Didaktische Jahresplanung Bildungsgang IT-Berufe

Didaktische Jahresplanung Bildungsgang IT-Berufe 

Dokumentation der Unterstufe - Berufsbezogener Bereich - 1. Halbjahr 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 

Lernfeld 1: Der Betrieb und sein Umfeld (20 Stunden) 

Lernfeld 2: Geschäftsprozesse und betriebliche Organisation (36 Stunden) 

Wirtschafts- und Geschäftsprozesse 

(WGP - 3 Wochenstd.) 

LS 1.1: "Wir gründen eine Firma." 

Firma, Rechtsformen der 

Unternehmen, 

Handlungsvollmachten 

(6 Stunden) 

LAT: Einzel-, Partner- und 

arbeitsteilige Gruppenarbeit, 

Unterrichtsgespräch, Übungen 

LS 1.2: „Als ebay-Powerseller suchen wir den 

richtigen Preis für unser Angebot.“ 

Firma, Rechtsformen der Unternehmen, 

Handlungsvollmachten 

(9 Stunden) 

Marktstrukturen / Markt und Preis 

• Marktstrukturen und ihre Auswirkungen 

• Marktarten und Marktformen 

• Anbieter- und Nachfrageverhalten 

• Preisbildung 

LAT: Einzel-, Partnerarbeit, Unterrichtsgespräch, 

Übungen 

Lernfeld 4: Einfache IT-Systeme (60 Stunden) 

LS 2.2: "Wie man in den 

Wald ruft ..." 

Managementaufgaben: 

Wie sieht ein ideales 

Führungsverhalten aus? 

(4 Stunden) 

LAT: Arbeitsteilige 

Gruppenarbeit 

IT-Systeme 

(IST - 3 Wochenstd.) 

LS 4.1: Informationen - eine Welt der Zahlen ? 

Einführung in Zahlensysteme und deren 

Umrechnung 

(9 Stunden) 

zugleich Bezug zu LF3 

LAT: Aktives Zuhören, Mitschülern helfen, Übung der 

Umwandlungen (E) 

LS 4.2: "Das ist doch das 

falsche Produkt!" 

Codearten: Aufbau und ihre 

Anwendung (EAN-13, ASCII) 

(6 Stunden) 

LAT: Selbständiges Arbeiten, 

Präsentieren 

LS 4.3: "Meine Software warnt mich, dass zwei von drei Systemen 

ausgefallen sind." 

Boolesche Algebra: Logische Grundverknüpfungen, Grundregelen der 

Schaltalgebra und Entwurf einfacher Netze sowie deren Anwendung 

(15 Stunden) 

LAT: Aktives Zuhören, Anwenden von Regeln, Übungen 

LS 4.4: "Unsere USV zeigt einen Spannungsabfall - warum?" 

Elektrische Stromkreise, Messung elektr. Größen, Fehlersuche in 

üblichen Bauteilen der IT-Systeme 

(15 Stunden) 

LAT: Selbständiges Arbeiten, Präsentieren 

LS 4.5: "Der optimale PC für unseren Kunden" 

Hardwareaufbau, -konfiguration, Einsatzgebiet und Kennziffern eines 

einfachen IT-Systems 

(15 Stunden) 

LAT: Vortragen / PP-Präsentation (E) 

Lernfeld 6: Entwicklen und Bereitstellen von Anwendungssystemen (80 Stunden) 

Anwendungsentwicklung 

(AE 2 Wochenstd.) 

LS 6.1: "Standardsoftware als Informationssystem ?" 

Tabellenkalkulation als Standardsoftware zur Entwicklung eines Informationssystems kennen und nutzen (Adressierung, Formeln, Funktionen, Syntax), 

Beschaffenheit von Informationssystemen) 

(20 Stunden) 

LAT 

LS 6.2: "Wir verkaufen unserer Produkte über das Internet." 

Planung und Erstellung einer Web-Anwendung mithilfe von xHTML und CSS. 

(20 Stunden) 

LAT 

Englisch 

(E - 1 Wochenstd.) 

Self-assessing your language skills 

(GER) (1 Stunde) 

LS 5.1 

Developing and presenting a company profile brochure 

(5 Stunden) 

Bezug zu LF 1, 3 

LAT: Informationsbeschaffung, selbstständiges und kooperatives Planen und Arbeiten 

(Placemat-Methode), Präsentieren im Rahmenen eines Marktes der Möglichkeiten 

LS 5.2 

Welcoming a visitor and doing a tour of the 

company 

(4 Stunden) 

Lernfeld 5: Fachliches Englisch (40 Stunden) 

Bezug zu LF2 

LAT: Unternehmensstrukturen beschreiben, Job-Profil 

erstellen 

LS 5.3 

Looking after customers: 

Dealing with a telephone enquiry, arrranging a meeting, getting specifications from a business customer 

(10 Stunden) 

Bezug zu LF 2, 4, 8 

LAT: Telefonanfragen, telefonische Terminvereinbarungen und Vor-Ort-Informationsgespräche im Rollenspiel durchführen 

Didaktische_Jahresplanung_IT-Berufe-FLB-uebersicht-v0.7.xls


Deutsch / Kommunikation 

(1 Wochenstd.) 

Politik / Gesellschaftlehre 


Selbstpräsentation 

in einer 

Vorstellungsrunde 

(1 Stunde) 

Dokumentation der Unterstufe - Berufsübergreifender Bereich / Differenzierungsbereich - 1. Halbjahr 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 

LS POG 1: "Stimmt mein Ausbildungsvertrag?" 

Berufsausbildung/Ausbildungsvertrag, Rechts / Pflichten eines Auszubildenden 

(7 Stunden) 

LS D/K 1: 

Wir bereiten einen Kurzvortrag zum Thema „Betriebliche Kommunikation“ vor. 

(10 Stunden) 


Bezug zu LF 1 

LAT: Gruppenarbeit, Präsentieren, Reflektieren 

Deutsch / Kommunikation (40 Stunden) 

LAT: 

Informationsaufnahme und -verwertung, Dokumentation des Arbeitsprozesses während der Teamarbeit (Arbeitsprotokoll), Kreativitäts-, Vortrags- und 

Präsentationstechniken, Visualisierung als komplementäre Ergänzung des Sprechens, Feedbackregeln 

Politik / Gesellschaftlehre (40 Stunden) 

LS D/K 2: 

Wir entwickeln ein Handout für die Unternehmenspräsentation des Modellunternehmen ACI. 

(9 Stunden) 

Bezug zu LF 2, 3, 5, 8 

LAT: 

Zielgruppengerechte, medienadäquate und aussagestarke Visualisierung (z. B. durch Diagramme, Listen, Tabellen), 

leserfreundliche Strukturierung und Anordnung von Inhalten und Informationen 

LS POG 2: " 

Kurztitel 

(xx Stunden) 

Bezug zu LF/LS 

LAT 

Religion 


Sport / 

Gesundheitsförderung 


LS REL 1: 

LS REL 2: 

„Wie soll ich als Auszubildende mit der eigenen emotionalen Betroffenheit bei der Bearbeitung von kritischen „Wie soll ich als Auszubildende mit der eigenen emotionalen Betroffenheit bei der Bearbeitung von 

Fällen im Betrieb umgehen?“ 

kritischen Fällen im Betrieb umgehen?“ 

Schuld, Schulden und Vergebung 

Recht und Gerechtigkeit 

(6 Stunden) 

(8 Stunden) 

LAT: Wechsel aus Einzel- und Gruppenarbeit, Unterrichtsgespräche, Think – Pair – Share nach Norm Green, LAT: Wechsel aus Einzel- und Gruppenarbeit, Unterrichtsgespräche, Think – Pair – Share nach Norm Green, 

Stationenlernen. 

Stationenlernen. 

Sport / Gesundheitsförderung (40 Stunden) 

LS SPO 1: 

Kurztitel 

(xx Stunden) 


LAT 

Religion (40 Stunden) 

LS SPO 2: 

Kurztitel 

(xx Stunden) 


LAT 

LS LCCI 1: 

Kurztitel 

LCCI (80 Stunden) 

LS LCCI 2: 

Kurztitel 

LCCI 


(xx Stunden) 


LAT 

(xx Stunden) 


LAT 

LF = Lernfeld, LS = Lernsituation, D/K = Deutsch/Kommunikation, R = Religionslehre, S/G = Sport/Gesundheitsförderung, 

P/G = Politik/Gesellschaftslehre, FK = Fremdsprachliche Kommunikation, LAT = Lern- und Arbeitstechnik (E) = Einführung, (V) = Vertiefung, grau = Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung 

LS, die in dieser Farbe gekennzeichnet sind, liegen bereits gemäß DoBIS - Vorgaben in dokumentierter Form vor. 



Dokumentation der Unterstufe - Berufsbezogener Bereich - 2. Halbjahr 

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 

Lernfeld 2: Geschäftsprozesse und betriebliche Organisation (xx Stunden) 





LS 4.6: "Wir wählen geeignete Peripheriegeräte 

aus." 

Angebotsvergleich zu externen Geräten einfacher IT- 

Systeme (Drucker, Monitore, Laufwerke) 

(12 Stunden) 

integriert Aspekte aus LF3 

Lernfeld 4: Einfache IT-Systeme (60 Stunden) 

LS 4.7: "Wir empfehlen unseren Kunden geeignete Software für deren IT- 

Systeme." 

Einführung in die Systemsoftware (BIOS, Firmware, Bertiebssysteme), 

Anwendungssoftware (Stanard, Branche, Individual) 

(18 Stunden) 


LS 4.8: "Wir installieren die bestellten IT-Systeme und nehmen diese beim Kunden in Betrieb." 

Inbetriebnahme und Übergabe von IT-Systemen (Zusammenbau Hardware, Einstellungen im BIOS, Installation Betriebssystem, Dokumentation ...) 

(30 Stunden) 


LAT: 

Lernfeld 3: Informationsquellen und Arbeitsmethoden (20 Stunden) 



Englisch 


LAT: Angebote vergleichen 

LS 6.3: "Wir erstellen ein eigenes Informationssystem." 

Planung, Dokumentation und Umsetzung eines einfachen Programms mithilfe der Techniken der prozeduralen Programmierung. 

(40 Stunden) 

LAT 

LS 5.4 

Building your own PC, installing and configuring hardware: 

Finding out about a private customer’s needs and giving advice, dealing with safety tips and 

installation instructions 

(7 Stunden) 


LAT: 

LAT: 

Lesetechniken, Mediation, Beratungsgespräche im Rollenspiel durchführen 



LS 5.5 

Installing and customising your software: 

Dealing with download and 

installation instructions and giving advice to a colleague 

(7 Stunden) 


LAT: 

Lesetechniken, Mediation, Beratungsgespräche im Rollenspiel durchführen 

LS 5.6 

Troubleshooting: 

Handling hotline and helpdesk situations and understanding computer support services agreements 

(6 Stunden) 


LAT: 

Hörverständnistechniken, Problemlösungsstrategien, Beratungsgespräch, vertragsbezogener 

E-Mail-Austausch 





21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 

LS D/K 3 : 

Von der Problembeschreibung zum Projektauftrag: Wir verlieren das Ziel nicht aus den Augen. 

(10 Stunden) 


Dokumentation der Unterstufe - Berufsübergreifender Bereich / Differenzierungsbereich 


LS D/K 4: 

Wir arbeiten im Projektteam organisiert zusammen - auch dann, wenn es schwierig wird … 

LAT: 

LAT: 

Vorbereitung und Durchführung von Gesprächen zwischen Auftragnehmer und Auftraggeber, Anfertigung von Protokollen, Erstellung eines Kommunikationsprozesse im Projekt (sachliche Problemdarstellung und zielbezogene Argumentation in Meetings und Reviews), 

Projektauftrags, Strukturierung des Lasten- und Pflichtenheftes zur Konkretisierung des Projektauftrags 

Teamentwicklung, Kommunikationsregeln und Umgang mit Kommunikationsstörungen, Konfliktanalyse und -lösung 

(10 Stunden) 




Kürzel Fach U3: 

Kurztitel 

(xx Stunden) 


LAT 

Politik / Gesellschaftslehre (40 Stunden) 


Kurztitel 

(xx Stunden) 


LAT 

Religion 



Kurztitel 

(xx Stunden) 


LAT 

Religion (40 Stunden) 


Kurztitel 

(xx Stunden) 


LAT 

Sport / 

Gesundheitsförderung 



Kurztitel 

(xx Stunden) 


LAT 

Sport / Gesundheitsförderung (40 Stunden) 


Kurztitel 

(xx Stunden) 


LAT 

LCCI (80 Stunden) 

DIF U3: 

Kurztitel 

DIF U4: 

Kurztitel 

LCCI 


(xx Stunden) 


LAT 

(xx Stunden) 


LAT 








1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 

LS 8.1: "Wir präsentieren unser Unternehmn 

erstmals auf der CeBit." 

Planung eines Messeauftritts für das Unternehmen 

(12 Stunden) 

Fächerübergreifend - greift auch Inhalte der LF 3,5, 6, 

7 auf 

LAT: Präsentieren, dokumentieren 

LS 8.2: "Auftragsstorno - 

gerechtfertigt?" 

Rechtliche Rahmenbedingungen 

der Auftragsbestätigung 

(4 Stunden) 

Bezug zu Fach POG / LF 2 

LAT: Planung, Kooperatives 

Lernnen, Übungsphase 

Dokumentation der Mittelstufe - Berufsbezogener Bereich - 1. Halbjahr 

Lernfeld 8: Markt- und Kundenbeziehungen (60 Stunden) 

LS 7.C.: 

Kurztitel 

(xx Stunden) 

Bezug zu Fach/Diff 

LAT 

LS 7.D.: 

Kurztitel 

(xx Stunden) 

Bezug zu 

Fach/Diff 

LAT 

LS 8.A.: 

Kurztitel 

(xx Stunden) 

Bezug zu 

Fach/Diff 

LAT 

LS 8.A.: 

Kurztitel 

(xx Stunden) 

Bezug zu 

Fach/Diff 

LAT 





Lernfeld 8: Markt- und 

Kundenbeziehungen 12 Stunden) 




(12 Stunden) 


7 auf 





(12 Stunden) 


7 auf 





LS 7.1: "Unser Unternehmen wächst: Wir erweitern 

unser Netzwerk." 

Converging networks, networking structures, LAN, 

WAN, layered network models, network addressing 

(9 Stunden) 

zusammen mit LF5 Fach Englisch 

LAT: 

LS 7.2: "Wir ermöglichen Zugriff auf Standard- 

Dienste in unserem Netzwerk". 

Application protocols and services, end-to-end 

transfer of application data and the role of transport 

layer protocols 

(12 Stunden) 


LAT: 

Lernfeld 7: Vernetzte IT-Systeme (48 Stunden) 

LS 7.3: "Logische Einheiten eines Netzwerks: Fluch oder Segen ?". 

Host Groups, IPv4, IPv6, Routing, Subnetting, Testing The Network Layer 

(15 Stunden) 



LS 6.4: "Verbessern betriebliche 

LS 6.5: "Wir setzen unsere Anwendung Vereinsverwaltung mithilfe einer relationalen Datenbank um." 

Informationssysteme unsere Geschäftsprozesse?" Entwurf (ER-Diagramm, Normalisierung) und erste Umsetzung gemäß Kundenanforderung. 

Analyse und Modellierung von betriebswirtschaftlichen 

Anwendungen am bsp. eines vereinfachten 

(22 Stunden) 

Warenwirtschaftssystems 

Bezug zu LF 2 

(6 Stunden) 

LAT 

LS 5.7 

Taking part in a trade fair (I): 

Planning a trade fair concept against a tight budget 

LAT: 

LAT: Komplexe Aufgabenstellungen gliedern, kooperativ arbeiten, Informationen verarbeiten, strukturieren, visualisieren 


LS 5.8 

Taking part in a trade fair (II): 

Managing small talk and business talk at the stand 

LS 7.4: "Meine Daten kommen nicht beim 

Empfänger an. Wir suchen den Fehler". 

Shared-Media, Media Access Control, Logical and 

Physical Topologies, Types of Physical Media 

(12 Stunden) 


LAT: 

LS 5.9 

Taking part in a trade fair (III): 

Dealing with business correspondence around the trade fair 

Englisch 


(12 Stunden) 

(6 Stunden) 

Fächerübergreifend - greift auch Inhalte der LF 3,5, 6, Bezug zu LF 1, 3, 8 / LS 8.1 

7 auf 

LAT: 


Planen und Planungskonzepte im Meeting präsentieren und diskutieren, 

Unternehmensstrukturen beschreiben 

(4 Stunden) 

Bezug zu LF 1, 3, 8 / LS 8.1 

LAT: 

Kundenorientierte Gesprächstechniken 

(6 Stunden) 

Bezug zu LF 1, 3, 8 / LS 8.1 

LAT: 

Partnerorientierte Geschäftskorrespondez bewältigen 





1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 

Deutsch/Kommunikation (40 Stunden) 

LS 8.1: "Wir präsentieren unser Unternehmn LS D/K 5 

LS D/K 6 


Wir kommunizieren in Verkaufs- und Beratungssituationen partnerschaftlich mit unseren Kunden. 

Wir berücksichtigen die Besonderheiten einer nachhaltigen Messekommunikation mit 


unseren Kunden. 

(10 Stunden) 

(12 Stunden) 

(6 Stunden) 

Bezug zu LF 1, 3, 5, 8 / LS 8.1 


7 auf 


Dokumentation der Mittelstufe - Berufsübergreifender Bereich / Differenzierungsbereich - 1. Halbjahr 

LAT: 

Mit Privat- und Geschäftskunden situations- und rollengerecht umgehen, angemessene Formen der Kontaktaufnahme, Fragetechniken zur Bedarfsermittlung, 

vorteils- und nutzenorientierte Argumentation, Preisgespräche kundenorientiert führen, Verkaufsgespräche serviceorientiert abschließen 

Bezug zu LF 1, 3, 5, 8 / LS 8.1 

LAT: 

Für Messeeinladungen unterschiedliche Kommunikationswege unter Einbeziehung 

von Responsemöglichkeiten nutzen, Gespräche am Messestand zielorientiert führen, 

unterschiedliche Wege der nachfassenden Messekommunikation nutzen 








Dokumentation der Mittelstufe - Berufsbezogener Bereich - 2. Halbjahr 

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 

Lernfeld 8: Markt- und Kundenbeziehungen (18 Stunden) 

Lernfeld 11: Rechnungswesen und Controlling (42 Stunden) 

LS 8.B.: 

Kurztitel 

(xx Stunden) 

Bezug zu 

Fach/Diff 

LAT 

LS 8.C.: 

Kurztitel 

(xx Std.) 

Bezug zu Fach/Diff 

LAT 

LS 8.D.: 

Kurztitel 

(xx Std.) 

Bezug zu 

Fach/Diff 

LAT 

LS 8.E.: 

Kurztitel 

(xx Stunden) 

Bezug zu 

Fach/Diff 

LAT 

LS 8.E.: 

Kurztitel 

(xx Stunden) 

Bezug zu 

Fach/Diff 

LAT 





LS 6.6: "Kennen wir unsere Kunden?" 

Kundenanalyse mithilfe gezielter Abfragen der Datenbank des WWS (Selektionsabfragen, Aggregatfunktionen und Gruppen, Join-Abfragen, Subqueries) 

(40 Stunden) 

LAT 


LS 7.5: Wir planen und installieren ein Netzwerk (LAN) nach 

Kundenanforderungen". 

Planning and cabling networks, device interconections, addressing schemes 

(18 Stunden) 


LAT: 

LS 9.1: "Unser Unternehmen ernuert seine Anbindung an öffentliche 

Kommunikationsnetze." 

Netze, Dienste, Leistungs- und Sicherheitsmerkmale der Sprach- und 

Datenkommunikation (Telefonie, ISDN, xDSL), Vermittlungsarten und 

Multiplexverfahren 

(18 Stunden) 

LAT: 

Lernfeld 9: Öffentliche Netze und Dienste (42 Stunden) 


LS 9.2: "Unser Unternehmen verbindet seine Satndorte weltweit. Wir planen die Erweiterung unseres Netzes mit WAN- 

Verbindungen." 

Transporttechnologien und Weitverkehrsnetze (SDH, ATM, X.25, Frame Relay), Festnetze und ihre Dienste (Analoge 

Telefonie, ISDN, GSM/UMTS ), Zugang zu IuK-Diensten 

(24 Stunden) 

LAT: 

LS 5.10 

Handling orders and complaints: 

Taking a customer-oriented approach 


LS 5.11 

Managing a networking project: 

Making a quotation, developing an action plan and dealing with problems 

Englisch 


(10 Stunden) 


LAT: 

Aufträge entgegennehmen und bestätigen, 

formelle und informelle Geschäftskorrespondenz bewältigen 

(10 Stunden) 


Bezug zu CISCO Certification 

LAT: 

Netzwerktopologien beschreiben, 

Geschäftskorrespondenz bewältigen, Organisation/Kommunikation und Problembewältigung im Projekt 





Dokumentation der Mittelstufe - Berufsübergreifender Bereich / Differenzierungsbereich 

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 


LS D/K 7 

LS D/K 8 

Wir dokumentieren und präsentieren unser Projekt situationsadäquat und zielgruppengerecht. 

Wir gehen mit Leistungsstörungen souverän um und kommunizieren lösungbezogen mit unseren Kunden. 

(10 Stunden) 

Bezug zu LF 2, 3, 5, 6, 7, 8 / LS 5.11, 8.1 

LAT: 

Möglichkeiten des Projektinformationswesens nutzen, Kommunikationssituationen im Projektmarketing im Rollenspiel ausgestalten, 

Zielgruppeninteressen bei der Projektdokumentation und -präsentation antizipieren, Projekte im Rahmen der IHK-Abschlussprüfung 

dokumentieren und präsentieren 

(10 Stunden) 

Bezug zu LF 2, 3, 5, 8 / LS 5.10 

LAT: 

Geschäftskorrespondenz und Telefonate im Reklamationsmanagement bewältigen 








Dokumentation der Oberstufe - Berufsbezogener Bereich - 1. Halbjahr 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 


LS 11.1: „Unser Systemhaus LS 11.2: „Die Liquidität LS 11.3: „Das Jahresergebnis LS 11.4: „Die Kalkulationsgrundlagen LS 11.5: „Arbeitet unser Systemhaus LS 11.6: „Wie müssen wir unsere Preise LS 11.7: „Die Ist-Kosten in LS 11.8: „Kann unser Systemhaus mit Hilfe LS 11.9: „Unser Systemhaus führt 

hat einen hohen Jahresgewinn unseres Unternehmens hat unseres Systemhauses muss unserer Angebote müssen überprüft gewinnbringend?“ 

langfristig festlegen?“ 

den Abteilungen unseres der Prozesskostenrechnung angemessene die Kostenstellenrechnung ein – 

erzielt.“ 

sich in diesem Jahr 

ausgewertet werden.“ 

werden.“ 

Die fixen und variablen Kosten müssen Die Deckungsbeitragsrechnung als Systemhauses müssen Preise festlegen?“ 

können so alle Kosten erfasst und 

Kriterien für die Aufstellung eines verbessert.“ 

Grundlegende Aufgaben der Kosten- Abgrenzung der unterschiedlichen Kosten- ausgewertet und die Gewinnschwelle ermittelt Instrument der Preis-, Sortiments- und mit den Plankosten Die Methode der Prozesskostenrechnung zugeordnet werden?“ 

Jahresabschlusses kennen Entwicklung, Erprobung und und Leistungsrechnung erfassen. und Leistungsbegriffe und deren 

werden. 

Kommunikationspolitik. 

verglichen werden.“ kennen lernen und ausprobieren sowie die Den BAB als Hilfsmittel kennen lernen 

lernen und berücksichtigenl Bewertung unterschiedlicher 

Berücksichtigung in der Angebotsgestaltung 

Mechanismen der Auswertung der Methode im Vergleich zu und Berechnungen durchführen. 

Auswertungsmethoden und (8 Stunden) 

(8 Stunden) 

(8 Stunden) 

Bewertung kennen lernen traditionellen Verfahren wie der 

(6 Stunden) 

Kennzahlen 

(10 Stunden) 

und auswerten. 

Zuschlagskalkulation. 

(8 Stunden) 

LAT 

LAT E 

(6 Stunden) 

LAT 

LAT 

LAT 

(4 Stunden) 

(6 Stunden) 

LAT 

LAT 

LAT: 

LAT: 

Lernfeld 10: Betreuen von IT-Systemen (48 Stunden) 




LS 10.1: "Das Rundum-Sorglos-Paket für unseren Kunden." 

IT-Serviceleistungen (Verträge), Wartung und Instandhaltung von IT-Systemen (Hard- und Software). 

(36 Stunden) 

LAT: 

LS 10.2: "Wir sichern unsere IT-Systeme 

gesetzeskonform" 

Datenschutz- und Datensicherheit, Authentifizierung, 

Datenintegrität 

(12 Stunden) 

LAT: 

LS 7.6: "Wir sichern unser Netzwerk gegen unbefugten Zugriff und Sicherheitsrisiken." 

Datenverschlüsselung, Kryptographie, Firewalls, Abwehrmaßnahmen gegen Netzangriffe 

(42 Stunden (12 1. HJ + 30 2. HJ) 

LAT: 



LS 6.7: "Wir planen erste Software-Module für unsere Anwendung." 

Planung einer Anwendung nach Kundenspezifiaktion mithilfe von UML (OOA, OOD) 

(16 Stunden) 

LAT 


LS 6.8.: "Wir entwickeln einen Gehaltsrechner." 

Planung, Programmierung und Dokumentation einzelner Module einer lauffähigen Anwendung mithilfe der Konzepte der OOP. 

(24 Stunden) 

LAT 

LS 5.12 

Dealing with IT security problems: 

Coping with different types of attack and developing a company’s AUP 


LS 5.13 

Planning a joint venture with a Japanese business partner: 

Developing intercultural skills 

Englisch 


(10 Stunden) 

Bezug zu LF 3, 4, 7, 8, 9, 10 

LAT: 

Problemlösungsstrategien entwickeln,, telefonische Beratungsgespräche führen, Rollenspiel (Meeting zur Entwicklung einer betrieblichen DV- 

Nutzungsordnung), Mediation 

(10 Stunden) 


LAT: 

Informationen über kulturelle Besonderheiten beschaffen und berücksichtigen, eigene Interessen formulieren und die des Geschäftspartners antizipieren, Rollenspiel (lösungsorientierte Kommunikation im 

Meeting mit einem internationalen Geschäftspartner) 





1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 


LS D/K 10 

LS D/K 11 

Ich möchte mein Berufsausbildungszeugnis realistisch deuten. 

Ich muss meine Gehaltsvorstellungen in einem Perspektivgespräch sachlich begründen. 

LS D/K 9 

Ich will in meinem Übernahmegespräch ergebnisorientiert 

argumentieren. 

(4 Stunden) 


LAT: 

Interessenantizipation und sachliche Ansätze der Argumentation 

(6 Stunden) 


Dokumentation der Oberstufe - Berufsübergreifender Bereich / Differenzierungsbereich - 1. Halbjahr 

LAT: 

Deutung von Zeugniskodes und textsortenspezifischen Formulierungen, kritische 

Analyse von Berufsausbildungszeugnissen 

(8 Stunden) 


LAT: 

Berufs- und Karriereplanung, Nutzung von Recherchemöglichkeiten, Interessenantizipation und sachliche Ansätze der Argumentation, 

angemessenes Gesprächsverhalten in asymmetrischen Kommunikationssituationen 

LS D/K 12 

Ich werde mich als Berufseinsteiger nach erfolgreich bestandener 

IHK-Prüfung bewerben. 

(8 Stunden: 2 1.HJ + 6 2. HJ.) 

Bezug zu LF 1, 2, 3, 5 / LS 5.14 

LAT: 

Berufs- und Karriereplanung, Selbstanalyse und 

Selbstpräsentation, Nutzung von Recherchemöglichkeiten, 

Interessenantizipation und sachliche Ansätze der Argumentation, 

angemessene Bewerbungsstrategien (Analyse von 

Stellenangeboten, Kontaktaufnahme, Anschreiben, Lebenslauf, 

Verhalten im AC und im Bewerbungsgespräch) 




Kurztitel 

(xx Stunden) 


LAT 


LS POG 9: "Kann der Betriebsrat mein Anliegen durchsetzen?" 

Mitwirkung und Mitbestimmung 

(6 Stunden) 

Bezug zu LF 1 

LAT: Gruppenarbeit, Rollenspiel 










LS 11.9: „Unser Systemhaus führt 

die Kostenstellenrechnung ein – 

können so alle Kosten erfasst 

und zugeordnet werden?“ 

Den BAB als Hilfsmittel kennen 

lernen und Berechnungen 

durchführen. 

(8 Stunden) 

LAT 

Dokumentation der Oberstufe - Berufsbezogener Bereich - 2. Halbjahr 

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 


LS 11.10 „Wir planen die Erweiterung LS 11.11 „Ein Termin bei unserer Hausbank ist LS 11.12 „ Die finanzielle LS: "Sind wir vorbereitet ?" 

unseres Systemhauses“ – 

vereinbart“ – 

Lage unseres Systemhauses Wiederholung von Themen für die IHK-Prüfung. 

Welche Möglichkeiten der 

Bilanzen werden als Analyseinstrument 

ist nach der Erweiterung 

Kapitalbeschaffung stehen zur herangezogen und Finanzierungsalternativen angespannt“ – 

(30 Stunden) 

Verfügung? 

ein Angebot der Westdeutschen 

(4 Stunden) 

LAT 

werden entwickelt und verglichen sowie Sicherheiten 

diskutiert. 

(10 Stunden) 

LAT 


LS 7.6: "Wir sichern unser Netzwerk gegen unbefugten Zugriff und Sicherheitsrisiken." 

Datenverschlüsselung, Kryptographie, Firewalls, Abwehrmaßnahmen gegen Netzangriffe 

(42 Stunden: 12 1. HJ + 30 2. HJ) 

LAT: 

Factoring Bank liegt vor. Stellt 

auch Leasing einer Alternative 

dar. 

(4 Stunden) 

LAT 

LS: "Sind wir vorbereitet ?" 

Wiederholung von Themen für die IHK-Prüfung. 

(30 Stunden) 



LS 6.9: "Wir eintwickeln ein Authentifizierungssystem." 

Planung, Projektmanagement, Umsetzung einer datenbankgestützten Anwendung zur Nutzerauthentifizierung. 

(40 Stunden) 

Bezug zu LS7.6, LS 10.2 

LAT 


Englisch 


LS 5.14 

Applying for a job: 

Analysing job adverts, writing letters of application, drafting your CV and preparing for an interview 

(7 Stunden) 


LAT: 

Berufsorientierung, Bewerbungsstrategien (Kontaktaufnahme, Anschreiben, Erstellen des eigenen Lebenslaufs 

unter Berücksichtigung des britischen bzw. des EUROPASS-Formats, Interview im europäischen Kontext) 

LS 5.15 

Preparing for your final exams: 

Coping with typical tasks 

(3 Stunden) 

Bezug zu LF 3 


LAT: 

Mediation, Strategien für die schriftliche IHK- 

Prüfung 


Prüfungsphase 

(10 Stunden) 

Binnendifferenziertes Aufgreifen der Themen aus LS 5.14 und 5.15 





21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 


LS D/K 12 

Ich werde mich als Berufseinsteiger nach erfolgreich bestandener IHK-Prüfung bewerben. 

(8 Stunden 2 1.HJ + 6 2. HJ.) 

Bezug zu LF 1, 2, 3, 5 / LS 5.14 

LAT: 

Berufs- und Karriereplanung, Selbstanalyse und Selbstpräsentation, Nutzung von 

Recherchemöglichkeiten, Interessenantizipation und sachliche Ansätze der Argumentation, 

angemessene Bewerbungsstrategien (Analyse von Stellenangeboten, Kontaktaufnahme, 

Anschreiben, Lebenslauf, Verhalten im AC und im Bewerbungsgespräch) 

Dokumentation der Oberstufe - Berufsübergreifender Bereich / Differenzierungsbereich - 2. Halbjahr 

LS D/K 13 

Ich bewältige erfolgreich meine IHK-Prüfung: 

Projektpräsentation und (Prüfungs-)Fachgespräch - kein 

Problem … 

(4 Stunden) 

LAT: 

Erfolgreich präsentieren und (Prüfungs-) Fachgespräche 

selbstbewusst mitgestalten 


Prüfungsphase 

(10 Stunden) 

Binnendifferenziertes Aufgreifen der Themen aus LS D/K 12 und D/K 13 




Kurztitel 

(xx Stunden) 


LAT 



Kurztitel 

(xx Stunden) 


LAT

Didaktische Jahresplanung Bildungsgang IT-Berufe

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