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Download: Vokabelliste Englisch Oberstufe 

Useful phrases for expressing 

your opinion and writing a comment 

Tipp: Fehlerquotienten verbessern 

In Englisch-Klausuren nützt es nichts, wenn nur der Inhalt ganz toll ist: Ein zu hoher Fehlerquotient kann die 

Note massiv nach unten ziehen. Deswegen lerne unbedingt solche Useful phrases und setzte sie oft (aber 

nicht zu oft) ein. Das ist eine gute Methode, den Fehlerquotienten zu senken. 

Beispiel: Du schreibst … 

I think the author wants people to discover their self-worth. 

10 Wörter. Bei einem Fehler wäre das ein FQ von 1/10. 

Besser: 

I’m of the opinion that the author wants people to discover their self-worth. 

13 Wörter Bei einem Fehler wäre das ein FQ von 1/13. 

Wenn du das oft genug einsetzt, hast du ein wirksames Mittel, deinen Fehlerquotienten zu senken und so 

mehr Punkte zu bekommen. 

So lernst du die Ausdrücke auswendig 

• MP3 

Lade sie dir auf unserer Website als MP3 herunter: 

www.schule-sorglos.de/downloads/EnglischVokabellisteOberstufe.mp3 

Höre sie so oft es geht. Nach jeder Redewendung kommt eine kleine Pause. Da überlegst du dir, was 

das auf Deutsch bedeutet. Am besten sprichst du es dann auch einmal laut aus (oder in Gedanken, falls 

du gerade im Zug sitzt oder irgendwo bist, wo du nicht allein bist). 

• Entschlüsseln 

Drucke dir die Tabelle Nummer 2 aus und entschlüssle die Redewendungen. Das bedeutet: Schreibe 

Wort für Wort darunter, was dieses Wort bedeutet. Dadurch lernt dein Gehirn viel besser, als wenn du 

nur versuchen würdest, die Vokabeln zu pauken. Wichtig: Entschlüsseln ist NICHT übersetzen. Beim 

Entschlüsseln achtest du nicht darauf, ob das gutes Deutsch ist, sondern du lernst die Struktur der 

fremden Sprache kennen. 

I’m 

of the opinion that 

Ich_bin von der Meinung dass 

Weighing the pros and cons, I come to the conclusion 

that 

Wiegend das Für und Wider ich komme zu der Schlussfolgerung dass 

• Ergänze die Lücken 

Drucke dir Tabelle 3 mehrmals aus und setzte die Lücken ein. Vergleiche dann mit Tabelle 1. 

• Nimm die Tabelle mit 

Drucke dir die letzte Tabelle „zum Mitnehmen“ aus. So kannst du in Wartezeiten immer mal wieder 

einen Blick darauf werfen. Oder du liest mit, während du das Audio dazu hörst – so stellst du sicher, 

dass du die Redewendungen auch richtig schreibst. 

Weitere Tipps und Downloads findest du unter www.schule-sorglos.de/schueler 

oder auf unserer Facebook-Seite unter www.facebook.com/SchuleSorglos4U 1


Tabelle 1 

It seems to me that Mir scheint, dass ... 

In my opinion 

I am of the opinion that 

I take the view that 

As far as I know 

I believe one can (safely) say 

As far as I’m concerned 

As far as I understand 

In my experience 

My personal view is that 

from my point of view 

It is claimed that 

I must admit that 

I cannot deny that 

I think/believe/suppose 

I can imagine that 

That is why I think 

I am sure /convinced/certain that 

I am not convinced that 

I am of mixed opinions (about / on) 

This proves that 

One can say that 

The (main) point is that 

It is obvious that 

There is no doubt that 

First of all, I think 

Not only that, but I also think that 

They are not ..., nor are they 

There are various/several reasons for this 

On the one hand, ... On the other hand, 

The reason is that 

The result of this is that 

Let me give you an example 

Meiner Meinung nach 



Soviel ich weiß, 

Ich glaube, man kann (mit Sicherheit) sagen 

Soweit es mich angeht, 

Soweit ich das beurteilen kann 

Meiner Erfahrung nach 

Meine persönliche Sicht dazu ist, dass 

So wie ich das sehe 

Es wird behauptet, dass 

Ich muss zugeben, dass 

Ich kann nicht leugnen, dass 

Ich denke/glaube/nehme an 

Ich kann mir vorstellen, dass 

Deshalb denke ich 

Ich bin mir sicher, dass 

Ich bin nicht davon überzeugt, dass 

Ich bin geteilter Meinung (über) 

Das beweist, dass 

Man kann sagen, dass 

Der Punkt ist, dass 

Es ist offensichtlich, dass 

Es gibt keinen Zweifel daran, dass 

Zuerst einmal denke ich 

Nicht nur dies, ich denke auch, dass 

Sie sind weder ... noch 

Dafür gibt es verschiedene/mehrere Gründe 

Einerseits ... Andererseits 

Der Grund ist, dass 

Die Folge ist, dass 

Lassen Sie mich ein Beispiel anführen 




That may sometimes be true, but 

One could argue that 

For instance 

Most probably 

It is important to mention that 

In other words 

I would like to repeat once again that 

I would like to emphasise that 

To my way of thinking 

To my mind 

I’d like to point out 

Everyone knows 

It doesn’t make sense to me 

I think the author is wrong, when he says that 

this however does not alter the fact that 

I would like to add that 

Firstly, I would like to say/mention that 

The advantages are obvious 

in spite of 

I am in agreement with the idea that 

When we have a closer look at 

I reject the idea that 

To put it in a nutshell 

Weighing the pros and cons, I come to the conclusion 

that 

summing up it can be said that 

my impression of the story/text is 

Das trifft in manchmal vielleicht zu, aber 

Man könnte entgegnen, dass 

Zum Beispiel 

Aller Wahrscheinlichkeit nach 

Es ist wichtig zu erwähnen, dass 

Anders ausgedrückt 

Ich möchte noch einmal wiederholen, dass 

Ich möchte betonen, dass 



Ich möchte aufzeigen 

Jeder weiß 

Es macht für mich keinen Sinn 

Ich denke, der Autor hat unrecht, wenn er sagt, dass 

Das ändert jedoch nichts daran, dass 

Ich möchte hinzufügen, dass 

Zuerst möchte ich erwähnen, dass 

Die Vorteile sind offensichtlich 

trotz 

Ich bin dafür, dass 

Wenn wir uns das genauer betrachten 

Ich bin dagegen, dass 

Um es auf den Punkt zu bringen 

Wenn ich das Für und Wider abwäge, komme ich zu 

dem Schluss, dass 

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass 

mein Eindruck von der Geschichte/ 

von diesem Text ist … 

... is comparable to ..ist vergleichbar mit 

the writer argues that 

There are a lot of arguments against 

Some/Many people are against 

I strongly believe 

it is questionable/doubtful whether … 

I would suggest 

I have to contradict the author 

Der Autor argumentiert, dass 

Es gibt viele Argumente gegen 

Einige/viele Leute sind gegen 

Ich glaube ganz fest 

Es ist fraglich/zweifelhaft, ob 

ich würde vorschlagen 

ich muss dem Autor widersprechen 




I am (strongly) in favour of the writer’s opinion 


Opponents of … argue 

This proves that ... 

But above all one must not forget that 

Obviously / Doubtless it is wrong/right to say that 

Funnily enough / Strangely a lot of people think that 

There is a fundamental difference between … and.. 

… is a striking example of 

I remain unconvinced by his statement 

It is completely / totally / absolutely wrong to argue 

that 

The logical conclusion from all this is that 

All in all 

This incident serves to illustrate 

In comparison with 

It is by no means certain that 

I find it hard to believe that 

ich unterstütze (uneingeschränkt) die Meinung des 

Autors 

aus meiner Sicht/ Perspektive 

Gegner von...behaupten 

Das beweist 

Trotz allem darf man nicht vergessen, dass 

Offensichtlich/unzweifelhaft es ist falsch/richtig zu 

sagen, dass 

Komischerweise/seltsamerweise denken viele 

Menschen, dass 

Es gibt einen fundamentalen Unterschieden 

zwischen …. Und …. 

Ist ein gutes Beispiel für 

Ich bin nicht überzeugt von seiner Aussage 

Es ist völlig falsch zu behaupten, dass 

Die logische Schlussfolgerung 

Alles in allem 

Dieser Vorfall veranschaulicht 

Im Vergleich mit 

Es ist keineswegs sicher, dass 

Ich finde es schwer zu glauben, dass 




Tabelle 2 

It seems to me that 




















I am sure /convinced/certain that 


I am of mixed opinions (about / on) 












There are various/several reasons 

for this 

On the one hand, ... On the other 

hand 









For instance 

Most probably 



I would like to repeat once again 

that 






To my mind 




I think the author is wrong, when he 

says that 

this however does not alter the fact 

that 


Firstly, I would like to say/mention 




that 


in spite of 





Weighing the pros and cons, I come 

to the conclusion that 



... is comparable to 








it is questionable/doubtful whether … 



I am (strongly) in favour of the 

writer’s opinion 







But above all one must not forget 

that 

Obviously / Doubtless it is 

wrong/right to say that 

Funnily enough / Strangely a lot of 

people think that 

There is a fundamental difference 

between … and.. 

… is a striking example of 

I remain unconvinced by his 

statement 

It is completely / totally / 




absolutely wrong to argue that 

The logical conclusion from all this 

is that 

All in all 








Tabelle 3 

It _________ to me that 

Mir scheint, dass ... 

In my _________ 

I am __ the opinion that 

I _______ the view that 

As far ___ I _____ 

I ______ one can (safely) say 

As far as I’m __________ 

As far as I ______________ 

In my ___________ 

My personal _________ is that 

from my point of _______ 

It is _______ that 

I must _______ that 

I cannot _______ that 

I think/_______/suppose 

I can _______ that 

That is _______ I think 

I am _______/convinced/certain that 





Ich glaube, man kann (mit Sicherheit) 

sagen 




Meine persönliche Sicht dazu ist, dass 








Ich bin mir sicher, dass 




I am not _________________ that 

I am of _______ opinions (about / on) 

This _______ that 

One can _______ that 

The (main) _______ is that 

It is _______ that 

There is no _______ that 

_______ of all, I think 

Not _______ that, but I also think that 

They are not ..., _______are they 

There are various/several _______for this 

On the one _______, ... On the other hand, 

The _______ is that 

The _______ of this is that 

Let me _______ you an example 

That may _______ be true, but 

One _______ argue that 

For _______ 

Most _______ 


Ich bin geteilter Meinung (über) 









Dafür gibt es verschiedene/mehrere 

Gründe 







Zum Beispiel 





It is important to _______ that 

In other _______ 

I _______ like to repeat once again that 

I would like to _______ that 

To my way of _______ 

To my _______ 

I’d like to point _______ 

Everyone _______ 

It doesn’t make ___________ to me 

I think the _______ is wrong, when he 

_______ that 

this _______ does not alter the fact that 

I would like to _______ that 

Firstly, I _______ like to say/mention that 

The _______ are obvious 

in _______ of 

I am in _______ with the idea that 

When we have a _______ look at 

I _______ the idea that 

To put it in a _______ 



Ich möchte noch einmal wiederholen, 

dass 





Jeder weiß 


Ich denke, der Autor hat unrecht, wenn er 

sagt, dass 





trotz 


Wenn wir uns das genauer betrachten 






_____________ the pros and cons, I _______ 

to the conclusion that 

_______ up it can be said that 

my _______ of the story/text is 

Wenn ich das Für und Wider abwäge, 

komme ich zu dem Schluss, dass 


mein Eindruck von der Geschichte/ 


... is _______ to 

..ist vergleichbar mit 

the writer _______ that 

_______ are a lot of _______ against 

Some/Many _______ are against 

I strongly _______ 

it is _______/doubtful whether … 

I would _______ 

I have to _______ the author 

I am (strongly) in _______ of the writer’s 

opinion 

from my _______ of view 

Opponents of … _______ 

This proves _______ ... 

But _______ all one _______ not forget that 

Obviously / _______ it is wrong/right to say 

that 

_______ enough / Strangely a lot of people 




Ich glaube ganz fest 




ich unterstütze (uneingeschränkt) die 

Meinung des Autors 


Gegner von...behaupten 

Das beweist 


Offensichtlich/unzweifelhaft es ist 

falsch/richtig zu sagen, dass 

Komischerweise/seltsamerweise denken 

viele Menschen, dass 




think that 

There is a _______ difference 

between … and ... 

… is a striking _______ of 

I remain _______ by his statement 

It is _______/ totally / absolutely wrong to 

argue that 

The logical _______ from all this is that 

All in _______ 

This _______ serves to illustrate 

In _______ with 

It is by no _______ certain that 

I find it hard to _______ that 

Es gibt einen fundamentalen 

Unterschieden zwischen …. Und …. 


Ich bin nicht überzeugt von seiner 

Aussage 











Tabelle zum Mitnehmen 

It seems to me that Mir scheint, dass ... 










Ich glaube, man kann (mit Sicherheit) sagen 








Meine persönliche Sicht dazu ist, 















I am sure /convinced/certain that Ich bin mir sicher, dass 



I am of mixed opinions (about / on) Ich bin geteilter Meinung (über) 











There are various/several reasons for this 

On the one hand, ... On the other hand, 






For instance 

Most probably 



I would like to repeat once again that 



To my mind 










Dafür gibt es verschiedene/mehrere Gründe 







Zum Beispiel 




Ich möchte noch einmal wiederholen, dass 





Jeder weiß 


Weitere Tipps und Downloads findest du unter www.schule-sorglos.de/schueler oder auf unserer Facebook-Seite unter www.facebook.com/SchuleSorglos4U 

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I think the author is wrong, when he says 

that 

this however does not alter the fact that 


Firstly, I would like to say/mention that 


in spite of 





Weighing the pros and cons, I come to 

the conclusion that 



Ich denke, der Autor hat unrecht, wenn er 

sagt, dass 





trotz 


Wenn wir uns das genauer anschauen 



Wenn ich das Für und Wider abwäge, 

komme ich zu dem Schluss, dass 


mein Eindruck von der Geschichte 


... is comparable to ... ist vergleichbar mit 





it is questionable /doubtful whether … 



I am (strongly) in favour of the writer’s 




Ich glaube fest 




ich unterstütze (uneingeschränkt) die 

opinion 




But above all one must not forget that 

Obviously / Doubtless it is wrong/right to 

say that 

Funnily enough / Strangely a lot of 

people think that 

There is a fundamental difference 

between … and .. 

is a striking example of 

I remain unconvinced by his statement 

It is completely / totally / absolutely 

wrong to argue that 

The logical conclusion from all this is that 

All in all 





Meinung des Autors 


Gegner von ... behaupten 


Offensichtlich/unzweifelhaft es ist 

falsch/richtig zu sagen, dass 

Komischerweise/seltsamerweise denken 

viele Menschen, dass 

Es gibt einen fundamentalen Unterschieden 

zwischen ... Und … 


Ich bin nicht überzeugt von seiner Aussage 








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