Festschrift 2007 - Steirischer Landesverband der Elternvereine

Ilse Schmid
Präsidentin des Steir. Landesverbandes der Elternvereine
Vorwort
Wir freuen uns, Ihnen diese Festschrift überreichen
zu können. Durch die gehaltvollen Beiträge vieler
Persönlichkeiten aus Schul- und Bildungspolitik, für
die wir uns an dieser Stelle sehr herzlich bedanken,
bietet diese Festschrift interessante Einblicke in die
„Schulpartnerschaft“.
Als mit dem Schulunterrichtsgesetz 1974 Eltern aus
der Rolle von „schulfremden Personen“ befreit und
ihnen Mitsprachemöglichkeiten und –rechte
eingeräumt wurden, übernahmen es insbesondere
die beiden Organisationen „Kinderfreunde“ und
„Katholischer Familienverband“ Eltern bei der
Gründung und Führung von Elternvereinen zu
unterstützen. In diesem Jahr tauchte auch der Name
„Steirischer Landesverband der Elternvereine …“ mit
Dr. Peter Hanselmayer erstmals auf. Doch es sollte
noch 3 Jahre dauern, bis unter DDr. Johann-W.
Kleindienst und Kurt Sommer.
1989 wurde schließlich mit der Übernahme des
Vorsitzes durch Christine Kisovic-Schafschetzy und
Ilse Schmid das Ende von fraktionellen
Vorbesprechungen eingeläutet. Mitten aus der
Elternrunde der Generalversammlung.
1991 herausgeholt und gewählt wurde Gerhard H.J.
Fruhmann zu einem der längstdienenden Vorsitzenden
des Verbandes (bis 2004), der uns nicht
nur als erster Elternvertretung einen Internet-Auftritt
einrichtete, sondern auch sein Wissen über
Unternehmensführung und Erwachsenenbildung
einbrachte. Auszeichnungen wie das Bundesehrenzeichen
und das Goldene Ehrenzeichen des Landes
Steiermark belegen, dass seine Leistungen nicht
unbeachtet blieben. Der Preis
„Pädagogischer
Panther“, der seit 1997 an Lehrpersonen oder
Schulen vergeben wird, kann auch jetzt noch nicht
auf die bewährte Organisation durch ihn verzichten.
1977 durch eine Bündelung der Kräfte der beiden
obgenannten Organisationen der Steirische
Landesverband der Elternvereine an öffentlichen
Pflichtschulen in seiner jetzigen Form entstand: 2
Vorsitzende - die sich damals jedoch halbjährlich in
der Geschäftsführung abwechselten - und bis zu 20
weitere Elternteile von schulpflichtigen Kindern
trafen seither regelmäßig zu Sitzungen zusammen
und gaben der Partnerschaft Elternhaus – Schule
wichtige Impulse. Mit Dr. Eva Karisch, Dr. Daniela
Camhy, DI Wilhelm H. Herzog, Mag. Johann Stadler
und Eduard Ulreich weist die Liste ehemaliger
Vorsitzender viele prominente Namen auf.
Doch nicht nur guter Unterricht sondern die gute
Zusammenarbeit mit einem gestärkten Elternhaus
sind für gelungene Lebensbiographien von Kindern
wichtig. So haben wir heuer, 2007, eine eigene
„Abteilung Bildungsmanagement“ gegründet. Frau
Friederike de Maeyer-Genschel, im Jahr 2004/05
Präsidentin des Landesverbandes, hat nach ihrem
2-jährigen Canada-Aufenthalt die Leitung dieser
Abteilung übernommen.
Wir wünschen Ihnen beim Lesen der Beiträge
vielfältige Einblicke und Ausblicke.
Ilse Schmid
Präsidentin
2

Dr. Claudia Schmied
Bundesministerin für Unterricht, Kunst und Kultur
Dem Steirischen Landesverband der Elternvereine
an den Pflichtschulen gratuliere ich zu seinem 30.
Geburtstag sehr herzlich.
Gemessen an einem Menschenleben ist der
Landesverband noch relativ jung - bedenkt man
jedoch das unermüdliche Engagement
ehrenamtlicher Funktionärinnen und Funktionäre im
Interesse der Schulpartnerschaft, sind in dieser
Zeitspanne gewaltige Leistungen erbracht worden.
Betroffene zu Beteiligten zu machen ist eines meiner
zentralen Anliegen. Ich lade die Steirischen
Elternvertreter und die Eltern selbst ein, sich an der
Diskussion über die Schulreform zu beteiligen und
ihre Expertise einzubringen und freue mich auf eine
weitere konstruktive Zusammenarbeit!
Claudia Schmied
Bundesministerin
3

Mag. Franz Voves
Landeshauptmann der Steiermark
Die Bildung ist das höchste Gut unserer Gesellschaft
und gleichzeitig die wichtigste Ressource in
unserem Land. Um optimale Rahmenbedingungen
bei der Vermittlung von Wissen zu schaffen, ist es
von unschätzbarere Bedeutung, dass die Lehrenden
mit den Eltern sowie den Schülerinnen und Schülern
eine Gemeinschaft bilden - von dieser Partnerschaft
hängt nicht nur das Wohl der Kinder und
Jugendlichen, sondern auch das Gelingen
pädagogischer Konzepte ab.
Der seit 1977 bestehende Steirische Landesverband
der Elternvereine an öffentlichen Pflichtschulen ist
somit ein überaus wichtiges Gremium, eine starke
Stimme der steirischen Eltern, die sich im Sinne der
Schülerinnen und Schüler äußerst konstruktiv in die
Bildungsdiskussion einbringt.
Von der Steiermark konnten dabei immer wieder
wichtige Impulse ausgehen: sei es die Auslobung
von Preisen für Lehrpersonen und Schulen – den
begehrten „pädagogischen Panther“, sei es für die
Integration von Kindern mit Behinderung(en) oder
als Vorreiter für das Volksbegehren zur Senkung der
Klassenschülerzahl, das von hier seinen Ausgang
genommen hat. Lehreraus- und -fortbildung konnten
durch konsequente Arbeit von Seiten des
Landesverbandes beeinflusst und Legasthenie und
Dyskalkulie bei Schulkindern zum öffentlichen
Thema gemacht werden.
„Ermutigung“ und „Entwicklung der Persönlichkeit“
bilden weitere Schwerpunkte, die auch mit der Hilfe
anderer Institutionen an vielen Schulen zu einem
wichtigen Bestandteil der Schulpartnerschaft
geworden sind.
Sogar mit einer Hotline ist der Landesverband
jederzeit und für alle an der Schulpartnerschaft
Beteiligten rasch erreichbar. Generell hat die
„Überparteilichkeit“ der Elternvertretung wesentlich
zur Professionalisierung der Arbeit beigetragen.
Dem Steirischen Landesverband der Elternvereine
unter seiner Präsidentin Ilse Schmid und seinem
Präsidenten Dipl.-Ing. Christian Huber sowie den
Mitgliedern des Präsidiums und dem Beirat, der sich
aus Vertreterinnen und Vertretern von allen Bezirken
zusammensetzt, gratuliere ich zum 30-jährigen
Bestehen und danke für die Arbeit für die Kinder und
Jugendlichen unseres Bundeslandes, für eine
lebendige Partnerschaft von Schülerinnen und
Schülern mit Lehrerinnen und Lehrern und mit den
Eltern und für die Stimme, die sie in den
vergangenen Jahren den berechtigten Anliegen der
Eltern geliehen haben.
Zugleich wünsche ich eine gute Zukunft und viel
Erfolg bei der Verwirklichung ihrer Ziele mit einem
herzlichen steirischen „Glück auf!“
Mag. Franz Voves
Landeshauptmann
4

Hermann Schützenhöfer
Landeshauptmann-Stellvertreter der Steiermark
r
Bildung bedeutet Vermittlung von Wissen und von
Werten, bedeutet vor allem auch Begleitung in der
so wichtigen Phase der Entwicklung, oder, wie
Werner Heisenberg einmal gesagt hat, Bildung ist
das, was übrig bleibt, wenn man alles vergessen
hat, was man gelernt hat.
Bildung ist heute wieder eines der Themen, die die
öffentliche Debatte beherrschen. Dabei sollten wir
nicht zu allererst über Kosten und Finanzierungen
sprechen, denn im Zentrum steht doch die Frage,
was ist das beste für unsere Kinder, über welche
Fähigkeiten soll die Schülerin und der Schüler mit
welchem Alter verfügen, und wie können wir das
bestmöglich erreichen? John F. Kennedy hatte
recht, als er meinte: „Es gibt auf Dauer nur eins, was
teurer ist als Bildung: Keine Bildung“.
Bildung beginnt nicht erst im Alter von zehn Jahren,
das zurzeit die aktuelle Schuldiskussion beherrscht.
Schon die Volksschule liefert das Rüstzeug für alle
Kinder, hier werden die Weichen für den weiteren
Bildungsverlauf, für den späteren Berufs- und
Lebensweg und somit für die Zukunft gestellt. Die
Pflichtschule insgesamt muss in den Mittelpunkt
unserer Betrachtungen gestellt werden, hier müssen
unseren Kindern beste Qualität und optimale
Rahmenbedingungen geboten werden.
Der Landesverband der Elternvereine an Pflichtschulen,
der nunmehr sein 30jähriges Bestehen
feiert, war immer ein Garant dafür, dass auch die
Volksschule die ihr gebührende Beachtung findet
und war stets ein Partner, der die Bildungspolitik in
unserem Land mit ehrlichen, konstruktiven, sachlichen
und fundierten Beiträgen beraten, geprägt und
mitbestimmt hat. Nicht nur in den Jahren, in denen
ich als Pflichtschulreferent in der Steiermärkischen
Landesregierung direkt zuständig war, sondern bis
heute waren und sind mir Vertreterinnen und
Vertreter des Verbandes wertvolle Gesprächs-,
Diskussions- und Schulpartner in Bildungsfragen!
Nur mit Hilfe des Engagements der Eltern haben wir
die Chance, eine gelingende Schule für unsere
Kinder im schulischen Alltag zu entwickeln.
Mein besonderer Gruß und Dank für die vielen
Stunden ehrenamtliche Bildungsarbeit gilt allen
Verantwortlichen der weit über 500 Elternvereine in
der Steiermark, wobei ich namentlich die
Präsidenten Ilse Schmied und DI Christian Huber
erwähnen möchte.
Ich danke für die vielen Anregungen, Diskussionen
und Beiträge und wünsche von ganzem Herzen
frohe Jubiläumsfeierlichkeiten und alles Gute für die
Zukunft!
Hermann Schützenhöfer
Landeshauptmann-Stv.
5

Dr. Bettina Vollath
Bildungslandesrätin der Steiermark
Ich gratuliere dem „Steirischen Landesverband der
Elternvereine an öffentlichen Pflichtschulen“ sehr
herzlich zu seinem 30-Jährigen Bestehen und danke
allen Mitwirkenden für ihr großes Engagement zum
Wohle der steirischen Schülerinnen und Schüler!
Der steirische Dachverband der Elternvereine ist für
mich in vielen schulischen Belangen ein wichtiger
Ansprech- und Diskussionspartner.
Die ElternvertreterInnen kennen die Anliegen der
Eltern am besten und vertreten sie mit einer starken
Stimme gegenüber der Politik. Das ist mir als
Familien- und Bildungspolitikerin ein wichtiges
Anliegen. Denn ein direktes Feedback von den
Menschen ist meines Erachtens für das politische
Handeln sehr wichtig.
Dem steirischen Landesverband der Elternvereine
sind pädagogische Leistungen in den Schulen
besonders wichtig, wie man an der jährlichen
Verleihung des Pädagogischen Panthers für
besondere pädagogische Leistungen erkennen
kann. Für die Organisation und Durchführung dieses
Wettbewerbs danke ich den ElternvertreterInnen
sehr herzlich.
Der Einladung zur jährlich stattfindenden festlichen
Preisverleihung folge ich besonders gerne.
Ich wünsche mir auch weiterhin ein
partnerschaftliches Miteinander mit dem „Steirischen
Landesverband der Elternvereine an öffentlichen
Pflichtschulen“ und allen Mitarbeiterinnen und
Mitarbeitern den besten Erfolg!
Dr. Bettina Vollath
Bildungslandesrätin
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Dr. Albert Eigner
Leiter d. Fachabteilung 6b – Amt der Steiermärkischen Landesregierung
Eine starke Lobby für Schüler und Eltern
Die österreichische Bundesverfassung sieht vor,
dass durch ein partnerschaftliches Zusammenwirken
von Schülern, Eltern und Lehrern die Kinder und
Jugendlichen eine bestmögliche Entwicklung in der
Schule erfahren sollen. Eltern bzw. deren
Vertretungsorgane fungieren somit als eine der drei
Säulen, die das österreichische Bildungsgeschehen
prägen und wesentlich mittragen.
Der Steirische Landesverband der Elternvereine an
öffentlichen Pflichtschulen kommt dieser wichtigen
Aufgabe seit nunmehr bereits 30 Jahren mit hohem
Einsatz und sehr hoher Professionalität nach.
Drohten bildungspolitische Diskussionen sich zu
sehr in organisations- oder dienstrechtliche Fragen
zu verlieren, dann half der Landesverband wieder
auf den richtigen Weg. Meist tat er dies in einer
entwaffnenden Weise, indem er ganz einfach die
„Kunden“ unseres Handelns verstärkt in Erinnerung
rief, nämlich die unmittelbar betroffenen Kinder und
Jugendlichen.
Dadurch wurde der Landesverband ein wertvoller
Partner und Übermittler von Stimmungsbildern in
einem Bereich, in dem persönliche Stimmungen und
Befindlichkeiten - sei es bei den Pädagoginnen und
Pädagogen, sei es bei den Schülerinnen und
Schülern - von ganz besonderer Bedeutung sind.
Ich habe die Zusammenarbeit mit dem Landesverband
stets als konstruktives und faires Miteinander
empfunden; eine Schulpartnerschaft, der
es gelang Partner zu schaffen und die wünschenswerter
Weise auch in anderen Bereichen Schule
machen sollte.
Die langjährige Erfahrung der Mitarbeiterinnen und
Mitarbeiter, insbesondere der Präsidenten des
Landesverbandes, hat zu einem enormen Wissen in
schulrechtlichen Fragen geführt. Ein Wissen, von
dem sogar Schuljuristen in manchen Bereichen noch
lernen konnten.
Es liegt in der Natur der Sache, dass für die Eltern,
deren Kinder die Schulpflicht bereits absolviert
haben, das schulische Geschehen nicht mehr im
Mittelpunkt steht. Angesammelte Erfahrungen und
Initiativen gehen folglich wieder verloren. Der
Steirische Landesverband hat den Vorteil, als
konstante Einrichtung sämtliche Erfahrungen zu
bewahren und diese Erfahrungen bei Bedarf zu
nutzen.
Herzlichen Glückwunsch zum 30iger; herzlichen
Dank an alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter für 3
Jahrzehnte hervorragender Zusammenarbeit mit der
steirischen Schulbehörde.
Dr. Albert Eigner
Fachabteilungsleiter
7

Mag. Wolfgang Erlitz
Amtsführender Präsident des Landesschulrats für Steiermark
Partner in der Schulgemeinschaft
Der Steirische Landesverband der Elternvereine
leistet seit 30 Jahren wichtige Arbeit zur
Schulentwicklung.
Sie kritisieren, kontrollieren, regen an und machen
mit – die Eltern der steirischen Schülerinnen und
Schüler, die über den Steirischen Landesverband
der Elternvereine an öffentlichen Pflichtschulen
organisiert sind.
Seit mittlerweile 30 Jahren, in denen der Verband
stets mit dabei war wenn es darum ging,
Entscheidungen zu treffen für die beständige
Weiterentwicklung des Bildungssystems.
In dieser Zeit ist der Landesverband ein wichtiger
Partner für den Landesschulrat geworden. Immer
wieder bekommen wir Rückmeldungen zu aktuellen
Themen und Entwicklungen aus der Sicht der Eltern,
die der Schulbehörde und in weiterer Folge auch der
Politik wichtige Hinweise darauf geben, welcher Weg
die Schule in die Zukunft führen wird.
So ist der Landesverband der Elternvereine auch in
den regelmäßig tagenden Elternbeirat des Landesschulrates
integriert, wo er wertvolle Beiträge liefert,
die nicht nur die Pflichtschulen betreffen, sondern
auch die Schulen der älteren Schülerinnen und
Schüler.
Schon als Lehrer und später als Schulleiter habe ich
die Mitarbeit der Eltern geschätzt, mittlerweile kann
ich das als Präsident des Landesschulrates für
Steiermark noch mehr. Schließlich brauchen wir das
Miteinander, um die notwendigen Weiterentwicklungen
zu erreichen, die den für Kinder und
Jugendliche so wichtigen Lebensbereich Schule
lebens- und erlebenswert machen.
Denn das muss unser aller Ziel sein: Den künftigen
Generationen ein Umfeld zu bieten, in dem sie gerne
und gut lernen können, um für die Zukunft gerüstet
zu sein.
Ich freue mich schon auf die weitere gute
Zusammenarbeit und gratuliere zum 30-jährigen
Bestand,
Mag. Wolfgang Erlitz
Amtsführender Präsident
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Elisabeth Meixner
Vizepräsidentin des Landesschulrates für Steiermark
Schulpartnerschaft bedeut für mich, dass
Schülerinnen und Schüler, Eltern, Pädagoginnen
und Pädagogen als Schulgemeinschaft zusammenwirken.
Nur wo intensive Kommunikation und
Kooperation zwischen den einzelnen Schulpartnern
gelebt wird, können gute Schulen ent- bzw. bestehen
– zum Wohle unserer Schülerinnen und
Schüler. Gute Zusammenarbeit kommt aber nicht
von ungefähr, sondern beruht auf gegenseitigem
Respekt, dem Wissen um Rechte und Verpflichtungen
sowie um die Erwartungen, die an die
anderen gestellt werden.
Zu gelebter Schulpartnerschaft fallen mir 2
Auszeichnungen ein:
sowie
• der Pädagogische Panther, eine Auszeichnung
für hervorragende Leistungen im
Schulbereich für Schulen,
und Pädagogen.
Pädagoginnen
• die Steirische Schulcharta, deren Beweggrund
es war durch Intensivierung der
Diskussion zwischen den Schulpartnern
über die schulgesetzlichen Vorgaben hinaus
mehr Klarheit über die Ziele und Qualitäten
der Steirischen Pflichtschulen zu schaffen.
Eltern erwarten sich von der Institution Schule, dass
neben der schulischen (Aus-) Bildung auch ein
gewisses Maß an Wertehaltung und menschlicher
Bildung vermittelt wird. Die Schule kann und soll das
Elternhaus aber nicht ersetzen, dennoch trägt die
Schule auch diesbezüglich Verantwortung. Auch in
der Schule gilt es daher grundlegende Spielregeln
zu vereinbaren, um ein weitgehend konfliktarmes
Zusammenleben zu ermöglichen.
Die Experten und Expertinnen der Zukunfts-
kommission verweisen in ihrem Abschlussbericht auf
die zentrale gesellschaftliche Bedeutung der
gelebten Demokratie an den Schulen:
"Sich für etwas engagieren, einen Standpunkt
vertreten, Vereinbarungen treffen und Rechenschaft
ablegen können sind grundlegende soziale
Kompetenzen, deren Erwerb ähnlich wichtig ist wie
Lesen, Schreiben und Rechnen."
In der Steiermark ist man auf dem richtigen Weg, es
gibt kaum noch Berührungsängste und es herrscht
ein respektvoller, wertschätzender Umgang
zwischen den Schulpartnern.
Gerne erinnere ich mich an das Projekt „die
Steirische Schulcharta“ zurück. Als Jurymitglied
wurde mir bewusst, mit welchem Engagement die
Verantwortlichen des Landesverbandes ihre Aufgabe
als Vertreter/Innen der Eltern wahrnehmen. Bei
der Durchsicht der großartigen Beiträge aller
Schulen, wurden die Projekte mit großem Interesse
begutachtet, unter vielerlei Aspekten die Entscheidung
getroffen, welche von diesen wertvollen
Beiträgen prämiert werden sollten.
In diesem Sinne danke ich für die gute Zusammenarbeit
in den letzten Jahren und wünsche für die
Zukunft alles Gute und weiterhin so viel Erfolg.
Herzlichst
Elisabeth Meixner
Vizepräsidentin
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Hofrat Dr. Reinhard Rumpler
Landesschulratsdirektor der Steiermark
Zur Erfüllung der Aufgabe der österreichischen
Schule gemäß § 2 des Schulorganisationsgesetzes
regelt das Schulunterrichtsgesetz die innere
Ordnung der österreichischen Schule als „Grundlage
des Zusammenwirkens von Lehrern, Schülern und
Erziehungsberechtigten als Schulgemeinschaft“.
Die österreichische Schule kann demnach
gesetzeskonform und erfolgreich ihrer Aufgabe nur
unter Einbindung der Erziehungsberechtigten (im
Folgenden verwende ich einfach den umgangssprachlich
gebräuchlicheren Begriff „Eltern“)
nachkommen.
Das Gesetz nimmt hier nicht nur die Eltern als
Einzeladressaten in die Verantwortung, sondern
sieht ihre Mitwirkung in verschiedenen gesetzlich
geschaffenen Gremien (Schul- und Klassenforum,
Schulgemeinschaftsausschuss, Lehrerkonferenzen)
vor.
Angesichts der im § 2 SchOG als Aufgabe der
Österreichischen Schule u.a. genannten
„Heranbildung der jungen Menschen zu
„….verantwortungsbewussten Bürgern der
demokratischen Republik Österreich…“ erfüllen die
erwähnten Gremien nicht nur Verwaltungsaufgaben,
sondern liefern im Sinne des demokratischen
Prinzips der Bundesverfassung auch - zusammen
mit den Einrichtungen der Schülermitverwaltung -
einen wesentlichen Beitrag zur demokratischen
Erziehung der Jugend und fungieren so betrachtet
quasi auch als „schulische Demokratieübungseinrichtungen“.
Zur Abrundung der eigenen, schulinternen
schulpartnerschaftlichen Strukturen und zu deren
Stärkung bietet das SchUG noch eine weitere Form
der Mitwirkung der Eltern am schulischen
Geschehen an, nämlich die Verpflichtung der
Schulleiter, die Errichtung und die Tätigkeit von
Elternvereinen zu fördern, die satzungsgemäß allen
Erziehungsberechtigten von Schülern der
betreffenden Schule zugänglich sind.
Demnach können die Elternvereine dem Schulleiter
und dem Klassenvorstand Vorschläge, Wünsche
und Beschwerden mitteilen; der Schuleiter hat das
Vorbringen des Elternvereines zu prüfen und mit den
Organen des Elternvereines zu besprechen. Soviel
zu den schulrechtlich verbrieften Rechten der
Elternvereine.
Selbstverständlich können Elternvereine im
Rahmen ihrer Statuten weitere Aktivitäten und Ziele
vorsehen bzw. diese faktisch ausüben, etwa die
Organisation einer Aufsichtsführung in der
Mittagspause oder vor Beginn des Unterrichts,
organisatorische Mithilfe bei Schulveranstaltungen,
Schulfesten, Projekten, Unterstützung sozial
bedürftiger Schüler, Elternberatung und dergleichen
mehr.
Es lag aber sicher nicht in der Intention des
Gesetzgebers, Elternvereine ausschließlich als
Lückenbüßer für finanzschwache Schulerhalter in
das Schulgeschehen einzubinden.
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Hofrat Dr. Reinhard Rumpler
Landesschulratsdirektor der Steiermark
Materielle Unterstützung der Schulen ist zweifellos
immer willkommen und oft sogar die einzige
Möglichkeit, ein dringendes Anliegen der Schule zur
Verbesserung der Unterrichtsqualität zu befriedigen,
die Aktivitäten eines Elternvereines sollten sich aber
nicht darin erschöpfen.
Umso mehr bewirken positive Rückmeldungen
Freude, wie zum Beispiel von jener Familie, die mir
anlässlich des diesjährigen Schulschlusses ihre
Zufriedenheit mit der von ihrer Tochter besuchten
Volksschule schilderte und Ihren Brief mit folgenden
Worten schloss:
Nicht unproblematisch wäre es auch, ließen sich
Elternvereine in die Rolle der Personalvertretung für
Lehrer/innen drängen. Lehrerinteressen werden
vorzüglich von den etablierten Organen der
Personalvertretung wahrgenommen, auch die
Schulbehörden bemühen sich redlich, die -
zugegebenermaßen leider nicht immer den
Erwartungen entsprechenden - Ressourcen des
Stellenplanes im Rahmen der geltenden
dienstrechtlichen Möglichkeiten den Schulen
zuzuteilen.
Nicht erfüllbare Wünsche, die beliebte und
pädagogisch hervorragend agierende Vertretungslehrerin
im kommenden Schuljahr doch der Schule
nicht wieder wegzunehmen, führen oft zu Kritik am
Dienstgeber, doch ist es oft auch bei bestem Willen
nicht immer möglich, durchaus verständliche
personelle Vorstellungen der Eltern mit den
geltenden rechtlichen und organisatorischen
Rahmenbedingungen in Einklang zu bringen.
„Abschließend möchten wir nochmals „Danke!“
sagen, dass es solche Volksschulen heutzutage
noch gibt …Vor allem solche Schulen inklusive ihrer
wertvollen Lehrer müssen einfach massiv unterstützt
werden um eine solide Basis für das weitere Leben
unserer Kinder gewährleisten zu können.“
Dem Steirischen Landesverband der Elternvereine
an öffentlichen Pflichtschulen sei mit diesem Zitat für
30 Jahre erfolgreichen Wirkens Dank
ausgesprochen und der Wunsch für viele weitere
aktive Jahre zum Wohle unserer Kinder mit auf den
Weg gegeben.
Hofrat Dr. Reinhard Rumpler
Landesschulratsdirektor
11

Hofrat Dr. Horst Lattinger
Amtsführender Präsident des Landesschulrates für Steiermark i. R.
Schulpartnerschaft: Paragraphen mit Leben
erfüllen!
1974. Das Schulunterrichtsgesetz tritt in Kraft.
Pflichtbewusste Schulleiterinnen und Schulleiter
bemühen sich um die Gründung von Elternereinen
dort, wo es noch keine gibt. Ich werde von der
Leiterin der Hartberger Volksschule, die meine
kleine Tochter besucht, gebeten, einen Elternverein
zu gründen. Kurz darauf gibt es den Elternverein der
Ressavar-Volksschule und der Obmann heißt Horst
Lattinger. (Meine Tochter ist übrigens die derzeitige
Obfrau dieses Elternvereins!)
Dass alles so gut und schnell geklappt hat, spricht
sich herum. Ich bekomme etliche Einladungen von
Pflichtschulen und reise gewissermaßen als
„Gründungshebamme“ im Bezirk Hartberg umher.
Jahre später übernehme ich die Leitung des Weizer
Gymnasiums. Eine meiner ersten Aktivitäten ist der
Versuch, den etwas eingeschlafen wirkenden
Elternverein wieder zu beleben. Was dann
geschieht, erfüllt mich mit Staunen und Schrecken.
Mehrere Anläufe sind notwendig, bis sich die
Vollversammlung auf einen Vorstand einigen kann.
Grund dafür ist die Parteipolitik. Einige Proponenten
gebärden sich, als gelte es, die wichtigsten
Regierungsposten im Staat zu besetzen. Schließlich
einigt man sich auf einen Obmann, der in beiden
Lagern Akzeptanz und Wertschätzung erfährt:
Rechtsanwalt Dr. Frowin Kaar.
Die übrigen Funktionen werden streng paritätisch
zwischen Rot und Schwarz aufgeteilt. Ich bin
frustriert und habe wenig Hoffnung auf eine
gedeihliche Zusammenarbeit mit den Schulpartnern.
Monate später sitzen die Vorstandsmitglieder
stundenlang friedlich vereint in der Bibliothek, damit
beschäftigt, hunderte Bücher einzubinden und zu
registrieren. Vergessen sind Zank und Hader, der
Elternverein unterstützt die Schule und mich als
Direktor optimal und ist eine fröhliche Gemeinschaft
geworden …
Später, als Landesschulinspektor und Amtsführender
Landesschulratspräsident, habe ich die
Unterstützung der Elternvereine auf Schulebene und
die des Landesverbands auf Landesebene bzw. auf
der Ebene des Landesschulratskollegiums zu
schätzen gelernt. Lehrerinnen und Lehrer, aber auch
die Schulbehörden leiten ihre Existenzberechtigung
einzig davon ab, dass junge Menschen Erziehung
und Unterreicht brauchen. Mit anderen Worten, alle
im Schulsystem Beschäftigten sind für die
Schülerinnen und Schüler da, nicht umgekehrt.
Diese Tatsache läuft gelegentlich Gefahr, vergessen
zu werden. Die Vertreterinnen und Vertreter der
Elternschaft waren in diesem Zusammenhang häufig
ein wertvolles Korrektiv!
Abschließend danke ich dem Steirischen
Landesverband der Elternvereine an öffentlichen
Pflichtschulen herzlich und wünsche ihm für die
Zukunft viel Erfolg!
Hofrat Dr. Horst Lattinger
Amtsf. Präsident des Landesschulrates i. R.
12

Hofrat Dir. Dr. Dietmar Dragaric
Ehem. Vizepräsident des Landesschulrates für Steiermark
ZWEI SIND STÄRKER ALS EINER
Lange Zeit wurde Schule nur als Angelegenheit von
LehrerInnen und SchülerInnen angesehen, Eltern
waren sogar schulfremde Personen. Erst mit der
gesetzlichen Festschreibung der Schulpartnerschaft,
der Verbindung Lehrer – Schüler – Eltern änderte
sich das Bild grundsätzlich. Innerhalb dieser
Schulpartnerschaft ist die Achse LehrerInnen –
Eltern heute notwendiger denn je, und dies nicht nur
um Termine für Wiederholungsprüfungen,
schulautonome Tage, Schulveranstaltungen oder
Verhaltensvereinbarungen festzulegen.
Immer mehr Schülerinnen und Schüler benötigen die
enge Zusammenarbeit zwischen Schule und
Elternhaus. Auch wenn in Zukunft mehr und mehr
Schulen eine ganztägige Betreuung anbieten, darf
die elterliche Erziehung und Aufsicht nicht
zurückgedrängt werden.
Im Gegenteil, Schule kann nur dann wirklich
gelingen, wenn wichtige Erziehungsgrundlagen und
Bildungsvoraussetzungen bereits im Elternhaus
vorhanden sind. Anzustreben ist dabei ein
Grundkonsens in Erziehungs- und Bildungsfragen
zwischen Schule und Elternhaus. Nur die positive
und konsequente Zusammenarbeit zwischen allen
am Bildungsfortgang eines Jugendlichen Beteiligten
ermöglicht eine bestmögliche persönliche
Entwicklung und berufliche Ausbildung der nächsten
Generation.
Nun wissen wir, dass immer häufiger die klassische
Familie bestehend aus Mutter, Vater und Kind/ern
nicht mehr vorhanden ist. Schon seit Jahrzehnten
wird von der „vaterlosen“ Gesellschaft gesprochen.
Die Form der Patchworkfamilie weitet sich aus. Die
direkte Kontaktaufnahme der Schule mit Eltern
scheitert manchmal an sprachlichen Verständigungsmöglichkeiten,
der veränderten Arbeitswelt
und den veränderten Prioritäten der Eltern. So
muss die Schule für manche SchülerInnen auch als
Elternersatz dienen.
Besonders in diesem Bereich könnten Eltern auf der
Klassenebene gemeinsam mit der Schule helfend
einspringen. Eine gute Klassenelterngemeinschaft,
die über das einmalige Treffen am jährlichen
Elternabend hinausgeht, könnte hier manche
Defizite ausgleichen. Beispielsweise gibt es in der
Schweiz bereits Projekte, wo sich Väter in
Schulklassen besonders um Kinder annehmen, die
wenig Möglichkeit haben sich an Männern zu
orientieren. Solche Vorhaben müssen natürlich von
der Schule, aber auch vom Elternverein am
jeweiligen Standort unterstützt und gefördert
werden.
So bekommen die Elternvertretungseinrichtungen
über die bisherige die Schülerinnen und Schüler
unterstützende Tätigkeit ein neues Aufgabenfeld,
das dazu betragen kann, auf die gesellschaftlichen
Veränderungen richtige Antworten zu geben.
Hofrat Dir. Dr. Dietmar Dragaric
Ehem. Vizepräsident des Landesschulrates
13

Dr. Elsa Brunner
Ehem. Landesschulratsdirektorin für Steiermark
In meinem Beitrag für die Festschrift möchte ich den
Aspekt des Bindegliedes von Elternverbänden
zwischen Elternvereinen und Schulbehörden
beleuchten.
Die Zusammenarbeit mit Elternverbänden lernte ich
vom Beginn meiner Tätigkeit in der Schulverwaltung
im Jahr 1983 als Mitarbeiterin in der Rechtssektion
im Ministerium in Wien im Rahmen der
regelmäßigen Elternbeiratssitzungen kennen und
schätzen. Die Kooperation mit den Elternverbänden
auf Ebene des Landesschulrates in meiner Funktion
als Landesschulratsdirektorin, insbesondere das
bewusste Eingehen auf deren Bedürfnisse und
Erwartungen, war daher fixer Bestandteil meiner
Arbeit.
Seien es die Elternbeirats- und Kollegiumssitzungen
im Landesschulrat oder die Kontakte in Einzelfällen,
die VertreterInnen des Steirischen Landesverbandes
der Elternververeine an öffentlichen Pflichtschulen
werden mir stets als aktive, engagierte, fach- und
rechtskundige sowie konsequente Gesprächpartner
in unvergesslicher Erinnerung bleiben.
Nach meiner Erfahrung profitieren sowohl
Verwaltungsorganisation und Interessensgruppe als
auch die Sache selbst von einer derartigen
Kooperation. Dieser prinzipielle Nutzen für ein
wirkungsvolles Arbeiten in der Schulverwaltung kann
nicht hoch genug bewertet werden.
Ausgehend davon, dass die Schaffung und
Gewährleistung des besten Schulsystems für die
Jugend Österreichs eine der Kernaufgaben im
Ressortbereich ist, bin ich daher davon überzeugt,
dass die entsprechenden Leistungsergebnisse
wesentlich von einer lebendigen und auf
gegenseitiger Wertschätzung beruhenden
Arbeitsbeziehung zwischen den Elternverbänden für
die Gruppe der Eltern und den Schulbehörden
abhängen.
In diesem Sinne bedanke ich mich für die
eindrucksvollen sowie persönlich und beruflich
bereichernden Begegnungen und wünsche dem
Steirischen Landesverband der Elternvereine an
öffentlichen Pflichtschulen alles Gute und viel Erfolg
für die Zukunft.
Dr. Elsa Brunner
Ehem. Landesschulratsdirektorin
14

Dr. Erich Bruckner
Landesschulratsdirektor für Steiermark i. R.
Mit dem Schulunterrichtsgesetz wurde im Jahre
1974 für die Tätigkeit der Elternvereine in Bezug auf
die Schule die längst fällige rechtliche Grundlage
geschaffen. Es wurde klargestellt, dass deren
Wirken nicht nur in der Beschaffung jener Gelder
besteht, die der Schule abgehen.
Wenn die Hauptaufgabe eines Elternvereines in
erster Linie auch in der Wahrnehmung der Anliegen
besteht, die Eltern und andere Erziehungsberechtigte
gegenüber jener Schule haben, die ihre
Kinder besuchen, so gibt es doch darüber
hinausgehende Interessen, die überregional zu
vertreten sind. Es war daher richtig hierfür einen
Dachverband in der Form des Landesverbandes der
Elternvereine an öffentlichen Pflichtschulen in der
Steiermark zu schaffen, der sich nicht nur dieser
Aufgabe unterzieht, sondern darüber hinaus auch
den einzelnen Elternvereinen dort zur Seite steht,
wo seine Hilfe erforderlich ist.
Als im Jahre 1977 im Landesschulrat für Steiermark
auch für die Allgemeinbildenden Pflichtschulen
Zuständiger und später als Landesschulratsdirektor
habe ich daher die Gründung und das Wirken des
Landesverbandes begrüßt, wenn auch die eine und
andere zusätzliche Gesprächs- oder Sitzungsrunde
zu bewältigen war. Wir hatten aber das Bestreben
gemeinsam, das Schulgeschehen zu optimieren.
Dabei zeigten sich die Vertreter des
Landesverbandes als sehr beharrliche, aber auch
sehr kompetente Gesprächspartner.
Zum 30-jährigen Bestehen gratuliere ich dem
Landesverband der Elternvereine an öffentlichen
Pflichtschulen zu seiner Arbeit und wünsche ihm für
die Zukunft alles Gute und viel Erfolg.
Dr. Erich Bruckner
Landesschulratsdirektor i. R.
15

Dr. Monika Stiegler
Leiterin der Bildungspolitischen Abt. – Kammer für Arbeiter und Angestellte für Steiermark
In meiner beruflichen Tätigkeit in der steirischen
Arbeiterkammer bin ich immer wieder mit Fragen
des Schulrechts, mit Problemen im Umgang von
LehrerInnen mit SchülerInnen, in Benotungsangelegenheiten
und Fragen der Mitbestimmung
durch die Eltern an den Schulen Ihrer Kinder
konfrontiert. Eltern haben ein berechtigtes Interesse
an der Schule, die Ihre Kinder besuchen.
Sie möchten wissen, was in der Schule passiert und
haben Anliegen, Fragen, Vorschläge, Ideen und
Informationen, die sie in die Schule hineintragen
möchten. Seit Jahren bin ich Beiratsmitglied im
Landesverband der Elternvereine an steirischen
Pflichtschulen. Dies ermöglichte mir auch eine
rasche Aneignung der rechtlichen Bestimmungen im
Zusammenleben von SchülerInnen, LehrerInnen und
Eltern.
Eltern können auf verschiedene Weise in der Schule
mitwirken und das Schulleben mitgestalten.
Erlauben Sie mir einen Vergleich zu machen, der für
mich als „Arbeiterkämmerin“ zulässig ist. Das
Klassen- bzw. Schulforum ist der „Betriebsrat“ vor
Ort, der Landesverband der Elternvereine ist die
„Gewerkschaft“. Aus diesem Vergleich ist die
Wichtigkeit eines starken Landesverbandes der
Elternvereine ersichtlich. Der Landesverband ist
nicht nur die Vertretung der Eltern, sondern hat auch
das Recht in den verschiedenen Schulgremien zu
sitzen.
Darüber hinaus werden auch vom Landesverband
wichtige Schulgesetze begutachtet, sodass auch
über diesem Weg die Meinung des
Landesverbandes in das Schulgeschehen einfließt.
Aus meiner Sicht, sind die Elternvereine bzw. der
Landesverband der Elternvereine als demokratisch
gewählte ElternvertreterInnen aus dem
Schulgeschehen nicht mehr wegzudenken. Gerade
der Landesverband der Elternvereine an steirischen
Pflichtschulen ist eine wesentliche Stütze in der
Elternvertretung, der mit dem Namen der
Präsidentin, Frau Ilse Schmid, untrennlich
verbunden ist.
Ich gratuliere daher auf diesem Wege dem
Landesverband zu seinem 30jährigen Jubiläum und
danke Frau Schmid im Namen vieler Eltern für Ihren
ständigen Einsatz zum Wohle der steirischen
PflichtschülerInnen.
Dr. Monika Stiegler
Abt. Bildungspolitik d. Arbeiterkammer Stmk.
16

Johann Stolzer
Obmann des Landesverbandes der Katholischen Elternvereine Steiermarks
Vom Sinn des Sehens
Ein speziell unserer Zeit zu eigenes Phänomen ist,
dass wir alles schon irgendwie irgendwo gesehen
haben: Kein noch so hoher Gipfel, keine noch so
große Untiefe, kein noch so seltenes Lebewesen,
kein Kunstschatz – die Reihe ließe sich beliebig
fortsetzen –, nichts, was wir nicht längst kennen,
selbst die dem Menschen seit jeher unbekannt
gebliebene Rückseite des Mondes und Anderes aus
der Unendlichkeit des Weltalls hat man schon auf
dem Bildschirm gehabt. Und sollten die Medien
etwas aus dem Mikro- oder Makrokosmos nicht real
zeigen können, präsentieren sie es virtuell.
Sind wir im Zuge der ständig wachsenden Mobilität
einmal persönlich „vor Ort“, würdigen wir das
Sehenswerte nicht unmittelbar, sondern widmen
unsere Aufmerksamkeit der Technik, durch deren
beengende Monitore wir unsere Eindrücke
gewinnen. Wenn wir uns dann endlich auf das
Eigentliche konzentrieren, geschieht dies auf dem
heimatlichen Sofa, zeitversetzt, aus zweiter Hand.
Einem bewussten Erleben kann eine derartige
„digitale Filterung“ nicht entsprechen.
Reales und Virtuelles verschmelzen also stetig
miteinander – bei steigender Tendenz.
Spielkonsolen und dergleichen tragen bereits bei
den Jüngsten das ihre dazu bei.
Was „trendy“, „geil“, „cool“ ist (oder nicht), wird –
zweifellos nicht zum Schaden der Wirtschaft –
vorgegeben.
Von eminenter Wichtigkeit für unsere Kinder – aber
nicht nur für sie – ist und bleibt daher ein
differenziertes, geschultes Sehen – und Hören. In
jedem Sinn, mit jedem Sinn, mit dem Herzen. Auf
jedem Gebiet, keineswegs allein im kulturellen
Bereich – über jeden reinen Empirismus hinaus!
Hier ist die Schule gefordert. Sie ist berufen, offene,
aufnahmebereite Menschen zu bilden, die es nicht
nötig haben, jeglicher Strömung folgen und immer
mehr Fakten oder Teilwissen anhäufen zu müssen,
sondern sich ohne Weiteres auf notwendige
Veränderungen einzustellen vermögen:
Es geht in der Schule nicht um das Aneignen der
neuesten Megatrends aus der Lebenswelt. Es geht
vielmehr in einer guten Schule um das
methodengeleitete Erkennen der Welt und um das
Erkennen ihrer Erkennbarkeit, also um die Vernunft
selbst (Volker Ladenthin, Institut für Erziehungswissenschaften
der Universität Bonn, anlässlich des
3. Bundeskongresses Katholische Schule im März
2003).
Überdies ist die durch „richtiges“ Sehen und in der
Folge Begreifen erlangte Kenntnis der eigenen
Kultur in
Vergangenheit und Gegenwart zum
Verstehen der eigenen Identität von unverzichtbarer
Bedeutung. Wem die eigene Kultur erschlossen ist,
dem wird die unbekannte keine Bedrohung sein, der
wird das „Andere“ verstehen und die Bedürfnisse
und Rechte seines Nächsten und seiner Umwelt
gebührend achten …
Johann Stolzer
Obmann LV der Kath. Elternvereine
17

Gerhard rd H. J. Fruhmann
Präsident des Steir. Landesverbandes von 1991 - 2004
Der Steirische Landesverband der
Elternvereine
(LV-EV) 1991 bis 2004 und darüber hinaus
Aus meiner persönlichen Sicht
Als mein Sohn Immanuel Im Herbst 1990 in die erste
Klasse Volksschule in Graz kam, stand für mich fest,
dass ich mich im Elternverein der VS Mariagrün
engagieren werde. Gesagt, getan. Als ich dann im
Frühjahr 1991 als „Delegierter“ des Mariagrüner
Elternvereins erstmals zu einer Vorstandssitzung
des Landesverbandes eingeladen wurde, habe ich
Frau Präsidentin Ilse Schmid zum ersten Mal
getroffen und war von ihrem fachlich-kompetenten
Ansatz den Steirischen Landesverband zu führen
sehr angetan. Auf ihre Frage hin, ob ich mir
vorstellen könne im LV-EV mitzuarbeiten, habe ich
nicht lange gezögert und ich wurde ein Monat später
zum Präsident des LV gewählt.
Der LV-EV hatte und hat zwei gleichberechtigte
PräsidentInnen, das stammt noch aus der Zeit, wo
es wichtig war, eine „Parität“ zwischen linker und
rechter Reichshälfte zu haben.
Da Frau Präsidentin Ilse Schmid und ich es als
besonders wichtig angesehen haben in dieser
sachpolitischen Interessensvertretung für Eltern
Äquidistanz zu den politischen Parteien zu halten,
haben wir uns diese Zweier-Konstellation zunutze
gemacht und ein sehr gut funktionierendes
präsidiales Arbeitsteam geschaffen.
Wir waren jahrelang überwiegend zu zweit
unterwegs und haben als Team in der Steiermark
aber auch bei Veranstaltungen und Sitzungen in
Wien und in anderen Bundesländern die
Elterninteressen diskutiert und eingebracht.
Anfangs wurde unser Auftreten von einigen im
Schulsystem gar nicht gern gesehen, wurde doch
von uns ein neuer Umgang mit den Anliegen von
Eltern eingefordert.
So haben wir bei einigen Bezirksinspektoren
anfangs großes Misstrauen ausgelöst, wenn wir um
einen Termin für eine Besprechung angefragt
haben. Auch bei vielen Angestellten im
Landesschulrat mussten wir eine Zeit der
Gewöhnung hinnehmen. So habe ich in einem Jahr
an gezählten 137 Veranstaltungen, Vorträgen und
Sitzungen teilgenommen. Von einigen kritischen
Beobachtern wurden wir sogar verdächtigt, für eine
geheimnisvolle Macht im Hintergrund unterwegs zu
sein, die vorhat, die Macht im steirischen
Schulsystem zu übernehmen(?)
Soviel zur erstaunlichen österreichischen
Motivenlage, wenn jemand ohne Geld sehr viel
arbeitet.
Der anfänglichen Verwunderung und Ablehnung ist
aber nach ca. 2 Jahren eine durchgehend positive
Anerkennung gefolgt, da auch die Schulaufsicht
daran interessiert war (und ist) konstruktiv und
kompetent mit ElternvertreterInnen (Schulpartner-
Innen) zusammenzuarbeiten.
18

Gerhard H. J. Fruhmann
Präsident des Steir. Landesverbandes von 1991 - 2004
Der Beginn der Schulautonomie unter
BM Dr. Scholten
Durch die „Autonomie-Schulgesetzesnovellen“
wurden einige wesentliche Entscheidungen in den
schulautonom-schulpartnerschaftlichen Bereich entlassen.
Die neue Schulautonomie wurde (wird) nicht
nur von uns Eltern als Mangelverwaltung
empfunden, da die finanzielle Ausstattung der
Schulen sukzessive zurückgefahren wurde. Wir
dürfen lehrplanmäßig vieles tun, bekommen dafür
aber kein extra Geld zur Finanzierung.
beratender Stimme aufgenommen zu werden.
Dieser gute Kontakt und die Akzeptanz des
Steirischen Landesverbandes durch die Amtsf.
Präsidenten des LSR haben sich auch in den
folgenden Jahren bis heute fortgesetzt.
Doch noch einmal zurück zum Anfang der 90er
Jahre. Die (Omni-)Präsenz des Pflichtschulverband-
Präsidenten-Teams hat sich auch auf die
Wir demonstrierten dagegen öffentlich in Graz und in
Wien und solidarisierten uns mit den LehrerInnen
und Steirische Eltern haben mit einem unserer
Projekte -zig Tausende Post-Karten an den Bundeskanzler
Dr. Vranitzky der Aufforderung geschickt:
„Vergesst unsere Kinder nicht“. Aus dieser Zeit
stammt auch die Zusammenarbeit mit der
österreichischen BildungsAllianz, die mit
Österreichweiten Kongressen und politischen
Diskussionen auf diese Autonomie-Diskussion
positiv eingewirkt hat.
Die neue „Schulautonomie“ hat auch die Eltern mehr
in die Pflicht genommen, ohne aber die damit
einhergehenden Informationsdefizite bei Eltern zu
berücksichtigen. Auch hier ist der Bildungs- und
Trainingsauftrag des Landesverbandes klar zum
Vorschein gekommen, diesen Know-how Defiziten
entgegenzuwirken.
Der Beginn meiner Tätigkeit als Präsident des LV-
EV fiel beim Landesschulrat in die Amtszeit des
Amtsf. Präsidenten Prof. Dr. Bernd Schilcher. Der
erfahrene Politiker Bernd Schilcher hatte von Anfang
an keine Berührungsängste mit uns als ElternvertreterInnen
und so hatten wir durch seine Person
immer wieder sehr große Unterstützung, um in
diversen Arbeitsgruppen im LSR aber auch im
Kollegium des Landesschulrates für Steiermark mit
Elternvertretung im Bereich Höhere und Mittlere
Schulen (LEV) ausgewirkt. Zuerst wurden wir als
anmaßende Wichtigtuer und als allgemeine
Bedrohung angefeindet.
Mussten doch die VertreterInnen der Landes-
Elternvereinigungen an Mittleren und Höheren
Schulen Steiermarks (LEV) durch uns nun auch an
viel mehr Veranstaltungen teilnehmen als vorher, um
dann festzustellen, dass der LV-EV dennoch noch
viel mehr Vorarbeit geleistet hatte, die noch mehr
Arbeitsgemeinschaften, Sitzungen und Treffen in
Graz und Wien nach sich zog.
So gab es anfangs, schon aus damaliger Sicht, ein
uns unnötig erscheinendes Konkurrenzverhalten,
das sich aber im Lauf der Jahre und nach Wechsel
der Vorsitzenden zu einer positiven Zusammenarbeit
weiterentwickelte. Durch unser Betreiben wurden
auch die anderen Landesverbände mit beratender
Stimme in das Kollegium des Landesschulrates
Steiermark aufgenommen. (LEV Mittlerer und
Höherer Schulen und LV an Katholischen
Privatschulen) Der Steirische Landesverband der
Elternvereine setzte hier den Beginn der Teilnahme
von Landeselternverbänden in Kollegien des
jeweiligen Landesschulrates.
Wir Steirer haben auch immer einen beschließenden
Parteisitz im Kollegium abgelehnt, da uns die
19

Gerhard H. J. Fruhmann
Präsident des Steir. Landesverbandes von 1991 - 2004
beratende Stimme für die Äquidistanz zu den
Parteien und für die Sachpolitik günstiger erschien.
Das wird in anderen Bundesländern nicht so
gehandhabt.
Nach diesen anfänglichen Irritationen wurden wir
auch in Funktionen des LEV gewählt und ich war
auch von 1998 bis 2004 Vize-Präsident des LEV
Steiermark und auch Vizepräsident des
Bundesverbandes der Mittleren und Höheren
Schulen Österreichs.
Diese anfänglichen Querelen mit dem LEV habe ich
nur erwähnt, weil Veränderungen auch immer
systemische Widerstände erzeugen und manchmal
auch dort, wo man sie am wenigsten erwarten
würde.
Wir haben Widerstände im Schulsystem erwartet,
auf die Widerstände anderer Landesverbände waren
wir nicht vorbereitet. Heute ist die Zusammenarbeit
der drei Landesverbände ausgezeichnet und wir
betrachten uns auch oft als „Steirische
Elternvertretung“.
Welche Hauptaufgaben hat es in meiner Zeit von
1991 bis 2004 und darüber hinaus für uns gegeben?
Die unten angeführten Hauptaufgaben des
Landesverbandes der Elternvereine haben sich über
die Jahre kaum geändert, sie sind stattdessen
differenzierter und professioneller umgesetzt
worden. Ich möchte hier auch die Zusammenarbeit
mit den anderen Landesverbänden mit einbeziehen,
aber auch auf unseren Austritt aus dem Pflichtschul-
Bundesverband hinweisen, dessen Standpunkte und
Vorgehensweise in einigen Schulfragen wir nicht
mehr mittragen konnten. Heute hat der Steirische
Landesverband im Kollegium des Elternbeirates im
Ministerium einen eigenen Platz und eigene Stimme
und kann so die Interessen der Eltern besser
vertreten.
Durch meine Mitarbeit bei der European Parents
Association (EPA), der Europäischen
Elternvertretung in Brüssel (ab 1997) sah ich auch
im Vergleich mit den anderen europäischen Staaten,
dass die gesetzliche Verankerung der
Mitbestimmungsrechte der Eltern an den Schulen in
Österreich vergleichsweise vorbildlich ist.
Es gibt nur einen Haken: Von den Eltern in der
Steiermark weiß darüber kaum jemand ausreichend
Bescheid. Das hat auch nachvollziehbare Gründe.
Vor dem Schulbesuch der Kinder ist die
Schulpartnerschaft kein Thema, dann wird sie fast
nur in der Schultradition ausgeübt. Daher gibt es hier
ein weites Feld von Information und Training.
Die Tätigkeiten des Landesverbandes betreffen
daher besonders folgende Aufgaben:
Eltern-Schulungen:
Eine der Hauptaufgaben des LV-EV, die
gesetzlich verankerten Rechte der Eltern
zuallererst den ElternvertreterInnen in
den Elternvereinen durch Eltern-
Schulungen bekannt zu machen und
diese Rechte auch gegebenenfalls auf
Bundesebene in Gesetzesnovellen oder
durch Verordnungen auf Bundes- und
Landesebene weiterzuentwickeln.
So war es immer ein Hauptaugenmerk
unserer Arbeit, den ElternvertreterInnen
der Elternvereine darüber gute rechtliche
Information anzubieten, damit die
Aufgaben in der Schule auf Basis einer
informierten Elternschaft durchgeführt
werden können.
20

Gerhard H. J. Fruhmann
Präsident des Steir. Landesverbandes von 1991 - 2004
Vertretung des Steirischen Landesverbandes in
Landes- und Bundesgremien:
Die Homepage des Landesverbandes:
In zahlreichen regelmäßigen Sitzungen im
Elternbeirat im LSR und im Elternbeirat im
Bundesministerium aber auch in anderen
Gremien und Arbeitsgruppen haben Frau
Präsidentin Schmid und ich als Team die
Interessen der Eltern im Landesschulrat
Steiermark und im Bundesministerium in Wien
vertreten. Das hat sich nach meinem
Ausscheiden für Frau Präsidentin Schmid
nicht geändert, heute wird sie von meinen
Nachfolgern unterstützt und ich habe mich auf
die Tätigkeit eines Beirates im Präsidium des
Landesverbandes zurückgezogen.
Dieser Einsatz der PräsidentInnen in den
Gremien wird von den Elternvereinen an der
Basis kaum gesehen und gewürdigt, betrifft
aber eine der Kernkompetenzen des
Landesverbandes und ist für eine
professionelle Interessensvertretung unentbehrlich.
Hier werden pädagogische Fragen diskutiert,
die Schulentwicklung in all ihren Facetten, von
LehrerInnenbeschäftigung und Finanzierung
bis hin zu eingeforderten Klarstellungen in
Gesetzen, Verordnungen und Richtlinien zu
den Schulgesetzen. Dieses Lobbying allein
würden in der Vor- und Nachbereitung und
der Durchführung, zeitlich zwei Vollzeitanstellungen
für einen Pädagogen und einen
Juristen rechtfertigen. Doch da die Finanzlage
des Landesverbandes so etwas nicht zulässt,
wurden und werden alle diese
Arbeitsleistungen unentgeltlich durchgeführt.
Wie lange das noch machbar ist stelle ich hier
in den Raum.
Seit 1994 habe ich zum Zweck der
Kommunikation eine Homepage des LV-EV
eingerichtet und betreue sie auch heute noch
http://www.geocities.com/landesverband1.
Die Homepage des Steirischen
Landesverbandes wurde von mir auf einem
kostenlosen kalifornischen Server eingerichtet
und war die erste Homepage eines
Elternverbandes in Österreich. (Manche
meinen, sie schaut auch noch so antik aus).
Von 1994 - 1996 war ich wahrscheinlich der
einzige österreichische Besucher auf meiner
Homepage und ich hatte nur Rückmeldungen
von Besuchern aus den USA und anderen
englischsprachigen Ländern.
Durch mein Urgieren haben sich auch die
Bundesverbände und weitere Landesverbände
eine eigene Homepage eingerichtet.
Heute ist eine Homepage aus der
Kommunikationsschiene der Elternarbeit nicht
mehr wegzudenken. Obwohl nach wie vor die
Internetpräsenz der Pflichtschul-Eltern noch
sehr entwicklungsfähig ist.
Seit 2005 gibt es auch die Adresse
(http://www.elternbrief.at) auch hier werden
Artikel des Elternbriefs virtuell veröffentlicht.
Diese Arbeit an der Homepage erfolgt von mir
seit 13 Jahren kostenlos und ist daher auch
mit professionellen Webpages nicht 1:1
vergleichbar, die in der Erstellung bei 7000
Euro liegen und alle zwei bis drei Jahre für 2-3
Tausend Euro überarbeitet werden.
21

Gerhard H. J. Fruhmann
Präsident des Steir. Landesverbandes von 1991 - 2004
Der Elternbrief:
Interventionen vor Ort:
Der Elternbrief ist die Verbandszeitschrift des
LV-EV, die unter größten Schwierigkeiten mit
einer Auflage von 1700 Stück immer wieder
erscheint und eine Zusammenfassung der
laufenden Schuldiskussion zum Nachlesen
bringt. Der Elternbrief wird an die
Elternvereine und an Personen der
schulischen Öffentlichkeit aber auch an Uniund
Hochschulbibliotheken ausgeschickt.
Obwohl ich immer wieder auch Artikel im
Elternbrief verfasst habe, lag und liegt die
Endredaktion bei Frau Präsidentin Ilse
Schmid, der es immer wieder gelang auch
manchmal im Alleingang eine 16-seitige, 24-
seitige oder 32-seitige Ausgabe zu
produzieren.
Interessanterweise warten besonders einige
Schulleute wie DirektorInnen, oder BSIs
gespannt auf diese Zusammenfassungen der
Gesetzes- und Verordnungstexte und aktuellthematische
Diskussionspapiere aus dem
Schulbereich.
Es ist tatsächlich nicht immer leicht den
Überblick über die aktuellen Diskussionen zu
behalten, wird doch im Ministerium und im
Parlament in verschiedenen Arbeitsgruppen
an unterschiedlichen Themen der
Schulentwicklung gearbeitet.
Interventionen vor Ort bedeutet den
Elternvereinen vor Ort persönliche
Unterstützung anzubieten, wenn die
rechtlichen Möglichkeiten von schulischer
Seite nicht umgesetzt wurden oder sogar
verweigert wurden.
Intervention vor Ort bedeutet aber auch, bei
Streitigkeiten Eltern zu beraten und Wogen zu
glätten. Hierin hat besonders Frau Präsidentin
Schmid viel Erfahrung und Erfolge.
Wie gründet oder führt man einen Elternverein?:
Da ein Landesverband schon statutarisch aus
Verbänden besteht, war und ist es für den LV-
EV selbstverständlich, Eltern Unterstützung zu
bieten, die einen Elternverein gründen wollen
oder die eine Statutenänderung planen.
Sonderfragen des Vereinsrechtes haben wir
auch immer wieder zu lösen versucht. So
kommen Anfragen an den Landesverband,
wie sinnvoll die Gründung von finanziellen
Unterstützungsvereinen für Elternvereine ist,
um damit Anstellungen von Native-Speakers
durchzuführen oder damit die Schule
zusätzlich zu finanzieren.
Aber auch Verfehlungen von KassierInnen,
die die Kassa des Elternvereins nicht mehr in
voller Höhe herausgeben können sind
Besprechungspunkte gewesen.
Wo Menschen mitarbeiten geschehen Fehler,
die durch die Intervention des Landesverbandes
wieder bereinigt werden konnten.
22

Gerhard H. J. Fruhmann
Präsident des Steir. Landesverbandes von 1991 - 2004
10 Jahre Pädagogischer Panther:
Der Pädagogische Panther, der Preis für
außergewöhnliche pädagogische Leistungen im
Schulbereich, wird nun schon seit 10 Jahren
zum Ende des Schuljahres in einem Festakt im
Weißen Saal der Burg in Graz verliehen. Die
Anerkennung der Leistungen von außergewöhnlichen
LehrerInnen, aber auch
Leistungen von Schulen ist uns ein besonderes
Anliegen.
In Zusammenarbeit mit der Schulpsychologie
im LSR und den beiden anderen
Elternverbänden bedeutet diese Anerkennung
der Leistungen der LehrerInnen, dass
Schulpartnerschaft nicht nur kritisch sondern
sehr wohl auch anerkennend stattfinden muss.
Wir sind davon überzeugt, dass es sehr gute
und leider oft zu wenig gewürdigte
pädagogische Leistungen im Schulbereich gab
und gibt. Dem soll die Verleihung des
Pädagogischen Panthers entgegenwirken. Die
Jury des pädagogischen Panthers wählt in
mehreren Sitzungen aus den Einsendungen
des Jahres die EinzelpreisträgerInnen und die
Schulpreisträger aus. Nicht zuletzt soll die
Veröffentlichung der PreisträgerInnen und eine
Kurzbeschreibung ihres preiswürdigen Tuns auf
der Homepage des Landesverbandes einen
Einblick in die außergewöhnlichen Leistungen
der steirischen Schulen bieten. Hier der Link
zum Nachlesen:
http://www.geocities.com/landesverband1/paed
agogischer_panther.html
Mein kurzer Überblick über Schwerpunkte der
Tätigkeiten des Landesverbandes ist natürlich nur
exemplarisch und würdigt nicht die vielen Menschen
die ebenfalls daran mitarbeiten, dass eine
Elternvertretung für den steirischen Pflichtschulbereich
gut funktioniert.
Hier möchte ich all denen danken, die jahrelang im
Präsidium des Landesverbandes regelmäßig
mitgearbeitet haben, dass der Kontakt zu den
steirischen Elternvereinen erhalten wurde.
Erfolgreiches Lobbying für Eltern braucht einen
starken Landesverband, der professionell geführt
wird und in allen wesentlichen Gremien vertreten ist
und einen breiten Kontakt zu den Elternvereinen vor
Ort aufrecht halten kann.
Da dieser Arbeitseinsatz nicht nur auf wenigen
Schultern ruhen sollte, sind interessierte
ElternvertreterInnen, die Zeit und Energie aufbringen
können, herzlich eingeladen, im Präsidium des
Landesverbandes mitzuarbeiten und ihren
Elternverein oder auch ihren Bezirk zu vertreten.
Kein Elternverein ist zu klein, dass er nicht einen
Delegierten, eine Delegierte in den Landesverband
entsenden könnte...
Ich habe meine Jahre als Präsident des
Landesverbandes von 1991 bis 2004 als sehr
interessant und nützlich erlebt. Wenn meine
Tätigkeit einigen Kindern geholfen hat, ihre Schulzeit
zu erleichtern, weil es uns im einen oder anderen
Fall gelungen ist, Strukturen und/oder pädagogische
Haltungen zu verbessern, so hat es sich mehr als
gelohnt.
Ich wünsche dem Steirischen Landesverband an
öffentlichen Pflichtschulen zu seinem Jubiläum alles
Gute und immer wieder viele Menschen, die an einer
pädagogisch wertvollen Schule als SchulpartnerInnen
mitarbeiten wollen.
Denn nach wie vor gilt für Kulturleistungen der
Sinnspruch: „Es gibt nichts Gutes, außer man tut
es“.
Gerhard H. J. Fruhmann
Präsident des LV-EV von 1991 -2004
23

Elisabeth Gehrer
Bundesministerin a. D.
Last but not least . . . . .
Ich möchte auf diesem Wege dem Steirischen
Landesverband der Elternvereine an öffentlichen
Pflichtschulen zum 30-jährigen Bestehen sehr
herzlich gratulieren. Mein aufrichtiger Dank gilt allen
Eltern (meistens sind es die Mütter), die sich im
Schulgeschehen positiv einbringen und mit viel
Engagement mithelfen, den Schulalltag zu
verbessern. Ich weiß, wie aufwändig und auch
unbedankt das manchmal ist.
In meiner über 11-jährigen Amtszeit als Ministerin
war es mir immer ein Anliegen, die Eltern bei der
Gestaltung des Schulwesens aber auch bei der
Übernahme von Verantwortung einzubinden. Sie,
liebe Frau Schmid, waren in all den Jahren eine
kompetente und hartnäckige Gestalterin und
Anwältin der Elterninteressen. Dafür möchte ich
Ihnen ganz besonders danken!
Ich habe im Jahr 1973 an der Schule meines
Sohnes den ersten Elternverein gegründet.
Daraufhin hat der Direktor, mit dem ich zuerst gut
befreundet war (ich habe vorher 2 Jahre an der
Schule unterrichtet), nichts mehr mit mir geredet.
Gott sei Dank haben sich die Zeiten geändert und
die Schulpartnerschaft ist zum fixen und wertvollen
Bestandteil unseres Schulwesens geworden.
Ich wünsche dem Landesverband für die weitere
Arbeit alles erdenklich Gute und verbleibe mit
herzlichen Grüßen
Ihre Elisabeth Gehrer
Bundesministerin a. D.
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Impressum
Steirischer Landesverband der Elternvereine an öffentlichen Pflichtschulen
Medieninhaber, Verleger:
Steirischer Landesverband
der Elternvereine
an öffentlichen Pflichtschulen
Redaktion:
Ilse SCHMID
DI Sabine FEICHTINGER
Gestaltung / Layout:
DI Sabine FEICHTINGER
Herausgeber:
Die Präsidenten
des Landesverbandes
Ilse SCHMID
DI Christian HUBER
Anschrift:
Steirischer Landesverband der
Elternvereine an öffentlichen
Pflichtschulen
Beim Landesjugendreferat
Karmeliterplatz 2
8011 Graz
Tel: 0316-877-3958 Fax: 0316-877-4388
Web: www.geocities.com/landesverband1/
Verlagsort, Datum:
Graz, im Oktober 2007
Herstellung:
Druckerei DORRONG, Graz
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