zum Durchblättern - SPVGG Mögeldorf 2000

KINDERTURNEN
Durch spielen spielend lernen
Ein Projekt in der Ausbildung zum Ergotherapeuten
an der Doepfer-Schule Nürnberg
mit der SPVGG Mögeldorf 2000 im Rahmen
des Faches Spiele.
Was fällt ihnen bei dem Wort spielen ein?
Vielleicht Spiele aus der Kindheit wie Kartenspiele
„Uno“, Versteckspiel oder „Mensch
ärger dich nicht“ bei dem sie nie verlieren
konnten. Oder sind sie in einem Sportverein
und spielen Fußball, Tennis oder Handball.
Sie haben gelernt mit dem Ball zu
kicken oder wie man am besten auf einen
Baum klettert und auch wieder runter
kommt. Der Gedanke an die Zeit und Stunden
lösen sicher gute Erinnerungen und
Gefühle aus, vielleicht aber auch Frust.
Spielend Lernen wollten die Schüler/innen
der Klasse ET 08/12 mit der Lehrkraft Frau
Schoen in einem Projekt erproben. Gemeinsam
erarbeiteten sie eine Psychomotorikstunde
aus, die sie dann mit den Kindern
des Sportvereins Mögeldorf 2000
durchführen durften. Hierfür sei Dank den
Übungsleitern Iris und Petra und auch den
Eltern, die dieses so problemlos ermöglicht
haben.
Der nachfolgende Bericht der Schüler/innen
zeigt wie viel Spaß groß und klein bei
der Durchführung hatten und „spielerisch
gelernt“ haben.
Einführung mit dem Schwungtuch
Die geplante Stunde mit ca. 20 Kindern im
Alter von 3-5 Jahren, sollte unter dem Motto
„Dschungel-Parcour“ stattfinden. Wir eröffneten
die Stunde mit einfachen Übungen
an einem großen Schwungtuch. Die Kinder
suchten nach einem kurzen Einstimmungsgespräch
über den Dschungel und
seine tierischen Bewohner einen Platz am
Schwungtuch und übten sich erstmals im
„Windmachen“ um ein Gefühl für das große
Schwungtuch zu bekommen. Nach dem ersten
Aufwärmen schlichen wir laut und leise,
groß und klein, links-und rechtsherum,
aber immer mit den Händen am sicheren
Tuch, durch unseren erdachten Dschungel.
Zwei Bälle auf dem Tuch ließen wir gemeinsam
in die Luft fliegen und fingen sie
wieder mit dem Tuch auf. Danach durften
die Kinder abwechselnd beim Ausrufen ihrer
jeweiligen Lieblingsdschungelspeisen
wie Bananen und Kokosnüsse die Plätze
schnell unter dem Tuch hindurch wechseln.
Ein fröhliches Durcheinander entstand
hierbei. Zum Anschluss versteckten sich
alle unter dem Tuch und das so entstandene
„große bunte Dschungeltier“ machte komische
Geräusche und Bewegungen. Nun
kam der „Dschungelexpress“ und holte alle
Kinder an einem langen Seil ab. Gemeinsam
ging es dann schnaubend und zischend
zu der ersten kleinen Getränkepause
und danach zu den einzelnen Stationen
des vorbereiteten „Dschungel-Parcours“
(Andrea W., Jojo P., Tatjana M., Daniela A.)
Die Kinder hatten die Aufgabe, sich mit
dem Floß (Rollbrett) durch einen reißenden
Fluss (Hütchenslalom) zu kämpfen. Die
meisten Kinder ließen sich von uns ziehen
und lernten so die Station kennen. Dann
probierten sie, auf dem Bauch liegend oder
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