Projektbeschreibung Lehrkraft - WaldWert eV

Wald-Ideen-Reichtum
Schulwettbewerb des Landes Niedersachsen
Idee, Projekt und pädagogischer Anspruch
Die Marienschule in Lingen beteiligt sich mit der Klasse H7b an dem
landesweiten Schulwettbewerb Wald-Ideen-Reichtum. Die Klasse 7b
des Hauptschulzweiges der Marienschule setzt sich zusammen aus 10
Schülerinnen und 7 Schülern im Alter von 12 – 15 Jahren.
Ziel des Projektes soll sein, die nachhaltige Bedeutung des Waldes zu
erkennen und den bislang eintönigen Schulhof durch einen schrittweise
naturnahen Umbau attraktiver für die Schülerinnen und Schüler der
Marienschule zu gestalten. Weitere Aktionen und Projekte müssen sich
anschließen um im Laufe der Zeit den Schulhof mit Materialien aus der
Natur abwechslungsreicher anzulegen. Daher wurde im Rahmen des Projektes
in der Schülerzeitung eine Umfrage geschaltet, wie sich die
Schüler ihren Schulhof wünschen 1 . Ein Ergebnis dieser Umfrage wird
eventuell noch bis zum Ende des Projektes vorliegen. Der Fragebogen
und ein Teilergebnis der Umfrage innerhalb der Klasse H7b sind im Anhang
beigefügt.
Folgende Ziele sollen durch dieses Projekt verfolgt werden:
! Sensibilisierung der Schüler für die Belange der Natur
! Lernen, um Vorausschauend zu denken und zu handeln
! Gemeinsame Planung und Handlung
! Beteiligung an Entscheidungsprozessen
! Motivierung anderer, aktiv zu werden
! eigene Motivation, aktiv zu werden.
1 Quelle: AuGaLa Ausbildungsförderwerk Garten-, Landschafts- und Sportplatzbau e.V.; Naturnahes
Schulgelände, Unterrichtsmaterialien Planung

Die Umsetzung des Projektes findet im Rahmen der teiloffenen Ganztagsschule
statt, die die Marienschule seit Beginn des zweiten Halbjahres
2007/2008 eingeführt hat. Außerdem werden folgende Fächer
durch spezielle Wissensvermittlung mit eingebunden:
" Deutsch: Texte für die Projektmappe entwerfen, selber schreiben,
korrigieren, Rechtschreibung üben
" Mathe: Berechnung von Umfang und Inhalt eines Körpers zur Ermittlung
des Materialbedarfs, Umrechnung von Maßstäben
" Technik/Werken: Erstellen einer technischen Zeichnung und Bauen
eines maßstabsgetreuen Modells, Verwendung von Holzsorten
für Bau im Außenbereich
" Biologie: Aufbau eines Baumstammes, Wälder in Deutschland
" Kunst: Gestaltung der Präsentation
Thema und Lernziele
Die Infrastruktur der Schule zwingt zu der Überlegung, den Schulhof
naturnah und schülergerecht zu gestalten. Ziel ist, einen lebendigen
Schulhof und ein Klima des Wohlbefindens gemeinsam zu schaffen. Die
Umsetzung erfolgt in projekt- und handlungsorientiertem Unterricht,
teilweise im Rahmen der offenen Ganztagsschule. Durch die Einbindung
in den offenen Ganztagsschulbereich verbringen die Schüler mehr Zeit
in der Schule und lernen Schule auch mal von einer anderen Seite kennen.
Durch die Anregung aller Sinne fällt den Schülern die Umsetzung
nicht schwer und sie haben Spaß daran.
Die Schulhofaktion, insbesondere der Umgang mit heimischen Hölzern,
bringt den Schülern den Wald vor Ort näher. Sie erfahren etwas über
Berufe im Wald. Ihr Wissen über natürliche Abläufe und Arten wird
erweitert. Durch einfache handwerkliche Tätigkeiten bei der Holzbearbeitung
wird die Motorik trainiert. Sie lernen ein Modell zu erstellen
und dieses auch umzusetzen.
Weitere wichtige Lernziele in der Gruppenarbeit sind kommunikative
Kompetenzen, Motivation, Verantwortungsbewusstsein, Durchhaltevermögen
und die Bereitschaft zur Übernahme von Verantwortung. Durch
die Einbindung von Seniorfachleuten lernen die Schüler alte Hand-

werkstechniken und die praktische Herangehensweise an handwerkliche
Arbeiten kennen.
Pädagogische Umsetzung
Die Lehrpläne für Biologie an Hauptschulen in Niedersachsen geben vor,
das Thema Ökosystem Wald im Unterricht zu behandeln. Vorgesehen
ist dieses Themengebiet in der 7. Klasse. Daher verfügen die Schülerinnen
und Schüler schon über ein Vorwissen und können dieses jetzt
durch z.B. praktische Arbeiten bei der Holzernte im Wald vertiefen.
Sie erleben den Wald, die Holzernte der Stämme für ihr „Baumauto“.
Sie bekommen dabei wichtige Informationen zum Thema Wald, zu Bäumen
und zur Forstwirtschaft. Sie lernen Berufe des Waldes „live“ kennen.
Sie werden in die Holzbearbeitung (z.B. Entrinden der Stämme)
eingebunden.

Diese Punkte sollen zu einer Bewusstseinserweiterung bei den Schülern
führen. Sie sollen erfahren, dass der Wald wichtig ist für sie heute und
für die Zukunft.
Durch die praktischen Arbeiten machen die Schülerinnen und Schüler
für sich die Erfahrung, dass sie etwas leisten können. Sie werden von
anderen interessiert gefragt und stehen nicht im Abseits, sondern können
durch Leistung glänzen. Dies kann das Selbstwertgefühl eines jeden
stärken.
Zeitbedarf
Seit dem 15.04.08 verbringt die Klasse H7b einen Nachmittag bis 15:00
Uhr in der Schule, um an dem Projekt zu arbeiten. Zusätzlich sind Vertretungsstunden,
der „Zukunftstag“, verschiedene außerplanmäßige
Nachmittage für Besorgungen und zum Abschluss ein Projekttag für die
Fertigstellung des Baumautos veranschlagt worden. Insgesamt kommen
wir dadurch auf ca. 40 Unterrichtsstunden. Außerdem fand eine fächerübergreifende
Bearbeitung des Themas statt. So wurden z.B. in
dem Fach Deutsch Texte für die Projektmappe entworfen, diskutiert
und geschrieben.
Finanzierung
Die Kosten für das Projekt konnten dank verschiedener Spenden sehr
gering gehalten werden. So kam das Holz aus den umliegenden Wäldern.
Es wurde gegen eine Spendenquittung seitens des Forstamtes Ankum
zur Verfügung gestellt. Größere Maschinen für die Holzbearbeitung
kamen von einer ansässigen Firma. Auch diese rechnet es über eine
Spendenquittung ab. Kleinteile mussten noch besorgt werden. Da belaufen
sich die Gesamtkosten auf unter 200,--!.
Hinzuzurechnen ist der ehrenamtliche Aufwand der Elternschaft und
freiwilliger Helfer wie z.B. die Senioren.