Asociation Loyola Gymnasium - Prizren

Koncepti pedagogjik
Edhe pse jeta dhe të mësuarit në bashkësi kanë disa lehtësira, nuk ka arsimim pa mund. Shkolla jonë është një institucion arsimor e cila bën
përgatitjet për të ardhmen dhe kërkon angazhim të dukshëm personal.
Edukimi në Gjimnazin Loyola Prizren lidh atë që shumë herë është provuar me kërkesat e reja. Për këtë arsye edukimi në Gjimnazin Loyola
Prizren përfshinë mësimin e gjuhës latine, gjermane dhe angleze, sikurse edhe mësimin e shkencave moderne natyrore.
Dituria e fituar dhe talenti nuk duhet ti shërbejnë vetëm kënaqjes egoiste të nevojave individuale, por duhet përherë të përdoren edhe për të
mirën e shoqërisë. Për këtë arsye edukimi në Gjimnazin Loyola Prizren është i lidhur me shoqëroren. Ai kuptohet si një pjesë e idesë
evropiane dhe duhet të zgjojë kërkesën për drejtësi sociale. Ky angazhim duhet të shpie kah shërbimi i shquar për të tjerët dhe aftësimi për
marrjen e pozicioneve përgjegjëse në shoqëri.
Njerëzit janë individë me dhunti dhe mundësi të ndryshme. Për këtë shkak ne nuk guxojmë të përdorim kritere të njëjta për secilin në
kuptimin e punës konkurruese. Por secili nxënës i yni duhet të provojë të zhvillojë më së miri talentin dhe aftësitë e veta. Për këtë ne në
mënyrë të barabartë kërkojmë ndërgjegjshmërinë, aftësinë dhe gatishmërinë për punë jo vetëm prej nxënësve tanë, por edhe nga prindërit
e tyre dhe natyrisht nga vet ne.
• Pedagogjia jonë ngritët mbi bashkëpunimin e përhershëm besimplotë të prindërve, pedagogëve, edukatorëve dhe nxënësve. Kjo
kërkon:
• Këmbim të shpeshtë të informatave dhe mendimeve.
20