Vorwort des DRV-Vorsitzenden PROF. DR. WOLFGANG MAENNIG ...
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Inhalt<br />
<strong>Vorwort</strong> <strong>des</strong> <strong><strong>DR</strong>V</strong>-<strong>Vorsitzenden</strong> <strong>PROF</strong>. <strong>DR</strong>. <strong>WOLFGANG</strong> <strong>MAENNIG</strong><br />
<strong>WOLFGANG</strong> FRITSCH<br />
"Rudern - Entwickeln - Kooperieren - Vermitteln"<br />
Eine Einführung zum Berichtsband <strong>des</strong> 4. Konstanzer Ruder-Symposiums 10<br />
Hauptvorträge<br />
<strong>WOLFGANG</strong> <strong>MAENNIG</strong><br />
Jugendbewegung im Rudersport - Ruderbewegung in der Jugend .13<br />
ARTURO HoTz<br />
Eine kleine Einführung in eine ganzheitliche - pädamotorische - Philosophie <strong>des</strong><br />
Bewegungslernens.......................................................................... 35<br />
REINHARD DAUGs/STEFAN PANZER<br />
Umlernen von hochgeübten sportlichen Bewegungen: Kurzfristige Grenzen von<br />
Lehren und Lernen.......................................................................... 61<br />
JAN BOURGOIS/JACQUES VRIJENS<br />
Growth, Maturation and Development: Consequences for a Long-term Build-up<br />
Training Programme in Rowing....................................................... 71<br />
Themenkreis 1: Rudern und Multimedia<br />
AN<strong>DR</strong>EAS KÖNIGIULF HALLMANN<br />
Das Internet-Angebot <strong>des</strong> Deutschen Ruderverban<strong>des</strong>......; .......... 85<br />
VOLKER NOLTE/DoRIS I. MILLERIALEXSAN<strong>DR</strong>A ZECEVIC<br />
Cyber Trainer im Rudern- Interaktives Lernen der Rudertechnik.,... 88<br />
DIETER HAß/KLAus REITZE/THOMAS WOZNIK<br />
Bewegungskorrektur der Rudertechnik mit Hilfe von CD-ROM....... 95<br />
Themenkreis 2: Rudern vermitteln und kooperieren<br />
CHRISTINA RADLER<br />
Zum inneren Bewegungsbild bei Ruderern - Bewegungslernen nach<br />
Moshe Feldenkrais, ein neuer oder ein erweiterter Ansatz? ........... 99<br />
CORDULA BAUER<br />
Rudernim Sportunterricht - Ein Unterrichts versuch in Klasse 11 .. 109<br />
RÜDIGER FRAATZ<br />
Schule und Verein. Möglichkeiten der Zusammenarbeit in Hamburg 119
Themenkreis 3: Steuerung <strong>des</strong> Trainings<br />
JENS MEYER<br />
Einzelfallanalysen im Beratungsraum Spitzensport.<br />
Entwicklung eines kommunikativen Konzepts................................ 125<br />
VOLKER GRABow/STEPHAN WEIGELT/STEPHAN STARISCHKA<br />
Trainingsdokumentation im Rudern: Ein Bausteinsystem zur Steuerung der<br />
langfristigen Leistungsentwicklung.........................., ..................... 139<br />
STEFAN WEIGELT<br />
TRAINDOK 2000 - Die Weiterentwicklung eines Trainings- und Leistungsdatendokumentationssystems<br />
Themenkreis 4: Sport- und Verbandsentwicklung<br />
<strong>WOLFGANG</strong> FRITSCH<br />
Die Geschichte vom gekochten Frosch: Organisationsentwicklung, Lernfähigkeit<br />
und Steuerungsprozesse eines Sportverban<strong>des</strong> ........................... 151<br />
FRIEDHELM KREISS<br />
Sport als Arbeitsmarkt - Umfang, Chancen <strong>des</strong> Zugangs und<br />
Qualifizierungsmöglichkeiten........................................................,. 161<br />
ARNO BOES<br />
Die Medien als Vermittler ............................................................... 177<br />
Themenkreis 5: Gefahren und Diagnostik im Krafttraining der Ruderer<br />
KARTz-BOGISLAV BALLER<br />
Vermeidung von Überlastungsschäden bei Kindern und Jugendlichen unter besonderer<br />
Berücksichtigung <strong>des</strong> Krafttrainings...............................................180<br />
STEPHAN BRAHMST/MARCUS SCHWARZROCKIMARC SWIENTY<br />
Einfache Muskelfunktionsdiagnostik für Übungsleiter und Rudertrainer 184<br />
Themenkreis 6: Ein-Sichten in die Rudertechnik<br />
AN<strong>DR</strong>EA KLAPHECK!VOLKER LIPPENs/HELMuT SEELIG<br />
"Ein-Sichten ins Rudern" Workshop zur (Re- )Konstruktion der Innensichten von<br />
Ruderlernern und Rennruderern .................................................... 179
Themenkreis 7: Alternativen im Ergänzungstraining der Ruderer<br />
STEFAN PIESIK<br />
Das Rowing-Bike: Ein neues Trainings- und Wettkampfgerät für den Rudersport 211<br />
Themenkreis 8: Zur Belastungsdosierung ergänzender Trainingsformen<br />
<strong>WOLFGANG</strong> FRITScH & THOMAS MELGES<br />
Empfindensbasierte Intensitätssteuerung submaximaler Ausdauerbelastungen im Rudern<br />
.......................................................................................................212<br />
FRANZ MARSCHALL<br />
Belastungsdosierung im Kraftraining - eine kritische Betrachtung von Intensitätsangaben.. 217<br />
Themenkreis 9: Kinderrudern und Juniorenleistungssport<br />
FRIEDHELM KREISS<br />
Von der pädagogischen Verantwortung eines Spitzenverban<strong>des</strong> im Leistungssport<br />
Jugendlicher...................................................................................224<br />
HOLGER KNAUF<br />
Förderung <strong>des</strong> leistungssportlichen Nachwuchses im Rudern - Ergebnisse einer<br />
Befragung der D-Kader-Athleten in Hessen und Baden-Württemberg 231<br />
MARCO HAAF/<strong>WOLFGANG</strong> FRITSCH<br />
Entwicklung im Nachwuchsleistungssport: Die Beteiligung an den Deutschen<br />
Jugendmeisterschaften und am Bun<strong>des</strong>entscheid von 1980 bis 1999 249<br />
FLORIAN CASPARI<br />
Überlegungen zu einem kindgemäßen Wettkampfsystem.............264<br />
Themenkreis 10: Metabolische und Neuromuskuläre Aspekte der Ruderbelastung<br />
ULRICH HARTMANNI ALOIS MADERI AXEL KNICKER<br />
Auswirkungen eines 6-Minuten Maximalleistungstests auf die Ermüdung bzw. die<br />
Erschöpfung aus der Sicht metabolischer Einfüsse.......................269<br />
AxEL KNICKER/ULRICH HARTMANN/H. BRÜNING<br />
Auswirkungen eines 6-Minuten Maximal-Leistungs-Tests auf die intermuskuläre<br />
Koordination bei Ruder-Ergometer Arbeit ......................................279<br />
Themenkreis 11: Moderne Vereinskonzepte<br />
STEPHAN KRAJEWSKI<br />
Der Verein von morgen ..................................................................282
MICHAEL BUCHHEIT<br />
Imperial College - Centre of Excellence.........................................285<br />
STEFFEN JACOB<br />
Die Integration erwachsener Ruderanfänger .................................310<br />
PETER V OIGT<br />
Projekte im Bereich "Wassersport der Behinderten" in der Abt. Wassersport an der Deutschen<br />
Sporthochschule Köln und Perspektiven für die Zukunft <strong>des</strong> Rudems als<br />
Freizeit- und Leistungssport der Behinderten ................................316<br />
Autorenregister ..................................,.........................................319
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