CÜFA - AiO - Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Dortmund
CÜFA - AiO - Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Dortmund
CÜFA - AiO - Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Dortmund
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Überfachliche Ausbildung am <strong>Zentrum</strong> für <strong>schulpraktische</strong> <strong>Lehrerausbildung</strong> in <strong>Dortmund</strong>, Seminar für Gymnasien und Gesamtschulen<br />
2<br />
Curriculum „Überfachliche Ausbildung“ (CÜFA)<br />
1.<br />
Quartal<br />
Handlungssituation<br />
Handlungsfeld 1<br />
Unterrichten<br />
Intensivphase<br />
Sich in Schule<br />
und Seminar<br />
zurechtfinden<br />
Handlungssituation<br />
Handlungsfeld 2<br />
Erziehen<br />
Intensivphase<br />
Sich in Schule<br />
und Seminar<br />
zurechtfinden<br />
Handlungssituation<br />
Handlungsfeld 3<br />
Leistungen<br />
Intensivphase<br />
Sich in Schule<br />
und Seminar<br />
zurechtfinden<br />
Handlungssituation<br />
Handlungsfeld 4<br />
Beraten<br />
Intensivphase<br />
Sich in Schule<br />
und Seminar<br />
zurechtfinden<br />
Handlungssituation<br />
Handlungsfeld 5<br />
Vielfalt<br />
Intensivphase<br />
Sich in Schule<br />
und Seminar<br />
zurechtfinden<br />
Handlungssituation<br />
Handlungsfeld 6<br />
Zusammenarbeit<br />
Intensivphase<br />
Sich in Schule<br />
und Seminar<br />
zurechtfinden<br />
Kein<br />
bdU<br />
Intentional und<br />
strukturiert<br />
unterrichten<br />
Gespräche im Unterricht<br />
zielführend<br />
gestalten (optional)<br />
Selbstständig<br />
unterrichten<br />
(Modul BdU)<br />
Werte vermitteln und<br />
kooperativ lernen<br />
Selbstständig<br />
unterrichten<br />
(Modul BdU)<br />
Selbstständig<br />
Unterrichten<br />
(Modul BdU)<br />
Selbstständig<br />
unterrichten<br />
(Modul BdU)<br />
Im Unterricht<br />
individuell fördern<br />
Selbstständig<br />
unterrichten<br />
(Modul BdU)<br />
Schule als Institution<br />
wahrnehmen<br />
Probleme kollegial<br />
beraten (Einführung)<br />
Selbstständig<br />
unterrichten<br />
(Modul BdU)<br />
Erstgespräch<br />
(Einzel- oder<br />
Kleingruppengespräch)<br />
Erstgespräch<br />
(Einzel- oder<br />
Kleingruppengespräch)<br />
Erstgespräch<br />
(Einzel- oder<br />
Kleingruppengespräch)<br />
Erstgespräch<br />
(Einzel- oder<br />
Kleingruppengespräch)<br />
Erstgespräch<br />
(Einzel- oder<br />
Kleingruppengespräch)<br />
Erstgespräch<br />
(Einzel- oder<br />
Kleingruppengespräch)<br />
Handlungssituationen<br />
1, 2<br />
Handlungssituationen<br />
1, 2<br />
Handlungssituationen<br />
1<br />
Handlungssituationen<br />
1<br />
Handlungssituationen<br />
1, 2, 5<br />
Handlungssituationen<br />
1, 6<br />
ZfsL <strong>Dortmund</strong>, Seminar für Gymnasien / Gesamtschulen
Überfachliche Ausbildung am <strong>Zentrum</strong> für <strong>schulpraktische</strong> <strong>Lehrerausbildung</strong> in <strong>Dortmund</strong>, Seminar für Gymnasien und Gesamtschulen<br />
3<br />
2.<br />
Quartal<br />
Lernprozesse<br />
gestalten<br />
Stellungnahme nach<br />
UB + UPP<br />
Unterrichtsstörungen<br />
erkennen und<br />
bewältigen<br />
Leistungen messen<br />
und bewerten I<br />
Im Unterricht<br />
individuell fördern<br />
Pädagogische Woche<br />
Pädagogische Woche<br />
Pädagogische Woche<br />
Pädagogische Woche<br />
Pädagogische Woche<br />
Pädagogische Woche<br />
Handlungssituationen<br />
1, 3, 4, 5, 6<br />
Handlungssituationen<br />
1, 3, 5, 6<br />
Handlungssituationen<br />
1, 2, 3<br />
3.<br />
Quartal<br />
Gespräche im Unterricht<br />
zielführend<br />
gestalten (optional)<br />
Schule und Unterricht<br />
evaluieren<br />
Konflikte steuern,<br />
schlichten und bewältigen<br />
Leistungen messen<br />
und bewerten II<br />
Schüler und Eltern<br />
beraten I<br />
Gesund bleiben im<br />
Schulalltag<br />
Gesund bleiben im<br />
Schulalltag<br />
Gesund bleiben im<br />
Schulalltag<br />
Gesund bleiben im<br />
Schulalltag<br />
Gesund bleiben im<br />
Schulalltag<br />
Gesund bleiben im<br />
Schulalltag<br />
4.<br />
Quartal<br />
Handlungssituationen<br />
1, 5, 6<br />
Handlungssituationen<br />
2, 3<br />
Unterrichtsstörungen<br />
erkennen und<br />
bewältigen<br />
(Vertiefung, optional)<br />
Handlungssituationen<br />
1, 4, 6<br />
Handlungssituationen<br />
1, 2<br />
Schüler und Eltern<br />
beraten II<br />
Schule und Unterricht<br />
evaluieren<br />
Handlungssituationen<br />
2, 3, 4<br />
Handlungssituationen<br />
1, 2<br />
Handlungssituationen<br />
4<br />
ZfsL <strong>Dortmund</strong>, Seminar für Gymnasien / Gesamtschulen
Überfachliche Ausbildung am <strong>Zentrum</strong> für <strong>schulpraktische</strong> <strong>Lehrerausbildung</strong> in <strong>Dortmund</strong>, Seminar für Gymnasien und Gesamtschulen<br />
4<br />
5.<br />
Quartal<br />
Ausgewählte<br />
Schwerpunkte<br />
Informationen zur<br />
Prüfung<br />
Ausgewählte<br />
Schwerpunkte<br />
Informationen zur<br />
Prüfung<br />
Ausgewählte<br />
Schwerpunkte<br />
Informationen zur<br />
Prüfung<br />
Ausgewählte<br />
Schwerpunkte<br />
Informationen zur<br />
Prüfung<br />
Ausgewählte<br />
Schwerpunkte<br />
Informationen zur<br />
Prüfung<br />
Probleme kollegial<br />
beraten (Vertiefung)<br />
Informationen zur<br />
Prüfung<br />
Simulation von<br />
Kolloquien (optional)<br />
Simulation von<br />
Kolloquien (optional)<br />
Simulation von<br />
Kolloquien (optional)<br />
Simulation von<br />
Kolloquien (optional)<br />
Simulation von<br />
Kolloquien (optional)<br />
Simulation von<br />
Kolloquien (optional)<br />
Handlungssituationen<br />
1-6<br />
Handlungssituationen<br />
1-6<br />
Handlungssituationen<br />
1-6<br />
Handlungssituationen<br />
1-6<br />
Handlungssituationen<br />
1-6<br />
Handlungssituationen<br />
3<br />
6.<br />
Quartal<br />
Wiederholung<br />
Handlungssituationen<br />
1-6<br />
Wiederholung<br />
Handlungssituationen<br />
1-6<br />
Wiederholung<br />
Handlungssituationen<br />
1-6<br />
Wiederholung<br />
Handlungssituationen<br />
1-6<br />
Wiederholung<br />
Handlungssituationen<br />
1-6<br />
Wiederholung<br />
Handlungssituationen<br />
1-6<br />
Kein<br />
bdU<br />
ZfsL <strong>Dortmund</strong>, Seminar für Gymnasien / Gesamtschulen
Change language