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Unser Katalog 2012/2013 ist online - Schlüter Biologie

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Physiologie<br />

Experimente, die den Schülern Spaß machen.<br />

110.210 Reflexbrille.<br />

Diese „Brille“ ermöglicht auf einfache Weise das Erlernen eines bedingten<br />

Reflexes: Ein kurzer Luftstoß aus einer Düse löst am Auge einen<br />

Lidschlussreflex aus. Kombiniert man diesen Vorgang mit einem akustischen<br />

Signal (Trillerpfeife), so genügt nach kurzer Einübungszeit allein das Tonsignal<br />

zur Auslösung des Lidschlusses. Erfolgt allerdings dieser „blinde Alarm“ zu<br />

oft, so erlischt der Reflex wieder (Extinktion). Diese Art des Lernens wurde<br />

durch Untersuchungen des russischen Forschers Pawlow an den Hunden<br />

bekannt.<br />

Die angeführten Versuche laufen rasch ab. Die Düsen im Inneren der Brille sind<br />

auf den Augenabstand der Versuchsperson einstellbar. Mit einem kleinen<br />

Pflock zum Verschluss einer Düse kann der Versuch auch einseitig durchgeführt<br />

werden. Mit Trillerpfeife und Text.<br />

130.165 Reaktionszeit-Messstäbe, 3er-Satz<br />

Der solide Holzstab <strong>ist</strong> ein einfaches, aber zuverlässiges<br />

Messgerät, mit dem die Reaktionszeit<br />

einer Versuchsperson auf etwa 10 Millisekunden<br />

genau ermittelt werden kann. Jeder Stab besitzt<br />

eine Skala, auf der die Reaktionszeit ablesbar <strong>ist</strong>.<br />

Der Stab wird von einem Helfer plötzlich losgelassen.<br />

Die Testperson versucht, ihn schnellstens<br />

festzuhalten. - Neben dem didaktischen Wert der<br />

Übung ergibt sich ein fröhlicher Wettbewerb unter<br />

den Schülern. Das motiviert! 3 Messstäbe aus Holz<br />

à 92 cm Länge. Messskala: 29 bis 400 Millisekunden,<br />

Text, Kopiervorlagen.<br />

130.166<br />

15 Messstäbe aus kaschiertem Karton mit<br />

Kopiervorlage zur Protokollführung und Lehrerinfo.<br />

Akkommodationslupe, Schlüter-Funktionsmodell (nach Bischof)<br />

Standard Leitthema für Klasse 9/10: Der Körper des Menschen. Experimente zur Funktion des Auges<br />

Mit Hilfe dieser Akkommodationslupe mit variabler Linse<br />

können Ihre Schüler verblüffende Experimente durchführen: Vergrösserungen,<br />

Verkleinerungen, Unschärfe- und Sehschärfe-Tests, also<br />

Abhängigkeit der Sehschärfe von der Entfernung des Bildes und von<br />

der Größe der Linsenwölbung (Akkommodation), dazu Bilder, die auf<br />

dem Kopf stehen. Das Lupenmodell besteht aus einer mit Wasser<br />

gefüllten elastischen Linse und einem elastischen Lupengriff. Die<br />

Lupenmembranen sind bei Beschädigungen auswechselbar. 2 Ersatzmembranen<br />

werden mitgeliefert. Lupe Ø 4 cm, gesamte Länge 10<br />

cm. Für lebendigen Unterricht empfehlen wir den 10er Satz.<br />

22<br />

130.116 Akkommodationslupe<br />

Ab 10 Stück 10 % Rabatt

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