Leserbriefe - Hochbegabtenförderung Bayerisch-Schwaben

Augsburger Allgemeine Zeitung Samstag 20.12.2008
Von Pisa, IgIu und Hochbegabtsein - Leserbriefe
„Hochbegabte Kinder werden über Jahre hinweg
unterfordert, man lässt sie geistig verhungern.
Welche Freude für mich, dass nun zumindest am
Gymnasium etwas für diese Kinder getan werden
soll - welche Enttäuschung, als ich den Artikel
fertig gelesen hatte. Denn das, was da vom baye-
rischen Ministerialbeauftragten vorgebracht wird,
zeugt von unglaublicher Unkenntnis über das
Phänomen Hochbegabung!
Herr Lepperdinger und Herr Lettner wollen gar
keine hochbegabten Kinder in ihrer „Hochbegab-
tenklasse“. Sie wollen fleißige, von ihren Eltern
zum Lernen angetriebene Kinder, die in allen Fä-
chern die Note 1 haben. Sie wollen „bescheidene“
und angepasste Kinder, die auf keinen Fall „sozi-
alproblematisch“ sind und keine „Besserwisser“.
Schade!“
Eva Baierl, Weil
„Ich protestiere gegen die diskriminierenden Äu-
ßerungen über hochbegabte Kinder. Warum sol-
len nur weich gespülte Vorzeigekinder gefördert
werden? Bei Kindern mit Migrationshintergrund
achtet man auch nicht nur auf Bescheidenheit,
bevor sie Förder-Unterricht kriegen! Warum
„keine Förderung für Kinder, die gar als sozial
problematisch gelten“?
Viele hochbegabte Kinder werden sozial proble-
matisch, weil sie in der Regelschule nicht ange-
messen gefördert werden können. Müssen sie jetzt
vorher von selbst „gesund“ werden, bevor sie eine
„Therapie“ kriegen? Behinderte Kinder sind auch
sozial auffällig, wenn sie keine passende Förde-
rung bekommen! Dieses Zwei-Klassen-Denken
ist zutiefst ungerecht.
Unsere Erfahrungen zeigen, dass sich alle hoch-
begabten Kinder entfalten und irgendwann zu
netten, fröhlichen Schülern werden. Aber es
braucht Zeit, Geduld und viel Anteilnahme. Auf
manche Kinder muß man lange warten. Aber sie
sind es alle wert! Auch die schwierigen Kinder
haben ein Recht auf eine angemessene Förde-
rung!“
Martina Mayer-Lauingen, Ettringen,
Hochbegabtenförderung Bayerisch-Schwaben