Unser Katalog 2012/2013 ist online - Schlüter Biologie
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Physiologie<br />
Experimente, die den Schülern Spaß machen.<br />
110.210 Reflexbrille.<br />
Diese „Brille“ ermöglicht auf einfache Weise das Erlernen eines bedingten<br />
Reflexes: Ein kurzer Luftstoß aus einer Düse löst am Auge einen<br />
Lidschlussreflex aus. Kombiniert man diesen Vorgang mit einem akustischen<br />
Signal (Trillerpfeife), so genügt nach kurzer Einübungszeit allein das Tonsignal<br />
zur Auslösung des Lidschlusses. Erfolgt allerdings dieser „blinde Alarm“ zu<br />
oft, so erlischt der Reflex wieder (Extinktion). Diese Art des Lernens wurde<br />
durch Untersuchungen des russischen Forschers Pawlow an den Hunden<br />
bekannt.<br />
Die angeführten Versuche laufen rasch ab. Die Düsen im Inneren der Brille sind<br />
auf den Augenabstand der Versuchsperson einstellbar. Mit einem kleinen<br />
Pflock zum Verschluss einer Düse kann der Versuch auch einseitig durchgeführt<br />
werden. Mit Trillerpfeife und Text.<br />
130.165 Reaktionszeit-Messstäbe, 3er-Satz<br />
Der solide Holzstab <strong>ist</strong> ein einfaches, aber zuverlässiges<br />
Messgerät, mit dem die Reaktionszeit<br />
einer Versuchsperson auf etwa 10 Millisekunden<br />
genau ermittelt werden kann. Jeder Stab besitzt<br />
eine Skala, auf der die Reaktionszeit ablesbar <strong>ist</strong>.<br />
Der Stab wird von einem Helfer plötzlich losgelassen.<br />
Die Testperson versucht, ihn schnellstens<br />
festzuhalten. - Neben dem didaktischen Wert der<br />
Übung ergibt sich ein fröhlicher Wettbewerb unter<br />
den Schülern. Das motiviert! 3 Messstäbe aus Holz<br />
à 92 cm Länge. Messskala: 29 bis 400 Millisekunden,<br />
Text, Kopiervorlagen.<br />
130.166<br />
15 Messstäbe aus kaschiertem Karton mit<br />
Kopiervorlage zur Protokollführung und Lehrerinfo.<br />
Akkommodationslupe, Schlüter-Funktionsmodell (nach Bischof)<br />
Standard Leitthema für Klasse 9/10: Der Körper des Menschen. Experimente zur Funktion des Auges<br />
Mit Hilfe dieser Akkommodationslupe mit variabler Linse<br />
können Ihre Schüler verblüffende Experimente durchführen: Vergrösserungen,<br />
Verkleinerungen, Unschärfe- und Sehschärfe-Tests, also<br />
Abhängigkeit der Sehschärfe von der Entfernung des Bildes und von<br />
der Größe der Linsenwölbung (Akkommodation), dazu Bilder, die auf<br />
dem Kopf stehen. Das Lupenmodell besteht aus einer mit Wasser<br />
gefüllten elastischen Linse und einem elastischen Lupengriff. Die<br />
Lupenmembranen sind bei Beschädigungen auswechselbar. 2 Ersatzmembranen<br />
werden mitgeliefert. Lupe Ø 4 cm, gesamte Länge 10<br />
cm. Für lebendigen Unterricht empfehlen wir den 10er Satz.<br />
22<br />
130.116 Akkommodationslupe<br />
Ab 10 Stück 10 % Rabatt