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Basisinformation für Schulleitungen im Kanton Aargau - IQES online

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B. Umfassende Nutzung von <strong>IQES</strong> <strong>online</strong><br />

(<strong>für</strong> alle <strong>IQES</strong>-Feedback- und Evaluationsinstrumente und die Methodenkoffer <strong>für</strong><br />

Kooperatives Lernen und Unterrichtsentwicklung)<br />

Die unter A beschriebenen <strong>online</strong>-Befragungsmöglichkeiten stehen auch hier zur Verfügung.<br />

Bei der umfassenden Nutzung von <strong>IQES</strong> <strong>online</strong> steht die Plattform sowohl Schulleitenden/ Evaluationsteams<br />

wie auch den Lehrpersonen zur Verfügung. Sowohl Lehrpersonen als auch<br />

Schulleitende haben gleichermassen Zugriff auf die Dokumente in der <strong>IQES</strong>-Bibliothek. In den<br />

Möglichkeiten zur Nutzung der Evaluationsinstrumente unterscheiden sich die beiden Profile.<br />

Angebot <strong>für</strong> Schulleitende und Evaluationsteams<br />

Die Schulleitenden haben Zugriff auf Online-Instrumente, die auf Ebene Schule <strong>für</strong> webbasierte<br />

Evaluationen eingesetzt werden können.<br />

Angebot <strong>für</strong> Lehrpersonen<br />

Lehrpersonen stehen Instrumente zur Verfügung, mit denen sie auf Klassenebene Feedbacks<br />

einholen können. Diese Befragungen erfolgen in Papierform und können in einem Excel-<br />

Dokument erfasst und auf dem eigenen PC ausgewertet werden (die Datenhoheit liegt also bei<br />

den einzelnen Lehrpersonen selbst). Alle Lehrpersonen einer Schule erhalten das gleiche unpersönliche<br />

Passwort.<br />

Instrumente suchen und finden<br />

Die Instrumente sind <strong>im</strong> Evaluationscenter nach Themen und nach Benutzergruppen (Schulleitende<br />

– Lehrpersonen – Lernende) geordnet. Im Fenster «Schnellsuche» können Sie Instrumente<br />

nach best<strong>im</strong>mten Kriterien suchen.<br />

<strong>IQES</strong> <strong>online</strong> | Tellstrasse 18 | CH-8400 Winterthur | +41 (0)52 202 41 25 | info@iqes<strong>online</strong>.net | www.iqes<strong>online</strong>.net<br />

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