Leitbild: Ev. Kinderhaus ARCHE vom 28.11.2008 - Martinshof ...

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Adventsmarkt im Martinshof Martinstag: Andacht, Umzug, Hörnchen teilen, Altenpflege singen Erntedankgottesdienst in der Kirche Adventstürchen Nikolausfeier Gruppen- Elternabende Neuwahl der Elternräte Weihnachtsfeier Sommerfestumzug Tauftage der Kindergartenkinder Dreikönigstag (6.1.) in den Gruppen Vogelhochzeit (25.1.) Morgenkreis, Teigvögel ANGEBOTE im KINDERHAUS 2x/Jahr Puppentheater mit Großen Schulanfängerabschlussfest mit Übernachten im Kinderhaus Kindergeburtstage Oma- und Opa- nachmittag Gemeinsame Morgenkreise/Andachten Monatliches Schwimmen Seite 9 Wöchentlicher Sport Singen im Altenpflege- bereich einmal im Quartal Kindertag (1.6.): Große auf dem Knax-Spielplatz zum Feiern, Kleine z.B. auf dem Wilhelmshof Picknick Fasching in den Gruppen mit Märchenspiel der Erzieher Familiengottesdienst in der Kirche Karwoche in den Gruppen Osterfeier am Dienstag nach Ostern Familienwandertag Verkehrsschule für die Schulanfänger
2. GRUNDLAGEN UNSERER PÄDAGOGISCHEN ARBEIT UND IHRE ZIELE 2.1. Unser Bild vom Kind Jedes Kind ist ein von Gott geschaffenes, einzigartiges und unverwechselbares Wesen mit besonderen Fähigkeiten und Gaben, aber auch Schwächen. Das heißt für uns: Der Mensch als Ebenbild Gottes gestaltet seine Zukunft selbst. Die Entfaltung des Menschen setzt grundlegendes Vertrauen zu sich selbst, zu anderen Menschen und zu Gott voraus. Der christliche Glaube betont die menschliche Eigenständigkeit und Individualität, aber auch die Beziehungsfähigkeit. „Das Kind ist Akteur seiner selbst!“ Das heißt für uns: Das Kind lernt durch Erleben und Handeln. Grundlage für die Lernbereitschaft bietet das angeborene Neugierdeverhalten. Bildung des Kindes heißt Selbstbildung, denn 70% von dem, was das Kind selbst tut, behält es auch. Jedoch ist diese Bildung zur Selbstbildung nur auf der Grundlage wechselseitiger Anerkennung möglich. Voraussetzung hierfür ist eine sichere Beziehung zur ErzieherIn in der Gruppe, d.h. sie ist für das Kind eine wichtige Bezugsperson. Unser Bild vom Kind umfasst: � das Verständnis von kindlicher Entwicklung � die Vorstellung, welche Rolle uns als Erwachsene in der Entwicklung von Kindern zukommt � die Wertschätzung gegenüber dem Kind � die Eigeninitiative und Autonomie aus unserer Sicht für jedes Kind � die Rechte, die wir den Kindern einräumen. 2.2. Unser Bildungsauftrag Wie im Sächsischen Gesetz zur Förderung von Kindern in Tageseinrichtungen festgeschrieben, sehen wir unseren Auftrag in der Begleitung, Unterstützung und der Ergänzung der Familie bei der Bildung und Erziehung ihres Kindes. Unsere Einrichtung bietet dem Kind vielfältige Erlebnis- und Erfahrungsmöglichkeiten über den Familienrahmen hinaus. Seite 10
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Seite 9: 1.10. Gestaltung des Tagesablaufs 6
Seite 13 und 14: 2.4. Christliches Profil Wir bieten
Seite 15 und 16: 3. BILDUNG 3.1. ErzieherInnenteam D
Seite 17 und 18: Übergänge angenehm erfahren: KK -
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Seite 21 und 22: Erste Erkenntnisse technischer und
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