QuoVadis - Jugendhilfe Projekt - Quo Vadis
QuoVadis - Jugendhilfe Projekt - Quo Vadis
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<strong><strong>Quo</strong><strong>Vadis</strong></strong><br />
<strong>Jugendhilfe</strong>projekte<br />
Zielgruppe<br />
Diese <strong>Projekt</strong>stelle betreut Kinder/ Jugendliche, die aufgrund<br />
verschiedener Erziehungsdefizite nicht in ihrer Ursprungsfamilie<br />
verbleiben können. Derzeit ist sie für 2 Mädchen (ab 6 Jahre)<br />
eingerichtet. Die Verhaltens- bzw. Entwicklungsstörungen können<br />
hierbei in unterschiedlichen Auswirkungen vorliegen, so z.B. in<br />
einer durch das Erleben eines oder mehrerer Beziehungsbrüche<br />
bedingten Unfähigkeit, neue Bindungen einzugehen.<br />
Diese gezielte Hilfe ist immer dann erforderlich, wenn alle anderen<br />
Betreuungsformen nicht mehr erfolgversprechend sind. Die Kinder<br />
sollen nachhaltig neue Ziele und Verhaltensweisen entwickeln und<br />
erlernen.<br />
Betreuung<br />
Diese Lebensgemeinschaft bietet Kindern/Jugendlichen die<br />
Möglichkeit in einer familiären Umgebung eine stabile Lebensform<br />
kennen zu lernen. Sie erhalten hier neue, positive Verhaltensmuster<br />
und werden sowohl sozial- als auch individual-pädagogisch<br />
betreut.<br />
Die Geborgenheit eines familiären Umfeldes ist unser Lebens- und<br />
Handlungsmodell. Dies bedeutet vor allem, dass der Betreute etwa<br />
durch die Übernahme von im Alltag anfallenden Aufgaben aktiv<br />
in das Familienleben eingebunden wird.<br />
Das Kind bzw. die Jugendliche lebt mit seinen Betreuern in<br />
einem gemeinsamen Haushalt. Diesem wird eine adäquate<br />
Erziehung geboten, welche es bzw. sie dazu befähigt, seine<br />
bzw. ihre lebenspraktischen Kompetenzen zu erweitern und<br />
Verantwortung für sich selbst zu übernehmen. Personelle Stabilität<br />
wird durch die ständig im Haus lebende und erfahrene Fachkraft<br />
gewährleistet, die weiterhin über einige Zusatzqualifikationen (u. a.<br />
Entspannungspädagogin ) verfügt.<br />
Arbeitsweise<br />
• Ausarbeitung der Vorgehensweisen, die ganz den individuellen<br />
Bedürfnissen des Mädchens angepasst sind<br />
• Aufarbeitung der Defizite<br />
• Reflexion der Vergangenheit der Betreuten<br />
• Erkennung und Förderung von Begabungen