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QuoVadis - Jugendhilfe Projekt - Quo Vadis

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<strong><strong>Quo</strong><strong>Vadis</strong></strong><br />

<strong>Jugendhilfe</strong>projekte<br />

Zielgruppe<br />

Diese <strong>Projekt</strong>stelle betreut Kinder/ Jugendliche, die aufgrund<br />

verschiedener Erziehungsdefizite nicht in ihrer Ursprungsfamilie<br />

verbleiben können. Derzeit ist sie für 2 Mädchen (ab 6 Jahre)<br />

eingerichtet. Die Verhaltens- bzw. Entwicklungsstörungen können<br />

hierbei in unterschiedlichen Auswirkungen vorliegen, so z.B. in<br />

einer durch das Erleben eines oder mehrerer Beziehungsbrüche<br />

bedingten Unfähigkeit, neue Bindungen einzugehen.<br />

Diese gezielte Hilfe ist immer dann erforderlich, wenn alle anderen<br />

Betreuungsformen nicht mehr erfolgversprechend sind. Die Kinder<br />

sollen nachhaltig neue Ziele und Verhaltensweisen entwickeln und<br />

erlernen.<br />

Betreuung<br />

Diese Lebensgemeinschaft bietet Kindern/Jugendlichen die<br />

Möglichkeit in einer familiären Umgebung eine stabile Lebensform<br />

kennen zu lernen. Sie erhalten hier neue, positive Verhaltensmuster<br />

und werden sowohl sozial- als auch individual-pädagogisch<br />

betreut.<br />

Die Geborgenheit eines familiären Umfeldes ist unser Lebens- und<br />

Handlungsmodell. Dies bedeutet vor allem, dass der Betreute etwa<br />

durch die Übernahme von im Alltag anfallenden Aufgaben aktiv<br />

in das Familienleben eingebunden wird.<br />

Das Kind bzw. die Jugendliche lebt mit seinen Betreuern in<br />

einem gemeinsamen Haushalt. Diesem wird eine adäquate<br />

Erziehung geboten, welche es bzw. sie dazu befähigt, seine<br />

bzw. ihre lebenspraktischen Kompetenzen zu erweitern und<br />

Verantwortung für sich selbst zu übernehmen. Personelle Stabilität<br />

wird durch die ständig im Haus lebende und erfahrene Fachkraft<br />

gewährleistet, die weiterhin über einige Zusatzqualifikationen (u. a.<br />

Entspannungspädagogin ) verfügt.<br />

Arbeitsweise<br />

• Ausarbeitung der Vorgehensweisen, die ganz den individuellen<br />

Bedürfnissen des Mädchens angepasst sind<br />

• Aufarbeitung der Defizite<br />

• Reflexion der Vergangenheit der Betreuten<br />

• Erkennung und Förderung von Begabungen

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