Öffentliche Bibliothek und Ganztags(grund)schule

Hörclub der „Stiftung Zuhören“
Thema: Lust am Hören – Freude am Zuhören
Zielgruppe: Grundschule (Klasse 1-4)
Ausgewählte Beispiele aus der Praxis
Vorbereitung/Material: Stereoanlage, Materialpaket der Stiftung Zuhören (320,- €) bestehend aus
40 ausgewählten Hörspielen und Geschichten, pädagogisch-didaktischen
Hinweisen, Begleitmaterialien, Spielanregungen
Dauer: mindestens ein Schuljahr
Ort: Schule / Schulbibliothek / Öffentliche Bibliothek
Ablauf: Die Schule stellt einen Raum für den Hörclub zur Verfügung. Kinder und
Betreuer richten sich den Raum angenehm und bequem ein. Eine
Stereoanlage steht darin, damit die Hörspiele in akustisch guter Qualität
gehört werden können. Hören und Zuhören werden spielerisch mit speziell
ausgewählten Hörstücken erlernt und erfahren.
Tipps/Bemerkungen: „Hörclubs“ bieten gute Möglichkeiten der Kooperation zwischen Schulen und
Öffentlichen Bibliotheken. Zuhören ist Grundvoraussetzung für den
kompetenten Umgang mit allen Medien und verhilft zum Verstehen und
Verarbeiten von Informationen.
Internetadresse: www.stiftung-zuhoeren.de
hoerclubs@hr-online.de,
Weitere Beispiele aus der Praxis
Diese Beispiele zeigen exemplarisch auf, wie über unterschiedlich lange Zeiträume und für verschiedene
Altersstufen Veranstaltungen in der Ganztagsgrundschule durchgeführt werden können. Weitere Beispiele
können Sie auf Wunsch von der Büchereizentrale Lüneburg und den Beratungsstellen Südniedersachsen und
Weser-Ems erhalten.
„Bücher erleben mit Pippi Langstrumpf“
Konzept : Stadtbibliothek Rotenburg
Am Kirchhof 10
27356 Rotenburg / Wümme
Zielgruppe: ab 1. Klasse (max. 15 bis 22 Kinder)
Dauer: ca. 2 Stunden
Ort: Schule / Schulbibliothek / Öffentliche Bibliothek
Grundidee:
Mit Lesestunden und Spielen lernen die Kinder Pippi Langstrumpf kennen. Die Veranstaltung kann variiert
werden, indem Spiele weggelassen werden können. Man kann auch den Ablauf als einen
Veranstaltungszyklus auf 4 Nachmittage oder Vormittage verteilen.
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