"Donna Lotta", Heft 18, 2001 - Lebensweltbezogene Mädchenarbeit

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verfügten und eine fast zehnjährige, wenn
auch noch spärliche Aufbauphase mädchenspezifischer
Arbeit an verschiedenen
Orten und auf verschiedenen Ebenen
im Land. Beachtenswert dabei ist, dass
sich Mädchenarbeit sowohl autonom als
auch in vorhanden Strukturen aufzubauen
begann, was konkret bedeutete, dass
sich auch Institutionen parallel mit der
„Mädchenfrage” auseinandergesetzt
haben.
1981 begann in Niedersachsen die
Geschichte parteilicher Mädchenarbeit in
Form erster konkreter Projekte. Erfahrungen
aus der Frauenbewegung wurden
von den Frauen zusammengeführt mit
Erfahrungen in der Sozialarbeit mit Mädchen,
und so entstanden in den achtziger
Jahren erste Konzepte, Arbeitskreise,
Fachtagungen und Grundsatzpapiere zur
Mädchenarbeit.
Da gab es zunächst den Jugendhof
Steinkimmen, der ab 1981 profilierte
Arbeit in der Frauen- und Mädchenbildung
anbot, den Arbeitskreis Frauen im Landesjugendring
und im Regierungsbezirk
Braunschweig, die beide 1986 ihre Arbeit
aufnahmen, 1987 die erste Fachtagung
zur Mädchenarbeit, die sich bereits
mit Perspektiven für die Mädchenarbeit
in Niedersachsen beschäftigte. 1989
beschäftige sich der Hauptausschuss
des Landesjugendrings mit der Frage,
wie Mädchenarbeit in der Jugendarbeit
durch Modelle und Richtlinien verankert
werden könnte.
Der politische Wille, Fachfrauen, die das
Wissen mitbrachten, und Träger, die
in ihren Strukturen etwas verändern
wollten, sie alle brachten jeweils ihren
Teil ein auf der Basis einer durch die
Frauenbewegung veränderten gesellschaftlichen
Sicht auf die Situation
von Mädchen und Frauen und eines
erneuerten Jugendhilfegesetzes. Das
war das Konstrukt, das es möglich
machte, das Modellprojekt „Mädchen in
der Jugendarbeit” zu konzeptionieren und
umzusetzen.
Zehn Jahre sind nunmehr ins Land gegangen,
und das Modellprojekt läuft zum
Ende des Jahres in seiner ursprünglichen
Fassung aus. Zeit um zu fragen, wie es
denn in der Retrospektive einzuschätzen
ist: das Modellprojekt, seine Wirkung
im Lande und in der Landschaft der
Jugendarbeit und vor allem, ob die
Idee, mit einem Modell die Normalität zu
verändern, funktioniert hat.
Bleibt alles anders?!
Neun volle Stellen auf zehn Jahre: vier
verbandlich, vier kommunal zuständige
Mädchenreferentinnen und eine Koordinatorin,
das ist eine Ausstattung eines
Modellprojekts, allgemein und im Bereich
der Mädchenarbeit insbesondere, die
bundesweit einzigartig war und bis heute
geblieben ist. Eine lange Zeit und viel
Arbeitskapazität, um Erfahrungen machen
und weitergeben zu können. Also lohnt
es sich, einen Blick auf einzelne wichtige
Schlaglichter zu werfen, die die Arbeit
kennzeichnen und würdigen und aus
denen für die Zukunft der Mädchenarbeit
in Niedersachsen Erkenntnisse gezogen
werden können.
Eine Entscheidung für die
Strukturen der Jugendhilfe/
-arbeit
1991 war das KJHG gerade mal ein Jahr
in Kraft und die Mädchenarbeit noch sehr
stark geprägt von den feministischen
Wurzeln: autonome Trägerstrukturen und
geschlechtshomogene Settings in der
pädagogischen Arbeit kennzeichneten
die „wahre” Mädchenarbeit. Gleichzeitig
bauten Frauen auch in vorhandenen
Trägerstrukturen parteiliche Angebote für
Mädchen auf. Aber die beiden Entwicklungslinien
waren oft scharf voneinander
getrennt. Mit den „Trägerfrauen” wollten
die Autonomen nichts zu tun haben
und umgekehrt. Wer die „Richtigen”
waren, ist eindeutig. Mädchenarbeit sollte