan-­nehmlichkeiten
und den Ausfall
von Werkstunden.
Silvio Schoch
Präsident Bildungskommission und
Gemeinderat Ressort Bildung, Kultur
und Sport

aktuell
info -­‐ November 2013
Neue Gesichter im Kindergarten und an der Sekundarschule, seit diesem Sommer an unserer Schule. -­‐
Neue Räume im Untergeschoss des Primarschulhauses, hoffentlich schon bald sinnvoll nutzbar…
Zwei neue Gesichter an der Schule
Laupen: In den Kindergarten kehrt
Caroline Ziegler zurück, als neuer
Hauswart an der Sekundarschule
amtet neu seit diesem Sommer
Christoph Bodmer: Herzlich will-­kommen!
Caroline Ziegler
Ich bin verheiratet, Mu`er einer
dreijährigen Tochter und wohne in
Frauenkappelen. Seit diesem Schul-­jahr
arbeite ich als Heilpädagogin an
den Kindergärten.
Nach der Ausbildung zur Kinder-­gärtnerin
habe ich 11 Jahre auf dem
Beruf gearbeitet, davon 8 Jahre hier
in Laupen.
Nach einer längeren Reise, der Ge-­burt
meiner Tochter und der Aus-­bildung
zur Schulischen Heilpädago-­gin
freue ich mich sehr auf die viel-­fäl,ge
und neue Herausforderung.
Ich empfinde es als bereichernd, in
den verschiedenen Klassen zu arbei-­ten,
die Kindergartenkinder zu be-­gleiten
und in ihrer individuellen
Entwicklung zu unterstützen. Es ist
für mich spannend mit den ver-­schiedenen
Lehrkrä]en und Eltern
zusammenzuarbeiten, gemeinsam
hinzuschauen und herauszufinden,
wo die Kinder ihren Bedürfnissen
und Ressourcen entsprechend ge-­zielt
gefördert werden können.
Christoph Bodmer
Mein Name ist Christoph Bodmer.
Ich bin 35 Jahre alt und habe am 19.
Februar Geburtstag. Ich bin in
Bümpliz aufgewachsen, wo ich auch
die Primarschule besuchte. An-­schliessend
habe ich eine Maurer-­lehre
absolviert und abgeschlossen.
Im Februar 1998 habe ich die Rekru-­tenschule
in Colombier gemacht. Ich
habe nach der Rekrutenschule noch
etwa ein halbes Jahr lang auf mei-­nem
erlernten Beruf gearbeitet.
Danach habe ich in den Baumateri-­al-­‐Handel
gewechselt und als Dis-­ponent
und Verkauf im Lagerbüro
! Schule'
Eltern'
Bildun
Erziehung'
g'
gearbeitet. Nach knapp sieben Jah-­ren
habe ich dann in die Storen-­‐
3
branche als Storenmonteur ge-­wechselt,
bis ich jetzt hier im Schul-­haus
in Laupen die Stelle als Haus-­wart
angenommen habe.
Seit 10 Jahren wohne ich mit meiner
Frau und meinen zwei Kindern in
Laupen. Eines meiner Hobbys ist es,
mit Metall zu arbeiten. Ein anderes
Hobby (oder eher ein Nebenjob) ist
der Sicherheitsdienst. Diesen übe
ich auch ö]er an Wochenenden
über nachts aus. Ich bin aber sehr
froh, dass ich die Stelle als Hauswart
ausüben darf, da es ein sehr ab-­wechslungsreicher
Job ist und ich
gerne mit Menschen zusammen
arbeite.
Ich hoffe auf eine gute Zusammen-­arbeit
und darauf, dass wir uns alle
gegensei,g ein wenig unterstützen.
Was lange währt, wird end-­lich
gut -­‐ oder so ähnlich…
«Gebt, Gö/er, mir Geduld! Geduld
tut not!», lässt der englische Dichter
und Drama,ker William Shake-­speare
seinen mehrfach gebeutel-­ten
König Lear im gleichnamigen
Drama ausrufen.
Und Geduld war in der Tat gefordert
von uns allen, von den Schülerinnen
und Schülern, von den Lehrperso-­nen
bis zur Schulleitung, aber auch
von den zuständigen Behörden, und
zwar im Verlauf und im Rahmen der
Sanierungsarbeiten der Werkräume
von Juli bis November 2013.
Die Gemeinde Laupen ha`e ur-­sprünglich
ein Budget von Fr.
285‘000.-­‐ für die Sanierung der
Werkräume zur Verfügung gestellt.

Mehr als die Häl]e davon war vor-­gesehen,
um in den zukün]igen
Räumlichkeiten den Sicherheitsas-­pekt
entsprechend zu gewichten.
Allein für die Erneuerung der ge-­samten
Elektroverteilung, Lampen,
Verkabelungen etc., welche teilwei-­se
einen abenteuerlichen Zustand
aufwiesen, wurden rund Fr. 80'000.-­‐
ausgegeben.
Nicht eingehaltene Lieferfristen,
was die Folgearbeiten verzögerte,
ungenügende Absprachen zu Arbei-­ten
und Betriebsferien unter den
beteiligten Betrieben und vielleicht
auch eine zu wenig straff führende
und koordinierende Bauleitung
führten dann leider im Verlaufe der
Wochen dazu, dass nicht nur die
Werkräume über Monate, sondern
auch die Schulküche während sechs
Wochen nicht benutzt werden
konnten.
Die betroffenen Lehrpersonen ga-­ben
in dieser Zeit ihr Bestes und
improvisierten, so gut es ging, um
doch einigermassen einen befriedi-­genden
Unterricht zu gewährleis-­ten.
Blicken wir nach vorne und freuen
wir uns demnächst über sichere,
farbige und helle Werkräumlichkei-­ten:
Die Schule Laupen wird etwas
gewinnen und wird entsprechend
dankbar sein. Den Blick zurück über-­‐
info -­‐ November 2013
lassen wir denjenigen, welche für
zukün]ige Bauvorhaben sicher die
nö,gen Lehren ziehen sollen und
auch ziehen werden.
König Lear übrigens gewinnt am
Schluss des Dramas in innerer Hell-­sich,gkeit
Erkenntnis über sich
selbst und den wahren Charakter
seiner Mitmenschen und s,rbt an
seinem ,efen Gram. Chaos und Lee-­re
regieren das Land nach seinem
Tod. Zum Glück wird unsere Ge-­schichte
anders ausgehen -­‐ hoffent-­lich
-­‐ ganz sicher bin ich mir aber
noch nicht, die Werkräume sind
immer noch nicht fer,g…
Marcel Spahr
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Rückblick
info -­‐ November 2013
Wie gewohnt folgen auf dieser und den nächsten Seiten all die spannenden und bemerkenswerten Dinge
und Events, die das Leben an unserer Schule zusätzlich bereichern: Neben dem «gewöhnlichen» Unterricht
gibt es nämlich immer wieder Anlässe, die etwas anders sind.
Psychomotorik-­‐Projekte in
den Kindergärten
8.40 Uhr in der alten Turnhalle: Die
Kinder vom Kindergarten Mühl-­estrasse
sind umgezogen und strö-­men
in die Halle. Aus grossen und
kleinen Ma`en, Bänkli und der
Sprossenwand haben die Kinder-­gärtnerinnen
und ich eine Bewe-­gungslandscha]
aufgestellt. Später
werden noch Rollwägeli hinzukom-­men.
Erst heisst es «Sich-­‐Aufwär-­men»
mit einem den Kindern be-­kannten
Bewegungslied. Kurz wer-­den
anschliessend die Regeln ge-­klärt.
Regel Nr. 1: Es soll allen Spass
machen. Diese Regel beinhaltet,
dass die Kinder auf einander acht
geben und eigene und fremde
Grenzen erkannt und respek,ert
werden. Auf los geht’s los. Die Kin-­der
nehmen die Bewegungsland-­scha]
in Beschlag. Es wird gerannt,
gehüp], gerollt, gekämp], geplau-­dert,
gepurzelt, gelacht, geschrien,
gerutscht – und auch mal zuge-­schaut
und Pause gemacht. Ein un-­sicheres
Kind sieht, was die anderen
Kinder machen, schaut erst zu, pro-­biert
dann selber aus, das was es
sich zutraut. Ein übermü,ges Kind
merkt, ich kann nicht die grosse
Ma`e allein in Beschlag nehmen,
ich muss aufpassen, dass ich nie-­mandem
weh tue, wenn ich den
Salto übe.
Die Psychomotorik befasst sich mit
der Wechselwirkung von Körper
und Psyche. Die Körperwahrneh-­mung
und die Bewegung stehen im
Zentrum. Durch die Psychomotorik
erlangen Kinder und Jugendliche
mehr Bewegungsfreude und Bewe-­gungskompetenzen,
Selbstverant-­wortung
und Selbständigkeit, Sozi-­alkompetenzen
und stärkeres Ver-­trauen
in sich und die Mitmen-­schen.
Von der Psychomotorik-­‐Thera-­piestelle
Region Laupen aus bieten
wir Klassenprojekte an. Dabei be-­sucht
die Psychomotorik-­‐Therapeu-­‐
,n die Klasse und arbeitet im Team-­teaching
mit den Lehrpersonen an
einem psychomotorischen Thema.
Die Kindergärtnerinnen Petra Wy-­der
und Sandra Geiger vom Kinder-­garten
Mühlestrasse und Franziska
Feller und Irene Tschannen vom
Birkenweg nutzen zurzeit dieses
Angebot. Abwechslungsweise arbei-­te
ich mi`wochs 8.15 -­‐ 9.45 Uhr mit
den beiden Kindergartenklassen.
8.40 Uhr im Kindergarten Birken-­weg:
Die Kinder dur]en wie ge-­‐
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wohnt in der Garderobe bei selbst-­gewählten
Spielen ankommen. Nun
kommen sie in den Sitzkreis. «Chopf
und Schultere, Füess, Chnöi, Füess».
Wir berühren die Körperteile und
benennen sie im Lied. Anschlies-­send
liegt ein Kind auf ein Packpa-­pier
und ich zeichne seinen Körper-­umriss
nach. Welche Körperteile
haben wir im Lied besungen? Wel-­che
Körperteile kennt ihr sonst
noch? Wir sammeln, berühren und
benennen. Dann singen wir noch
mal das Lied. Während dem Frei-­spiel
dürfen jeweils 6 Kinder zu mir
kommen. Drei Kinder liegen am Bo-­den,
drei Kinder massieren, jedes
mit einem anderen Gegenstand
(Malerrolle, Massagestern, Küchen-­kelle).
Die Massierenden ro,eren,
die Massierten kriegen alles zu spü-­ren
-­‐ ein Massagekarussel. Die
Massierten lernen sich und ihren
Körper besser kennen und spüren:
Was gefällt mir am besten? Die wei-­‐

che Malerrolle? Das «Töpperele»
mit der Küchenkelle? Mag ich, wenn
ich am Kopf berührt werde? Kitzelt
es mich? Wie viel Druck mag ich?
Die Massierenden lernen, das ande-­re
Kind sorgfäl,g zu berühren, ihm
etwas Gutes zu tun: War ich schon
überall am Körper? Kann ich den
Druck anpassen? Mag das liegende
Kind wohl das Gleiche wie ich?
Weitere Beispiele von Klassenpro-­jekten:
Durch spielerisches Kämpfen
und Entspannung seinen Körper
kennen lernen und sich im Umgang
mit anderen üben. Über Schreib-­landscha]en
und grafomotorische
Übungen das Interesse am Umgang
mit dem S,] ausbauen und vielfäl-­‐
,ge Schreiberfahrungen sammeln.
Je nach Thema der Klasse und Inte-­resse
der Lehrpersonen, entwickeln
wir ein passendes Projekt.
Das Kerngeschä] der Psychomoto-­rik
ist die Psychomotoriktherapie.
info -­‐ November 2013
Sie findet in einem speziell dafür
eingerichteten Raum sta`. Für die
Region Laupen befindet sich dieser
Raum in Thörishaus. In die Therapie
kommen Kinder, welche in der mo-­torischen,
sensorischen, emo,ona-­len,
kogni,ven und sozialen Ent-­wicklung
eingeschränkt sind. Dies
kann sich zeigen in grob-­‐, fein-­‐ und
grafomotorischen Ungeschicklich-­keiten,
in Hyperak,vität, in geringer
Konzentra,on und Ausdauer, in Auf-­fälligkeiten
im Sozialverhalten und
im Umgang mit Emo,onen.
Die Kinder werden von den Lehr-­personen,
den Eltern oder von der
EB angemeldet und von der Psy-­chomotorik-­‐Therapeu,n
abgeklärt.
Besteht Therapiebedarf, dann besu-­chen
die Kinder und Jugendlichen
die Psychomotorikstunden in der
Regel einmal wöchentlich einzeln
oder in Kleingruppen (2-­‐4 Kinder).
Nebst der Arbeit mit dem Kind sind
die Beratung und die Zusammenar-­beit
mit Eltern, Lehr-­‐ und Fachper-­sonen
ein wesentlicher Bestandteil
der psychomotorischen Arbeit.
Anja Lüscher
Dipl. Psychomotoriktherapeu,n (EDK)
Vor dem Räbeliechtli-­‐Umzug…
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info -­‐ November 2013
Eine Woche im Grünen
Schüler und Schülerinnen tauschen
Klamo'en gegen Arbeiterhosen
und -­‐handschuhe; BleishC, Füller
und Lineal gegen Schaufel, Beil und
Säge: Die neunten Klassen der
Schule Laupen verbrachte eine
Woche im Grünen. Es folgt ein Be-­richt
über die Arbeitswoche der
9.Klasse, die vom 28.10. bis zum
1.11.2013 über die Bühne ging.
Montag
Am Montagmorgen haben wir uns
um 08.00 Uhr bei der Burgerhü`e
versammelt. Der Ablauf der Woche
wurde uns mitgeteilt und auch die
Betreuungspersonen wurden vorge-­stellt.
Nachdem wir alle nö,gen In-­forma,onen
ausgetauscht ha`en,
begaben wir uns zu unseren jeweili-­gen
Arbeitsplätzen. Es gab Au]ei-­lungen
in verschiedene Gruppen:
Badigruppe, Forstgruppe 1 & 2,
Wegmeistergruppe, Burgerhü`e-­gruppe,
Burgergemeindegruppe
und Wanderweggruppe.
Ich selbst war in der Wanderweg-­gruppe
eingeteilt, deshalb wird in
diesem Text nur beschrieben, was
diese Gruppe gearbeitet hat. Als wir
an unserer «Baustelle» ankamen,
wollten wir zuerst nicht glauben,
dass wir dort etwas tun könnten.
Ein ganzes Stück des kleinen Wan-­derwegs
war mit Wasser überflutet,
ein bisschen abseits ha`e sich ein
kleiner See gebildet. Wir ha`en den
Au]rag, diesen Weg wieder begeh-­bar
zu machen. Unser Ziel war es,
ein Rohr zu verlegen, welches in
Kies eingebe`et werden sollte. Also
machten wir uns an die Arbeit. Mit
einer Sichel schlug ich die Dornen
und das andere Unkraut beiseite,
während die anderen drei aus mei-­ner
Gruppe anfingen, einen Graben
entlang des grösseren Weges zu
graben. Es war sehr schlammig und
jedes Mal, wenn die Sichel oder ei-­ne
der Schaufeln auf das schlammi-­ge
Wasser klatschte, wurden wir
ordentlich mit Schlamm und Dreck
vollgespritzt.
Jeweils um 09.30 Uhr kam Herr Bieri
mit unserem sehr hart verdienten
«Znüni». Wir waren durch die an-­strengende
Arbeit sehr hungrig ge-­worden
und schlangen die Brote,
das Fleisch und die Kekse genüsslich
hinunter. Als wir die Pause beendet
7
ha`en, machten wir uns wieder an
die Arbeit. Wir kamen nur sehr
mühsam voran, denn von oben kam
immer mehr Wasser. Mit viel Krea-­‐
,vität und einem Pickel bahnten wir
dem Wasser schliesslich einen Weg
quer über die Strasse in den Wald.
Als wir müde, aber zufrieden in un-­sere
Mi`agspause gingen, war die
Baustelle zu einem Grossunterneh-­men
gewachsen mit zwei Stau-­dämmen
aus Schlamm und Bret-­tern,
einem kleinen Bächlein quer
über das Strässchen und einem
grossen Graben, der bis zum Rand
mit Schlammwasser gefüllt war.
Nachmi`ags waren wir um 13.30
Uhr mit unserem Boss bei der Burg-­erhü`e
verabredet. Unsere Gruppe
musste hinauf marschieren, weil es
nicht genug Platz gab im Auto. Wir
ha`en am Nachmi`ag zwei «Bau-­stellen».
An der einen arbeiteten
Jenny und ich, an der anderen Beni
und David. Unsere Baustelle war
nicht sehr aufwändig. Wir mussten
nur einen Graben vergrössern, da-­mit
das Wasser abfliessen konnte.
Als wir fer,g waren, gingen wir zu
den anderen zum Waldrand hinauf.
Dort war ein neuer Wanderweg

entstanden. Jedoch war dieser noch
nicht begehbar. Es ha`e grosse
Erdhaufen und kleine Sträucher, die
wir mit Beil, Machete, Rechen,
Schaufel und Heugabel besei,gten.
An den zwei grösseren Baustellen
mussten wir dienstags und mi`-­wochs
auch noch arbeiten.
Dienstag
Am Dienstag war wieder um 08.00
Uhr Besammlung. Da es regnete,
mussten wir eine kleine Program-­mänderung
vornehmen. Wir gingen
zuerst zu dem neuen Wanderweg.
Wieder hackten wir mit dem Beil
und der Machete Wurzeln, tote
Bäumchen und Sträucher ab, die im
Weg waren. Das «Znüni» musste
unser Boss dieses Mal bei der Hü`e
abholen. Dort arbeiteten viele
Gruppen. Die einen putzten fleissig
die Burgerhü`e, andere stapelten
Holz und wieder andere fällten klei-­nere
Bäume. Wir arbeiteten bis zum
Mi`ag im gleichen Tempo weiter.
Am Nachmi`ag gingen wir zu der
anderen Baustelle. Wir ha`en uns
Kies liefern lassen und ein Rohr. Wir
hoben noch ein bisschen Schlamm
aus und setzten danach das Rohr
ein. Wir verteilten den Kies darüber
und holten noch kleinere Steinchen,
um das Ganze op,sch etwas schö-­ner
zu gestalten. Am Ende waren
wir mit unserem Werk sehr zufrie-­den
und gönnten uns unten bei der
Hü`e einen heissen Kaffee.
Mi'woch
Nach der täglichen Versammlung
begaben wir uns zum Wanderweg,
den wir neu errichtet ha`en. Wir
mussten natürlich nur noch den
Feinschliff machen. Damit alle wis-­sen,
wo es nun neu langgeht, haben
wir neue Schilder mon,ert und die
alten abgeschraubt. Ein ganz neues
Schild haben wir auch gesetzt. Wir
waren sehr stolz auf unser Werk. Ich
we`e, jede Gruppe kann stolz auf
sich sein, ich kann jedoch nur unse-­re
Gruppe beurteilen. Am Nachmit-­tag
ha`en wir frei.
Donnerstag
Unser Boss war nur drei Tage da,
und deshalb ging unsere Gruppe zu
den Wegmeistern. Wir trafen uns
dieses Mal vor dem Feuerwehrma-­gazin.
Von dort aus gingen wir zum
Sense-­‐Saanespitz, um dort neue
Bänke zu setzen. Es war eine sehr
mühsame Arbeit, die alten Pfosten
auszugraben und das Loch so zu
vergrössern, dass man die neuen
einsetzen konnte. Es gelang jedoch
beiden Gruppen. Wir haben den
Morgen und den Nachmi`ag nur
damit verbracht. Eine weitere kleine
Arbeit haben wir auch noch verrich-­tet,
und zwar haben wir bei einem
Abs,eg zur Saane eine Art Treppe
gebaut.
Freitag
Der Freitag war für mich persönlich
ein sehr interessanter Tag. Ich durf-­te
mit auf die Müllabfuhr-­‐
Tour. Ich ha`e mich sehr
darauf gefreut! Ich musste
jedoch schon um 06.50 Uhr
beim Feuerwehrmagazin
erscheinen. Die anderen
räumten an diesem Tag auf
dem «Änteliweiher» Laub
und Äste weg. Zuerst be-­kam
ich eine Leuchtweste,
damit man mich auch sieht,
dann begannen wir unsere
Tour. Ich fand es sehr inte-­ressant,
einmal selber auf
diesem Bre` hinten am
Müllwagen zu stehen. Es
hat zwar ab und zu etwas
streng gerochen, aber es
info -­‐ November 2013
war auszuhalten. Wir machten um
08.00 Uhr schon Pause. Um diese
Zeit begannen alle anderen von
meiner Gruppe und auch von den
anderen erst zu arbeiten. Ich war
dafür schon um 10.30 Uhr fer,g.
Um 11.30 Uhr versammelten wir
uns noch einmal bei der Burgerhüt-­te.
Wir machten ein GesamXoto,
bedankten uns bei den Aufsichts-­personen
und bekamen alle einen
Kinogutschein. Danach ha`en wir
den Nachmi`ag frei.
Ich habe diese Woche als sehr inte-­ressant,
lehrreich, aber auch an-­strengend
empfunden. Ich ha`e
grossen Spass dabei, einmal körper-­lich
zu arbeiten ansta` in der Schule
zu sitzen. Jedoch kommt man nicht
um die Schule herum. Diese speziel-­le
Woche ist nun vorbei, aber wir
werden uns sicherlich noch lange
daran erinnern, wie wir schmutzig
und müde im Wald, in der Badi oder
wo auch immer, gearbeitet haben.
Vielen Dank an alle, die diese Wo-­che
ermöglicht haben!
Noëmi Vogel
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info -­‐ November 2013
Schulsozialarbeit aktuell
Wissen Sie, dass…
… mir der Beruf als Schulsozialarbei-­terin
grosse Freude bereitet?
… die Kinder und Jugendlichen sich
sehr gut ausdrücken können und
meist gut wissen, wo der Schuh
drückt?
… auch kleine Probleme bei der
Schulsozialarbeit Gehör finden?
… (Telefon)gespräche mit den
Eltern zur guten Zusammenar-­‐
beit mit der Schulsozialarbeit
gehören und willkommen sind?
… die Schulsozialarbeiterin eng mit
den Lehrpersonen und der Schullei-­tung
zusammenarbeitet?
… der Schulsozialarbeit Laupen 35
Stellenprozente zur Verfügung ste-­hen?
Hä'en Sie gedacht, dass die Schul-­sozialarbeit
in Laupen seit Anfang
Mai…
… bereits mit zwei Klassen zum
Thema Mobbing und Verbesserung
des Klassenklimas gearbeitet hat?
… bereits vier Mal in kleineren
Gruppen vermi`elt hat?
… bereits mit 18 Schülerinnen und
Schülern mehrere Einzelgespräche
geführt hat?
… bereits 10 Mal mit Eltern Gesprä-­che
über ihre Kinder geführt hat?
Haben Sie Fragen oder Anregungen?
Sie dürfen Sie mich gerne unter der
Nummer 079 625 94 18 oder
ssa.kadri@sdal.ch kontak,eren.
Nadja Kadri
Neue Fenster im KG Mühle
In den HerbsXerien waren fleissige
Handwerker im KG Mühlestrasse
tä,g.
Mit neuen Türen und Fenster strahlt
der charmante Kindergarten an der
Mühlestrasse im neuen Kleid.
Wir danken den Gemeindeverant-­wortlichen,
im besonderen Herrn
Michel Brönnimann, für ihren kom-­petenten
Einsatz und der ganzen
Gemeinde für das gesprochene
Geld.
Die Lehrpersonen des Kindergartens
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Dinosaurier, Seepferdchen,
Delfin und Schme'erling
«Oh, den Dinosaurier möchte ich!» -­‐
«Und ich das weisse Pony!» -­‐ «Nein,
der rosa Delfin, der ist am schöns-­ten!»
Upps, wo sind wir denn gelandet?
Im exo,schen Zoo, in einer Ausstel-­lung...?
Nein, so klang es am spät-­sommerlichen
Nachmi`ag von der
Schulhofwiese, und die ausserge-­wöhnlichen
Tiere waren auch alle
nicht echt, sondern 30 im Wind
schwebende Lu]ballons, welche die
Tagesschulkinder an ihrem Fest mit
nach Hause nehmen dur]en. Bunt
gemischte grosse und kleine Tiere
fla`erten am Zaun befes,gt und
warteten auf kleine Kinderhände.
Jeder kann sich vorstellen, dass bei
der unterschiedlichen Auswahl die
Wahl schwierig war und natürlich
der eine oder andere Lu]ballon
heiss begehrt war. So dur]e sich
jede Familie einen kleinen und ei-­nen
grossen aussuchen, und die
Geschwisterkinder mussten sich
gemeinsam entscheiden, welche
ihre Favoriten waren. Und da kam
es tatsächlich vor, dass der grosse
Bruder seiner kleinen Schwester
zuliebe verzichtete und der Her-­zenswunsch
«Schme`erlingsballon»
mitgenommen wurde.
Erstaunlich, kein Streit, dafür leises
gemeinsames Beraten und am Ende
glückliche Kinderaugen. Was
wünscht man sich mehr? Sogar die
beiden Ältesten, die miXeierten,
Kamil und Lukas, verzichteten auf
ihre Ballone und verschenkten sie,
da noch unangemeldete
Kinder plötzlich au]auch-­ten.
Man merkt, dass nach zwei
Jahren Tagesschule auch
ein starkes Miteinander
zwischen den unterschiedli-­chen
Altersgruppen
entstanden ist und das fühlt
sich gut an!
Das Tagesschulfest fand am
Freitag, dem 13. September
auf dem Schulgelände der
Schule Laupen sta`. Es
wurde gegrillt, gelacht, mit-­einander
geplaudert, ge-­spielt.
Kurz, man kam sich
10
info -­‐ November 2013
näher, viele neue Gesichter konnten
sich kennen lernen.
In diesem Jahr ist die Tagesschule
auch wieder an vier Nachmi`agen
in der Woche bis 18.00 Uhr geöff-­net,
und 48 Kinder kommen zur Be-­treuung.
Das ist ein deutlicher Zu-­wachs,
denn gestartet hat die Ta-­gesschule
mit 32 Kindern im August
2011. Jedes Modul ist mit zwei Be-­treuerinnen
belegt, der Freiraum
zum Spielen ist gross. Entweder
man bastelt am offenen Bastel,sch,
wird zum Perlen,erfan, spielt Tisch-­fussball,
rast mit Racern auf dem
Schulgelände herum oder nutzt ein
vielfäl,ges Angebot, das von den
Betreuerinnen zur Verfügung ge-­stellt
wird.
Wer noch mehr über die Tagesschu-­le
oder die Betreuerinnen erfahren
möchte oder einen Einblick in das
Konzept nehmen will, schaut am
besten einmal auf die Homepage
der Schule Laupen und klickt sich
auf die Homepage der Tagesschule.
Viel Spass beim Lesen!
Esther Junghans

Landschulwoche 6. Klasse
Die 6. Klasse von René Spicher und
Christa Schenk verbrachte ihre
Landschulwoche in St-­‐Sulpice im
Val de Travers. Velofahren, Wan-­dern,
Schwimmen und die Land-­schaC
des Neuenburger Juras wa-­ren
die wichhgsten Themen für die
27 Kinder.
Bevor die Woche rich,g beginnen
konnte, musste das Ziel, d.h. der
Lagerort St-­‐Sulpice im Val de Tra-­vers,
auf den Velos erreicht werden.
Und so starteten denn die 27 Schü-­lerinnen
und Schüler schon am
Sonntagvormi`ag in ihr Veloaben-­teuer.
Nachdem wir die Steigung
nach Ste-­‐Croix per Bahn überwun-­den
ha`en, erwartete uns der an-­spruchsvolle
Teil des heu,gen Ta-­ges,
die Velofahrt über die kühlen
Jurahöhen,
mit eini-­gem
Auf
und Ab
und einem
ersten
Pla€uss,
bevor wir
die kilome-­terlange
Abfahrt
nach Cou-­vet
und ins
Val de Tra-­vers
ge-­nüsslich
unter die
Räder nehmen konnten. Nach der
letzten Steigung trafen wir in St-­‐Sul-­pice
ein und bezogen unser Haus
«La Prise Milord». Die Woche konn-­te
beginnen!
Bereits am Montag fuhren wir auf
den Velos nach La Presta bei Travers
und besich,gten dort, nachdem uns
schon wieder ein Pla€uss etwas
gebremst ha`e, die s,llgelegten
Asphaltminen, stärkten uns dann
mit warmen Asphaltschinken im
«Café des Mines», bevor wir den
Nachmi`ag im Centre Spor,f von
Couvet im Hallenbad ausklingen
liessen. Noch die gi]ige Steigung
zum Haus hinauf, und dann war
auch dieser Tag geschaW.
Am zweiten Tag (Dienstag) waren
wir nahe daran, unsere Wanderung
auf den Creux du Van zu verschie-­ben,
da die We`erprognosen alles
andere als gut waren. Wir wagten es
dennoch: Nach dem beschwerlichen
Aufs,eg von Noiraigue nach Les
Œuillons und über den «Chemin des
14 Contours» erreichten wir die ein-­zigar,ge
Felsarena und waren alle
überwäl,gt. Die Anstrengung ha`e
sich defini,v gelohnt! Nach einem
ausgiebigen Picknick folgte der Ab-­s,eg,
an Steinböcken und kalten
Quellen vorbei (und schliesslich
doch noch kurz tüch,g verregnet)
zur Ferme Robert, wo wir uns alle
schön aufwärmen und trocknen
konnten.
info -­‐ November 2013
Am Mi'woch fuhren wir nach
Mô,ers und von dort zu Fuss hinauf,
durch die wildroman,sche Schlucht
von La Poë`a Raisse. Die Mi`ags-­rast
und das Picknick bei schönstem
Sonnenschein, die intensive und
erfolgreiche Suche nach Fossilien,
die Spiele um Wahrheit und Risiko,
der Abs,eg durch die Schlucht und
der Einkaufsbummel durch Fleurier:
Schon war erneut ein Tag vorbei.
Für den Donnerstag war wiederum
eine längere Velotour angesagt: Wir
fuhren über Les Verrières nach dem
französischen La Cluse-­‐et-­‐Mijoux
und besich,gten dort das imposante
Château de Joux. Die traurige Ge-­schichten
der armen Berthe de Joux
und ihres unglücklichen Liebhabers
Amey de Monfaucon, das trostlose
Ende des schwarzen Generals Tous-­saint
Lou-­verture
von der
Insel Hai,
in der
feucht-­‐kal-­ten
Ge-­fängniszel-­le
des
Schlosses,
die Fahrt
durch die
schöne
Jura-­‐Land-­scha],
all
das wird
allen be-­s,mmt
in guter Erinnerung bleiben.
Nach einem ausgedehnten Picknick
ging es dann zurück nach St-­‐Sulpice,
wo unsere beiden Köchinnen uns
alle ein letztes Mal zum leckeren
Abendessen bi`en dur]en. Und wie
üblich erschallte der Ruf: «Wie het
d'Chuchi kochet?» -­‐ «Uuuusge-­zeichnet!
Potz verreckte Cheib! E
11

info -­‐ November 2013
Bee -­‐ en Ärr-­‐ en A -­‐ e Vou-­‐ en O!
BRAVO!!»
Am Freitag, nachdem wir die «Prise
Milord» gereinigt ha`en, fuhren wir
im Laufe des Vormi`ags ab, Rich-­tung
Neuenburg. Wiederum beglei-­teten
uns sportliche Väter und Müt-­ter
auf der Velotour oder sorgten
für Transport und Support, wie
schon auf der Hinreise. Noch einmal
erlebten wir das ganze flache Val de
Travers, sausten dann in die Areuse-­‐
Schlucht hinunter, radelten dem
Neuenburgersee entlang und trafen
schliesslich in Gampelen ein, wo ein
Teil der Klasse die Fahrräder auf Ae-­bis
Anhänger verladen konnten. Auf
dem Velo die einen, mit Zug und
Bus die anderen: So kehrten
schliesslich alle müde, aber glücklich
und zufrieden nach Laupen zurück.
Noch ein Wort zu diesem letzten
Tag: Nachdem wir eine ganze Wo-­che
fast ohne einen grösseren Zwi-­schenfall
überstanden ha`en,
brachte die Heimreise doch noch
eine kleine, glimpflich verlaufene
Überraschung: Es gab einen spekta-­kulären
Sturz zu Beginn der Tour,
nach kaum 100 Metern Fahrt. Aber
schliesslich schaWen wir sportlich
die ganzen 81 Kilometer von St-­‐Sul-­pice
nach Laupen! Wenn das je-­mand
vor der Landschulwoche ge-­sagt
hä`e…
Und noch ein allerletztes Wort: Oh-­ne
die phantas,sche Mithilfe, das
Engagement und die Unterstützung
durch Eltern, Freunde, Verwandte
und meine Kollegin Christa Schenk
wäre diese Woche so nicht möglich
geworden: Herzlichen Dank noch-­mals
-­‐ es het gfägt!
René Spicher
Achetringele!
Laupener Jungs und Mädels
Aufgepasst! Wenn ihr mithelfen
wollt, den alten Laupener Brauch -­‐
das Achetringele -­‐ am Leben zu
erhalten, meldet euch bi`e sofort
bei einer der unten stehenden
Personen.
Bisch derby?
Es braucht noch immer Jungen oder
Mädchen, die beim Achetringele mit
von der Par,e sind! Also zögert
nicht, sondern meldet euch und
macht mit!
Um mitzumachen braucht ihr ein
weisses Hemd, einen Spitzhut und
ein Glöggeli, eine Glocke oder eine
Treichel. Die Spitzhüte werden
unter kundiger Anleitung im
Schulhaus hergestellt.
Als kleines Dankeschön fürs
Mitmachen darfst du dir am
Sonntag, 12. Januar 2014 um 14.00
Uhr im Kino Laupen einen Film
ansehen. Und eine Glace gibt’s auch
noch dazu! Der Gutschein wird beim
Achetringele, vor dem Umzug,
jedem Glöggeler ab 7 Jahren
abgegeben.
Das musst du wissen
• Datum: 31.12.2013, 20.00 Uhr
• Besammlung um 19.45 Uhr beim
Schlossstöckli
12
• Route: Schlossrain -­‐ Läubliplatz -­‐
Marktgasse -­‐ Mühlestrasse -­‐
Scheuerma`weg -­‐ Murtenstrasse
-­‐ Neuengasse -­‐ Freiburgtor -­‐
Marktgasse -­‐ Bärenplatz
• Hüte basteln: Mi, 11.12,2013, von
14.00 -­‐ 15.30 Uhr im Schulhaus
(Werkraum Untergeschoss)
• Glocken ausleihen: Hierzu gibt es
eine separate Adressenliste.
• Website: achetringele.jimdo.com
Kontaktadressen
Silvan Hoste`ler 079 850 10 39
Anja Benninger 031 747 52 26
Mar,n Bienz 031 747 65 48

Ein Nachmi'ag im Stedtli
Am 6. September war im ganzen
Kanton Bern der Tag der offenen
Kinder-­‐ und Jugendarbeit angesagt.
Auch wir von der OKJA Region
Laupen, haben unseren Beitrag
dazu geleistet. Zusammen mit
den Jugendlichen der 5. und 6.
Klasse haben wir eine
«Härdöpfeli-­‐Olympiade»
gestartet. Schon im Vorfeld
haben die Jugendarbeiter diesen
erlebnisreichen Nachmi`ag
geplant. Insgesamt wurden 5
Spiele durchgeführt, welche sich
rund um die Kartoffel gedreht
haben. Dabei war meistens
Teamarbeit und Geschicklichkeit
gefragt. In einem der Spiele ging
es darum, eine bes,mmte Anzahl
Kartoffeln auf Zeit mit dem Mund
aus einer mit Wasser gefüllten
Schüssel zu fischen. Ebenfalls gab
es einen Postenlauf, bei dem die
Kartoffel über eine festgelegte
Strecke mit einem Löffel oder mit
verschiedenen Körperteilen
balanciert wurde. Weil es an diesem
Tag auch darum ging, uns und
unsere Arbeit der Öffentlichkeit zu
zeigen und ebenfalls auch
vorzustellen, haben wir diese
Olympiade nicht wie gewohnt in
unserem Treff veranstaltet, sondern
haben unseren Standort ins Stedtli
verschoben.
Im Stedtli angekommen, haben wir
uns zuerst einmal einen geeigneten
Platz verschaW. Damit die
Jugendlichen nicht in Gefahr
kommen konnten, haben wir ein
Spielfeld mit Absperrband
gekennzeichnet. Auch unser grosses
Schild der Offenen Kinder-­‐ und
Jugendarbeit Laupen wurde
aufgehängt und Broschüren wurden
ausgelegt, damit vorbeigehende
Passanten wussten was hier los war.
Die Teilnehmenden an der
Olympiade waren sehr mo,viert
und freuten sich auf den
Nachmi`ag. Insgesamt ha`en wir
eine Gruppe von 19 Mädchen und
Jungen. Eine tolle Anzahl für solch
einen Nachmi`ag.
Als die Gruppeneinteilung gemacht
war und die ersten Spiele am Laufen
waren, kamen immer mehr
neugierige Passanten vorbei und
wollten wissen, was da so los war.
Wir bekamen posi,ve
Rückmeldungen von ihnen. Zum
Beispiel teilte uns eine ältere Frau
mit, dass sie es super fände, dass
13
info -­‐ November 2013
das sonst so ruhige Stedtli wieder
einmal fröhlichem Kindergeschrei
gefüllt werde. Ebenfalls sagte sie,
dass das, was wir hier machten,
eine sehr gute Sache sei. Solche
Aussagen erfreuen uns immer
wieder und bestä,gen uns in
unserer Arbeit.
Aus den Kartoffeln, die gebraucht
wurden, haben die Jugendlichen
dann später leckere selbst
gemachte Pommes-­‐Frites gemacht,
welche sie im Treff für 2 Franken
verkau]en. Sie ha`en sichtliche
Freude daran, sie zu machen und
auch zu verkaufen.
Um zum Abschluss zu kommen: Wir
können sagen, dass es ein rundum
gelungener Nachmi`ag war. Die
Jugendlichen, aber auch wir
Jugendarbeiter, ha`en sehr viel
Spass und Freude, uns zu krea,v zu
zeigen. Wir konnten einen kleinen
Einblick in die Jugendarbeit geben
und viel Posi,ves aus diesem Tag
mitnehmen.
Valerie Engel, Prak,kan,n der offenen
Kinder-­‐ und Jugendarbeit Laupen

info -­‐ November 2013
OL Schule Region Laupen
Bereits zum zweiten Mal seit seinen
vorübergehenden Tod wurde am 13.
November 2013 der OL Schulen
Region Laupen, ausgeschrieben für
alle 5.-­‐9. Klassen der Schulen des
ehemaligen Amtsbezirks Laupen. Ja,
und es war schon wieder ein Erfolg,
trotz des überaus gars,gen We`ers,
das just für den OL am Dienstag eine
mehrstündige Pause machte. Somit
konnte der We`kampf zwischen den
Schulen von Allenlü]en, Laupen und
Neuenegg unter windigen und küh-­len,
aber fairen Bedingungen im
'Stockere-­‐Eyberg'-­‐Wald durchgeführt
werden. Die OLG Bern mit Markus
Schenker als Bahnleger war wieder-­um
eine wertvolle und kompetente
Unterstützung.
Schwimmtag 2013
Schwimmen 50 m
Rangliste MiGelstufe Mä/Kn
1. Luana Guerriero 44.63
2. Eliane Waldmeier 55.85
3. Céline Eggertswyler 58.47
1. Joël Aebi 50.47
2. Evzi LjuXiji 52.72
3. Yves Bärtschi 58.28
Rangliste Oberstufe Mä/Kn
1. Alessia Benninger 44.85
2. Elena Gurgenidze 47.44
3. Carla Wassmer 49.85
1. Benjamin Schwarz 40.28
2. Cédric Reber 40.87
3. Shkelzen Rudi 43.82
Ranglistenspitzen
Kat K56 -­‐ Knaben 5./6. Klasse -­‐ 19 Teams, 1,9 km, 8 Posten
1. Lukas Matyja, Kamil Matyja (PS Laupen) 16.56
2. Cyril Zwahlen, Luca Mäder (PS Allenlü]en) 18.11
3. Jimi Eggimann, Marvin Borter (PS Allenlü]en) 19.23
Kat M56 -­‐ Mädchen 5./6. Klasse, -­‐ 9 Teams, 2,5 km, 12 Posten
1. Livia Balmer, Lea Brand (PS Allenlü]en) 20.10
2. Michelle Leuenberger, Kim Wiedmer (PS Allenlü]en) 26.29
3. Céline Eggertswyler, Nimoe Biskupski, Nadja Buri (PS Laupen)
45.06
Kat K7 -­‐ Knaben 7. Klasse -­‐ 24 Teams, 3,3 km, 12 Posten
1. Jonas Waldmeier, Timo Haslebacher OS Laupen) 33.08
2. André Hauser, Michael Balmer (OS Allenlü]en) 35.01
3. Leonhard Holzer, Lukas Münger (OS Allenlü]en) 36.01
Kat M7 -­‐ Mädchen 7. Klasse -­‐ 25 Teams, 2,3 km, 10 Posten
1. Elena Fuchs, Leandra Jenk, Lilly Gschwander (Sek I
Neuenegg) 35.41
2. Vanessa Schweizer, Laura Stebler (OS Allenlü]en) 39.38
3. Franziska Bieri, Nina Ghielmed (OS Laupen) 40.33
Kat K8 -­‐ Knaben 8. Klasse -­‐ 32 Teams, 3,4 km, 12 Posten
1. Chris,an Balmer, Micha Streit (OS Allenlü]en) 36.19
2. Lars Griot, Jan Wyder (Sek I Neuenegg) 38.10
3. Luca Bruno, Andreas Holzer (OS Laupen) 43.41
Kat M8 -­‐ Mädchen 8. Klasse -­‐ 23 Teams, 3,0 km, 12 Posten
1. Celina Blunier, Debora Berger (Sek I Neuenegg) 41.16
2. Filippa Kühni, Shauna Petrus (Sek I Neuenegg) 50.59
3. Lisa Mo Fischer, Nicola Schurtenberger (OS Allenlü]en)
54.06
Kat K9 -­‐ Knaben 9. Klasse -­‐ 22 Teams, 4.1 km, 15 Posten
1. Silvan Hoste/ler, Livio Hänni (OS Laupen) 49.19
2. Roman Buri, David Salzmann (OS Laupen) 50.25
3. Nick Huber, Patric Balmer (OS Allenlü]en) 54.17
Kat M9 -­‐ Mädchen 9. Klasse -­‐ 19 Teams, 3,6 km, 14 Posten
1. Julia Hoste`ler, Jeannine Kämpfer (OS Allenlü]en) 1.01.23
2. Deborah Spicher, Désirée Keller (Sek I Neuenegg) 1.11.45
3. Jennifer Furigo, Gisela Weiss (OS Laupen) 1.14.12
14

info -­‐ November 2013
!
Lebkuchenverzieren
Sternstunden am Kreuzplatz
Freitag, 6. Dezember 2013
Von 15.00 bis 18.30 Uhr bietet die Spielgruppe im Pfarrhauskeller einen Kinderhütedienst
an. Die Kinder haben dort die Gelegenheit, mit uns Lebkuchen zu verzieren
und zu spielen. Nutzen Sie die Gelegenheit, in aller Ruhe über den Märit zu schlendern,
während die Kinder bei uns gut aufgehoben sind.
Wir wünschen Ihnen wunderschöne Sternstunden!
SpielgruppeWundertüte/Wunderwald, Laupen
Skinachmi'age 2014
Es ist Ende November. Der erste
Schnee ist fällt bis ins Flachland.
Es wird wieder Zeit, um an die Ski-­nachmi`age
zu denken. Wie in den
Jahren zuvor finden sie jeweils am
Donnerstagnachmi`ag sta`.
Im 2014 sind dies die Donnerstag-­nachmi`age
im Monat Januar. An-­‐
fang Februar sind die beiden Ersatz-­termine
platziert.
Die Anmeldung für die Skinachmit-­tage
läu] bereits und dauert bis En-­de
November.
Wir hoffen, dass uns auch im neuen
Jahr viele Teilnehmerinnen und
Teilnehmer, zusammen mit ihren
Eltern treu bleiben werden.
Organisafonsteam Skinachmi/age
Eisbahn Winter 2013/2014
Falls es die winterlichen Temperatu-­ren
erlauben, wird ein kleines Team
aus Freiwilligen in den kommenden
Monaten erneut versuchen, auf
dem Pausenplatz vor dem Primar-­schulhaus
eine Natureisbahn zu be-­treiben.
Eine tolle Sache für gross
und klein!
Nun braucht das Team aber drin-­gend
weitere Unterstützung. Wer
sich für das Projekt Eisbahn interes-­siert
und ein paar Stunden dafür
aufwenden kann, soll sich bi`e mel-­den
bei:
Andreas Witschi
Schützenstrasse 40
3177 Laupen
031 747 88 32
15

aktuell
Daten und Kalender 2013/14 -­‐ Impressum
Schuljahr 2013/14
Winter 2013/2014 21.12.13 -­‐ 05.01.14
Sportwoche 2014 23.02. -­‐ 03.03.14
Frühjahr 2014 29.03. -­‐ 21.04.14 (1; 3)
Frühjahr 2014 05.04. -­‐ 21.04.14 (2; 3)
Sommer 2014 05.07. -­‐ 10.08.14
Immer währender Ferienkalender
HerbsXerien Wochen 39 -­‐ 41
Winterferien
Wochen 52 & 01 oder
Wochen 53 & 01
Sportwoche Woche 09
Frühlingsferien Wochen 14 -­‐ 16 (1)
Wochen 15 & 16 (2)
Sommerferien Wochen 28 -­‐ 32
Schulwochenzahl 38 ; 14 Ferienwochen (1)
39 ; 13 Ferienwochen (2)
info -­‐ November 2013
Im Jahr, welches einem Jahr mit 53 Wochen folgt, dau-­ern
die Sommerferien 6 Wochen (Wochen 27 bis 32),
z.B. im Schuljahr 2015/2016, entsprechend kantonaler
Ferienordnung, gül,g ab Schuljahr 2010/2011.
Unterrichtsfrei ist jeweils der Freitag nach Auffahrt und
der zweite Freitag im November (Herbstmärit).
Die genauen Daten der Schulferien werden jeweils
frühzei,g im Amtsanzeiger Laupen publiziert oder kön-­nen
unter www.schulelaupen.ch eingesehen werden.
Bildungskommission Laupen
Weitere Daten
Schulschluss Weihnachten (nach Stpl) Fr, 20.12.13
Schulbeginn nach Weihnachtsferien Mo, 06.01.14
Skinachmi`age Do, 9., 16., 23. & 30.01.14
Skinachmi`age, Ersatzdaten Do, 6. & 13.02.14
Semesterende
Fr, 31.01.14
1 Kindergarten & Primarstufe 1. -­‐ 6. Klasse
2 Sekundarstufe I, 7. -­‐ 9. Klasse
3 bis Ostermontag
info -­‐ MiGeilungsblaG der Schule Laupen
Redakhon
Gruppe für Öffentlichkeitsarbeit
M. Chopard, S. Frank (Fotos), R. Spicher
(Redak=on & Layout), D. Walther, P. Wyder
!
Sekretariat Mühlestrasse 30, 3177 Laupen
Tel 031 740 10 70
E-­‐Mail schulsekretariat@laupen.ch
Primarstufe Mühlestrasse 28, 3177 Laupen
Tel 031 740 10 73
Fax 031 740 10 79
E-­‐Mail primarschule@laupen.ch
Schulleitung Mühlestrasse 30
Tel 031 740 10 71
E-­‐Mail sl.schule@laupen.ch
Sekundarstufe 1 Mühlestrasse 30, 3177 Laupen
Tel 031 740 10 72
Fax 031 740 10 78
Homepage
h`p://www.schulelaupen.ch
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