2 - Cecilien-Gymnasium

Cecilien – Gymnasium 

Herzlich willkommen zur 

Informationsveranstaltung 

zur gymnasialen Oberstufe 

Zuständigkeiten im Abiturjahrgang 2016 

komm. Oberstufenkoordinator: 

Beratungslehrer: 

André Baczyk 

Anna Hellinger 

Hans-Jürgen Schäfer 

05.03.13 Cecilien-Gymnasium /Bz 1

Themenüberblick 

● Allgemeine Informationen zur Oberstufe 

● Auslandsaufenthalte 

● Aufbau der 

Einführungsphase und 

Qualifikationsphase 

● Wahlen und Laufbahnplanung 

● Fragen? 

● Leistungsbeurteilung 

● Abiturzulassung und Abiturprüfung 

● Fragen? 


Allgemeine Informationen 

Dauer der Oberstufe 

Die gymnasiale Oberstufe setzt den Bildungsgang der 

Sekundarstufe I des Gymnasiums und der Gesamtschule 

fort und schließt mit der Abiturprüfung ab. 

Der Besuch dauert in der Regel 3 Jahre. 

Eine Jahrgangsstufe kann wiederholt werden (Verweildauer 

4 Jahre). 

Bei Nichtbestehen der Abiturprüfung kann die 

Jahrgangsstufe 12 zusätzlich wiederholt werden 

(5 Jahre). 



Was ist neu in der Oberstufe? (1) 

● Individ. Schullaufbahnplanung u. - beratung 

● Neue Fächer (S, JAP, I, R, GR, SW, PL) 

● Kurse statt Klassen 

● Bewertungsbereiche Klausuren und sonstige Mitarbeit 

● Punktesystem in der Qualifikationsphase 

● Zentrale Abiturprüfungen 

● Berufsorientierung 



Was ist neu in der Oberstufe? (2) 

● Informationspflicht 

● Regelung bei Fehlstunden, Klausurversäumnissen, 

Beurlaubungen 

● Zentrale Termine für Klausuren 

● „Bringschuld“ bei Leistungen und Sonstiger Mitarbeit 



Struktur der gymnasialen Oberstufe 


Halbjähriger Auslandsaufenthalt 

in der Einführungsphase (Eph) 

1. Halbjahr Eph: 

Die Laufbahn wird nach Rückkehr im 2. Halbjahr Eph fortgesetzt. 

Mittlerer Schulabschluss und Latinum (bei Fortführung von Latein 

ab Klasse 6 nach Rückkehr) können erworben werden durch 

Versetzung bzw. ausreichende Leistungen im Fach Latein. 

2. Halbjahr Eph: 

Die Laufbahn kann nach Rückkehr unter bestimmten 

Voraussetzungen in der Qualifikationsphase fortgesetzt werden. 

Erwerb des mittleren Schulabschlusses nach erfolgreichem 

Durchgang durch das 1. Jahr der Qualifikationsphase. Für den 

Erwerb des Latinums (bei Latein ab Klasse 6) gelten die 

besonderen Bestimmungen für den ganzjährigen 

Auslandsaufenthalt entsprechend. 


Ganzjähriger Auslandsaufenthalt 

Alternative 1 

Nur für leistungsstarke SuS 

(VV 4.21zu § 4 APO-GOSt) 

Mittlerer Schulabschluss nach Qph 1 

Alternative 2 Alternative 3 

Qph 2 Qph 2 

Qph 2 Qph 1 Qph 1 

Qph 1 Eph Auslandsjahr 

Auslandsjahr 

Ggf. Latinumsbestimmungen 

beachten. 

Auslandsjahr 

Eph 

Sekundarstufe I (Klasse 9) 


Aufgabenfelder und Fächer 

in der gymnasialen Oberstufe 

Aufgabenfeld I 

Aufgabenfeld II 

Aufgabenfeld III 

außerhalb der 

Aufgabenfelder 

sprachlich-literarischkünstlerisch 

gesellschaftswissenschaftlich 

mathematischnaturwissenschaftlichtechnisch 

Deutsch, 

Englisch, Französisch, 

Latein, Italienisch, Spanisch, 

Japanisch, Russisch, 

Griechisch 

Kunst, Musik 

Geschichte, 

Sozialwissenschaften, 

Erdkunde, Philosophie 

Mathematik, 

Biologie, Chemie, Physik, 

Informatik 

Religion und Sport 


Vertiefungskurse 

➔ Zweistündige Halbjahreskurse zur Förderung bei Leistungsdefiziten 

im Kernfachbereich: D, M, FS. 

➔ Über die Teilnahme entscheidet die Schule nach der Wahl der 

Schüler 

➔ Keine Benotung, sondern qualifizierende Bemerkungen 

(„teilgenommen“, „mit Erfolg teilgenommen“, „mit besonderem 

Erfolg teilgenommen“); Fehlzeiten werden auf dem Zeugnis 

vermerkt. 

➔ Anrechnung auf Wochenstundenzahl, aber nicht versetzungswirksam 

und keine Anrechnung im Rahmen der Gesamtqualifikation. 

➔ Am Cecilien-Gymnasium bisher nur in Mathematik in der Eph 


Projektkurse 

➔ Zweistündiger Jahreskurs (Q1). 

➔ Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs 

aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fächerverbindend oder 

fachübergreifend. 

➔ Jahresnote am Ende des Kurses, Anrechnung im Umfang von 2 

Grundkursen 

oder 

alternativ als Grundlage für eine besondere Lernleistung 

(wie ein fünftes Abiturfach). 

➔ Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans. 

➔ Gruppenarbeiten auch im Rahmen der Abschlussleistung sind 

möglich. 

➔ Die Belegung entpflichtet von der Erstellung einer Facharbeit. 


Wochenstunden und Kurse 


Ein Kurs entspricht der Belegung 

eines Faches in einem Halbjahr. 

➔ 

Grundkurse: 3 Wstd. 

Leistungskurse: 5 Wstd. 

Vertiefungskurse: 2 Wstd. 

Projektkurse: 2 Wstd. 

➔ 

➔ 

Anzahl der Wochenstunden in der gym. Oberstufe: 

insgesamt 102 

Verteilung: 

Einführungsphase 

Qualifikationsphase 

durchschnittlich 34 Wstd. 

durchschnittlich 34 Wstd. 


Die Einführungsphase (Eph) 

Die Einführungsphase dient der Vorbereitung auf 

die Qualifikationsphase durch: 

➔ 

➔ 

➔ 

➔ 

breite fachliche Grundlegung 

Kennenlernen von Fächern / Schriftlichkeit 

systematische Methodenschulung 

Einblicke in die Anforderungen von Leistungskursen 

Fächerbelegung nach dem Folgekursprinzip 

(Jgst. 10 – Jgst. 12) 


Die Einführungsphase (Eph) 

Belegungsverpflichtung 

Jedes Fach wird als 3-stündiger Grundkurs unterrichtet. 

Ausnahme: neu einsetzende Fremdsprache (4-stündig), 

Vertiefungskurse (2-stündig) 

10 Grundkurse 

(30-31 Wstd.) 

und 

● 

11. Wahlkurs (33-34 Wstd.) 

● 

11. Wahlkurs plus 1 Vertiefungskurs 

(35-36 Wstd.) 

● 

11. und 12. Wahlkurs (36-37 Wstd.) 

Ein Fachwechsel zum Halbjahr ist nicht möglich! 


Die Qualifikationsphase (Qph) 

Belegungsverpflichtung: 38 – 40 anrechenbare Kurse 

Nur aus den Kursen der Jahrgangsstufe 10 kann gewählt werden 

2 Leistungskurse 

7 Grundkurse 

und 

8. Grundkurs oder 

Projektkurs 

Leistungskurse (LK) werden 5-stündig unterrichtet. 

Grundkurse (GK) werden 3-stündig unterrichtet. 

Ausnahmen: 

neu einsetzende Fremdsprache: 4-stündig (nur als GK möglich) 

Projektkurse: 2-stündig 


Die Qualifikationsphase (Qph) 

Belegungsverpflichtung: durchschnittlich 34 WStd. 

Mindestbelegung 

1. Jahr Qph 2. Jahr Qph 

Kurskombination 

Wstd. 

Kurskombination 

Wstd. Ø Wstd. 

2 LKs und 8 GKs 34 2 LKs und 8 GKs 34 34 

2 LKs, 7 GKs und PK 

(1 GK ist neue FS) 

34 2 LKs; 8 GKs 

(1 GK ist neue FS) 

35 34,5 

2 LKs und 9 GKs 37 2 LKs und 7 GKs 31 34 

Eine Belegung weiterer Kurse ist zwar möglich, aber 

nicht empfehlenswert! 


Pflichtfächer u. Mindestbelegungsdauer 


Deutsch 

fortg. Fremdsprache (E, F, L, I, K) 

Kunst oder Musik 

Gesellschaftswissenschaft (Ge oder Sw) 

Mathematik 

Naturwissenschaft (Bi, Ph, Ch) 

Religionslehre ersatzweise Philosophie 

Sport 

10.1 10.2 11.1 11.2 12.1 12.2 

ZK Ge / Sw 

9. Pflichtfach: 2. Fremdsprache oder 2. Naturwissenschaft / Informatik 

10. Wahlfach 

11. ggf. 12. Wahlfach / Vertiefungsfach 


Sprachl. oder natwiss. Schwerpunkt 

Sprachenfolge 

Jgst. 10 Jgst. 11 Jgst. 12 

Zweisprachigkeit 

in der Sek.I 

2 Naturwissenschaften 

von 10 - 12 

Eine Sprache aus der Sek. I 

Eine Sek. I-Sprache Option: Sek.I-Sprache 

Sek.II-Sprache (GK S0, K0, I0) 

Zweisprachigkeit 

in der Sek.I 

1 Naturwissenschaft 

von 10 - 12 

Zwei Sprachen aus Sek.I 

Eine Sprache aus Sek.I 

Sek.II-Sprache (GK S0, K0, I0) 


Mindestbelegung im Aufgabenfeld II 

GZ : = GE-Zusatz 

SZ : = SW-Zusatz 

10.1 10.2 11.1 11.2 12.1 12.2 

1. 

2. 

3. 

Geschichte ( oder Sozialwissenschaften ) 

SW ( oder GE ) 

Sozialwissenschaften ( oder Geschichte ) 

Erdkunde oder Philosophie 

GE ( oder SW ) 

GZ(oder SZ) 

SZ(oder GZ) 


Die Qualifikationsphase (Q) 

Bedingungen für die Wahl der vier Abiturfächer 

2 LK und 2 GK 

● Zwei Fächer aus dem Kanon 

Fremdsprache“. 

„Deutsch, Mathematik, 

● Abdeckung aller drei Aufgabenfelder (Kunst oder 

Musik können das erste Aufgabenfeld alleine nicht 

abdecken). 

● Erster Leistungskurs muss Deutsch, Mathematik, 

eine fortgeführte Fremdsprache oder eine 

Naturwissenschaft sein. 

● Religion kann das 2. Aufgabenfeld abdecken. 


Die Qualifikationsphase (Q) 

Konsequenzen für die Wahl der Abiturfächer 

● Folgende Abiturfachkombinationen sind ausgeschlossen: 

− zwei Naturwissenschaften (bzw. NW + If) 

− Naturwissenschaft + Kunst / Musik 

● Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als 

Abiturfach: 

− die Wahl von Kunst oder Musik 

− die Wahl von zwei Fremdsprachen 

− die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften 

● Sport ist am Ceci als Abiturfach nicht möglich 


Leistungskursangebot 

am Cecilien-Gymnasium 

● Deutsch, Englisch, Kunst, Geschichte, Mathematik und 

Biologie werden seit Jahren angeboten. 

● Französisch und Chemie kommen nur zustande, wenn 

genügend Schülerinnen und Schüler Interesse haben. 

● Italienisch, Physik und Informatik können nachmittags in 

sogenannten schulübergreifenden Kursen an anderen 

Schulen belegt werden. 


Besonderheiten im Kursangebot 

am Cecilien Gymnasium 

● Japanisch kann als fortgeführte Fremdsprache vormittags 

belegt werden, als neueinsetzende Fremdsprache bieten 

wir einen schulübergreifenden Japanischkurs 

nachmittags an. 

● Weiterhin kann in schulübergreifenden Kurse an anderen 

Düsseldorfer Schulen Italienisch, Altgriechisch, 

Russisch und jüdische Religion besucht werden. Diese 

finden auch nachmittags statt. 

● Insgesamt kann nur ein schulübergreifender Kurs gewählt 

werden, da diese alle zeitgleich stattfinden. 


Besonderheiten im Kursangebot 

am Cecilien Gymnasium 

● Der Lateinkurs in der Eph findet nachmittags statt. 

● Der Vertiefungskurs Mathematik findet ebenfalls 

nachmittags statt. 

● Der Sportunterricht wird an zwei Nachmittagen á 65 

Min. erteilt. 

● Die Projektkurse im 1. Jahr der Qph werden nachmittags 

angeboten (ggf. auch als Blockveranstaltungen) 

● Die Zusatzkurse (SW oder GE) im 2. Jahr der Qph liegen 

nachmittags und finden zeitgleich statt. 


Bilingualer Bildungsgang 

In der Einführungsphase: 

Neben Englisch (EB) muss Geschichte (GB) und 

Sozialwissenschaften (SWB) in englischer Sprache belegt 

werden. 

In der Qualifikationsphase: 

Erster Leistungskurs muss Englisch (EB) und Geschichte 

bilingual (GB) muss 3. oder 4. Abiturfach sein. 

Diese Verpflichtungen ergeben sich aus den rechtlichen 

Vorgaben und den schulischen Voraussetzungen. 


Bilingualer Bildungsgang 

Konsequenzen für die Wahl der 4 Abiturfächer 

Es sind grundsätzlich zwei Varianten möglich: 

1. LK Englisch und GK Geschichte bilingual und 

...Deutsch (LK oder GK) und eine Naturwissenschaft 

oder Mathematik oder Informatik 

...Mathematik (LK oder GK) und ein beliebiges weiteres 

Fach 


Laufbahnbeispiele mit LuPO 

● bilinguale Laufbahn 

● Laufbahn mit Leistungskurs Geschichte 

● Laufbahn mit naturwissenschaftlichem 

Schwerpunkt 

Laufbahnfragen? 


Leistungsbeurteilung 

Grundsätze der Leistungsbeurteilung in der 

Oberstufe 

Schriftliche Leistungen 

Sonstige Mitarbeit 

1. Klausur 

2. Klausur 

1. Kursabschnittsnote 

2. Kursabschnittsnote 

Schriftliche 

Gesamtnote 

Gesamtnote 

Sonstige Mitarbeit 

Kursabschlussnote 


Leistungsbeurteilung 

Leistungsnachweise 

Klausuren 

Nach den Pflichtbedingungen 

in 

den Jgst. 10/11 /12 

(siehe besondere 

Information) 

Facharbeit 

Eine umfangreiche 

schriftliche Hausarbeit 

in der Jahrgangsstufe 

11, die 

eine Klausur in der 

11.2 ersetzt. 

Noten (Eph) und Punkte (Qph) 

Sonstige 

Mitarbeit 

Fortlaufend im und 

zum Unterricht erbrachte 

Leistungen 

sind ebenso bedeutsam 

wie die 

Klausuren. 

Defizit 

Besondere 

Lernleistung 

Ein umfassender Beitrag, 

der im Rahmen 

z.B. eines von Ländern 

geförderten Wettbewerbes 

erbracht wird. Er 

kann in der Abiturprüfung 

berücksichtigt 

werden. 

nicht 

anrechenbar 

sehr gut gut befriedigend ausreichend mangelhaft 

1+ 1 1- 2+ 2 2- 3+ 3 3- 4+ 4 4- 5+ 5 5- 6 

15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 

05.03.13 Cecilien-Gymnasium /Bz 29 

ungenügend

Klausurverpflichtungen 

in der Oberstufe 

1. Abiturbindung: 

2. Fächerbindung: 

10.1 10.2 11.1 11.2 12.1 12.2 

A 

1. LK 

2. LK 

3. AF 

4. AF 

2 

2 

2 

2 

2 

2 

2 

2 

2 

2 

2 

2 

1 

1 

1 

B 

I 

T 

U 

R 

P 

Deutsch 2 2 2 2 2 

fortgeführte FS 2 2 2 2 2 

neu einsetzende FS 2 2 2 2 2 1 

Gesellschaftswissenschaft 1 1 

Mathematik 2 2 2 2 2 

Naturwissenschaft 1 1 bei 1 FS: je 2 

R 

Ü 

F 

U 

N 

G 


Zentrale Klausuren Ende der EF 

➔ 

➔ 

➔ 

Deutsch und Mathematik 

2. Klausur im 2. Halbjahr 

keine Zweitkorrektur, aber schulische Evaluation 


K l a u s u r 

E n g l i s c h 

F a c h a r b e i t 

K l a u s u r 

F F S 

Französisch, Japanisch 

N F S 

Spanisch, Japanisch 

K l a u s u r 

Mündliche Prüfungen in den 

modernen Fremdsprachen 

1. Jahr Qph 2. Jahr Qph 

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 


Versetzung 

in die Qualifikationsphase (Q) 

➔ 

Versetzungswirksam sind die 9 Pflichtfächer: 

D, FFS, M, Ku/Mu, GW, NW, RL/Pl, Sp, 

weitere FS/NW 

➔ 

und der 10. Wahlkurs. 

Der 11. bis 12. Wahlkurs bleiben unberücksichtigt 

Es darf maximal nur ein Fach „mangelhaft“ sein. 

Ist dieses Fach D, FFS oder M, so muss ein 

Ausgleich durch mind. „befriedigend“ in D, FFS, M 

vorhanden sein. 


Zulassung zum Abitur 

Leistungsdefizite (weniger als 5 Punkte) 

Bei Einbringung von: 

35 – 37 Kursen: 7 Defizite, davon höchstens 3 LK-Defizite 

38 – 40 Kursen: 8 Defizite, davon höchstens 3 LK-Defizite 

Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. 

Qualifikation Block I (mind. 200, max. 600 Punkte) 

➔ Pflichtkurse gem. § 28 APO-GOSt 

➔ Leistungskurse werden bei der Zahl der Schulhalbjahresergebnisse 

(S) doppelt, Grundkurse einfach gewertet. 

➔ Endnote im Projektkurs kann im Umfang von 2 Halbjahresnoten 

auf die Grundkurse angerechnet werden. 

➔ Berechnung gemäß Formel: EI = (P : S) * 40 

Bsp.: 215 : 43 (27 GK plus 8 LK) * 40 = 200 


Abiturprüfungen und Abiturnote 

➔ 

➔ 

➔ 

➔ 

zentrale Klausuren in 

beiden Leistungskursen (4,25 h) 

und im 3. Abiturfach (3 h) 

mündliche Prüfung im 4. Abiturfach (20 – 30 min.) 

Block II (mind. 100, max. 300 Punkte) 

alle vier Leistungen werden fünffach gewertet 

Summe der Punkte aus Block I und Block II ergeben 

die Abiturdurchschnittsnote auf dem Abiturzeugnis 

(vgl. Tabelle S. 21 der Informationsschrift des 

Ministeriums zur gymnasialen Oberstufe) 


Informationen im Internet 

zum Zentralabitur 2016 

www.schulministerium.nrw.de 

„Schulform“ - „Gymnasium“ 

bzw. 

„Standardsicherung“ - „Zentralabitur“ 

www.cecilien-gymnasium.de 

„Oberstufe“ 


Hinweis 

Diese Präsentation versucht die Regelungen der Ausbildungs- und 

Prüfungsordnung für die gymnasiale Oberstufe (Fassung vom 

10.7.2011) in ihrer Anwendung auf das Cecilien-Gymnasium und den 

Abiturjahrgang 2016 allgemeinverständlich darzustellen. Dabei sind 

viele Regelungen nicht dargestellt, die nur wenige Fälle betreffen. 

Daraus, dass in dieser Präsentation die APO-GOSt nur unvollständig 

dargestellt wird, kann kein Rechtsanspruch gegen die Schule hergeleitet 

werden. Für die Schullaufbahnberatung sind die Beratungslehrer und 

der Oberstufenkoordinator verantwortlich. Sie sind bei allen Fragen der 

Schullaufbahn zu kontaktieren. Die Schule kommt ihrer Informationspflicht 

nach APO-GOSt § 5, 1 VV 1a durch die Informationsveranstaltung 

, auf der diese Präsentation gezeigt wird, nach. Nicht allein durch 

die Internetpräsenz dieser Präsentationsdatei. 


Vielen Dank für Ihre / Eure 

Aufmerksamkeit! 

Wir stehen noch gerne für 

Einzelfragen zur Verfügung.

2 - Cecilien-Gymnasium

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