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Sono Primo für Communicator - Benutzerhandbuch - Tobii

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<strong>Benutzerhandbuch</strong> <strong>für</strong> <strong>Tobii</strong> <strong>Sono</strong> <strong>Primo</strong><br />

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Layout mit 16 Feldern, Level 1 und 2<br />

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Layout mit 32 Feldern, Level 1, 2 und 3<br />

• Vorlagen <strong>für</strong> Hybridszenen<br />

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Hybridszenenlayout mit 32 Feldern (einige Felder nicht sichtbar,<br />

Hotspot-Feld im Szenenbereich kopierbar)<br />

• Aktivitätsvorlagen<br />

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Bilderbuchvorlage<br />

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Layout mit 16 Feldern<br />

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Memoryvorlage<br />

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Layout mit 16 Feldern<br />

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Layout mit 32 Feldern<br />

1.3.4 Kernwortschatz<br />

Die <strong>Primo</strong>-Entwickler haben den Kernwortschatz, der auf den Wortschatzseiten mit<br />

16 und 32 Feldern erscheint, anhand der Nutzungshäufigkeit und ausgehend davon<br />

festgelegt, welche unterschiedlichen kommunikativen Funktionen ein Kind verwendet.<br />

Als Kernwortschatz bezeichnen wir das in zahlreichen Situationen wiederholt<br />

verwendete Vokabular. Dazu zählt eine kleine Anzahl flexibler Wörter, mit denen ein<br />

Großteil unserer Aussagen abgedeckt wird. Ein Beispiel da<strong>für</strong> ist „nochmal“. Es kann in<br />

einer nachdrücklichen Fragesituation als „Nochmal?!“ oder als Bitte um das wiederholte<br />

Lesen eines Buches bzw. das erneute Ausführen eines Spiels eingesetzt werden. Dieses<br />

Wort ist in vielen Kontexten nutzbar.<br />

In einer kleineren Anzahl von Fällen wurden Kernvokabeln (wie „nochmal“ und<br />

„mehr“) aufgrund von Platzbeschränkungen kombiniert, wenn die Bedeutungsnähe eine<br />

Kombination zuließ.<br />

Der Kernwortschatz wird auf den Wortschatzseiten in <strong>Primo</strong> gelb gekennzeichnet.<br />

1.3.5 Kindgerechten Wortschatz erstellen (Anleitung)<br />

Beim Erstellen von Seiten <strong>für</strong> Kinder oder Schüler/Studierende sind mehrere Aspekte zu<br />

berücksichtigen, die am treffendsten von Janice Light, PhD und Kathryn Drager, PhD auf<br />

der Website der Pennsylvania State University zusammengefasst wurden: http://aackids.<br />

1. Kapitel Einführung und Forschung<br />

15

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