Block V: Die Organisation des Langzeitgedächtnisses und ... - U-e.ch
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Einges<strong>ch</strong>ränkte<br />
Verarbeitungskapazität<br />
• Wurde zweideutigen Bildern eine Bedeutung<br />
gegeben, lässt si<strong>ch</strong> diese nur no<strong>ch</strong> s<strong>ch</strong>wer<br />
ändern<br />
• Funktional, weil das Ziel störungsfrei verfolgt<br />
werden kann<br />
• Doppeldeutige Wörter (Bank) stören einander<br />
selten<br />
• Hemmung ni<strong>ch</strong>t benötigter Information ganz<br />
ents<strong>ch</strong>eidend für erfolgrei<strong>ch</strong>es Lernen<br />
– Guter Physikunterri<strong>ch</strong>t: Vor dem Auge der S<strong>ch</strong>üler<br />
ers<strong>ch</strong>eint keine Kuh, wenn von Auftrieb die Rede ist
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