Hirnforschung und individuelles Lernen - iMedia
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Dr. Elke Münch<br />
Abteilung 2 Schul- <strong>und</strong> Unterrichtsentwicklung, Medienbildung<br />
Referat 2.04 Besonderer Förderbedarf, Heterogenität,<br />
Migrationspädagogik<br />
Tel: 0671-84088-28<br />
Elke.Muench@pl.rlp.de<br />
<strong>iMedia</strong> 24.Mai 2011 Mainz<br />
Individuelle Lernwege<br />
Was wir aus einer anderen Disziplin – der<br />
<strong>Hirnforschung</strong> – für die Schule nutzen können<br />
Nutzen für schulisches <strong>Lernen</strong><br />
Praxistipps<br />
Auseinandersetzung mit neuem Stoff zu Beginn der<br />
Unterrichtsst<strong>und</strong>e;<br />
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bereits beim Aneignen neuen Wissens sind anspruchsvolle<br />
Aufgaben zu erfüllen;<br />
kleinere Tests oder Abfragen / Zusammenfassungen<br />
zwischendurch verstärken den Lernprozess;<br />
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das <strong>Lernen</strong> muss von Interesse <strong>und</strong> der Suche nach Sinn<br />
geleitet sein<br />
--> lebensnahe <strong>und</strong> konkrete Aufgaben;<br />
Neugierde muss geweckt sein;<br />
die Motivationssysteme müssen aktiviert werden, am besten<br />
durch Lust <strong>und</strong> Freude an einem Thema, das dem Gehirn<br />
signalisiert, eine weitere Beschäftigung damit lohnt sich;<br />
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Sitz Speyer Standort Bad Kreuznach Standort Koblenz<br />
Direktor/Direktorin<br />
Abteilungsleitung 1 <strong>und</strong> 3 Abteilungsleitung 2 Abteilungsleitung 4<br />
Butenschönstr. 2 Röntgenstr. 32 Hofstr. 257c<br />
67346 Speyer 55543 Bad Kreuznach 56077 Koblenz<br />
Telefon 06232 659-0 Telefon 0671 84088-0 Telefon 0261 9702-0<br />
Telefax 06232 659-110 Telefax 0671 84088-10 Telefax 0261 9702-200
Dr. Elke Muench<br />
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aktive Auseinandersetzungen <strong>und</strong> Erfahrungen mit allen<br />
Sinnen <strong>und</strong> allen intellektuellen Fähigkeiten erleichtern den<br />
Prozess<br />
ebenso wie<br />
die vielfältige Vernetzung<br />
Wissensnetzbildung!<br />
Es ist unabdingbar notwendig zu üben <strong>und</strong> zwar möglichst an<br />
vielen verschiedenen Beispielen; das Gehirn lernt durch<br />
Wiederholung!<br />
Bücher lesen <strong>und</strong> Gespräche führen verändert das Gehirn;<br />
konstanter Prüfungsstress <strong>und</strong> ständige Misserfolge sind Gift<br />
für das <strong>Lernen</strong>;<br />
es gilt jedoch auch Lob dosiert einzusetzen, um Frust für<br />
andere zu vermeiden;<br />
in ersten Phase des Wissenserwerbs von neuen Sachverhalten<br />
sollte jegliche Form der Ablenkung/Störungen vermieden<br />
werden;<br />
die Lernatmosphäre sollte positiv <strong>und</strong> stressfrei sein!<br />
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Dr. Elke Muench<br />
Unterstützung schulischen <strong>Lernen</strong>s<br />
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Unterstützung für den einzelnen Schüler<br />
Entlastung für die Lehrkraft<br />
--> mehr Zuwendung für einzelnen Schüler<br />
Erfordernis: gute Software<br />
schafft authentische <strong>und</strong> spannendere Kontexte<br />
kreiert virtuelle Gemeinschaften über Schule hinaus für<br />
<strong>Lernen</strong>de <strong>und</strong> Lehrende<br />
bietet Austauschforum für Schülerschaft unterschiedlicher<br />
Neigungen <strong>und</strong> Fähigkeiten<br />
ist geduldiger als Eltern/Lehrer<br />
--> besser geeignet zum Vokabelabhören<br />
kann sich auf Wissenslücken einstellen<br />
entlastet Lehrkräfte von Routinearbeit<br />
Konzentration auf Kerngeschäft --> <strong>individuelles</strong><br />
<strong>Lernen</strong><br />
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