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Woher kommt unser Trinkwasser? - Stadtwerke Bielefeld

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<strong>Woher</strong> <strong>kommt</strong> <strong>unser</strong> <strong>Trinkwasser</strong>?<br />

Auf Entdeckertour im Wasserwerk<br />

SchülerInnenheft<br />

def


<strong>Woher</strong> <strong>kommt</strong> <strong>unser</strong> <strong>Trinkwasser</strong>?<br />

Auf Entdeckertour im Wasserwerk<br />

Dieses Heft gehört<br />

3


Auf Entdeckertour im Wasserwerk<br />

Heute wollen wir ein Wasserwerk besichtigen. In einem Wasserwerk<br />

wird <strong>Trinkwasser</strong> gefördert. <strong>Trinkwasser</strong> brauchen wir als<br />

Lebensmittel und für die Hygiene.<br />

Wasser ist Leben. Was gäbe es alles ohne Wasser nicht? Schreibe<br />

auf, was dir dazu einfällt.<br />

Wo finden wir in der Natur überall Wasser? Schreibe die Begriffe in<br />

die Wassertropfen.<br />

4


Immer im Kreis – <strong>unser</strong> Wasser<br />

See<br />

Bodenschicht<br />

Grundwasser<br />

Das Wasser der Erde befindet sich in einem fortwährenden Kreislauf.<br />

• Regen versickert im Boden und wird zu Grundwasser.<br />

• Grundwasser fließt Richtung Seen, Flüsse und Meere.<br />

• An der Oberfläche von Seen, Flüssen und Meeren verdunstet Wasser.<br />

• Es entstehen Wolken, die an anderer Stelle wieder abregnen.<br />

Schreibe die richtigen Zahlen an die Pfeile:<br />

➀ Versickern<br />

➁ Verdunsten<br />

➂ Wolkenbildung<br />

➃ Niederschlag<br />

5


Ergänze die folgenden Sätze mit den unten stehenden Begriffen!<br />

Wenn es regnet oder schneit, versickert ein Teil des<br />

Niederschlags<br />

in der Erde. Auf seinem Weg durch den<br />

Boden wird das Wasser gereinigt . Stößt es auf eine<br />

wasserundurchlässige<br />

Schicht (z. B. Ton- oder Lehmschicht)<br />

kann es nicht mehr tiefer sickern. Das Wasser heißt<br />

jetzt Grundwasser .<br />

Niederschlags<br />

Boden<br />

versickert<br />

gereinigt<br />

Grundwasser<br />

tiefer<br />

wasserundurchlässige<br />

Was fördern die <strong>Stadtwerke</strong> <strong>Bielefeld</strong>?<br />

Wir haben jetzt verschiedene Wasserformen kennen gelernt. Welches<br />

Wasser fördern die Wasserwerke der <strong>Stadtwerke</strong> <strong>Bielefeld</strong>?<br />

Kreuze die richtige Antwort an.<br />

Ist es<br />

❒ Regenwasser?<br />

❒ Grundwasser?<br />

❒ Meerwasser?<br />

6


Der Weg des Wassers<br />

Beim Zähne putzen verschwindet das Wasser im Abfluss des Waschbeckens.<br />

Zeichne schnell seinen Weg nach.<br />

Ziel<br />

Start<br />

Abfluss<br />

Kanalisation<br />

See/Fluss<br />

Boden<br />

Wasserwerk<br />

Sonne/Wolken/Regen<br />

Klärwerk<br />

Grundwasser<br />

7


Liste die Stationen des Wassers der Reihe nach auf. Beginne mit dem<br />

Abfluss am Waschbecken. Wohin fließt das Wasser als nächstes?<br />

1. 2.<br />

3. 4.<br />

5. 6.<br />

7. 8.<br />

Wie stellst du dir ein Wasserwerk vor?<br />

Das Herzstück eines Wasserwerks sind seine Brunnen. Weißt du,<br />

wie Brunnen früher aussahen? In alten Ritterfilmen kann man<br />

manchmal welche sehen.<br />

8


Beschreibe das Bild.<br />

Das Wasser wurde mit Eimern, die an einem langen Seil hingen, aus<br />

einem tiefen Loch gezogen. Heute ersetzen Pumpen die Eimer.<br />

Auf dem Bild unten sieht man einen Brunnen von heute oder<br />

besser gesagt, den Brunnendeckel mit der Einstiegsluke. Unter der<br />

Erdoberfläche liegt die Brunnenkammer. In der Brunnenkammer<br />

stehen die Rohre und Armaturen der Pumpe.<br />

Brunnendeckel (li.), Blick in eine Brunnenkammer (re.)<br />

9


Aufbau eines Brunnens<br />

Hier siehst du die Brunnenkammer und die Steigleitung mit der<br />

Pumpe.<br />

Brunnenstube<br />

Mutterboden<br />

Peilrohr zum Messen<br />

des Grundwasserspiegels<br />

Steigleitung<br />

Pumpe<br />

Zeichnung: Visio <strong>Bielefeld</strong><br />

10


An der Pumpe befinden sich ein Wasserzähler, ein Schieber, ein Peilrohr<br />

für die Grundwassermessung, ein Manometer und ein Probenahmehahn.<br />

Kannst du dir vorstellen, welche Aufgabe die<br />

einzelnen Armaturen haben? Ergänze die Sätze.<br />

Der Wasserzähler zählt das Wasser.<br />

Mit dem Schieber kann man Rohre sperren.<br />

Durch das Peilrohr wird der Grundwasserstand gemessen.<br />

Das Barometer misst den Druck.<br />

Am Probenahmehahn kann man Wasserproben entnehmen.<br />

11


Brunnen im Wasserschutzgebiet, Foto: Gräfenstein<br />

Wir schützen das Wasser<br />

Die Brunnen liegen in Wasserschutzgebieten. Vor wem oder was<br />

muss das Wasser geschützt werden? Wenn du das Rätsel löst,<br />

kennst du die Antwort. (Achtung: Schreibe ä als ae!)<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

1. Das fördern wir.<br />

2. Darin fördern wir.<br />

3. Es ensteht, wenn man Wasser erhitzt.<br />

4. Damit zählen wir den Wasserverbrauch.<br />

5. Dieses große Säugetier lebt im Meer.<br />

6. Hier wird Abwasser gereinigt.<br />

12


Wir lesen „Schatzkarten“<br />

Schieber und Hydranten befinden sich unter der Erde! Damit die<br />

Feuerwehr und wir sie schnell wiederfinden, legen wir „Schatzkarten“<br />

an.<br />

Stell dich mit dem Rücken zu den Schildern und folge den Angaben.<br />

Wo befinden sich der Hydrant und der Schieber?<br />

H 150<br />

1,4<br />

2,3<br />

Ich muss 2,30 Meter nach vorne und 1,40 Meter nach rechts<br />

gehen, um den Hydranten zu finden.<br />

Wasser<br />

S 150<br />

3,8<br />

6,2<br />

Ich muss 6,20 Meter nach vorne und 3,80 Meter nach links<br />

gehen, um den Schieber zu finden.<br />

13


Blick in die Vorkammer eines Wasserbehälters und in den Behälter hinein<br />

Wofür brauchen wir Wasserbehälter?<br />

Wenn die Pumpen das Wasser aus der Erde gefördert haben, wird<br />

es in einen Wasserbehälter transportiert. Der Wasserbehälter ist<br />

ein Vorratsbehälter. Wenn plötzlich ganz viel Wasser gebraucht<br />

wird, haben wir dort immer welches auf Reserve.<br />

In <strong>Bielefeld</strong> liegen die meisten Wasserbehälter auf dem Höhenzug<br />

des Teutoburger Waldes, also höher als die Stadt. In Städten, die<br />

keine Berge haben, bauen die Wasserwerker hohe Wassertürme.<br />

Das Wasser in den Wasserbehältern muss immer so hoch stehen,<br />

wie das höchste Haus der Stadt. Weißt du auch warum?<br />

14


Experimentieren erlaubt<br />

Fülle einen Schlauch mit Wasser und beobachte, wie sich das<br />

Wasser bewegt, wenn du den Schlauch an einer Seite anhebst oder<br />

absenkst. Was beobachtest du?<br />

Zeichne ein, wo das Wasser auf der jeweils anderen Seite im<br />

Schlauch steht!<br />

15


Wasser marsch!<br />

Das Wasser im Wasserleitungsnetz der Stadt verhält sich genauso<br />

wie das Wasser im Schlauch.<br />

Zeichne ein, wie hoch das Wasser im Wasserbehälter stehen muss,<br />

damit die Leute im 4. Stock des Hochhauses Wasser bekommen.<br />

Was passiert mit dem Wasser aus den Wasserbehältern?<br />

Vervollständige den Satz.<br />

Das<br />

aus den Wasserbehältern fließt in<br />

die <strong>Bielefeld</strong>er .<br />

16


✁<br />

Was hat dir heute am Besten gefallen?<br />

Schreibe oder male es auf und schicke es an das<br />

Schulforum der <strong>Stadtwerke</strong> <strong>Bielefeld</strong> GmbH<br />

Stephanie Sitterz<br />

Schildescher Straße 16<br />

33611 <strong>Bielefeld</strong>


Impressum<br />

Konzeption:<br />

Layout & Illustrationen:<br />

Druck:<br />

Fotos:<br />

Stephanie Sitterz, <strong>Stadtwerke</strong> <strong>Bielefeld</strong> GmbH<br />

Sabine Maisel, <strong>Stadtwerke</strong> <strong>Bielefeld</strong> GmbH<br />

Druckerei Strothmann<br />

Birgit Eckardt, Heinrich Gräfenstein, Veit Mette,<br />

<strong>Stadtwerke</strong> Archiv<br />

2. Auflage 2007<br />

19


<strong>Stadtwerke</strong> <strong>Bielefeld</strong> GmbH<br />

Schulforum | Schildescher Straße 16 | 33611 <strong>Bielefeld</strong> | Telefon (05 21) 51 73 82<br />

www.stadtwerke-bielefeld.de | stephanie.sitterz@stadtwerke-bielefeld.de<br />

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