zum Durchblättern - SPVGG Mögeldorf 2000
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KINDERTURNEN<br />
sitzend, selber vorwärts zu kommen. Die<br />
Kinder entwickelten dabei ihre eigene<br />
Technik, wie sie am besten fahren können<br />
und wollten oft gar nicht wieder aufhören.<br />
(Ramona R., Lina F., Luisa O.)<br />
Bei unserer Station hatten die Kinder die<br />
Aufgabe durch ein großes "Spinnennetz" zu<br />
klettern, dabei mussten sie aufpassen das<br />
Netz so wenig wie möglich zu berühren.<br />
Anfangs waren sie sehr schüchtern und<br />
zurückhaltend, aber nach einiger Zeit packte<br />
sie der Mut und sie hatten Spaß den Fängen<br />
der „bösen“ Spinne zu entkommen.<br />
(Marina F., Nelly M., Sarah M.)<br />
An dieser Station sollten die Kinder einen<br />
Fluss, in dem Steine lagen, überspringen.<br />
Hierfür nahmen wir ein Trampolin und die<br />
Kinder hüpften mit beiden Beinen oder einbeinig<br />
so fest sie konnten. An die Hände<br />
genommen hüpften sie dann abwechselnd<br />
von einem Bein <strong>zum</strong> anderen und dann<br />
über den großen „Fluss“ auf die Matte.<br />
(Burcu A., Mire O.)<br />
Diese Station war aufgebaut aus zwei kleinen<br />
Kästen aufeinander gestellt mit der offenen<br />
Seite nach oben. Einen größeren<br />
Kasten und eine Matte dazwischen als<br />
"Fluss". In dem Fluss hauste das böse Krokodil,<br />
abwechseln durch Katrin und Chrissi<br />
personifiziert. Die Kinder sollten verschieden<br />
große Bälle, „die Kokosnüsse“, vom<br />
großen Kasten aus in den kleinen Kasten,<br />
der die Schatzkiste darstellte, werfen. Das<br />
Krokodil durfte natürlich nicht die Vorräte<br />
fangen und fressen. Die Übung förderte<br />
Kraftdosierung und Auge-/Handkoordination.<br />
Die Kinder waren mit Spaß dabei und<br />
bewältigten die Aufgabe fast immer problemlos.<br />
(Katrin W., Christina H.)<br />
Wir hatten die Rutschstation, welche bei<br />
den Kindern gut angekommen ist und ihnen<br />
sichtlich Spaß bereitete. Die Kinder<br />
hatten die Aufgabe, die Sprossenwand hinaufzuklettern<br />
und in verschiedene Variationen<br />
die Bank hinunterzurutschen oder<br />
aber auch hochzuziehen. Manche Kinder<br />
waren anfangs sehr ängstlich, andere<br />
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