M-V kontra Lehrermangel - Wie sieht der Fahrplan aus?
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Entwicklung des Lehrkräftebedarfs in M-V 24.03.2012
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Demografischen Her<strong>aus</strong>for<strong>der</strong>ungen im<br />
Bildungssystem in Mecklenburg-Vorpommern<br />
hier: Lehrkräftebedarf<br />
• umfangreiche Lehrerbedarfsprognose für den Zeitraum Schuljahr 2010 bis 2030<br />
• zusätzlich für Regionale Schulen und Gymnasien nach Fächern<br />
(Ausschließliche Berücksichtigung von Lehrbefähigungen)<br />
Schwerin, 26. März 2012 2
Alter<br />
Alter<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
582<br />
633<br />
634<br />
608<br />
623<br />
623<br />
517<br />
561<br />
542<br />
569<br />
535<br />
503<br />
455<br />
524<br />
396<br />
400<br />
368<br />
292<br />
174<br />
232<br />
218<br />
147<br />
84<br />
89<br />
1<br />
24<br />
47<br />
65<br />
63<br />
61<br />
59<br />
57<br />
55<br />
53<br />
51<br />
49<br />
47<br />
45<br />
43<br />
41<br />
bis 39<br />
65<br />
63<br />
61<br />
59<br />
57<br />
55<br />
53<br />
51<br />
49<br />
47<br />
45<br />
43<br />
41<br />
bis 39<br />
89<br />
82<br />
41<br />
46<br />
49<br />
44<br />
58<br />
53<br />
147<br />
145<br />
218<br />
292<br />
412<br />
400<br />
368<br />
455<br />
517<br />
561<br />
542<br />
569<br />
535<br />
503<br />
633<br />
634<br />
608<br />
623<br />
622<br />
700<br />
600<br />
500<br />
400<br />
300<br />
200<br />
100<br />
0<br />
0 100 200 300 400 500 600 700<br />
Anzahl <strong>der</strong> Lehrkräfte am 1.8.2012<br />
ohne Einstellungen<br />
Anzahl <strong>der</strong> Lehrkräfte am 1.8.2020<br />
Schwerin, 26. März 2012 3
Anzahl Lehrkräfte<br />
2009/10<br />
2010/11<br />
2011/12<br />
2012/13<br />
2013/14<br />
2014/15<br />
2015/16<br />
2016/17<br />
2017/18<br />
2018/19<br />
2019/20<br />
2020/21<br />
2021/22<br />
2022/23<br />
2023/24<br />
2024/25<br />
2025/26<br />
2026/27<br />
2027/28<br />
2028/29<br />
2029/30<br />
2030/31<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Vergleich Personalbestand und Personalbedarf Grundschulen/Grundschulteile<br />
(durchschnittlicher Beschäftigungsumfang 98%, o. Abgang Vorruhestand/Abfindung/<br />
Zugang 60 Berufsanfänger, Personal<strong>aus</strong>t<strong>aus</strong>ch mit SAG 2 und SAG 3)<br />
3.000<br />
2.500<br />
2.000<br />
1.500<br />
1.000<br />
500<br />
0<br />
-60<br />
-2<br />
-14<br />
-1<br />
4 4 29<br />
86<br />
171<br />
263 287 330 473 520 499 489 431 381 368 334 309 299<br />
-500<br />
Personalbedarf<br />
Personalbestand<br />
4
Anzahl Lehrkräfte<br />
2009/10<br />
2010/11<br />
2011/12<br />
2012/13<br />
2013/14<br />
2014/15<br />
2015/16<br />
2016/17<br />
2017/18<br />
2018/19<br />
2019/20<br />
2020/21<br />
2021/22<br />
2022/23<br />
2023/24<br />
2024/25<br />
2025/26<br />
2026/27<br />
2027/28<br />
2028/29<br />
2029/30<br />
2030/31<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Vergleich Personalbestand und Personalbedarf För<strong>der</strong>schulen / För<strong>der</strong>schulklassen<br />
(durchschnittlicher Beschäftigungsumfang 98%,o. Abgang Vorruhestand/Abfindung/ Zugang 40 Berufsanfänger/<br />
mit Personal<strong>aus</strong>t<strong>aus</strong>ch SAG1 und SAG2)<br />
1.600<br />
1.200<br />
800<br />
400<br />
0<br />
88<br />
3<br />
-13<br />
1 4 2 4<br />
0 7 7 9<br />
52 67 61 58 54 43 33 32 34 29<br />
-1<br />
-400<br />
Personalbedarf<br />
Personalbestand<br />
5
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Ergebnisse <strong>der</strong> Modellrechnung zur Bedarfs- und Angebotssituation von<br />
Lehrkräften nach Schularten<br />
1. Grundschulen<br />
• Beendigung des Lehrerpersonalkonzeptes<br />
• Angebot <strong>der</strong> Vollbeschäftigung ab Schuljahr 2010/11<br />
• Erhöhung des Einstellungskorridors ab Schuljahr 2015/16<br />
• Erhöhung <strong>der</strong> Ausbildungskapazitäten in <strong>der</strong> 1. Phase <strong>der</strong> Lehrer<strong>aus</strong>bildung<br />
und entsprechende Anpassung <strong>der</strong> Kapazitäten im Referendariat<br />
2. För<strong>der</strong>schulen<br />
• Beendigung des Lehrerpersonalkonzeptes<br />
• Konstanter Einstellungskorridor von 40 Lehrkräften<br />
• Absolventenzahlen im Studienfach Son<strong>der</strong>pädagogik grundsätzlich<br />
<strong>aus</strong>reichend<br />
Schwerin, 26. März 2012 6
Anzahl Lehrkräfte<br />
-560<br />
2009/10<br />
-351<br />
2010/11<br />
-179<br />
2011/12<br />
-95<br />
2012/13<br />
78<br />
2013/14<br />
-30<br />
2014/15<br />
54<br />
2015/16<br />
18<br />
2016/17<br />
1<br />
2017/18<br />
9<br />
2018/19<br />
116<br />
2019/20<br />
298<br />
2020/21<br />
705<br />
2021/22<br />
876<br />
2022/23<br />
1.037<br />
2023/24<br />
1.178<br />
2024/25<br />
1.279<br />
2025/26<br />
1.356<br />
2026/27<br />
1.410<br />
2027/28<br />
1.472<br />
2028/29<br />
1.550<br />
2029/30<br />
1.581<br />
2030/31<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Vergleich Personalbestand und Personalbedarf Regionale Schule<br />
(durchschnittlicher Beschäftigungsumfang 98%,m. Abgang Vorruhestand/Abfindung bis zum Schuljahr 2013/14/<br />
Zugang 30 Berufsanfänger/ Personal<strong>aus</strong>t<strong>aus</strong>ch mit SAG1 und SAG3)<br />
3.500<br />
3.000<br />
2.500<br />
2.000<br />
1.500<br />
1.000<br />
500<br />
0<br />
-500<br />
-1.000<br />
Personalbedarf<br />
Personalbestand<br />
7
Anzahl Lehrkräfte<br />
-777<br />
2009/10<br />
-661<br />
2010/11<br />
-527<br />
2011/12<br />
-428<br />
2012/13<br />
-304<br />
2013/14<br />
-230<br />
2014/15<br />
-157<br />
2015/16<br />
-89<br />
2016/17<br />
-31<br />
2017/18<br />
35<br />
2018/19<br />
95<br />
2019/20<br />
210<br />
2020/21<br />
254<br />
2021/22<br />
404<br />
2022/23<br />
527<br />
2023/24<br />
665<br />
2024/25<br />
787<br />
2025/26<br />
888<br />
2026/27<br />
990<br />
2027/28<br />
1.071<br />
2028/29<br />
1.125<br />
2029/30<br />
1.199<br />
2030/31<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Vergleich Personalbestand und Personalbedarf an Gymnasien<br />
(durchschnittlicher Beschäftigungsumfang 98%,m. Abgang Vorruhestand/Abfindung bis zum Schuljahr 2013/14/<br />
Zugang 10 Berufsanfänger)<br />
3.500<br />
3.000<br />
2.500<br />
2.000<br />
1.500<br />
1.000<br />
500<br />
0<br />
-500<br />
-1.000<br />
Personalbedarf<br />
Personalbestand<br />
8
Anzahl Lehrkräfte<br />
2009/10<br />
2010/11<br />
2011/12<br />
2012/13<br />
2013/14<br />
2014/15<br />
2015/16<br />
2016/17<br />
2017/18<br />
2018/19<br />
2019/20<br />
2020/21<br />
2021/22<br />
2022/23<br />
2023/24<br />
2024/25<br />
2025/26<br />
2026/27<br />
2027/28<br />
2028/29<br />
2029/30<br />
2030/31<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
600<br />
550<br />
500<br />
450<br />
400<br />
350<br />
Vergleich Personalbestand und Personalbedarf Integrierte Gesamtschule<br />
(durchschnittlicher Beschäftigungsumfang 98%,m. Abgang Vorruhestand/Abfindung bis zum Schuljahr 2013/14/<br />
Zugang 10 Berufsanfänger)<br />
300<br />
250<br />
200<br />
150<br />
100<br />
50<br />
-65<br />
-20<br />
37<br />
45 52<br />
91<br />
71 74 78 80 78<br />
70<br />
83<br />
95<br />
112 119 120 120 120 123 125<br />
0<br />
-50<br />
-1<br />
-100<br />
Personalbedarf<br />
Personalbestand<br />
9
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Ergebnisse <strong>der</strong> Modellrechnung zur Bedarfs- und Angebotssituation von<br />
Lehrkräften nach Schularten<br />
3. Regionale Schulen, Gesamtschulen, Gymnasien<br />
• Angebot <strong>der</strong> Vollbeschäftigung ab Schuljahr 2014/15<br />
• Bedarfsdeckende Einstellungen<br />
• Quantitativer Lehrkräfteüberhang fachspezifischer Lehrkräftebedarf<br />
Bedarfsfächer: En, Bio, Ku, Mu, Sk<br />
Überhangfächer: Ru, D, Ge, Geo<br />
Schwerin, 26. März 2012 10
Einstellungen<br />
2010/11<br />
2011/12<br />
2012/13<br />
2013/14<br />
2014/15<br />
2015/16<br />
2016/17<br />
2017/18<br />
2018/19<br />
2019/20<br />
2020/21<br />
2021/22<br />
2022/23<br />
2023/24<br />
2024/25<br />
2025/26<br />
2026/27<br />
2027/28<br />
2028/29<br />
2029/30<br />
2030/31<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
600<br />
Bedarfdeckende Einstellungen für allgemeinbildende Schulen<br />
in den Schuljahren 2010/11 bis 2030/31<br />
520<br />
520<br />
500<br />
490<br />
440<br />
400<br />
410<br />
410<br />
340<br />
340<br />
340<br />
FöS<br />
300<br />
200<br />
150<br />
150<br />
170<br />
170<br />
170<br />
250<br />
260<br />
280<br />
280<br />
240<br />
240<br />
240<br />
IGS<br />
RegS<br />
Gy<br />
GS<br />
100<br />
0<br />
10/11 11/12 12/13 13/14 14/15 15/16 16/17 17/18 18/19 19/20 20/21 21/22 22/23 23/24 24/25 25/26 26/27 27/28 28/29 29/30 30/31 Summe<br />
GS 60 60 60 60 60 90 120 140 140 140 140 140 110 30 30 30 30 30 30 30 30 1560<br />
Gy 10 10 10 10 10 10 10 10 60 80 120 120 120 120 120 120 120 120 80 80 80 1420<br />
RegS 30 30 30 30 30 80 80 80 80 160 200 200 200 200 200 130 130 80 80 80 80 2210<br />
IGS 10 10 30 30 30 30 10 10 10 10 10 10 10 20 20 20 20 10 10 10 10 330<br />
FöS 40 40 40 40 40 40 40 40 50 50 50 50 50 40 40 40 40 40 40 40 40 890<br />
Summe 150 150 170 170 170 250 260 280 340 440 520 520 490 410 410 340 340 280 240 240 240 6410<br />
Schwerin, 26. März 2012 11
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Fachspezifischer Lehrkräftebedarf an Gymnasien und Regionalen Schulen<br />
Annahmen:<br />
• Fachgerechter Einsatz <strong>der</strong> Lehrkräfte auf <strong>der</strong> Basis <strong>der</strong> aktuell<br />
gültigen Stundentafel entsprechend ihrer Lehrbefähigung<br />
• Gewichtung des fachspezifischen Einsatzes <strong>der</strong> Lehrkräfte<br />
entsprechend des Stundenanteils des jeweiligen Faches in <strong>der</strong><br />
aktuell gültigen Stundentafel<br />
• Keine Verän<strong>der</strong>ung <strong>der</strong> Stundentafel im Prognosezeitraum<br />
• Ausschließliche Berücksichtigung von Lehrbefähigungen<br />
(keine Berücksichtigung von 3-Jahres-Fachlichkeiten)<br />
12
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Ergebnisse für das Gymnasium:<br />
• Trotz eines quantitativen Lehrkräfteüberhangs bis einschließlich Schuljahr<br />
2017/18 besteht bereits im Schuljahr 2009/10 ein fachspezifischer<br />
Lehrkräftebedarf<br />
Bedarfsfächer sind insbeson<strong>der</strong>e :Inf, AWT, Mu, Ku, Sk<br />
Überhangfächer sind insbeson<strong>der</strong>e: Ru, Ma, D, Sp, Ch<br />
• Schuljahr 2020/21<br />
Bedarfsfächer:<br />
Überhangfächer:<br />
• Schuljahr 2030/31<br />
Bedarfsfächer:<br />
Überhangfächer:<br />
AWT, Inf, Mu, Ku, En, Sk,<br />
Ru, De, Ma, Sp<br />
Ma, En, De, Bio, Ge<br />
Ru<br />
13
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Ergebnisse für Regionale Schule:<br />
• Trotz eines quantitativen Lehrkräfteüberhangs bis einschließlich Schuljahr 2012/13<br />
besteht bereits im Schuljahr 2009/10 ein fachspezifischer Lehrkräftebedarf<br />
Bedarfsfächer sind insbeson<strong>der</strong>e : En, Ku, Sk, Bio, Mu<br />
Überhangfächer sind insbeson<strong>der</strong>e: Ma, Ru, De, Sp, Ge<br />
• Schuljahr 2020/21<br />
Bedarfsfächer:<br />
Überhangfächer:<br />
• Schuljahr 2030/31<br />
Bedarfsfächer:<br />
Überhangfächer:<br />
En, Bio, Ku, Mu, Sk<br />
Ru, De, Ma, Ge, Geo<br />
En, Ma, De, Sp, Bio<br />
Ru<br />
14
Anzahl Lehrkräfte<br />
2009/10<br />
-108<br />
2010/11<br />
-155<br />
2011/12<br />
-218<br />
2012/13<br />
-218<br />
2013/14<br />
-175<br />
2014/15<br />
-149<br />
2015/16<br />
-62<br />
2016/17<br />
-4<br />
2017/18<br />
14<br />
2018/19<br />
44<br />
2019/20<br />
64<br />
2020/21<br />
113<br />
2021/22<br />
207<br />
2022/23<br />
275<br />
2023/24<br />
336<br />
2024/25<br />
409<br />
2025/26<br />
458<br />
2026/27<br />
519<br />
2027/28<br />
559<br />
2028/29<br />
610<br />
2029/30<br />
654<br />
2030/31<br />
695<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Vergleich Personalbestand und Personalbedarf Berufliche Schulen<br />
(durchschnittlicher Beschäftigungsumfang 98%,m. Abgang Vorruhestand/Abfindung bis 2013/14/ Zugang 20 Berufsanfänger)<br />
2.000<br />
1.500<br />
1.000<br />
500<br />
0<br />
-500<br />
Personalbedarf<br />
Personalbestand<br />
15
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Ergebnisse <strong>der</strong> Modellrechnung zur Bedarfs- und Angebotssituation von<br />
Lehrkräften nach Schularten<br />
4. Berufliche Schulen<br />
• Quantitativer Lehrkräfteüberhang fachspezifischer Lehrkräftebedarf<br />
Bedarfsfächer: Gesundheit / Pflege, Sozialwesen, Fahrzeugtechnik,<br />
Seeschifffahrt und Fischwirtschaft, En, Re, Sp<br />
Überhangfächer: Metalltechnik, Bautechnik, Agrarwirtschaft, Ernährung /<br />
H<strong>aus</strong>wirtschaft, Naturwissenschaften (Bio, Ph, Ch), Ru<br />
• Angebot <strong>der</strong> Vollbeschäftigung ab 1.1.2017<br />
• Erhöhung des Einstellungskorridors ab Schuljahr 2016/17<br />
Schwerin, 26. März 2012 16
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
2010<br />
Landesprogramm „Zukunft des Lehrerberufs in Mecklenburg –<br />
Vorpommern“<br />
• Maßnahmen für im Schuldienst bereits tätige Lehrkräfte<br />
• Maßnahmen für Berufsanfänger<br />
Modifizierung des Lehrerpersonalkonzepts<br />
• Zeitschiene zur Rückkehr in die Vollbeschäftigung für die<br />
Schulartgruppen 2 und 4<br />
• Flexibler, schularten- und schulamtsübergreifen<strong>der</strong> Einsatz <strong>der</strong><br />
Lehrkräfte<br />
Schwerin, 26. März 2012 17
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
2012<br />
Expertengruppe „Steigerung <strong>der</strong> Attraktivität des Lehrerberufes“<br />
• Erste Beratung am 28.2.2012<br />
• Zeitlicher Rahmen: bis Sommer 2012<br />
• Ziel:<br />
Prüfung aller Möglichkeiten <strong>der</strong> Steigerung <strong>der</strong> Attraktivität<br />
des Lehrerberufs entsprechend Ziffer 196 <strong>der</strong><br />
Koalitionsvereinbarung<br />
Erarbeitung entsprechen<strong>der</strong> Handlungsfel<strong>der</strong><br />
Maßnahmen zur Gewinnung von Nachwuchskräften und<br />
Motivation <strong>der</strong> bestehenden Lehrerschaft<br />
Schwerin, 26. März 2012 18
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Expertengruppe „Attraktivität des Lehrerberufes“<br />
1. Arbeitsgruppe „Rahmenbedingungen an <strong>der</strong> Schule“<br />
•Lehrergesundheit<br />
•Arbeitsbelastungen <strong>der</strong> tätigen Lehrer<br />
•Kultur des Miteinan<strong>der</strong>s und gegenseitige Achtung<br />
•Beachtung von Verwaltungsvorschriften<br />
•Zeit, sich um jeden Schüler zu kümmern<br />
•Ideelle Anerkennung<br />
•Kerngeschäft und Unterstützungssysteme<br />
•Schulbehörde als Dienstleister für die Schulen<br />
•Berichtspflichten überprüfen, Bürokratieabbau<br />
•Beständigkeit von Entscheidungen, Vorlauf<br />
•Profession Schulleiter<br />
•Schulfrieden<br />
•Ganztagsschule, volle Halbtagsschule<br />
Schwerin, 26. März 2012 19
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Expertengruppe „Attraktivität des Lehrerberufes“<br />
2. Arbeitsgruppe „Rahmenbedingungen an <strong>der</strong> Schule“<br />
•Verbeamtung<br />
•Personalentwicklung (Fort- und Weiterbildung)<br />
•Sozialverträgliches Ausscheiden<br />
•Arbeitsbelastungen <strong>der</strong> tätigen Lehrer<br />
•Zusätzliche Tätigkeiten, z.B. Anrechnungsstunden für<br />
Klassenleitertätigkeit<br />
•Möglichkeiten <strong>der</strong> Beför<strong>der</strong>ung (beför<strong>der</strong>ungsersetzende<br />
Höhergruppierung, Stellenkegel)<br />
•Umfang des Leitungspools<br />
•Kündigungsschutz für nicht verbeamtete Lehrkräfte<br />
•Vertretungsreserve<br />
•Freiwillige Teilzeit<br />
Schwerin, 26. März 2012 20
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Expertengruppe „Attraktivität des Lehrerberufes“<br />
3. Arbeitsgruppe „Erste und zweite Phase <strong>der</strong> Ausbildung,<br />
Übergang in den Beruf“<br />
•Gewinnung junger Leute auch für ländliche Regionen<br />
•Praktikum und Referendariat als Berufserfahrung anerkennen<br />
•Frühzeitige Gewinnung von Lehrernachwuchs (Studium,<br />
Referendariat, Übernahme in den Schuldienst)<br />
•Organisation des Referendariats<br />
•Verpflichtende Mentorentätigkeit, Anreize<br />
•Bedarfsgerechte Ausbildung an den Universitäten<br />
•Kriterien für die Zulassung zum Vorbereitungsdienst<br />
•Attraktives Umfeld für die Ausbildung<br />
•Flexibler Übergang Hochschule – Lehrerberuf?<br />
•Ausbildungsgerechte Vergütung für Übergangszeitraum<br />
Schwerin, 26. März 2012 21
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Expertengruppe „Attraktivität des Lehrerberufes“<br />
4. Arbeitsgruppe „Schulstruktur“<br />
•Konzentration von Schulstandorten , Erschließung von Reserven<br />
•Verlässliche Strukturen durch die SEP, insbeson<strong>der</strong>e BLS<br />
Schwerin, 26. März 2012 22
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Danke für Ihre Aufmerksamkeit!<br />
Schwerin, 26. März 2012 23
Einstellungen<br />
2009/10<br />
2010/11<br />
2011/12<br />
2012/13<br />
2013/14<br />
2014/15<br />
2015/16<br />
2016/17<br />
2017/18<br />
2018/19<br />
2019/20<br />
2020/21<br />
2021/22<br />
2022/23<br />
2023/24<br />
2024/25<br />
2025/26<br />
2026/27<br />
2027/28<br />
2028/29<br />
2029/30<br />
2030/31<br />
Anzahl Lehrkräfte<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Vergleich Personalbestand und Personalbedarf Grundschulen/Grundschulteile<br />
mit jahresgenauen Bedarf deckenden Einstellungen<br />
250<br />
2.500<br />
200<br />
200<br />
2.300<br />
150<br />
140<br />
150<br />
2.100<br />
120<br />
110<br />
100<br />
90<br />
90<br />
100<br />
1.900<br />
60 60 60 60 60<br />
50<br />
40<br />
50<br />
50<br />
50<br />
1.700<br />
30 30<br />
10<br />
0<br />
0<br />
1.500<br />
Personalbedarf<br />
Pesonalbestand<br />
24
Einstellungen<br />
2009/10<br />
2010/11<br />
2011/12<br />
2012/13<br />
2013/14<br />
2014/15<br />
2015/16<br />
2016/17<br />
2017/18<br />
2018/19<br />
2019/20<br />
2020/21<br />
2021/22<br />
2022/23<br />
2023/24<br />
2024/25<br />
2025/26<br />
2026/27<br />
2027/28<br />
2028/29<br />
2029/30<br />
2030/31<br />
Anzahl Lehrkräfte<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Vergleich Personalbestand und Personalbedarf För<strong>der</strong>schulen / För<strong>der</strong>schulklassen<br />
mit jahresgenauen Bedarf deckenden Einstellungen<br />
200<br />
180<br />
1.500<br />
160<br />
140<br />
1.300<br />
120<br />
1.100<br />
100<br />
85<br />
80<br />
900<br />
60<br />
50<br />
40<br />
40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40<br />
35 40 35<br />
30 30<br />
40 40<br />
35<br />
700<br />
20<br />
0<br />
500<br />
Personalbedarf<br />
Pesonalbestand<br />
25
Einstellungen<br />
2009/10<br />
2010/11<br />
2011/12<br />
2012/13<br />
2013/14<br />
2014/15<br />
2015/16<br />
2016/17<br />
2017/18<br />
2018/19<br />
2019/20<br />
2020/21<br />
2021/22<br />
2022/23<br />
2023/24<br />
2024/25<br />
2025/26<br />
2026/27<br />
2027/28<br />
2028/29<br />
2029/30<br />
2030/31<br />
Anzahl Lehrkräfte<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
500<br />
Vergleich Personalbestand und Personalbedarf Gymnasien<br />
mit jahresgenauen Bedarf deckenden Einstellungen<br />
450<br />
2.500<br />
400<br />
2.300<br />
350<br />
300<br />
2.100<br />
250<br />
1.900<br />
200<br />
150<br />
100<br />
50<br />
50<br />
70<br />
120<br />
60<br />
150<br />
130<br />
150<br />
130<br />
110 110<br />
90<br />
70<br />
90<br />
1.700<br />
1.500<br />
0<br />
10 10 10 10 10 10 10 10<br />
1.300<br />
Personalbedarf<br />
Pesonalbestand<br />
26
Einstellungen<br />
2009/10<br />
2010/11<br />
2011/12<br />
2012/13<br />
2013/14<br />
2014/15<br />
2015/16<br />
2016/17<br />
2017/18<br />
2018/19<br />
2019/20<br />
2020/21<br />
2021/22<br />
2022/23<br />
2023/24<br />
2024/25<br />
2025/26<br />
2026/27<br />
2027/28<br />
2028/29<br />
2029/30<br />
2030/31<br />
Anzahl Lehrkräfte<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Vergleich Personalbestand und Personalbedarf Regionale Schulen<br />
mit jahresgenauen Bedarf deckenden Einstellungen<br />
600<br />
3.100<br />
500<br />
2.900<br />
440<br />
2.700<br />
400<br />
2.500<br />
300<br />
2.300<br />
200<br />
210<br />
200 190<br />
170<br />
2.100<br />
100<br />
150<br />
130<br />
110<br />
80 90 110<br />
60<br />
1.900<br />
1.700<br />
30 30 30 30 30 30 30 30 30<br />
0<br />
1.500<br />
Personalbedarf<br />
Pesonalbestand<br />
27
Einstellungen<br />
2009/10<br />
2010/11<br />
2011/12<br />
2012/13<br />
2013/14<br />
2014/15<br />
2015/16<br />
2016/17<br />
2017/18<br />
2018/19<br />
2019/20<br />
2020/21<br />
2021/22<br />
2022/23<br />
2023/24<br />
2024/25<br />
2025/26<br />
2026/27<br />
2027/28<br />
2028/29<br />
2029/30<br />
2030/31<br />
Anzahl Lehrkräfte<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Vergleich Personalbestand und Personalbedarf Integrierte Gesamtschule<br />
mit jahresgenauen Bedarf deckenden Einstellungen<br />
250<br />
600<br />
200<br />
550<br />
500<br />
150<br />
450<br />
100<br />
400<br />
50<br />
50<br />
350<br />
0<br />
0<br />
10 10<br />
20 20<br />
30<br />
10 10 10 10<br />
20<br />
20 20<br />
30<br />
20<br />
10 10 10 10 10<br />
300<br />
-10<br />
250<br />
-50<br />
200<br />
Personalbedarf<br />
Pesonalbestand<br />
28
Einstellungen<br />
2009/10<br />
2010/11<br />
2011/12<br />
2012/13<br />
2013/14<br />
2014/15<br />
2015/16<br />
2016/17<br />
2017/18<br />
2018/19<br />
2019/20<br />
2020/21<br />
2021/22<br />
2022/23<br />
2023/24<br />
2024/25<br />
2025/26<br />
2026/27<br />
2027/28<br />
2028/29<br />
2029/30<br />
2030/31<br />
Anzahl Lehrkräfte<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Vergleich Personalbestand und Personalbedarf Berufliche Schulen<br />
mit jahresgenauen Bedarf deckenden Einstellungen<br />
250<br />
1.800<br />
200<br />
1.600<br />
1.400<br />
150<br />
1.200<br />
115<br />
100<br />
50<br />
20 20 20 20 20 20 20<br />
40<br />
50<br />
40<br />
70<br />
90<br />
80<br />
95<br />
70<br />
80<br />
60<br />
70 65 60<br />
1.000<br />
800<br />
600<br />
0<br />
400<br />
Personalbedarf<br />
Pesonalbestand<br />
29
As<br />
Sk<br />
Ku<br />
En<br />
Phil<br />
Bio<br />
Inf<br />
Mu<br />
eRe<br />
Fr<br />
Nawi<br />
Pl<br />
Sw<br />
Ph<br />
AWT<br />
Sp<br />
Ch<br />
Geo<br />
Ge<br />
De<br />
Ma<br />
Ru<br />
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Lehrkräftebedarf/Lehrkräfteüberhang an Regionalen Schulen nach Fächern im Schuljahr<br />
-500<br />
2009/10 nach Stundenanteilen gemäß Stundentafel<br />
-300<br />
-100<br />
-202<br />
-152<br />
-122<br />
-97<br />
-90<br />
-85<br />
-65<br />
-56<br />
-42<br />
-34<br />
-7<br />
-1<br />
100<br />
0<br />
35<br />
76<br />
111<br />
119<br />
122<br />
300<br />
233<br />
251<br />
283<br />
500<br />
567<br />
Schwerin, 26. März 2012 30
Entwicklung des Personalbestandes im Vergleich zum Personalbedarf<br />
an den öffentlichen Schulen des Landes Mecklenburg-Vorpommern<br />
Lehrkräftebedarf/Lehrkräfteüberhang an beruflichen Schulen nach beruflichen Fachrichtungen<br />
im Schuljahr 2011/12<br />
Schwerin, 26. März 2012 31
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