Dotpainting – Kreisel & Trommel - UHU.com

Dotpainting – Kreisel & Trommel
Bereich: Bildende Kunst/Werken/Mensch,
Natur und Kultur/Heimat- und Sachkunde
• Klasse 1/2 (Trommel) und ab Klasse 3
(Kreisel) • Arbeits zeit: ca. 5 bis 6 Stunden
(Trommel); ca. 10 bis 12 Stunden (Kreisel)
Aufgabe und Motivation
Dotpainting (Dot = Punkt, paint = malen) oder
Punktmalerei ist eine Ausdrucksform der australischen
Ureinwohner, die in den letzten
Jahren auch bei uns sehr bekannt geworden
ist. Die Farbpunkte werden in der Regel mit -
hilfe eines Holzstabes o. Ä. aufgetragen, das
heißt aufgedruckt.
Die aus Punkten zusammengesetzten Kreise,
Linien und Spiralen eignen sich hervorragend
zur Gestaltung von Papier und zur Gliederung
von Flächen. Die Muster können rein dekorativ
eingesetzt werden oder auch zur Verwirk -
lichung individueller Gestal tungsideen, z. B.
einer einfachen Geschichte wie „Lagerfeuer
mit Familie“, „Kindergeburtstag“, „Camping -
ausflug“. Bei der Verbildlichung von Szenen
helfen Symbole der Aborigines, welche
Menschen, Tiere und Dinge des täg lichen
Lager, Wasser -
loch, Felsen,
Feuerstelle
vier sitzende
Frauen
zwei sitzende
Männer
zwei Personen,
windgeschützt
sitzend
Stern/Sonne
Regenbogen,
Wolken, Hügel
Regen
Fluss, Busch -
feuer
Lebens darstellen. Das mit Dotpainting gestaltete Papier wird dann als Bezugspapier für
selbst gebaute Trommeln (Klasse 1/2) oder Zugkreisel (Klasse 3/4) verwendet.
Weg
Beispiele für Symbole der Aborigines
Schlange,
Wasser, Rauch
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Info Die Aborigines
leben seit mehr
als 50 000 Jahren in
Austra lien und gehören zu
den ältesten Völkern der
Erde. Heute zählen nur
noch etwa 2,4 % der australischen
Bevölkerung zu
den Ureinwoh nern und
Drei viertel von ihnen wohnen
in Städten. Nachdem
die Aborigines jahrhundertelang
diskriminiert und
dezimiert und bis in die
70er Jahre des 20. Jahr -
hunderts zwangsassimiliert
wurden, versucht man
heute, wenigstens einiges
ihrer Kultur zu erhalten.
Das scheint vor allem im
Norden Australiens zu
gelingen. Durch ihre Male -
rei, häufig in Form von
Körper-, Boden- und Fel -
sen male reien, erzählten
und erzäh len die Abori -
gines ihre Ge schich te und
ihre Legenden an „heiligen“
Plätzen. Diese sind
für sie auch heute noch
heilig und werden immer
noch für kulturelle Zere mo -
nien genutzt, z. B. die
Grotten und En kla ven am
„Uluru“ (bekannter als
Ayers Rock), der auch offiziell
wieder seinen ur -
sprüng lichen Namen trägt.
Wesentliche Elemente
ihrer Malerei sind Punkte,
Kreise, Linien, Streifen und
Spuren im Sand. Die
Aborigines verwendeten
dafür ursprünglich Natur -
farben, vor allem aus
Ocker, farbiger Erde,
Pflan zenfarben und Stein -
mehl. Als Werkzeuge wurden
Hölzer, Gräser, Wur -
zeln und Steine be nutzt.
Heutzutage kommen Acryl -
farbe, Lein wand, Holz und
Stein zum Einsatz – oder
auch mal ein Auto!
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Lernschwerpunkte
• Lebensweise und Kultur der australischen Ureinwohner kennenlernen
• Interkulturelle Gestaltungstechniken kennenlernen
• Selbst gebaute Instrumente und Klangobjekte/Spielzeug herstellen/Spiele im Wandel
der Zeit
• Eine Arbeitsaufgabe planen, ausführen und bewerten; Fachbegriffe kennen
• Einen Arbeitsplatz einrichten und eine ergonomische Körperhaltung trainieren
• Die Gestaltungsmittel/Symbole der Aborigines kennen und nutzen
• Mit verschiedenen Materialien und Verfahren experimentieren, Werkzeuge einsetzen
• Feinmotorik und Geduld trainieren
• Die Bedeutung von Materialien und Materialspuren wahrnehmen und in die
Gestaltung einbeziehen
• Experimentierfreude und Fantasie anregen, Farb- und Formgefühl schulen
Material und Hilfsmittel
Allgemein:
• Bleistift, Lineal, Schere, Konturenschere
• Bandsäge, Gehrungssäge (darf nur vom Lehrer bedient werden!)
Für den Hochdruck:
• Festes Papier, z. B. Packpapier; Zeitungspapier als Unterlage
• Acrylfarben und Schraubdeckel zum Abfüllen der Farben
• Wattestäbchen, Rundhölzer in verschiedenen Stärken
• Je nach Möglichkeit Tonträger mit Musik der Aborigines und Abspielgerät
Trommel:
• Pappröhren, z. B. 19,5 cm Ø (von Teppichböden, erhältlich beim Bodenleger,
im Baumarkt, im Teppichgeschäft)
• Elefantenhaut-Papier in Beige, 190 g/m², 70 x 100 cm
(Buchbinderpapier mit Pergamentmaserung)
• Einweckgummi; Bast; Holzperlen; Federn
• UHU HOLZLEIM ORIGINAL, Leimpinsel, Leimgefäß
• UHU ALLESKLEBER Kraft transparent oder
Niedertemperatur-Klebepistole UHU pistole LT 110
Kreisel:
• Pappröhren, z. B. Versandhülsen oder Röhren
aus dem Stoffladen, 8 cm Ø
• Sperrholzreste, 4 bis 6 mm stark
• Buchenholzstab, 10 mm Ø
• Je 1 Fichtenholzleiste, 155 x 35 x 4 mm
• Zugschnur, 1,5 m lang
• Je 1 Holzkugel mit Bohrung, 2,5 cm Ø
• Laubsäge
• Ständerbohrmaschine, Holzbohrer, 8 und 10 mm Ø
• Schleifpapier
• UHU HOLZLEIM ORIGINAL, Leimpinsel, Leimgefäß 3

Vorbereitung (Lehrer)
• Trommel: Pappröhren auf eine Länge von bis zu 30 cm an der Bandsäge absägen.
• Kreisel: Pappröhren auf eine Länge von bis zu 15 cm mit der Gehrungssäge absägen.
Gestaltungsablauf
I. Drucken
1. Informationen über die Aborigines zusammenstellen,
die Technik des Dotpainting
vorstellen, Bildbeispiele (zahlreich im
Internet vorhanden) geben, Symbole zeigen
und ihre Bedeutung erklären.
2. Den Arbeitsplatz einrichten. Packpapier
großzügig und im Hinblick auf den späteren
Verwendungszweck zuschneiden
(Röh ren umfang plus Zugabe berücksichtigen).
Probestücke zuschneiden.
3. Die Schüler erkunden die Materialien und
Druckmittel und werten ihre Erfahrungen,
z. B. beim Farbauftrag, aus.
4. Bei Musik eine Geschichte ausdenken, mit
Aborigines-Symbolen umsetzen oder ein
rein dekoratives Rapportmuster entwerfen.
Die Acrylfarbe mit verschieden dicken
Rundholzstäben auf Packpapier drucken.
5. Die Arbeiten verbessern, ergänzen und
bewer ten und danach trocknen lassen.
II. Fertigstellung der Trommel
1. Die Röhre mit Elefantenhaut-Papier straff
bespannen: Das Papier auf beiden Seiten
erst leicht anfeuchten und dann – ebenso
wie den oberen Röhrenrand – mit verdünntem
UHU HOLZLEIM ORIGINAL
bestreichen. Über die Röhren öffnung
legen und mit beiden Händen nach unten
fest andrücken. Die entstandenen Falten
nachleimen, festdrücken und mit einem
Einweckgummi fixieren. Das Papier rundherum
mit einer Konturenschere nachschneiden.
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2. Gummi nach dem Trocknen entfernen und
das „Trommelfell“ mit einer Bast schnur um -
wickeln. Den Bast verknoten und punk tuell
mit UHU ALLESKLEBER Kraft oder mit der
UHU pistole LT 110 fixieren. Die Bast enden
mit Holzperlen schmücken und Federn in die
Perlen öffnungen kleben.
3. Bedrucktes Packpapier straff um die
Trommel kleben: Das Packpapier mit verdünntem
UHU HOLZLEIM ORIGINAL flächig
einstreichen und fest an drücken.
4. Die Trommel gut trocknen lassen.
III. Fertigstellung des Kreisels
1. Zwei Sperrholzscheiben aussägen, dafür die Papphülse auflegen, den Umriss mit
einem Bleistift anzeichnen und mit der Laubsäge aussägen. Die Sperrholz-Ränder
schleifen. In die Scheiben mittig ein Loch in Stärke des Buchenholzstabes bohren.
Beide Scheiben mit Holzleim oben und unten auf die Hülse leimen, gut anpressen.
Nach dem Trocknen mit Acrylfarbe bemalen.
2. Den Stab unten mit Schleifpapier anspitzen und durch die beiden Scheiben stecken.
3. Das Bezugspapier passend zuschneiden und mit verdünntem Holzleim ankleben.
4. Beim Zugholz (Fichtenholzleistenstück) ein 8-mm-Loch in der Mitte bohren. Zug -
schnur in das Loch des Zug holzes fädeln, Holzkugel am Schnurende anknoten.
Und so funktioniert der Zugkreisel
Schnur fest um den Buchenholzstab wickeln. An der Holzkugel fest anziehen, die
Schnur saust durch das Zugholz und dreht dabei den Kreisel mit. Der Kreisel tanzt eine
ganze Weile aufrecht, bis er umfällt und sich noch weiter dreht.
Annelene Seidl
© 2011 UHU GmbH & Co. KG, Bühl
(Baden) und Elke Fox.
Foto Seite 1 und Redaktion: Elke Fox.
Skizzen & übrige Fotos: Annelene Seidl.
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