F-Jugend Training

Ergänzend zum Ausbildungskonzept des Tus Lindlar
Trainingsinhalte Bambini und F Jugend ( U8, U9)
Ballorientiertes Training:
Aus fußballerischer Sicht ist es wichtig in dem Alter der Kinder Ballgefühl und Technik zu
entwickeln. Hier gibt es Kinder, die schon ein gewisses Grundtalent mitbringen.
Ballannahme, Ballmitnahme, Schusstechnik, Passspiel sollten hier Trainingsinhalt sein und
werden nur funktionieren, wenn Ballgefühl / Technik als Grundvoraussetzung erlernt
werden.
Erlernen von Ballgefühl / Technik:
Man muss allen Kindern durch gezieltes Training die Möglichkeit bieten sich innerhalb der
Trainingsstunde möglichst viele Ballkontakte zu erarbeiten.
Nur durch die Vielzahl von Ballkontakten besteht die Möglichkeit das Ballgefühl / Technik
zu verbessern, um dann später Ballannahme, Ballmitnahme, Schusstechnik usw. in Übungen
geschickt umzusetzen.
Hierbei ist es ganz wichtig, das „ Fummeln“ und auch die „Knubbelbildung“ zu zulassen.
Erst wenn Kinder Ballgefühl/Technik in Grundzügen beherrschen macht es Sinn, Wert auf
Taktik und Abspiel zum Mitspieler zu legen, da der Ball ja auch weiterverarbeitet werden
muss.
Beim „ Fummeln“ hat man viele Ballkontakte und kann somit sein Ballgefühl steigern.
Ferner ist es ganz wichtig kleine Spielfelder aufzubauen. Auf kleineren Spielfeldern in
kleineren Gruppen entstehen bei jedem Kind viel mehr Ballkontakte. Weiterer Vorteil bei
kleineren Spielfeldern ist die ständige Nähe zum Tor. Das fördert den Spaß am Spiel.
Spielformen:
Aufteilung der Mannschaft in zwei Gruppen mit jeweils einem Trainer ist optimal, sodass sich
jeder Trainer mit einer überschaubaren Kinderzahl beschäftigen kann.
Wichtig bei der Einteilung in Gruppen: Bei großem Leistungs- – oder auch Altersgefälle
gleichstarke Kinder in einer Gruppe einteilen.
Das „3 gegen 3“ oder auch „4 gegen 4“ auf kleinen Feldern ist die optimale Spielform.
Hierbei können auf jeder Grundlinie zwei Tore aufgebaut werden.
Oder auch auf die Außen – und Grundlinie jeweils ein Tor
Man kann bei Hütchentoren oder auch große Netztore ins Tor „Fummeln“ lassen .
In der Halle möglichst auf die 1,20 m Kästen als Tore spielen lassen.

Technik Übungen als Paralleltraining in der jeweils zweiten Gruppe mit dem Co Trainer.
Ballannahme , Ballmitnahme, Stoppen, Hütchenparcours, Staffelspiele etc.
Hierbei sind Wiederholungen durchaus wichtig. Man muss nicht in jedem Training neue
Übungen präsentieren.
Schusstraining möglichst in zwei Gruppen auf zwei Tore mit zwei Trainern.
Hierbei gilt: Möglichst lange Warteschlangen vermeiden, jedes Kind ein Ball.
Lange Warteschlagen bedeuten wenig Ballkontakte und Unruhe.
Hierbei ist auf die „Beidfüssigkeit“ zu beachten.
Kinder in diesem Alter brauchen kein spezielles Aufwärmtraining in Form von
„Laufen ohne Ball“ oder Dehn - und Gymnastikübungen.
Man kann die ersten 5 bis 10 min des Trainings die Kinder frei mit Ball laufen lassen, leichte
Übungen vorgeben oder direkt ins 3 gegen 3, oder 4 gegen 4 einsteigen.
Trainingsabschluss:
Zum Schluss des Trainings sollte möglichst ein relativ kurzes Abschlussspiel mit allen
Kindern stehen. Ein stetiges 7 Meter Schießen nach jedem Training verbessert die
Schusstechnik, da man auch individuell erklären kann.
Der Spaß und der Mannschaftsgeist werden hierdurch gestärkt.
Verhalten der Trainer und der Eltern bei Spielen:
Man sollte den Kindern nicht jede Situation vorschreiben oder Kommentieren.
Ständiges Reinrufen: „ Spiel ab , o.ä. sollte vermieden werden. Kinder sollen selbst durch
Fummeln oder anderes Lösungen erarbeiten, um am Gegner vorbeizukommen oder auch Tore
zu erzielen.
Das Vokabular, welches hier beim „ Reinrufen“ meistens benutz wird, verstehen die Kinder in
dem Alter sowieso noch nicht.
Taktische Anweisungen nur vom Trainer !!!!!
Geben Eltern zusätzliche Anweisungen ergeben sich evtl. Widersprüche zu denen des
Trainers. Das folgt dazu, dass Kinder verwirrt sind und den Kopf nicht frei haben.
Anfeuerungsrufe der Eltern sind natürlich erlaubt.
Kreativität und Spielwitz:
Kreativität / Spielwitz erhalten Kinder, indem sie einen Freiraum haben, wo sie sich frei
bewegen können und möglichst wenig vorgeschrieben bekommen.
Das „Spiel 1 gegen 1“ ist sehr wichtig um Kreativität im Fußball zu entwickeln.
Hier ist man auf sich allein gestellt und kann sich nicht in einer Abwehr „verstecken“
Das „Rausschlagen“ von langen Bällen kann zwar manchmal ein Ergebnis retten, fördert aber
nicht Kreativität / Spielwitz.
Ein kreativer Spieler hat es in höheren Mannschaften leichter Gegner auszuspielen und Tore
zu schießen.

Das Einhalten von Positionen wird erst im Übergang von der U8 in die U9 relevant.
Auch im Spiel gilt, sich möglichst viele Ballkontakte zu erarbeiten, um sich fußballerisch zu
verbessern.
Der Torwart ist ein Torspieler. Kein Kind sollte den Torwart als feste Position zugeteilt
bekommen. Einer der immer im Tor steht lernt das Fußballspielen langsamer.
Fazit:
Das entwickeln von Ballgefühl / Technik in Verbindung mit dem Erlernen kreativer
Fähigkeiten hat oberste Priorität.
Hierbei sind viele Ballkontakte, kleine Spielfelder , „ Fummeln“ lassen und
„1 gegen 1“ Situationen wichtige Bausteine.
Stefan Christl
Trainer der U8
Stand: 07.02.2009