Stundenbild 4

Einführung des Volleyballspiels: 4. Übungseinheit
Ziele: Ballflug antizipieren, Erwärmung
Zeit: 15´
„Wie fliegt der Ball ?“
1. A wirft den Ball beidhändig von unten über das Netz zu B. B
schließt am höchsten Punkt der Ballflugkurve die Augen und
klatscht in die Hände, wenn der Ball auf den Boden trifft.
Dann wirft B zu A u. umgekehrt.
2. A wirft wie in 1. den Ball zu B. B läuft dorthin, wo der Ball
auf den Boden fällt und legt die flache Hand auf den Boden
unter den aufprallenden Ball.
3. A wirft wie oben zu B, B läuft an die Aufprallstelle des
Balles, setzt sich dort schnell auf den Boden und läßt den
Ball zwischen die gegrätschten Beine tippen
4. A wirft zu B, B versucht den Ball zu fangen, wobei er von
hinten durch die gegrätschten Beine greift.
5. Partner werfen abwechselnd einen Ball gerade hoch. Der
Werfer versucht nach jedem Aufspringen des Balles, sich
unter den Ball durch zu bewegen. Wer schafft es am
häufigsten?
Ziele: Festigung oberes und unteres Zuspiel
Zeit: 15‘
Beobachten des Gegenspielers, Bewegung zum Ball
„Gib mir ein Zeichen“
a) A und B spielen sich den Ball im oberen Zuspiel zu. Wenn A
nach seinem Abspiel „Kopf!“ ruft, öffnet B die in Pritschhaltung
vor der Stirn gehaltenen Händen und köpft
den Ball auf der Stelle hoch, fängt ihn und
pritscht den Ball zu A zurück. B verfährt
ebenso.
b) A und B spielen sich den Ball mit oberen
und unterem Zuspiel zu. Wenn A sich den
Ball selber mehrmals hochpritscht,
sprintet B unter dem Netz durch, um A
herum wieder auf seine Ausgangsposition, wo er laut „Ja!“
ruft und A ihm den Ball zuspielt. Es wird weitergespielt wird,
bis A oder B wiederum so verfahren.
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Organisation
• Partnerweise übers
Netz
• Außer 5. Alle Würfe
über das Netz
Korrektur:
• Bei 2.: den ganzen
Unterarm auf den
Boden legen
• Aufmerksamkeit auf
den fliegenden Ball
lenken.
• Herausstellen, dass
die erste Hälfte der
Flugkurve alle Informationen
enthält
Organisation
• Partnerweise über
das Netz arbeiten
Korrektur
• In a) dürfen die
Hände nicht
heruntergenommen
werden
• Laute Zeichen
geben, Kommandos
nicht zu früh geben
• Aufmerksamkeit auf
Spielstellung des
Partners richten

Einführung des Volleyballspiels: 4. Übungseinheit
c) A und B spielen sich den Ball mit oberen und unterem
Zuspiel über das Netz zu. Wenn A den
Ball nicht annimmt, versucht B mit
einem Sprint unter dem Netz durch
den Ball zu fangen bevor er ein
zweitesmal aufspringt. B soll an der
Spielstellung von A erkennen, ob er den
Ball annimmt oder passieren läßt.
Ziele: Festigung unteres Zuspiel
Vorbereitung Tennisaufschlag – Einwurf einhändig von oben
Zeit: 15‘
„Baggertennis“ mit Vorbereitung
a) A und B werfen sich den Ball einhändig über Kopf zu
b) A und B werfen sich den Ball einhändig über Kopf zu,
Ballannahme erfolgt im
baggern – fangen – einhändig
über Kopf zurückwerfen
c) „Baggertennis“: A wirft
den Ball einhändig über Kopf
auf B. B baggert auf A. A
baggert zurück auf B. B
fängt den Ball, geht an die
Grundlinie und bringt den
Ball per Einwurf auf A
wieder ins Spiel. Einwurf –
baggern – baggern – fangen.
• Miteinander: Die gelungen Aktionen jedes Paares
werden gezählt.
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• Wer den Ball
spielt, muss
frühzeitig in
Spielstellung
gehen
• Gegeneinander:
Jeder Fehler ist ein
Punkt. Bis 15 Punkte
wird gespielt.
Organisation:
• Partnerweise in den
1:1 Feldern
Korrektur:
• Ball liegt auf der
Hand, Ellbogen zeigt
zur Decke
• Einwurf nur bei
korrekter
Körperstellung des
Partners für die
Annahme

Einführung des Volleyballspiels: 4. Übungseinheit
Ziele: Üben durch spielen
Zeit: 30´
Kaiserturnier IV
Im letzten 1:1 Turnier sollten auf 2 Kaiserfeldern die Kaiser
ausgespielt werden.
Gleiche Grundregeln wie Kaiserturnier II
Neue Regeln:
• Aufschlag: Einwurf von
oben ist
möglich.(zumindest auf
den Turnierfeldern der
Leistungsstärkeren)
• Annahme: Baggern –
fangen oder pritschen
fangen;
• Angriff: beidhändiges
Anwerfen und in die
Lücke pritschen
• Direktes Zurückspielen
mit den erlernten
Volleyballtechniken ist
erlaubt.
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