Bericht zur Lage der behinderten Menschen und der Entwicklung ...

3
3.2.8. Sozialpsychiatrische Dienste.......................................................................47
3.2.9. Beratung von Asylbewerbern, Spätaussiedlern sowie ausländischen
Flüchtlingen mit Behinderungen..................................................................49
3.3. Beratungsstellen freier Träger ................................................................ 50
3.3.1. Beratungsstellen der Verbände der freien Wohlfahrtspflege.......................50
3.3.2. Anlauf-, Beratungs- und Vermittlungsstelle betreuter Wohnformen für
Menschen mit Behinderung („Lotse“) ..........................................................51
3.3.3. Psychosoziale Kontakt- und Beratungsstellen für psychisch kranke
und seelisch behinderte Menschen.............................................................51
4. Medizinische Rehabilitation ...........................................................52
4.1. Medizinische Rehabilitation in der Renten- und
Unfallversicherung................................................................................... 52
4.2. Medizinische Rehabilitation in der gesetzlichen
Krankenversicherung .............................................................................. 54
5. Frühförderung und gleichberechtigte Teilhabe von Kindern
mit Behinderung..............................................................................55
5.1. Frühförderung als interdisziplinärer Ansatz im Rahmen der
Jugendhilfe ............................................................................................... 55
5.2. Kinder- und Jugendambulanzen/Sozialpädiatrische Zentren (SPZ)
als Bestandteil des Berliner Programms zur Integration
behinderter Kinder ................................................................................... 56
5.3. Kinder mit Behinderung in Kindertagesstätten..................................... 59
5.4. Beratungsstellen des öffentlichen Gesundheitsdienstes (ÖGD) ......... 62
5.4.1. Kinder- und Jugendgesundheitsdienst (KJGD) ...........................................62
5.4.2. Beratungsstelle für Risikokinder..................................................................64
5.4.3. Dienstübergreifende therapeutische Versorgung........................................65
6. Schulische Bildung.........................................................................69
6.1. Grundsätze der schulischen Bildung..................................................... 69
6.2. Aufgaben und Ausgangslage.................................................................. 69
6.3. Angebotsstruktur der sonderpädagogischen Förderung in der
Berliner Schule......................................................................................... 69
6.3.1. Gemeinsamer Unterricht .............................................................................70
6.3.2. Sonderschulen/Sonderpädagogische Förderzentren..................................70
6.3.3. Ganztagsschulen/Offener Ganztagsbetrieb ................................................71
6.4. Lehrkräfte/pädagogisches Personal/weitere Mitarbeiter und
Mitarbeiterinnen ....................................................................................... 71
6.5. Weitere Hilfen und pädagogische Fördermöglichkeiten ...................... 72
6.6. Schulstationen ......................................................................................... 72
6.7. Verstärkung der Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe –
Zusammenarbeit mit Freien Trägern ...................................................... 73
6.8. Planungsperspektiven/Qualitätssicherung............................................ 73
6.9. Benennung und Funktion von
Sonderschulen/Sonderpädagogischen Förderzentren......................... 74
6.10. Rechtliche Regelungen und Entscheidungsbedarf............................... 74
6.11. Schulnetzplanung und Tendenzen der weiteren Entwicklung ............. 75