Akkusativ NB! mögen - Eesti keele materjalid

1 - 1
Erste Lektion. Esimene õppetükk.
IM FLUGHAFEN. LENNUJAAMAS.
BEGRÜßUNG UND BEKANNTSCHAFT. TERVITAMINE JA TUTVUMINE.
Guten Tag, liebe Freunde! 1
Herzlich willkommen!
Ich begrüße Sie herzlich!
Schönes Wetter heute, nicht wahr? 2
Ja, sehr schön.
Wie war der Flug?
Der Flug war wunderbar. 3
Das Wetter ist wunderbar.
Die Reise wird wunderbar sein.
Ich hoffe es. 4
Ich werde mein Bestes tun.
Sagen Sie, bitte,
wer sind Sie? 5
Mein Name ist Theresa Mayer.
Sie haben einen deutschen Namen.
Sind Sie Deutsche? 6
Nein, ich bin keine Deutsche.
Ich bin Estin.
Ist Ihr Mann Deutscher? 7
Nein, er ist auch Este.
Ich bin Ihre Dolmetscherin
und Betreuerin. 8
Ich werde Sie überall begleiten.
Ich werde Ihnen alles zeigen.
Sie machen eine Reise 9
durch unser Land,
das schönste Land der Welt.
Sie besuchen Städte 10
und historische Stätten,
Schulen und Hochschulen
Forschungsinstitute 11
und -zentren.
Museen und Ausstellungen.
Ausgezeichnet! 12
Das interessiert mich sehr.
Da gibt es viel Interessantes.
Tere päevast, kallid sõbrad!
Südamest teretulemast!
Ma tervitan teid südamest!
Ilus ilm täna, on ju?
Ja, väga ilus.
Kuidas lend oli?
Lend oli imetore.
Ilm on imeline.
Reis saab olema imetore.
Ma loodan seda.
Ma teen oma parima.
Öelge, palun,
kes te olete?
Minu nimi on Theresa Mayer.
Teil on saksa nimi.
Kas te olete sakslane?
Ei, ma ei ole sakslane.
Ma olen eestlane.
Kas teie mees on sakslane?
Ei, ta on ka eestlane.
Ma olen teie tõlk
ja grupijuht (hooldaja).
Mina saadan teid igal pool.
Ma näitan teile kõike.
Te reisite
läbi meie maa,
maailma ilusaima maa.
Te külastate linnu
ja ajaloolisi paiku,
koole ja kõrgemaid koole,
uurimisinstituute
ja -keskusi,
muuseume ja näitusi.
Suurepärane!
See huvitab mind väga.
Siin on palju huvitavat.
Erste Lektion.
Esimene õppetükk.

1 - 2
Sie werden viel erleben. 1
Sie lernen
unsere Hauptstadt
und unseren Staat kennen, 2
Sie lernen Menschen kennen.
Sie finden Freunde,
ich hoffe, wir werden Freunde. 3
Wollen wir uns bekanntmachen.
Sind Sie Herr Meier?
Ja, ich bin's. 4
Ich bin Heinrich Meier.
Ich komme aus Bayern.
Ich bin Maler. 5
Maler sind Sie?
Wirklich? Wie interessant!
Kennen Sie die schöne Dame? 6
Die einen schicken Hut trägt?
Ja, die meine ich.
Das ist Karin Schick, 7
wenn ich mich nicht irre.
Kommt sie aus Österreich?
O, nein. 8
Wo kommt sie her?
Sie kommt aus Deutschland.
Aus Leipzig, soviel ich weiß. 9
Wo wohnen Sie, Frau Schick,
wenn ich fragen darf?
Poststraße 2. 10
Ich bin Zahnärztin.
Wie schön! Eine Zahnärztin
mit Schick und Charme! 11
O,es ist eine Katastrophe!
Was gibt es? Suchen Sie etwas?
Sehen Sie, hier ist mein Gepäck: 12
mein Koffer, mein Korb,
meine Reisetasche,
Te saate palju läbi elada.
Te õpite tundma
meie pealinna
ja meie riiki.
Te õpite inimesi tundma.
Te leiate sõpru,
ma loodan, meie saame sõpradeks.
Saagem tuttavaks.
Kas teie olete härra Meier?
Ja, see ma olen.
Mina olem Heinrich Meier.
Ma olen Bayerist.
Ma olen maalikunstnik.
Te olete kunstnik?
Tõesti? Kui huvitav!
Kas te tunnete seda ilusat daami?
Seda, kes kannab elegantset kü-
barat? Jah, ma mõtlen teda.
See on Karin Schick,
kui ma ei eksi.
Kas ta on Austriast?
Oh,ei.
Kust ta siis on?
Ta on Saksamaalt.
Leipzigist, niipalju kui ma tean.
Kus te elate, proua Schick,
kui tohib küsida?
Posti tänav 2.
Ma olen hambaarst.
Kui tore! Hambaarst,
kellel on elegantsi ja sarmi.
Oh, katastroof!
Mis on? Kas te otsite midagi?
Näete, siin on minu pagas:
minu kohver, minu korv
minu reisikott,
Erste Lektion.
Esimene õppetükk.

1 - 3
meine Handtasche, mein Schirm. 1
Und meine Kamera ist weg!
Und was ist das für ein Ding?
Gehört das Ihnen? 2
Oh, vielen Dank.
Ich bin glücklich.
Mein Mann und ich, wir beide, 3
photographieren gern
und drehen Filme.
Das ist unser Hobby. 4
Interessieren Sie sich
für Filmkunst?
Ich interessiere mich sehr dafür. 5
Kennen Sie den Herrn?
Der eine dunkle Brille trägt?
Nein, ich kenne ihn nicht. 6
Er ist so still und bescheiden.
Darf ich Ihnen vorstellen,
mein Freund, Reinhart Reinstein. 7
Angenehm. Ich freue mich sehr.
Ich mich auch.
Darf ich eine Frage stellen? 8
Ja, bitte, fragen Sie.
Sind Sie nicht
aus Frankfurt am Main? 9
Nein, ich bin aus Hamburg.
Darf ich noch eine Frage?
Aber selbstverständlich. 10
Sie tragen keinen Ring.
Sind Sie nicht verheiratet?
Wie man's nimmt. 11
Manchmal bin ich verlobt,
manchmal bin ich ledig,
manchmal bin ich geschieden, 12
oder gar Witwer.
Komisch, ich verstehe nicht.
minu käekott, minu sirm.
Ja minu kaamera on kadunud!
Ja mis asi see on?
Kas see kuulub teile?
Oi, tänan väga.
Ma olen õnnelik.
Mu mees ja mina, me mõlemad,
pildistame meeleldi
ja väntame filme.
See on meie hobi.
Kas teie ka huvitute
filmikunstist?
See huvitab mind väga.
Kas te tunnete seda härrat?
Seda, kellel on tumedad prillid?
Ei, ma ei tunne teda.
Ta on nii vaikne ja tagasihoidlik
Kas ma tohin esitleda,
minu sõber, Reinhart Reinstein.
Väga meeldiv. Väga rõõmustav.
Väga rõõmustav.
Kas tohin ühe küsimuse esitada?
Ja, palun, küsige.
Kas te ei ole mitte
Frankfurtist Maini äärest?
Ei, ma olen Hamburgist.
Kas ma tohin veel küsida?
Aga isenenesest mõista.
Teil ei ole sõrmust.
Kas te ei ole abielus?
Kuidas võtta.
Mõnikord olen ma kihlatud,
mõnikord olen ma vallaline,
mõnikord olen ma lahutatud,
või isegi lesk.
Naljakas, ma ei saa aru.
Erste Lektion.
Esimene õppetükk.

1 - 4
Und was sind Sie von Beruf? 1
Raten Sie mal!
Schwer zu sagen. Sind Sie
vielleicht Detektive? 2
Ich glaube, er ist Schriftsteller.
Ich bin sicher,
er ist Dramatiker. 3
Na, wer hat Recht?
Keiner oder Sie alle.
Wieso? Erklären Sie, bitte. 4
Vorgestern war ich Bäcker,
gestern Geschäftsmann,
morgen werde ich Apotheker, 5
übermorgen Staatsmann.
Ich bin Arbeiter, Bauer,
oder auch Intellektueller. 6
Oft bin ich ein kleiner Mann,
selten ein hohes Tier.
Was sind Sie denn? 7
Ich weiß schon. Ich hab's!
Sie haben mit Kunst zu tun.
Sie sind Künstler, stimmt's? 8
Das stimmt. Sie haben Recht.
Ich bin Schauspieler.
Und nun...Gestatten Sie! 9
Ich möchte Sie bekanntmachen.
Fr.Professorin Florin ist Philosoph.
Sie lehrt Philosophie. 10
Sie ist klug, gebildet
und sehr fröhlich.
Sie ist ja Österreicherin. 11
Sie schreibt jetzt ein neues Buch.
Es wird eine Sensation.
Eine ganz neue Theorie. 12
Frau Professorin denkt viel daran.
Wir sind gespannt.
Ja kes te olete elukutselt?
Arvake ära!
Raske öelda. Võib-olla
olete te detektiiv?
Ma usun, ta on kirjanik.
Ma olen kindel,
ta on näitekirjanik.
Noh, kellel on õigus?
Kõigil ja mitte kellelgi.
Kuidas nii? Selgitage, palun.
Üleeile olin ma pagar,
eile ärimees,
homme saab minust apteeker,
ülehomme riigimees.
Ma olen tööline, põllumees
või intellektuaal.
Sageli olen ma väike inimene,
harva tähtis tegelane.
Kes te siis olete?
Mina tean juba. Mul on selge!
Teil on tegemist kunstiga.
Te olete kunstnik, klapib?
Nii see on. Teil on õigus.
Ma olen näitleja.
Ja nüüd...lubage!
Ma tahaksin tutvustada.
Pr.professor Florin on filosoof.
Ta õpetab filosoofiat.
Ta on tark, haritud
ja väga rõõmsameelne.
Ta on ju austerlanna.
Ta kirjutab praegu uut raamatut.
Sellest tuleb sensatsioon.
Üks täiesti uus teooria.
Pr.professor mõtleb sellele palju
Me oleme põnevil.
Erste Lektion.
Esimene õppetükk.

1 - 5
Viel Erfolg, Frau Professor! 1
Wie heißt das Fräulein da?
Inge Huber. Sie ist Studentin,
sehr ernst und fleißig. 2
Was studieren Sie, Frl. Huber?
Pädagogik und Psychologie.
Und wo studieren Sie? 3
An der Wiener Universität.
Kann ich Ihre Adresse haben?
Ja, bitte, gern:Johannesgasse 4. 4
Der Herr da ist bestimmt Sportler.
Ich glaube, ja.
Er ist so stark und kräftig. 5
Entschuldigung,
Sind Sie Sportler,Herr...
Bär, mein Name ist Walter Bär. 6
Ich bin kein Sportler,
ich bin Artist.
Was können Sie machen? 7
Ich kann alles.
Ich bin Zauberkünstler.
Weiße oder schwarze Magie? 8
Sowohl als auch. Beides.
Allerhand!
Und wo kommen Sie her, Herr Bär? 9
Aus der Schweiz, aus Bern.
Aber ich bin viel unterwegs,
auf Gastspielreisen. 10
Voriges Jahr war ich in Holland,
vorigen Monat in Griechenland,
vorige Woche in der Türkei. 11
Wohin reisen Sie nächstes Jahr?
Zuerst in die Slowakei,
dann nach Dänemark 12
und schließlich nach Venezuela.
Es gibt noch einen Schweizer,
Palju edu pr.professor!
Kuidas on selle preili nimi?
Inge Huber. Ta on üliõpilane,
ta on väga tõsine ja hoolas.
Mida te õpite, prl. Huber?
Pedagoogikat ja psühholoogiat.
Ja kus te õpite?
Viini ülikoolis.
Kas ma saan teie adressi?
Ja, palun, meeleldi:Johannesgasse 4.
See härra seal on kindlasti
sportlane. Ma usun, ja.
Ta on nii tugev ja jõuline.
Vabandust,
Kas te olete sportlane,härra...
Bär, minu nimi on Walter Bär.
Ma ei ole sportlane,
Ma olen artist.
Mida te oskate teha?
Ma oskan kõike.
Ma olen mustkunstnik
Valge või must maagia?
Nii see kui teine. Mõlemad.
Igasugune!
Ja kust te pärit olete, hr. Bär?
Shveitsist. Bernist.
Aga ma olen palju turneedel
(olen teel).
Eelmisel aastal olin Hollandis,
eelmisel kuul Kreekas,
eelmisel nädalal Türgis.
Kuhu te reisite järmisel aastal?
Kõigepealt Slovakkiasse,
siis Taani
ja lõpuks Venetsueelasse.
On veel üks shveitslane,
Erste Lektion.
Esimene õppetükk.

1 - 6
der solide Herr da. 1
Mein Landsmann, Franz Brand.
Haben Sie mit Feuer zu tun?
Das nicht, aber mit Geld. 2
Ich bin Bankangestellter,
ich arbeite in einer Bank.
Wohnen Sie in Zürich? 3
Ja, am Stadtrand,
zweieinhalb Kilometer
vom Stadtzentrum. 4
Oh, Sie sind genau.
Ja, das bin ich. Und sparsam.
Ich habe eine große Familie. 5
Und was machen Sie in der Freizeit?
Ich sehe gern fern,
oder spiele Flöte. 6
Sie leben im Süden
und Herr Fischer lebt im Norden.
Rudolf Fischer, Kapitän aus Rostock.
Wo ist Ihre Besatzung, Kapitän?
Auf Urlaub.
Und wo ist Ihr Schiff? 8
In Reparatur. Bedauere.
Es ist bald fertig. Gratuliere.
Und wie ist Ihr Name, bitte? 9
Wie, bitte?
Ich heiße Klaus Kahle.
Ach, Sie sind Doktor Kahle aus Halle!
Doktor Kahle ist Wissenschaftler.
Ein großer Fachmann,
begabt und tüchtig. 11
Was ist Ihr Fachgebiet, Hr.Doktor?
Elektronik und Rechenmaschinen.
Ich entwickle ein neues Modell. 12
So, wieviel sind wir?
Ich zähle: eins, zwei, drei, vier,
fünf, sechs, sieben, acht, neun,...
see soliidne härra seal.
Minu kaasmaalane, Franz Brand.
Kas teil on tegemist tulega?
Seda mitte, aga rahaga küll.
Ma olen pangaametnik,
Ma töötan ühes pangas.
Kas te elate Zürichis?
Jah, linna serval,
kaks ja pool km
linnatsentrumist.
Oo, te olete täpne.
Jah, seda ma olen. Ma olen ka
kokkuhoidlik.
Mul on suur perekond.
Ja mida te teete vabal ajal?
Ma vaatan meeldi telekat,
või mängin flööti.
Teie elate lõunas
ja härra Fischer elab põhjas.
Rudolf Fischer,kapten Rostockist.
Kus on teie meeskond, kapten?
Puhkusel.
Ja kus on teie laev?
Remondis. Kahjuks.
Ta on varsti valmis. Õnnitlen.
Ja palun, kuidas on teie nimi?
Kuidas, palun?
Mu nimi on Klaus Kahle.
Ahaa, teie olete doktor Kahle
Hallest. Dr. Kahle on teadlane.
Ta on suur spetsialist,
andekas ja usin.
Mis on teie eriala, hr.doktor?
Elektroonika ja arvutid.
Ma töötan välja uut mudeli.
Nii, mitu meid on?
Ma loendan: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,..
Erste Lektion.
Esimene õppetükk.

1 - 7
Einer fehlt. Wer fehlt? 1
Da kommt er schon.
Entschuldigen Sie, bitte, 2
ich komme immer zu spät.
Besser spät als nie.
Kommen Sie her, junger Mann! 3
Nicht so schüchtern.
Hier sind meine Papiere,
die ich immer verliere. 4
Name - Hase, Vorname - Hans.
Beruf - Journalist.
Adresse - Berlin, 5
Alexanderplatz 10.
Ich bin Reporter von Beruf
und Dichter von Berufung. 6
Welche Sprachen sprechen Sie?
Perfekt Englisch, Französisch...
Hören Sie, 7
er spricht Französisch!
Ich lese Polnisch, Tschechisch...
Hören Sie, er liest Polnisch! 8
Ich kann etwas Griechisch,
Türkisch, Arabisch...
Sprechen Sie nicht Chinesisch? 9
Leider nicht. Noch nicht.
Warum sind wir noch drinnen?
Der Bus wartet schon draußen. 10
Woher wissen Sie das?
Ich weiß alles.
So,gehen wir jetzt zum Bus 11
und fahren ins Hotel.
Alles in Ordnung?
Herr Fahrer, bitte abfahren! 12
Üks on puudu. Kes puudub?
Sealt ta juba tulebki.
Vabandage, palun,
ma hilinen alati.
Parem hilja kui mitte kunagi.
Tulge siia, noormees.
Mitte nii häbelikult.
Siin on minu paberid,
mida ma alati kaotan.
Nimi - Hase, eesnimi - Hans.
Elukutse - ajakirjanik.
Aadress - Berliin,
Alexanderplatz 10.
Ma olen elukutselt reporter
ja kutsumuselt luuletaja.
Milliseid keeli te räägite?
Perfektselt inglise, prantsuse...
Kuulake,
ta räägib prantsuse keelt!
Ma loen poola, tshehhi...keelt.
Kuulake, ta loeb poola keelt!
ma oskan veidi kreeka,
türgi, araabia...keelt.
Kas te hiina keelt ei räägi?
Kahjuks mitte. Veel mitte.
Miks me veel sees oleme?
Buss ootab väljas.
Kust te seda teate?
Mina tean kõike.
Nii, mingem nüüd bussi
ja sõidkem hotelli.
Kas kõik on korras?
Härra juht, palun, ära sõita!
Erste Lektion.
Esimene õppetükk.

1. Lektion
1 - 8
der Flughafen,-„ lennujaam
die Begrüssung, -en tervitus
die Bekanntschaft, -en tutvus
begrüssen, -te, -t (haben) AKK tervitama
der Flug, -„e lend
die Reise, -n reis
mein Bestes (das Beste) minu parim
der Name, -n nimi
der, die Deutsche, -n sakslane
der Este, -n, die Estin, -nen eestlane
der Dolmetscher,- tõlk (inimeste vahel)
der Betreuer,- giid, hooldaja, „juht“
begleiten, -te, t (haben) AKK saatma (inimest,)
zeigen, -te ,t (haben) DAT näitama
die Stadt,-„e linn
die Stätte, -n paik, koht
der Staat, -en riik
die Forschung, -en uurimus
die Ausstellung, -en näitus
ausgezeichnet suurepärane
gibt es „there is“
erleben, -te, -t (haben) läbi elama
kennenlernen, -te, -t (haben) tundma õppima
der Hut, -„er kübar, kaabu
schick elegantne, šikk
meinen, -te,-t (haben) mainima, arvama
die Zahnärztin, -nen hambaarst (naine)
das Gepäck, -e pagas
der Korb,-„e korv
die Reisetasche, -n reisikott
die Handtasche, -n käekott
das Ding, -e asi, ese
gehören, -te, -t DAT (haben) kuuuma
glücklich õnnelik
beide mõlemad
einen Film drehen, -te, -t (haben) filmi väntama
das Hobby, -s hobi
sich interessieren für+AKK ,-te, -t (haben) huvituma
tragen, u,a (haben) kandma
still vaikne
bescheiden tagasihoidlik
der Ring , -e sõrmus
ledig vallaline
der Witwer,-; die Witwe, -n lesk
der Beruf, -e elukutse
raten ,ie, a (haben) ära arvama
selten - oft harva - sageli
der Schriftsteller,- kirjanik
der Bäcker,- pagar
der Staatsmann, -„er riigimees
der Bauer,- die Bäuerin, -nen talunik, talupoeg
der Intellektueller,- die Intellektuelle, -n intelektuaal
hoh, höher, der, die ,das höchste kõrge
es stimmt klapib, „nii see on“
Recht haben õigus olema
der Schauspieler,- näitleja
gestatten, -te, -t (haben) lubama, laskma (die Stätte - koht,paik)
der Philosoph ,-en, die Philosophin, -nen filosoof
Erste Lektion.
Esimene õppetükk.

1 - 9
klug tark
gebildet haritud (die Bildung -haridus)
denken an+AKK dachte, gedacht(haben) mõtlema millelegi
gespannt põnevil
der Erfolg, -e edu
ernst tõsine
die Pädagogik, -en
die Psychologie
die Universität, -en an
die Gasse, -n tänav, „gasse“
glauben, te, -t (haben) uskuma
stark tugev
kräftig jõuline „Kraftwerk“ -jõujaam
der Zauberkünstler,- mustkunstnik
der Zauber võlu,
herkommen, a, o (sein) pärit olema
unterwegs teel olema
das Gastspiel, -e gastroll, külalisetendus
vorig eelmine
nächst järgmine
nah, näher, der, die, das nächst lähedane
schliesslich lõpuks
der Schweizer,- šveitslane (der Portier,-s) NB!
der Landsmann,-„er kaasmaalane
das Feuer,- tuli
das Geld, -er raha
der Bankangestellte, -n pangaametnik
der Stadtrand,-„er linnaserv „rant“
das Zentrum, Zentren tsentrum
sparsam kokkuhoidlik,säästlik
die Freizeit ,-en vaba aeg
fernsehen, a, e (haben) telekat vaatama
spielen ,-te ,-t (haben) mängima
der Süden lõuna
der Norden põhi
der Kapitän, -e
die Besatzung, -en okupatsioon, meeskond laevas,
die Besetzung, -en okupeerimine, koosseis (teatris)
besetzt (besetzen, -te,-t AKK haben) okupeeritud, hõivatud, kinni (koht)
das Schiff, -e laev
die Reparatur, -en parandus
bedauern, -te, -t AKK(haben) kahetsema
gratulieren, -te, -t DAT (haben) õnnitlema
der Wissenschaftler,- teadlane
der Fachmann,-„er, die Fachfrau ,-en, die Fachleute - spetsialist
das Gebiet, -e ala, maala, piirkond
das Fachgebiet eriala
begabt andekas
tüchtig usin, tubli
die Rechenmaschine, -n arvuti
entwickeln, -te ,-t (haben) arendama, välja töötama, ilmutama (filmi)
zählen, -te, -t (haben) loendama
die Zahl, -en arv
fehlen, -te, -t (haben) puuduma
immer - nie alati - mitte kunagi
schüchtern häbelik
verlieren , o, o (haben) kaotama
der Vorname, -n eesnimi
die Berufung, -en kutsumus
die Sprache, -en keel
Erste Lektion.
Esimene õppetükk.

2 - 1
Zweite Lektion. Teine õppetükk.
IM HOTEL. HOTELLIS.
Die Fahrt dauert nicht lange. 1
Wir sind schon da.
Na, endlich.
Treten Sie ein! 2
Nehmen Sie, bitte, Platz!
Fühlen Sie sich wie zu Hause!
Da vorne um die Ecke 3
gibt es einen Kiosk.
Da können Sie sich Zeitungen
kaufen.
Da hinten ist Post 4
und Umtauschstelle.
Dort können Sie Geld umtauschen.
Die Auskunft ist rechts. 5
Der Friseur ist links.
Das Restaurant ist geradeaus.
Wir essen im Restaurant. 6
Es ist tagsüber geöffnet,
von 8 morgens bis 12 abends.
Wann gibt es Frühstück? 7
Wir frühstücken um halb 9.
Und Mittagessen?
Wir essen zu Mittag um 14 Uhr 8
und Abendbrot um 19 Uhr.
Wie spät ist es jetzt?
Punkt 7 Uhr Ortszeit. 9
Meine Uhr zeigt 3 vor 6.
Bei mir ist es drei nach 6.
Sie müssen Ihre Uhren umstellen.10
Ich gehe jetzt zur Rezeption
und komme gleich zurück.
Wir müssen die Formalitäten 12
erledigen.
Ich bringe die Formulare.
Füllen Sie sie, bitte, aus.
Sõit ei kesta kaua.
Olemegi kohal.
Noh, lõpuks.
Astuge sisse!
Võtke, palun, istet!
Tundke ennast nagu kodus!
Seal ees nurga taga
on kiosk.
Sealt te võita osta ajalehti.
Seal taga on post
ja rahavahetus.
Seal te võite raha vahetada.
Informatsioon on paremal.
Juuksur on vasakul.
Restoran on otse.
Me sööme restoranis.
See on kogu päeva avatud,
hommikul 8-st õhtul 12-ni.
Millal on hommikusöök?
Me sööme hommikust pool 9.
Ja lõunasöök?
Lõunat me sööme kell 14
ja õhtusöök on kell 19.
Kui palju on praegu kell?
Täpselt 7 kohaliku aja järgi.
Minu kell on 3 min. enne 6.
Minu kell on 3 min. 6 läbi.
Te peate oma kellad ümber seadma.
Mina lähen nüüd retseptsiooni
ja tulen kohe tagasi.
Me peame täitma formaalsused.
Ma toon teile blanketid.
Täitke need, palun ära.
Zweite Lektion.
Teine õppetükk.

Für mich ist 1
ein Zweibettzimmer reserviert,
meine Frau ist nicht gekommen.
2 - 2
Ich möchte ein 2
ein Einbettzimmer haben,
wenn es geht.
Warum nicht? Es geht. 3
Kein Problem.
Was kostet ein Zimmer?
.......... Kronen. 4
Das paßt mir.
So, alles erledigt.
Sie bekommen die Schlüssel: 5
21,31,41,51,61,71,81,91...
In welchem Stock wohnen wir?
Im zweiten, im dritten, 6
im vierten, im fünften...
Gibt es einen Lift?
Gewiß. Da drüben. 7
Sollen wir das Gepäck mitnehmen?
Ihr Gepäck bringt man nach.
Sie steigen jetzt rauf. 8
Sie packen jetzt aus.
Sie ruhen sich aus.
In einer Stunde 9
steigen Sie runter.
Wir treffen uns um neun.
Aber,bitte, pünktlich. 10
Abgemacht? Bis bald.
Abgemacht. Bis dann.
IM ZIMMER
Darf ich herein? 11
Ja, bitte, kommen Sie rein.
Störe ich nicht?
Keinesfalls. 12
Ich setze mich ans Fenster.
Eine schöne Aussicht!
Minule
on reserveeritud kahene tuba,
minu naine ei tulnud.
Mina tahaksin
ühelist tuba,
kui saab.
Miks ka mitte? See on võimalik.
Ei mingit probleemi.
Kui palju üks tuba maksab?
……… krooni.
See sobib mulle.
Soh, kõik on korda aetud.
Siin on teie võtmed:
21,31.41,51,61,71,81,91...
Millisel korrusel me elame?
Teisel, kolmandal,
neljandal, viiendal...
Kas on ka olemas lift?
Muidugi. Seal vastas.
Kas me peame pagasi kaasa võtma?
Teie pagas tuuakse järele.
Te lähete nüüd üles (liftiga).
Te pakite asjad välja.
Te puhkate end välja.
Tunni aja pärast
tulete alla (liftiga).
Me kohtume kell üheksa.
Aga, palun, täpselt.
Oleme kokku leppinud? Nägemist.
Oleme kokku leppinud. Nägemist.
TOAS
Kas ma tohin sisse tulla?
Ja, palun, astuge sisse.
Kas ma segan?
Üldse mitte.
Ma istun akna juurde.
Kui ilus vaade!
Zweite Lektion.
Teine õppetükk.

2 - 3
Mir gefällt es hier. Und Ihnen? 1
Mir auch. Überhaupt,
es ist sehr nett hier:
gemütlich und komfortabel. 2
Sie entschuldigen.
Ich bin beim Auspacken.
So, alles der Reihe nach: 3
die Wäsche in den Schrank,
den Anzug über den Bügel,
den Bademantel auf den Haken. 4
Seife, Bürste ins Badezimmer.
Ordnung muß sein.
So, das Bild hängt schief. 5
Der Teppich liegt falsch.
Ich lege ihn lieber vor das Bett.
Der Sessel liegt in der Mitte. 6
Stellen Sie ihn lieber
an die Wand.
Gut, mache ich. 7
So ist es besser, nicht?
Das finde ich auch.
Haben Sie etwas zum Lesen? 8
Was möchten Sie? Einen Krimi?
Der da ist spannend.
Lieber eine Illustrierte. 9
Ich nehme die da.
Haben Sie nichts dagegen?
Von mir aus. 10
Sind Sie nicht müde?
Keine Spur. Ich bin zu aufgeregt.
Sie nicht? Etwas schon. 11
Meine erste Auslandsreise.
Ich will ein Bad nehmen
und mich hinlegen. 12
Schlafen Sie gut?
Stört Sie der Lärm nicht?
Es ist mir egal.
Ich schlafe fest.
Sind Sie Frühaufsteher?
Mulle meeldib siin. Ja teile?
Mulle ka. Üldse,
siin on väga kena:
mõnus ja mugav.
Vabandage.
Ma pakin asju välja.
Nii, kõik järjekorras:
pesu kappi,
ülikond puu peale,
hommikumantel konksu otsa.
Seep, hari vannituppa.
Kord peab olema.
Nii, pilt ripub viltu.
Vaip on valesti.
Ma panen ta parem voodi ette.
Tugitool on keskel.
Pange ta pigem
seina äärde.
Hästi, ma teen seda.
Nii on parem,eks ju?
Ma arvan samuti.
Kas teil on midagi lugemiseks?
Mida te tahaksite? Krimkat?
See seal on põnev.
Pigem üks (pildi)ajakiri.
Ma võtan selle.
On teil midagi selle vastu?
Minugipärast.
Kas te olete väsinud?
Mitte jälgegi! Ma olen liiga närvis.
Aga teie? Veidi siiski.
Minu esimene välisreis.
Ma tahan vanni võtta
ja pikali heita.
Kas te magate hästi?
Kas teid lärm ei saga?
Mul ükspuha.
Ma magan kõvasti.
Kas te olete varajane tõusja?
Zweite Lektion.
Teine õppetükk.

2 - 4
Ja, ich stehe früh auf. 1
Morgenstunde hat Gold im Munde.
Ich stimme Ihnen zu.
Ich gehe schon. 2
Wir sehen uns bald wieder.
Hallo! Ihr Schlüssel!
IN EINER STUNDE IN DER HALLE
Wie geht es Ihnen? 3
Danke, gut. Und Ihnen?
Auch gut, danke.
Etwas ausgeruht? Gut geschlafen? 4
Ja, ich fühle mich wohl.
Wie gefällt Ihnen Ihr Zimmer?
Sind Sie damit zufrieden? 5
Es ist hell und warm.
Es gefällt mir gut.
Ich bin sehr zufrieden. 6
In welchem Zimmer wohnen Sie?
Einundsechzig.
Was für ein Zimmer haben Sie? 7
Ein großes: 5 m lang,
4 m breit und 3 m hoch.
Mein Zimmer ist neu tapeziert. 8
Es ist modern möbliert.
Die Möbel sind blank poliert.
Die Decke ist weiß gestrichen. 9
Der Fußboden ist frisch lackiert.
Es gibt einen Balkon.
Sie, Glückpilz! 10
Ich habe keinen.
Aber ich habe ein rotes Sofa,
darüber eine gelbe Lampe 11
und daneben einen grünen Teppich.
Und ich habe eine lila Liege,
eine rosa Stehlampe, 12
einen großen Spiegel
und eine weiße Kristallvase.
Jah, ma tõusen vara.
Hommikutunnil on kuld suus.
Olen teiga nõus.
Ma lähen nüüd.
Me näeme varsti jälle.
Hallo! Teie võti!
TUNNI AJA PÄRAST VESTIBÜÜLIS
Kuidas teil läheb?
Tänan, hästi. Ja teil?
Ka hästi, tänan.
Kas olete väljapuhanud? Hästi
maganud? Ja, ma tunnen ennast
hästi. Kuidas teile meeldib teie tuba?
Kas te olete sellega rahul?
Tuba on soe ja valge.
See meeldib mulle väga.
Ma olen väga rahul.
Kus toas teie elate?
61.
Missugune tuba on teil?
Mul on suur tuba: 5 m pikk,
4 m lai ja 3 m kõrge.
Mu tuba on värskelt tapetseeritud
Ta on moodsalt möbleeritud.
Mööbel on läikivaks poleeritud.
Lagi on valgeks värvitud.
Põrand on värskelt lakitud.
On olemas rõdu.
Õnneseen!
Mul ei ole rõdu.
Aga mul on punane sohva,
selle kohal kollane lamp
ja selle kõrval roheline vaip.
Ja minul on lilla kushett,
roosa põrandalamp,
suur peegel
ja valge kristallvaas.
Zweite Lektion.
Teine õppetükk.

2 - 5
Und ich habe eine lange Nase: 1
mein Zimmer ist kalt und dunkel,
Balkon gibt es keinen.
Stuhl nur einen. 2
Der Tisch ist rund.
Die Wände sind bund:
die eine ist hellblau, 3
die andere dunkelblau,
die dritte ist grau,
die vierte ist braun. 4
Und die Coutch ist kaputt.
Sie Armer!
Spaß beiseite! Es ist Zeit! 5
Wir gehen frühstücken.
Ich habe Hunger und Durst.
Was gibt es zum Frühstück? 6
Butter, Eier, Brot,
Wurst, Käse, Schinken.
Ich mag Würstchen. 7
Was mögen Sie?
Alles. Er ißt gern.
Möchten Sie Tee oder Kaffee? 8
Lieber Tee mit Zitrone.
Ich nehme Kaffee mit Milch.
Ich trinke Kaffee schwarz, 9
Ohne Zucker.
Bitte, einmal Kaffee schwarz
und viermal braun. 10
Schmeckt es?
Und ob! Und wie!
Es schmeckt fabelhaft! 11
Sind Sie fertig? Zur Sache!
Wir besprechen unser Programm.
Worüber sprechen wir? 12
Über unser Programm.
Haben Sie besondere Wünsche?
Mina sain pika nina:
mu tuba on külm ja pime,
rõdu ei ole.
On ainult üks tool.
Laud on ümmargune.
seinad on kirjud:
üks on helesinine,
teine on tumesinine,
kolmas on hall,
neljas on pruun.
Ja kushett on katki.
Vaene teie!
Jätkem naljad! On aeg!
Me läheme hommikust sööma.
Mul on nälg ja janu.
Mis on hommikusöögiks?
Või, munad, leib,
vorst, juust, sink.
Mulle maitsevad vorstikesed.
Mis teile meeldib?
Kõik. Tal on hea isu.
Kas te tahaksite teed või kohvi?
Pigem tee sidruniga.
Ma võtan kohvi piimaga.
Mina joon musta kohvi.
Ilma suhkruta.
Palun, üks must kohv
ja neli piimaga/koorega(pruuni).
Kas maitseb?
Ja kuidas!
Maitseb muinasjutuliselt!
Kas te olete valmis? Asja juurde!
Me arutame oma programmi.
Millest me räägime?
Meie programmist.
Kas teil on erisoove?
Zweite Lektion.
Teine õppetükk.

2 - 6
Ich möchte gern ins Konzert. 1
Ich werde das berücksichtigen.
Ich habe die Absicht,
einen Wagen zu mieten. 2
Eine gute Idee!
Das meine ich auch.
Na, also.Hier ist das Programm 3
für eine Woche:
Am Montag früh Stadtrundfahrt,
Dienstag vormittag Museumbesuch,4
am Mittwoch abend Theaterbesuch,
am Donnerstag besuchen wir
einen Betrieb, 5
Freitag nachmittag ein Studio.
Am Samstag fahren wir ins Grüne,
am Sonntag sind wir frei. 6
Und jetzt gehen wir spazieren.
Los! Alle kommen mit!
Kohamäärused
WOHIN? WO?
Ma läheksin meeleldi kontserdile.
Ma arvestan seda.
Mul on kavatsus
üürida auto.
Hea idee!
Seda arvan mina ka.
Niisiis. Siin on programm
üheks nädalaks:
esmaspäeva hommikul
linnaekskursioon,
teisipäeva ennelõunal muuseum,
kolmapäeva õhtul teater,
neljapäeval läheme me
ühte ettevõttesse,
reede pärastlõunal stuudiosse.
Laupäeval sõidame grüünesse,
pühapäeval oleme me vabad.
Ja nüüd läheme jalutama.
Läki! Kõik tulevad kaasa!
dorthin dort, da
hierher hier,da
rein (da) drinnen
raus (da) draussen
rauf/nach oben (da) oben
runter/nach unten (da) unten
nach hinten (da) hinten
nach vorne (da) vorne
nach drüben (da) drüben
(nach) links/rechts (da) links/rechts
geradeaus geradeaus
in die Mitte in der Mitte
in die Ecke in der Ecke
an die Ecke an der ecke
an die Wand an der Wand
Zweite Lektion.
Teine õppetükk.

Zweite Lektion
2 - 7
die Fahrt, -en sõit
endlich, das Ende lõpuks
ein/treten, a, e (sein) sisse astuma
sich fühlen, -te, -t (haben) tundma (end)
die Umtauschstelle ,-en rahavahetamiskoht
um/tauschen, -te,, -t (haben) vahetama
tagsüber päev läbi, terve päeva
öffnen, te, -t (haben) avama
das Frühstück, -e hommikusöök
das Mittagessen, - lõunasöök
das Abendessen / das Abendbrot õhtusöök
die Ortszeit,- en kohalik aeg
die Uhr um/stellen kella õigeks panema
die Rezeption,-en hotellis vastuvõtu koht
gleich 3 mal kohe, sarnane, võrdne
die Formalität,-en formaalsus
erledigen, -te,-t (haben) korda ajama, sooritama, tegema
das Formular, -e blankett
aus/füllen, -te, -t (haben) täitma (ära)
kommen, a, o (sein) tulema
das Bett,-en voodi
das Einbettzimmer,- üheinimesetuba
das Problem,-e probleem
passen, -te, -t (haben) sobima
der Schlüssel,- võti
der Stock, -„ e korrus, kepp
gewiss kindlasti, teadagi
mit/nehmen, -a, o (haben) kaasa võtma
nach/bringen, brachte, gebracht, (haben) järgi tooma
rauf//runter/steigen , ie, ie (sein) üles/alla minema (rühkima) (mägi, trepp, lift)
aus/packen , -te, -t (haben) välja pakkima
sich aus/ruhen, -te,- t (haben) välja puhkama
sich treffen, a, o (haben) kohtuma
ab/machen, -te, -t (haben) kokku leppima
rein - raus sisse - välja
stören, -te ,-t (haben) segama
sich setzen, -te, -t (haben) istet võtma
sitsen, sass, gesessen (haben) istuma
das Fenster,- aken
die Aussicht,-en väljavaade
gefallen, gefiel, gefallen (DAT) (haben) meeldima
mir gefällt es hier mulle meeldib siin
überhaupt üldse
nett kena, tore
gemütlich mõnus
komfortabel mugav
aus/packen das Auspacken välja pakkima, väljapakkimine
der Reihe nach järjekorras, üksteise järgi
die Wäsche, -n pesu
der Schrank, -„e kapp
der Anzug, -„ ülikond, kostüüm
der Bügel, - riidepuu
der Bademantel, „ hommikumantel
der Haken, - konks
die Seife, -n seep
die Bürste ,-n hari
die Ordnung, -en kord
das Bild, -er pilt
hängen, i, a, (haben) rippuma
hängen, -te, -t (haben) riputama
schief viltu
der Teppich, -e vaip
Zweite Lektion.
Teine õppetükk.

2 - 8
falsch valesti, vale
liegen, a, e (haben) lebama, lamavas asendis olema
legen, - te, -t (haben) panema (lamavasse asendisse, pikali, kõhuli)
stellen, -te,-t (haben) panema (püsti)
stehen, a, a (haben) seisma
das Bett, -en voodi
die Wand, „ e sein
die Mitte, n keskpaik
der Sessel, - tugitool
lesen, a, e (haben) das Lesen lugema, lugemine
der Krimi, - s kriminaalromaan
spannen, -te, -t (haben) gespannt pingutama, pingule tõmbama, ; põnev
die Illustrierte, -n pildiajakiri
die Spur, -en jälg
aufgeregt erutatud
das Ausland, -„ er välismaa
das Bad, -„er vann
sich hin/legen pikali viskama
schlafen, ie, a (haben) magama
der Lärm, -e lärm
egal ükskõik
fest kindlalt, kõvasti
der Mund, -„ e, -e, -„er suu
zu/stimmen , -te, - t (haben) kellegi poolt olema, hääletama
breit lai
hoch kõrge
die Möbel sind..., das Möbel ist... mööbel
blank sile
die Decke, -n lagi
srteichen, strich , (haben) gestrichen tõmbama; värvitud
der Fussboden, -„ põrand
das Pilz, -e seen
die Liege, -n kušett
der Spiegel, - peegel
die Nase, -n nina
der Stuhl, -„ tool
der Tisch, -e laud
rund ümmargune
die Coutch, -en kušett
der Arme, die Arme Armer vaeseke
der Spass, -„e nali, mõnu
Spass beiseite! jätke naljad!
der Hunger, - nälg
der Durst, e janu
das Ei, -er muna
die Butter, või
das Brot, „-e leib
die Wurst, -„e vorst
der Käse, juust
der Schinken, sink
essen, ass, gegessen, (haben) er isst sööma
der Tee, der Kaffee, der Kakao
die Milch piim
schmecken, -te, -t (haben) maitsema
fabelhaft muinasjutuliselt
der Zucker, suhkur
besprechen (AKK), a, o (haben) arutlema, arutama
sprechen über + AKK millestki rääkima
der Wunsch, -„e soov
berücksichtigen, -te, -t (haben) silmas pidama, arvestama
die Absicht, -en kavatsus
das Studio, -s kunstniku ateljee
das Grüne; ins Grüne „rohelus“; loodusesse, maale
los! läki
mieten, -te, -t (haben) üürima
die Stadtrundfahrt, -en linnaekskursioon
der Betrieb, -e ettevõte, vabrik
Zweite Lektion.
Teine õppetükk.

2 - 9
Zweite Lektion.
Teine õppetükk.

3 - 1
Dritte Lektion. Kolmas õppetükk.
EINLADUNG. KÜLLAKUTSE.
Wo kann ich telefonieren? 1
Haben Sie kein Telefon?
Doch, aber es ist gestört.
Sie müssen runtergehen, 2
da gibt es eine Telefonzelle.
Kann ich ein Telefonbuch haben?
Hier gibt es keins. 3
Wohin wollen Sie anrufen?
Ich will meinen Freund anrufen.
Ich habe aber 4
seine Rufnummer nicht.
Wissen Sie, wo er wohnt?
Mein Freund ist umgezogen. Er hat 5
eine neue Wohnung bekommen
Fragen Sie bei der Auskunft!
Würden Sie mir,bitte,helfen? 6
Aber gern.
Wann ist Ihr Freund geboren?
Das weiß ich nicht. 7
Moment mal! Ich habe es!
Am 26.August, 19............
Wir haben das einmal gefeiert. 8
Glauben Sie,
ich bekomme die Nummer?
Aber sicher, keine Sorge! 9
Bitte, da haben Sie alles.
Oh, herzlichen Dank!
Keine Ursache. Nichts zu danken. 10
Wie telefoniert man bei Ihnen?
Fast genauso wie bei Ihnen.
Sie treten in die Zelle, 11
stecken die Karte ein,
nehmen den Hörer ab,
hören das Amtszeichen 12
und wählen.
Hören Sie kurze Zeichen,
Kus ma saan helistada?
Kas teil telefoni ei ole?
On küll, aga see on katki.
Te peate alla minema,
seal on telefonikabiin.
Kas ma saaksin telefoniraamatu?
Siin ei ole.
Kuhu te tahate helistada?
Ma tahan oma sõbrale helistada.
Mul ei ole aga
tema telefoninumbrit.
Kas te teate, kus ta elab?
Mu sõber on ära kolinud.
Ta sai uue korteri.
Küsige informatsioonist.
Palun, kas te aitaksite mind?
Heameelega.
Millal on teie sõber sündinud?
Ma ei tea seda.
Üks moment! Käes!
26. augustil, 19…….
Kord me pühitsesime seda.
Kas te arvate,
et ma saan (selle) numbri?
Aga kindlasti, ei mingit muret!
Palun, siin see on.
Oo, südamlik tänu!
Pole põhjust. Mis siin tänada.
Kuidas teie pool helistatakse?
Peaaegu niisamuti kui teil.
Te lähete putkasse,
pistate kaardi sisse,
võtate toru,
kuulete tooni (signaali)
ja valite.
Kui te kuulete lühikesi signaale,
Dritte Lektion.
Kolmas õppetükk.

3 - 2
so heißt es, 1
dass die Nummer besetzt ist.
Hören Sie lange Zeichen,
so warten Sie, 2
bis sich jemand meldet.
Ich gehe gleich telefonieren.
Danke für die Auskunft. 3
Guten Tag! Ich möchte, bitte,
Herrn Tamm sprechen.
Sie haben falsch gewählt. 4
Pech gehabt. Falsch verbunden.
Ich versuche es noch einmal.
Guten Tag! Könnte ich, bitte, 5
Herrn Tamm sprechen?
Mein Mann ist leider nicht da.
Soll ich ihm etwas ausrichten? 6
Wer spricht da, bitte?
Hier ist Klaus Kahle.
Ah, Herr Doktor Kahle! 7
Kennen Sie mich?
Vom Hörensagen. Mein Mann
hat mir von Ihnen viel erzählt 8
Er soll auch gleich kommen.
Er hat eben angerufen.
Einen Augenblick! Es klingelt. 9
Ich werde nachsehen.
Bleiben Sie am Apparat!
Jüri, Telefon für dich! 10
Ja, bitte, hallo, am Apparat.
So eine Überraschung!
Wie kommen Sie denn hierher? 11
Dienstreise?
Nein, Touristenreise.
Aber seit wann sind wir per Sie? 12
Früher waren wir per du.
Entschuldige,
es ist schon lange her.
siis see tähendab,
et number on kinni.
Kui te kuulete pikki signaale,
siis oodake,
kuni keegi vastab.
Ma lähen kohe helistama.
Tänan informatsiooni eest.
Tere päevast! Ma tahaksin, palun,
härra Tammega rääkida.
Te valisite valesti.
Mööda läks. Valeühendus.
Ma proovin veelkord.
Tere päevast! Kas ma saaksin,
palun, hr.Tammega rääkida?
Ma mees ei ole kahjuks kohal.
Kas ma pean midagi edasi ütlema?
Kes seal räägib, palun?
Siin on Klaus Kahle.
Aa, härra doktor Kahle!
Kas te tunnete mind?
Kuulu järgi. Mu mees
on teist mulle palju rääkinud.
Ta peaks ka kohe tulema.
Ta just helistas.
Üks silmapilk! Uksekell heliseb.
Ma vaatan järele.
Jääge aparaadi juurde!
Jüri, sulle on telefon!
Ja, palun, hallo, ma kuulen.
Milline üllatus!
Kuidas te siia saite?
Töösõit?
Ei, turismireis.
Aga mis ajast me oleme teie peal?
Varem me olime sina peal.
Vabanda,
sellest on juba kaua aega.
Dritte Lektion.
Kolmas õppetükk.

3 - 3
Wie lange 1
haben wir uns nicht gesehen?
Etwa drei Jahre, glaube ich.
Und wir beide sind schreibfaul.
Warum hast du nicht telefoniert? 2
Wie konnte ich?
Ich hatte ja
die neue Anschrift nicht. 3
Wann bist du angekommen?
Gestern früh. Mit der Bahn?
Nein, mit dem Flugzeug. 4
Schade, daß es so gekommen ist.
Ich hätte dich gern abgeholt.
Ist deine Frau auch mit? 5
Das war geplant,
aber es ist anders gekommen.
Gisela mußte 6
auf die Reise verzichten.
Sie läßt dich grüßen.
Und wie geht’s deiner Frau? 7
Was macht ihre Dissertation?
Anfang Oktober ist sie fertig.
Ende November wird meine Frau 8
promovieren.
Tüchtig, tüchtig!
Wann besuchst du uns? 9
Wann darf ich kommen?
Morgen abend?
Das geht schlecht, 10
wir sind eingeladen.
Weiß du was,
am besten du kommst heute abend
so gegen sechs. Ist es dir recht?
Nein, nicht so sehr.
Ich bin verabredet. (habe einen Termin)
Mit einem Mädchen?
Ach, wo!
Kui kaua
me pole teineteist näinud?
Umbes kaks aastat, arvan ma.
Me mõlemad oleme laisad kirjutama
Miks sa ei helistanud?
Kuidas ma oleksin saanud?
Mul ei olnud ju
sinu uut aadressi.
Millal sa saabusid?
Eile hommikul. Rongiga?
Ei, lennukiga.
Kahju, et nii läks.
Ma oleksin sulle meeleldi vastu tulnud.
Kas sul naine on ka kaasas?
Nii oli plaanitud,
aga läks teisiti.
Gisela pidi
reisist loobuma.
Ta laseb sind tervitada.
Kuidas sinu naisel läheb?
Kuidas tema dissertatsiooniga on?
Oktoobri alguses on ta valmis.
Novembri lõpus mu naine
kaitseb.
Tubli, tubli!
Millal sa meile külla tuled?
Millal ma tohin tulla?
Homme õhtul?
See ei sobi (on paha),
me oleme külla kutsutud.
Tead sa mida,
kõige parem, sa tuled täna õhtul,
nii kuue paiku. Kas see sobib sulle?
Ei, mitte nii väga.
Mul on üks kokkulepe. (kokkusaamine)
Mõne tüdrukuga?
Mis sa nüüd!
Dritte Lektion.
Kolmas õppetükk.

3 - 4
Ich muß in die Botschaft. 1
Ich fürchte, ich schaffe es nicht.
Meinetwegen, komm auch später.
Na, gut, ich komme. 2
Unsere Tochter hat Geburtstag.
So ein Zusammentreffen!
Du bist herzlich eingeladen. 3
Danke für die Einladung.
Wie alt wird sie?
Schon siebzehn. 4
Erst siebzehn!
Auf dem Foto sieht sie älter aus.
Soll ich den Weg erklären? 5
Nicht nötig.
Ich frage mich schon durch.
Ich freue mich auf unser Wieder- 6
sehen. Mach es gut!
Auf Wiederhören. Tschüß!
ZU DEN TAMMS UNTERWEGS
AUF DER STRAßE
Können Sie mir,bitte,sagen, 7
wie komme ich zur Õuna-Straße?
Es tut mir leid, ich weiß nicht.
Ich bin fremd hier. 8
Sie möchten zur Õuna-Straße?
Lassen Sie mich überlegen.
Sie sprechen gut Deutsch. 9
Ich mache einen Deutschkursus
nach einer ganz neuen Methode.
Lernen Sie im Schlaf? 10
Das ist schon überholt.
Wir unterhalten uns,
machen Witze, lachen, 11
singen Lieder, spielen Theater.
Es macht uns Spaß.
Gar nicht übel die Methode. 12
Die Ergebnisse sind gut.
Ja, wir machen Fortschritte.
Ma pean saatkonda minema.
Ma kardan, et ma ei jõua.
Minugipärast, tule hiljem.
Noh, hästi, ma tulen.
Meie tütrel on sünnipäev.
Niisugune kokkusattumine!
Oled südamest kutsutud!
Tänan küllakutse eest.
Kui vanaks ta saab?
Juba 17.
Alles 17!
Foto peal näeb ta vanem välja.
Kas ma pean sulle teed seletama?
Ei ole vajalik.
Küll ma kohale saan.
Tore, et näeme.
Ole tubli! (Kõike head!)
Kuulmiseni! Tschüß!
TEEL TAMMEDE JUURDE
TÄNAVAL
Kas te võite mulle öelda,
kuidas ma saan Õuna tänavale?
Kahju küll, aga ma ei tea.
Ma olen siin võõras.
Te tahate Õuna tänavale?
Lubage, ma mõtlen järele.
Te räägite hästi saksa keelt.
Ma käin ühel saksa keele kursusel,
mida tehakse täiesti uue meetodi
järgi.
Kas te õpite magades?
See on juba ületatud.
Me ajame juttu,
teeme nalja, naerame,
laulame laule, mängime teatrit.
See meeldib meile. (on mõnus)
Pole üldse paha meetod.
Tulemused on head.
Ja, me teeme edusamme.
Dritte Lektion.
Kolmas õppetükk.

3 - 5
Sie müssen zur Õuna-Straße?..........1
Ja, gehe ich da richtig?
Nein, Sie gehen falsch.
Gehen Sie diese Straße entlang, 2
dann biegen Sie nach rechts ab.
Da die sechste Querstraße links.
Ist das weit? 3
Ein Stück Weg wird es sein.
Dann nehme ich lieber Taxi.
Es sieht nach Regen aus. 4
Fahren Sie mit der Straßenbahn.
Das ist billiger.
Sie fahren bis zur 5
nächsten Haltestelle,
dort steigen Sie um -
Richtung Zentrum. 6
Bei der Bibliothek
steigen Sie aus.
Die Õuna-Straße ist 7
gleich in der Nähe.
Aber am besten,
Sie fahren mit dem O-Bus. 8
Linie 6 (mit der sechs).
Sie fahren bloß 5 Stationen.
Die Haltestelle ist da drüben. 9
Gibt es hier Blumengeschäft?
Ich muß Blumen besorgen.
Gehen Sie über die Straße. 10
Da an der Ecke
ist ein Blumenkiosk.
Danke schön, 11
es ist sehr nett von Ihnen.
Vorsicht!
Nicht bei Rot über die Straße! 12
Hier ist reger Verkehr.
Te peate minema Õuna tänavale?
Ja, kas ma lähen õigesti?
Ei, te lähete valesti.
Minge piki seda tänavat,siis keerake
paremale.
Sealt siis 6. põiktänav vasakule.
Kas see on kaugel?
See on üsna tükk maad.
Siis ma võtan parem takso.
Näib, et hakkab sadama.
Sõidke trammiga.
See on odavam.
Te sõidate kuni
järgmise peatuseni,
seal istute ümber -
suunaga kesklinna.
Raamatukogu juures
tulete välja.
Õuna tänav on
kohe seal lähedal.
Kõige parem,
Te sõidate trollibussiga.
Liin nr.6.
te sõidate ainult 5 peatust.
Peatus on seal vastas.
Kas siin on lillekauplust?
Ma pean lilli ostma.
Minge üle tänava.
Seal nurga peal
on lillekiosk.
Tänan väga,
väga kena teist.
Ettevaatust!
Ärge minge punasega üle tänava!
Siin on elav liiklus.
Dritte Lektion.
Kolmas õppetükk.

Dritte Lektion
3 - 6
gestört häiritud, segatud, siin: katki
die Zelle, -n putka
anrufen Akk helistama
die Rufnummer, -n telefoninumber
umziehen (sein) ümber kolima
einziehen, umziehen, ausziehen (sein) sisse, ümber, välja kolima
anziehen, umziehen, ausziehen (haben) selga panema, ümber riietuma, seljast võtma
helfen Dat. aitama
die Sorge, -n mure, probleem
die Ursache, -n üõhjus
abnehmen (haben) maha võtma, ära võtma, siin: toru tõstma
der Hörer, - telefonitoru
das Zeichen, - märk, signaal
sich melden - endast märku andma, registreerima
sprechen Akk (haben) kõnetama
wählen (haben) valima
Pech haben ebaõnne omama
verbinden , a, hat u siduma, ühendama
versuchen (haben) proovima, üritama, katsetama
ausrichten (haben) edasi ütlema, edastama
gleich kohe
der Augenblick, -e silmapilk
nachsehen (haben) a, e järele vaatama
die Überraschung, -en üllatus
per du = duzen sinatama
per Sie = sizen teietama
ankommen, wo? (sein), a, o saabuma kuhu?
die Bahn, en raudtee
abholen (haben) ära tooma, siin: vastu tulema/minema
verzichten auf+Akk (haben) loobuma
lassen (haben), ie, a, er lässt (heute) laskma
tüchtig tubli
einladen (haben) külla kutsuma; välja tegema, näit kohv ja koogid
die Einladung, -en küllakutse
verabredet (ajaliselt) kokku leppinud
sich verabreden (haben) (ajaliselt) kokku leppima
die Botschaft, -en saatkond
(sich) fürchten (haben) kartma
schaffen (haben) tegema, hakkama saama
das Zusammentreffen, - kokkulangemine (sattumus)
erklären (haben) selgitama, seletama
sich durchfragen (haben) küsima tänaval kuhu minna
fremd sein mitte tundma, asi on võõras
der Deutschkurs(us), -en saksa keele kursus
das Studienjahr NB! kursus e õppeasta kõrgemas koolis
im Schlaf magades
überholen (haben) ületama
sich unterhalten (haben) ie, a vestlema
der Witz, -e nali, ka eesti mõttes anekdoot
Spass machen = gefallen meeldima, mõnu valmistama
übel paha
das Ergebnis, -se tulemus
der Fortschritt,-e edusamm, progress
abbiegen (sein) o, o ära pöörama
die Querstrasse, -n põiktänav
die Strassenbahn, -en tramm
die Haltestelle, n peatus
einsteigen (sein), ie, ie sõidukisse sisenema
umsteigen (sein), ie, ie ümber istuma
aussteigen (sein), ie, ie sõidukist maha minema
in der Nähe lähedal
der O-Bus, -se trollibuss
besorgen (haben) hankima, muretsema
die Vorsicht,-en ettevaatus
der Verkehr liiklus
Dritte Lektion.
Kolmas õppetükk.

4 - 1
Vierte Lektion. Neljas õppetükk.
ZU BESUCH BEI DEN FREUNDEN. KÜLAS SõPRADE JUURES.
IM FLUR. ESIKUS.
Guten Abend, Klaus! 1
Nett, daß Sie kommen.
Guten Abend, Frau Tamm!
Nennen Sie mich einfach Reet. 2
Legen Sie, bitte ab.
Wohin mit dem Regenschirm?
Er tropft. 3
Soll ich ihn aufspannen?
Lassen Sie mich
das selbst tun. 4
Hier Blumen für die Hausfrau,
Bonbons für Ihren Sohn...
Wo bleibt das Geburtstagskind? 5
Sie macht sich schön.
Da ist sie schon.
Herzlichen Glückwunsch zum 6
Geburtstag!
Das ist für Sie.
Oh, schönen Dank. 7
So was habe ich mir
schon lange gewünscht.
Mein Mann ist Brot holen. 8
Plötzlich stellt es sich heraus,
daß kein Brot da ist.
Ja, ja, das kommt vor. 9
Kommen Sie,
wir gehen in die Wohnstube.
Darf ich Ihnen 10
etwas zum Trinken anbieten?
Nur ein Glas kaltes Wasser.
Darf ich rauchen? 11
Ja, bitte. Hier sind Zigaretten.
Danke, ich rauche meine Sorte.
Hier sind Streichhölzer.
Tere õhtust, Klaus!
Tore, et tulite.
Tere õhtust, proua Tamm!
Kutsuge mind lihtsalt Reedaks.
Võtke, palun, (üle)riided maha.
Kuhu vihmavari panna?
See tilgub.
Kas ma pean ta lahti tegema?
Lubage mind
seda ise teha.
Siin on lilled perenaisele,
kommid pojale...
Kuhu jääb sünnipäevalaps?
Ta teeb ennast ilusaks.
Seal ta ongi.
Südamlik õnnesoov
sünnipäevaks!
See on teile.
Oo, tänan väga.
Midagi niisugust olen ma
endale juba ammu soovinud.
Mu mees on leiba toomas.
Äkki selgub,
leiba ei ole.
Ja, ja, tuleb ette.
Tulge,
me läheme elutuppa.
Kas ma tohin teile
midagi juua pakkuda?
Ainult klaas külma vett.
Kas ma tohin suitsetada.
Ja, palun, Suitsud on siin.
Aitäh, ma suitsetan oma marki.
Siin on tikud.
Vierte Lektion.
Neljas õppetükk.

4 - 2
Wissen Sie, 1
welcher Unterschied ist
zwischen einem Menschen
und einem Streichholz? 2
Der Mensch entzündet sich leicht,
wenn er den Kopf verloren hat.
Das Streichholz entzündet sich nicht3
wenn es den Kopf verloren hat.
Stammt das von Ihnen?
Nein, der Witz fällt mir ein, 4
wenn ich Streichhölzer benutze.
Oh, ich muß mal in die Küche.
Es riecht nach Angebranntem. 5
Ich rieche nichts.
Ich spüre so was sofort.
Mein Sohn 6
leistet Ihnen Gesellschaft.
Er besucht die Schule
mit erweitertem Deutschunterricht. 7
Kaarel, komm mal her!
Sehen Sie sich meine Fische an!
Gucken Sie mal, lustig, nicht! 8
Wir haben zu Hause eine Katze
und einen Kanarienvogel.
Ein Freund von mir 9
hat einen Affen. Toll, nicht?
Scheusslich, schmutzig,
schrecklich, entsetzlich! 10
Mögen Sie denn keine Affen?
Doch, aber im Zoo.
Mama sagt auch, 11
Tiere gehören in den Wald,
ins Feld und in den Zoo.
Aber sie hat mir doch 12
ein Hündchen versprochen.
Wenn ich schön brav bin.
Und wenn ich ihm selbst
zu fressen und zu saufen gebe.
Kas te teate,
milline erinevus on
inimese
ja tuletiku vahel?
Inimene süttib kergesti,
kui ta on pea kaotanud.
Tuletikk ei sütti,
kui ta on pea kaotanud.
Kas see te olete selle ise välja
mõtelnud?
Ei, see anekdoot tuleb mulle meelde,
kui ma tikke kasutan.
Oi, ma pean kööki minema.
Lõhnab kõrbemise järele.
Ma ei tunne midagi (lõhna).
Mina tunnen seda otsekohe.
Mu poeg
on teile seltskonnaks.
Ta käib
saksa keele erikoolis.
Kaarel, tule siia!
Vaadake mu kalu!
Vaadake kui lõbus, on ju?
Meil on kodus kass
ja kanaarilind.
Ühel mu sõbral
on ahv. Äge, eks ju?
Vastik, räpane,
hirmus, õudne!
Kas teile siis ahvid ei meeldi?
Meeldivad, aga loomaaias.
Ema ütleb ka,
et loomade koht on metsas,
põllul ja loomaaias.
Aga ikkagi lubas ta mulle
koera (muretseda).
Kui ma tubli poiss olen.
Ja kui ma talle ise
süüa ja juua annan.
Vierte Lektion.
Neljas õppetükk.

4 - 3
Lernst du gut? 1
Mama sagt, ich bin
zwar gescheit, aber etwas
unordentlich und unaufmerksam.
Sie sagt oft: 2
Junge, was soll bloß
aus dir werden?
Und was willst du werden? 3
Ich habe mich noch nicht
entschieden.
Da kommt schon Papa. 4
Klaus, sei gegrüßt!
Komm, laß dich umarmen!
Du trägst jetzt einen Schnurrbart? 5
Ich hätte dich nicht wiedererkannt.
Du hast dich aber
gar nicht verändert. 6
Warum sollte ich?
Wie früher, unternehmungslustig,
gesund und munter. 7
Jüri, ein Glück, daß du kommst.
Ich war schon in Sorge um dich.
Das Essen ist gar. 8
Ich bitte zu Tisch.
Kinder, wascht euch die Hände
und setzt euch an den Tisch! 9
Ich setze mich neben dich
und er setzt sich neben sie.
Bedient euch, bitte! 10
Hier ist gebratenes Fleisch,
da gekochter Fisch,
Salzkartoffeln, Salat, 11
Hering in Essig, Sprotten in Öl,
Pfeffer, Senf und Meerrettich.
Da ist Obst und Gemüse. 12
Ich habe kein Messer
und keine Gabel.
Ich habe keinen Löffel.
Kas sa õpid hästi?
Ema ütleb, ma olen
küll arukas, aga veidi
korratu ja ei pane hästi tähele.
Ta ütleb sageli:
Poiss, mis sinust
küll saab?
Ja kelleks sa tahad saada?
Ma ei ole veel
otsustanud.
Seal tulebki isa.
Klaus, ole tervitatud!
Tule, ma kallistan sind!
Sul on nüüd vuntsid?
Ma ei oleks sind ära tundnud.
Sina aga
ei ole üldse muutunud.
Miks oleksin pidanud?
Nagu varemgi, ettevõtlik,
terve ja reibas.
Jüri, õnn, et sa tulid.
Ma olin juba sinu pärast mures.
Söök on valmis.
Ma palun lauda.
Lapsed, peske käed
ja istuge lauda!
Mina istun sinu kõrvale
ja tema istub tema(kese) kõrvale.
Teenindage ennast, palun!
Siin on praetud liha,
seal on keedetud kala,
keedetud kartulid, salat,
heeringas äädikas, sprotid õlis,
pipar, sinep ja mädarõigas.
Seal on puuvili ja juurvili.
Mul ei ole nuga
ja kahvlit.
Mul ei ole lusikat.
Vierte Lektion.
Neljas õppetükk.

4 - 4
Du lieber Himmel! 1
Das macht nichts.
Nicht so schlimm.
Dein Fehler ist, 2
du bist manchmal zerstreut.
Aber keine Rose ohne Dornen.
Du interessierst dich 3
für den Volksmund?
Das ist mir neu.
Des Volkes Stimme verachte nie, 4
du nur einer,
viele sind sie.
Unglaublich! 5
Du vergißt aber deine Pflicht!
Ja, wollen wir die Gläser füllen!
Soll ich dir auch einschenken? 6
Mir, bitte, nicht.
Und nun mal ein Trinkspruch
auf das Geburtstagskind. 7
Wir wünschen dir Gesundheit,
Glück und viel Erfolg.
Zum Wohl! Prost! 8
Sie müssen mal das probieren.
Die Speise ist meine Spezialität!
Da kann ich nicht nein sagen. 9
Probieren geht über Studieren.
Alle Achtung!
Mama, darf ich 10
eine Geschichte erzählen.
Tu es, wir sind ganz Ohr.
Neulich fragte unsere Lehrerin: 11
wenn ich sage:ich wasche mich,
du wäscht dich, er wäscht sich,
welche Zeit ist es? 13
Ich antwortete: am Morgen,
natürlich.
Er erzählt gern Witze,
ganz wie der Vater.
Helde taevas!
Pole midagi.
Ei ole midagi hirmsat.
Sinu viga on,
et sa oled mõnikord hajameelne.
Ei ole ühtegi oksteta roosi.
Sa tunned huvi
rahvasuu vastu?
See on mulle midagi uut.
Ära põlga kunagi rahva häält,
sina oled üksainuke,
neid on palju.
Uskumatu!
Sa unustad aga oma kohustuse!
Jah, täitkem klaasid!
Kas ma sulle ka valan?
Mulle, palun, mitte.
Ja nüüd tuleb toost
sünnipäevalapsele.
Me soovime sulle tervist,
õnne ja palju edu.
Terviseks! Proosit!
Te peate seda proovima.
See söök on minu firmaroog!
Siis ei saa ma ära öelda.
Proovimine on parem kui õppimine.
Kõik tähelepanu!
Ema, kas ma tohin
ühe loo rääkida?
Tee seda, me kuulame sind hoolega.
Hiljuti küsis meie õpetaja:
kui ma ütlen: mina pesen,
sina pesed, tema peseb,
mis aeg see on?
Mina vastasin: hommikul,
loomulikult.
Ta jutustab meeleldi anekdoote,
täpselt nagu isagi.
Vierte Lektion.
Neljas õppetükk.

4 - 5
Ihre Tochter ist Ihnen sehr ähnlich, 1
auch ziemlich zerstreut.
Sie hat ihre Probleme.
Ihr Freund muß zur Armee. 2
Wenn er wiederkommt,
wollen sie heiraten.
Ich habe auch jung geheiratet. 3
Und nun kommt Kaffee und Kuchen.
Oh je, meine schlanke Linie!
Nach dem Essen sollst du stehen, 4
oder tausend Schritte gehen.
Wir legen jetzt eine Platte auf.
Auf! Auf! Zum Tanz!
Akkusativ NB!
mögen Ich mag dich
lieben Ich liebe dich
heiraten Ich heirate dich
Er hat sie vor drei Jahren geheiratet
Ich habe jung geheiratet
Ich bin mit einem Künstler verheiratet
verliebt
verlobt
verheiratet
geschieden
gestorben
geboren
ledig
Witwer / Witwe s. 1. Lektion
die Ehe
die Heirat
Teie tütar on teile väga sarnane,
ta on ka üsna hajameelne.
Tal on omad probleemid.
Tema sõber peab minema sõjaväkke.
Kui ta tagasi tuleb,
siis nad tahavad abielluda.
Ka mina abiellusin noorelt.
Nüüd tuleb kohv ja koogid.
Oi, oi, minu sale talje!
Pärast sööki pead sa tõusma,
või tegema tuhat sammu.
Nüüd paneme plaadi peale.
Üles! Püsti! Tantsima!
Vierte Lektion.
Neljas õppetükk.

Vierte Lektion
4 - 6
der Flur, -e esik
ablegen te, h. t üleriideid seljast võtma
tropfen, - te, h. -t tilkuma
aufspannen , -te h. -t lahti tegema vihmavarju (pingutama)
der Glückwunsch, „e õnnesoov
holen, -te h. -t (minema sinna ) ja tooma sealt (Brot holen)
bringen, brachte, h. gebracht olema seal ja sealt tulles tooma
„Wenn du kommst, bring mir Blumen“ „Kui sa tuled , too mul lilli...“
sich heraustellen, -te, h- -t selguma, kujunema
anbieten , bot, h. geboten pakkuma
das Angebot - die Nachfrage pakkumine - nõudmine (maj)
rauchen, -te h. -t suitsetama
der Unterschied, -e erinevus
das Streichholz,-„er tuletikk
entzünden, -te, h. -t süttima
stammen, --te, h. -t pärit olema
einfallen, fiel, ist gefallen meelde tulema
der Einfall, -„e idee
es riecht lõhnab
riechen, o h. o lõhnama
das Angebrannte kõrbenu
spüren = fühlen tundma, aistama
Gesellschaft leisten, -te, h. -t seltskonda pakkuma
erweiteter Deutschunterricht saksa keele süvaõpe (laiendatud õpe)
sich (Dat). etwas (Akk) ansehen NB! vaatama, (nii et meelde jääb)
entsetzlich õudne
scheusslich vastik
schrecklich hirmus
der Wald, -„er mets
das Feld,-er põld
der Zoo, -s loomaaed
versprechen , a h. o lubama, tõotama
fressen, a h. e õgima, looma kombel sõõma
saufen, o, h. o purju jooma, looma kombel jooma
gescheit arukas
sich entscheiden , ie, h. ie otsustama
umarmen, -te h. -t = drücken, -te h. -t kallistma
der Schnurrbart vuntsid
verändern , -te, h. -t muutuma, muutma
unternehmungslustig ettevõtlik
munter reibas
in Sorge um Akk sein mures olema
sich bedienen, -te h. -t ennast teenindama, ette töstma (lauas)
zerstreut hajameelne
der Dorn, -en okas
verachten , -te, h. -t põlgama
vergessen , a, h. e unustama
die Pflicht, -en kohustusdie
Gläser füllen , -te, h. -t klaase täitma
einschenken, -te, h. -t sisse valama
der Trinkspruch, „-e toost
die Gesundheit, -en tervis
die Spezialität, -en firmaroog, (estnische Spezialität - eesti“asi“)
die Achtung, -en tähelepanu
die Geschichte, -en lugu, ajalugu
das Ohr, -en kõrv
wir sind ganz Ohr me kuulame sind tähelepanuga
neulich hiljuti
ähnlich DAT. sarnane olema
zerstreut hajameelne
heiraten , -te, h. -t AKK abielluma
der Schritt, -e samm
schlank sale
die Platte, -n plaat
auf, auf! püsti!
Vierte Lektion.
Neljas õppetükk.

5 - 1
Fünfte Lektion. Viies õppetükk.
NACH DER STADTRUNDFAHRT PÄRAST LINNAEKSKURSIOONI
Also, meine Damen und Herren!
Unsere Stadtrundfahrt
ist zu Ende.
Ich verabschiede mich
von Ihnen.
Ich wünsche Ihnen alles Gute.
Bitte, einen Augenblick!
Haben Sie es sehr eilig?
Eigentlich nicht so sehr.
Wir haben einen Vorschlag,
Dürfen wir Sie
zu einer Tasse Kaffee einladen.
Wissen Sie, meine Kinder,
meine Hauspflichten...
Tun Sie uns den Gefallen!
Meinetwegen gehen wir.
Und wo gehen wir hin?
Das müssen Sie entscheiden.
Sie kennen sich da aus.
Sie sind hier zu Hause.
Da in der Nähe gibt es ein Cafe.
So, da wären wir.
Wir setzen uns dahin.
Von da aus ist ein wunderschöner Blick
auf die Stadt.
Schauen Sie mal!
Ein wunderschöner Blick!
Ein idealer Platz
zum Fotografieren!
Meine Farbfilme sind alle.
Ich gebe Ihnen einen.
Auch die Nikolaus-Kirche ist da zu sehen.
Die Fenster blitzen
so schön in der Sonne
Ich bewundere das Bild.
So was habe ich nie gesehen!
Einmalig, einfach einmalig!
Fantastisch,einfach fantastisch!
Wie sind Ihre Eindrücke
von der Stadtrundfahrt?
Ich bin begeistert.
Ich habe manches gelesen,
Niisiis, mu daamid ja härrad!
Meie linnaekskursioon
on lõppenud.
Ma jätan teiega hüvasti.
Ma soovin teile kõike head.
Palun, üks silmapilk
kas teil on väga kiire?
Õigupoolest mitte väga.
Meil on teile ettepanek!
Kas me tohime teid
kutsuda tassile kohvile?
Teate, mu lapsed,
mu kodukohustused...
Tehke meile seda meelehead!
Minugipärast, läheme!
Kuhu me läheme?
Seda peate teie otsustama.
Teie jagate siin asja.
Teie olete siin kodus.
Siin lähedal on üks kohvik.
Nii, siin me oleme.
Istume sinna.
Siit on ilus vaade
linnale.
Vaadake!
Imeline vaade!
Ideaalne koht
pildistamiseks!
Minu värvifilmid on otsas.
Ma annan teile ühe.
Sealt on näha ka Niguliste kirik.
Aknad helgivad
nii ilusasti päikese käes.
Ma imetlen seda pilti (vaadet).
Midagi niisugust pole ma kunagi näinud!
Erakordne,lihtsalt erakordne!
Fantastiline, lihtsalt fantasti-
line! Millised on teie muljed
linnaekskursioonist?
Ma olen vaimustatud.
Ma olen mõndagi lugenud,
Fünfte Lektion.
Viies õppetükk.

gehört und gesehen.
In der Presse, im Rundfunk
und im Fernsehen.
Aber es natürlich besser
alles mit eigenen Augen zu sehen.
Ich bin besonders
von der Altstadt beeindruckt.
Ihre Mauern, Türme,
Kirchen und Häusern
sind bewunderswert.
Ich finde,die Häusergruppe "Drei
Schwestern"ist am schönsten.
Ein richtiges Meisterwerk
und typisch mittelalterliche
Baukunst.
Was halten Sie
von der technischen Universität?
Na,die technische Universität
ist für mich ein Begriff.
Ohne Zweifel, die größte Hochschule
in Estland.
Das neue Gebäude der Universität
wirkt imposant.
Aber das alte
finde ich gemütlicher.
Das ist Ansichtssache.
Ob alt oder neu,
Hauptsache, da werden
gute Fachleute ausgebildet.
Ich bin ganz durcheinander.
Zuviel auf einmal.
Meinen Sie?
Ja, immer wieder,
schauen Sie nach rechts,
schauen Sie nach links.
Mir ist schwindlich geworden.
Übrigens, kann man in der Pirita
Fische fangen?
Ist das Wasser rein genug?
Ich habe Angler gesehen.
Aber ob sie was fangen,
das ist die Frage.
Ich würde gern angeln gehen.
Ach, lassen Sie,
das ist Zeitvergeudung.
Wir sind nicht da, um zu angeln.
5 - 2
kuulnud ja näinud.
Ajakirjanduses, raadios
ja televisioonis.
Aga loomulikult on parem
kõike oma silmaga näha.
Eriti sügavad
on mu muljed vanalinnast.
Tema müürid, tornid,
kirikud ja majad
on imetlusväärsed.
Ma leian, et majadegrupp "Kolm
õde" on kõige ilusam.
Tõeline meistritöö
ja tüüpiline keskaegne
ehituskunst.
Mida te arvate
Tehnikaülikoolist?
Ja, Tehnikaülikooli
ma tean (mul on aimu)
Kahtlemata on see suurim
kõrgkool Eestis.
Ülikooli uus hoone
mõjub imposantselt.
Aga vana
leian ma olevat mugavama.
Sõltub sellest, kuidas vaadata.
Vana või uus,
peaasi,et seal koolitatakse välja
häid spetsialiste.
Mina olen täitsa segi.
Liiga palju korraga.
Arvate?
Jah, kogu aeg
vaadake paremale,
vaadake vasakule.
Mul hakkas pea pööritama.
Muide, kas Pirita jões saab
kala püüda?
Kas vesi on piisavalt puhas?
Ma nägin õngitsejaid.
Aga kas nad ka midagi kätte
saavad, see on küsimus.
Ma läheksin meeleldi õngitsema.
Ah jätke,
see on ajaraiskamine.
Me ei ole selleks siin, et õngitseda.
Fünfte Lektion.
Viies õppetükk.

Warum nicht?
Ich persönlich bin da,
um möglichst viel zu erfahren.
Ich möchte einige Namen, Daten
und Ziffern präzisieren.
Wie groß ist
die Einwohnerzahl?
Sie sagten,zur Zeit ist sie
ca 500 Tausend. Und genauer?
Das kann ich leider nicht sagen.
Sie verstehen,die Stadt wächst.
Sie wird immer größer.
Wird in Tallinn viel gebaut?
Ja, besonders in den Vororten.
Die Innenstadt wird restauriert
und rekonstruiert.
Ich finde das vernünftig.
Übrigens, wann und von wem
wurde Tallinn gegründet?
Idrisi erwähnt Koluvan 1154.
Wir sind an einem Engel-Denkmal
vorbeigefahren.
Erinnern Sie sich?
Das schon. Aber den Namen
habe ich vergessen.
Die Namen behalte ich nie.
Ich möchte noch gern wissen,
wann wurde das Russalka-Denkmal
errichtet?
Und von wem stammt es?
Aber ich bitte Sie,
ich habe mir alles notiert,
hier ist mein Notizbuch.
Dann noch die letzte Frage.
Sind Sie mal in Tartu gewesen?
Mehrere Male.
Da leben meine Verwandten.
Die Stadt soll sehr schön sein?
Ja,da ist viel Grün, viele Parks,
Grünanlagen und Gärten.
Ich möchte auch mal nach Tartu.
Ich reise furchtbar gern.
Am liebsten mit meinem Ferrari.
Fahren Sie Auto?
Ich habe im vorigen Jahr
5 - 3
Miks mitte?
Mina isiklikult olen selleks siin
et võimalikult palju kogeda.
Ma tahaksin täpsustada mõned
nimed, kuupäevad ja arvud.
Kui suur on
elanike arv?
Te ütlesite, et praegu on see
ca 500 tuhat. Ja täpsemalt?
Seda ma ei oska kahjuks öelda.
Te saate aru, linn kasvab.
Ta muutub järjest suuremaks.
Kas Tallinnas ehitatakse palju?
Ja, eriti eeslinnades.
Siselinna restaureeritakse ja
rekonstrueeritakse.
Ma leian selle olevat mõistliku.
Muide, millal ja kelle poolt
on Tallinn asustatud?
Idrisi mainib Kolõvani 1154.a.
Me sõitsime mööda
ingli mälestusmärgist.
Kas te mäletate?
Seda küll. Aga nime
olen ma unustanud.
Mulle ei jää nimed kunagi meelde.
Tahaksin meelsasti teada,
millal püstitati Russalka
mälestusmärk.
Kes on selle teinud?
Aga ma palun teid,
ma märkisin kõik üles,
siin on minu märkmik.
Siis veel viimane küsimus.
Kas te olete olnud Tartus?
Palju kordi.
Seal elavad minu sugulased.
Linn pidi olema väga ilus?
Ja, seal on palju rohelust palju parke,
haljasalasid ja aedu.
Ma tahaksin ka Tartusse.
Ma reisin hirmus meeleldi.
Kõige meelsamini oma Ferrari'ga.
Kas teie juhite autot?
Ma sain eelmisel aastal
Fünfte Lektion.
Viies õppetükk.

meinen Führerschein gemacht.
Mein Mann sagt,
Ich fahre viel schneller
und vorsichtiger als er.
Wie die meisten
weiblichen Fahrer.
Können Sie uns etwas
von Ihren Reiseerlebnissen
erzählen?
Ich habe viel erlebt.
Aber das Komischste
ist mir vor 3 Jahren passiert.
Ich fuhr meine Mutter besuchen.
Der Zug hatte Verspätung.
Ich kam
erst spät in der Nacht an.
Die Straßenbahn fuhr nicht.
Ich mußte zu Fuß laufen.
Die Straße war leer.
Plötzlich hörte ich Schritte.
Ich sah mich um,
ein Mann kam mir nach.
Ich ging schneller.
Der Mann tat dasselbe.
Da blieb ich stehen
und rief ihm zu:
"Suchen Sie etwas Bestimmtes?"
Da kam er auf mich zu und sagte.
"Ich wollte Sie nicht belästigen,
ich will zu Bergers.
Am Bahnhof sagte man mir:
"Gehen Sie dieser Frau nach.
Die Bergers
wohnen im Hause nebenan."
"Dann tragen Sie wenigstens
meinen Koffer",sagte ich.
Sie haben wohl einen Schreck
gekriegt?
Offen gestanden, ja.
Aber Ende gut, alles gut.
Wir müssen auch schließen.
Nur noch eine Bitte an Sie.
Wir möchten noch ein bißchen
durch die Stadt bummeln.
Können Sie uns einen Tip geben?
5 - 4
oma juhiload.
Minu mees ütleb,
ma sõidan palju kiiremini
ja ettevaatlikumalt kui tema.
Nagu enamus
naisautojuhte.
Kas te võiksite midagi
oma reisielamustest
jutustada?
Ma olen palju läbi elanud.
Aga kõige naljakam lugu
juhtus minuga 3 aastat tagasi.
Ma sõitsin emale külla.
Rong hilines.
Ma saabusin kohale
alles hilja öösel.
Tramm ei sõitnud enam.
Ma pidin jalgsi minema.
Tänav oli tühi.
Äkki kuulsin ma samme.
Ma vaatasin selja taha,
Üks mees tuli mulle järele.
Ma läksin kiiremini.
Mees tegi sama.
Siis ma jäin seisma
ja hüüdsin temale:
"Kas te otsite midagi?"
Ta tuli minu juurde ja ütles:
"Ma ei tahtnud teid häirida,
ma tahan Bergerite juurde.
Jaamas öeldi mulle:
Minge selle naise järel.
Bergerid
elavad tema kõrvalmajas."
"Siis kandke vähemalt
minu kohvrit", ütlesin mina.
Te muidugi tundsite hirmu?
Ausalt tunnistades, ja.
Aga lõpp hea, kõik hea.
Me peame ka lõpetama.
Veel ainult üks palve teile.
Me tahaksime veel veidi
läbi linna hulkuda.
Kas te võiksite meile nõu anda?
Fünfte Lektion.
Viies õppetükk.

Fahren Sie Richtung Pirita,
da kommen Sie zum Segel-Zentrum
und zum Brigitten-Kloster.
Die Gegend da ist malerisch.
Es ist sehenswert.
Am Kai gibt es viel zu sehen.
Recht herzlichen Dank!
Ihre Führung
und Ihre Ausführungen
waren höchst interessant.
Kommen Sie gut nach Hause!
Viel Spaß!
5 - 5
Sõitke Pirita suunas,
siis te jõuate purjespordikes-
kusse ja Pirita kloostri juurde.
Seal on maaliline ümbrus.
Seda tasub näha.
Kai ääres on palju näha
Suur tänu!
Teie ekskursioon
ja teie selgitused
olid ülimalt huvitavad.
Jõudke hästi koju!
Toredat meelelahutust!
Fünfte Lektion.
Viies õppetükk.

5 - 6
Fünfte Lektion.
Viies õppetükk.
die Stadtrundfahrt,-en linnaekskursioon (bussiga) 5.
der Stadtrundgang, , ..gänge linnaekskursioon (jalgsi)
sich verabschieden von + D hüvasti jätma
ich verabschiede mich von meinem Vater
Abschied nehmen von + D hüvasti jätma
Ich nehme Abschied von meinem Vater
alles Gute kõik hea
ins Grüne
etwas Bestimmtes
ich werde mein Bestes tun
es eilig haben on kiire
ich bin in Eile mul on kiire
sich beeilen kiirustama
einen Vorschlag haben; ..Vorschläge ettepanekut tegema
vorschlagen
die Pflicht,-en kohustus
verpflichten kohustuma
der Gefallen, -(gefallen-meeldima) meelehea
sich entscheiden, ie,h.ie otsustama (valikust üks )
sich entschliessen, o, h.o otsustama („lõplikult“ näit suitsetamine
sich auskennen, kannte, h. gekannt orienteeruma
von da aus siit, ka sealt
der Blick, -e siin: vaade, ka: pilk
blicken pilku heitma
anblicken A pilku ...viskama / heitma
Farbfilme sind alle filmid on otsas
das Geld ist alle raha on otsas
ist zu sehen on näha (-da tegevusnimi)
bewundern A imetlema midagi
sich wundern (6.Lektion) imestama
das Wunder, - ime
das Wunderkind
bewunderswert imetlusväärne
wunderbar / wunderschön
einmalig ainulaadne
der Eindruck,“-e mulje
beeindrucken A, -te h.t muljet avaldama
begeistern, -te, h. –t vaimustama
der Geist, -e vaim
geistig vaimne
geistlich vaimulik
die Mauer, -n müür
der Turm, -„e torn
die Kirche,-n kirik
das Haus, „er, maja
das Gebäude, -n hoone
der Bau, die Bauten ehitus
das Meisterwerk, -e meistritöö
das Mittelalter, mittelalterlich keskaeg, keskaegne
halten + von Dat. meeldima, (lugu)pidama,
der Begriff,-e mõiste
begreiffen,i, h. i taipama
greiffen, i, h. i. (kinni) haarama
die Ansicht, -en vaade, vaatenurk, Einsicht – arusaam, sisekaemus,
Aussicht – väljavaade, Absicht – kavatsus, Vorsicht – ettevaatus,
Aufsicht – järelvaatus, kontroll,Rücksicht – arvestamine milegagi, kellegagi
besichtigen – silmitsema, vahtima, berücksichtigen – arvestama, silmas pidama
ABER: das Gesicht, er – nägu

5 - 7
Fünfte Lektion.
Viies õppetükk.
der Fachmann, -„er / die Fachfrau, -en, die Fachleute spetsialist (id)
mein Fach ist Deutsch – eriala. / das Fach,“-er eriala, õppeaine koolis, das
Fachgebiet, -e eriala, die Fachrichtung, -en – eriala (üliõpilastel)
NB! die Spezialität, -en – „firmaroog“
durcheinander sassis, läbi
schwindlich pea käib ringi (mir ist es....)
du schwindelst luiskad, puhud hambasse
übrigens muida
fangen, i, h.a (Fische, den Ball) püüdma kala, palli
rein puhas
genug piisav, piisavalt
genügen , te, h. –t 6. Lektion) piisama, küll olema
angeln, -te, h. –t õngitsema
die Zeitvergeudung, -en ajaraiskamine
vergeuden raiskama
erfahren, u, h. a kogema, teada saama
die Erfahrung, en kogemus
der Name, -n nimi
das Datum, die Daten kuupäev
die Ziffer, -n arv
die Zahl, -en arv, hulk
die Nummer, -n number
präzisieren, -te, h.-t täpsustama
der Einwohner, - elanik
der Vorort, -e eeslinn
die Innenstadt, -„e das Stadtzentrum
die Vernunft, -„e mõistus
vernünftig mõistlik
gründen, -te,h. -t alust panema
der Grund, -„e alus, põhi
begründen põhjendama
erwähnen, -te h.-t mainima
vorbeifahren an +Dat mööda sõitma
sich erinnern an +Akk, -te. h.t mäletama
die Erinnerung, -en ; an+A mälestus
behalten, ie, h.a meeles pidama
errichten, -teh.-t püstitama, püsti panema
stammen, -te,-t pärit olema, kellegi oma olema
der Stamm, -„e tüvi, alus
notieren, -te, h.-t üles märkima
die Notiz, -en märge
die Anlage,-n ala, süsteem,midagi ühendatud
Auto fahren, -u, ist a autot juhtima
der Führerschein, -e juhiluba
der Schein, -e kviitung, mingi paber, mis tõestab, et..
weiblich (das Weib, -er) nais-, naiselik
passieren, -te,h.-t geschehen, a, ist-e (die Geschichte)
zu Fuss laufen, ie, h.au jalgsi minema
der Schritt, -e samm (schritten, i,ist-i) sammuma, astuma
sich umsehen, -a, h.e ümber vaatama
nachkommen +Dat järgi tulema (mina ees ja tema taga)
etwas Bestimmtes midagi (konkreetset)
zurufen, -ie, h-u Dat. hüüdma kellegi poole
zukommen auf Akk, a, ist o kellegi poole tulema
belästigen Akk, -te, h.-t koormaks olema
die Last. –en koorem (Lastkraftwagen LKW – veoauto)
einen Schreck kriegen, -te, h.-t ehmuma (saama)
gestehen, a, h.a (üles)tunnistama
offen gestanden avameelselt öeldes
bummeln, -te, h.-t hulkuma, lonkima; der Einkaufsbummel

5 - 8
Fünfte Lektion.
Viies õppetükk.
einen Tipp geben nõu andma, vihjet andma
(einen )Rat geben tõepoolest nõu andma, peaaegu nõustama
beraten – nõustama der Berater nõunik, nõustaja
das Rathaus,-„er tegelikult tähendab - nõukoda
schliessen, o,h-o sulgema, lõpetama
die Führung, -en siin: ekskursioon, juhtimine
die Verführung, -en võrgutamine, „ära juhtima“
höchst interessant ülimalt huvitav
Viel Spass! ole (olge) mõnus(ad), kõike head!
AKKUSATIV
bewundern imetlema
begeistern vaimustama
beeindrucken (Eindruck) muljet avaldama
begreifen (Begriff) taipama
besuchen (Besuch) külastama, külas käima
bestimmen (etwas Bestimmtes)ära määrama
belästigen koormaks olema
behalten hoidma, säilitama, siin: meeles pidama
berücksichtigen arvestama
„niikaua kui eesmärk on käes, midagi tegema“
erfahren (Erfahrung) kogema
erwähnen mäimima
erinnern sich (Erinnerung) mäletama, („sees hoidma“
errichten püsti panema
erleben (Erlebnis) läbi elama
erzählen (Erzählung) jutustama
einfallen meelde tulema
erinnern sich mäletama
vergessen unustama
behalten meeles pidama

6 - 1
Sechste Lektion Kuues õppetükk
UNTERHALTUNG IN DER HALLE VESTLUS VESTIBÜÜLIS
Himmel, bin ich aber müde!
Ich habe mir
die Füße wundgelaufen.
Sie können sich nicht denken,
wo ich überall gewesen bin,
was ich alles gesehen habe.
Na los,heraus mit der Sprache!
Zuerst war ich
im Kunstmuseum in Kadriorg.
Wie sind Sie hingekommen?
Reiner Zufall, aber ein Glücksfall.
Mit der russischen Kunst
war ich vertraut,
was die estnische betrifft,
keine Ahnung.
Sind da auch
Werke der zeitgenössischen Kunst
ausgestellt?
Ich glaube
in Kadriorg ist
ein kunsthistorisches Museum.
Da irren Sie sich gewaltig.
Da gibt es auch eine Abteilung
für Ausstellungen.
Zur Zeit gibt es da eine
Malereiausstellung.
Ein Rundgang genügt nicht,
aber ich habe wenigstens
eine Vorstellung davon.
Haben Sie sich
einer Führung angeschlossen?
Ein lieber alter Mann
hat mich geführt.
Ein richtiger Kunstkenner.
Und das Kunstgewerbe Museum,
das Museum für angewandte Kunst
liegt in der Altstadt.
Bekannt ist es vor allem
durch seine Glas-
und Bucheinbandsammlungen.
Ich habe sie auch besichtigt.
Ist das nicht die Ermitage?
Ach,wo!
Taevas, olen ma aga väsinud!
Ma olen
oma jalad katki jooksnud.
Te ei oska mõelda,
kus ma igal pool olen olnud,
mida ma kõike olen näinud.
Noh, laduge välja!
Kõigepealt olin ma
Kadriorus kunstimuuseumis.
Kuidas te sinna sattusite?
Puhas juhus, aga õnnelik juhus.
Vene kunstiga
olin ma tuttav,
mis eesti kunsti puutub,
siis sellest polnud mul aimugi.
Kas seal on ka
kaasaegsed kunstiteosed
välja pandud?
Ma arvan,
et Kadriorus on
kunstiajaloo muuseum.
Siin te eksite sügavalt.
Seal on ka osakond
näituste jaoks.
Praegu on seal maalinäitus.
Ühest ringkäigust küll ei piisa,
aga mul on sellest vähemalt
ettekujutus.
Kas te ühinesite
mõne ekskursiooniga?
Üks armas vana mees
tegi mulle ekskursiooni.
Tõeline asjatundja kunsti alal.
Ja kunstkäsitöömuuseum,
tarbekunstimuuseum,
asub vanalinnas.
Tuntud on see eelkõige
oma klaasi-
ja köitekogude poolest.
Ma vaatasin neid ka.
Kas see ei ole mitte Ermitage?
Ah, mis te!
Sechste Lektion
Kuues õppetükk

Die Ermitage ist in Petersburg.
Das sollte man wissen.
Verzeihung! Eine Bildungslücke!
Man lernt nie aus.
Wie haben Sie das nur geschafft!
Zwei Museen an einem Vormittag!
Das ist eine Leistung!
Wenn ein Wille da ist,
da findet sich auch ein Weg.
Aber das alles ist ja
im Programm vorgesehen.
Ich gehe gern noch einmal hin.
Einmal ist keinmal.
Was gibt es jetzt?
Warum geschieht nichts?
Weil wir auf Hans und
Heinrich warten.
Dieses Warten
habe ich schon satt.
Daß Heinrich nicht da ist,
wundert mich sehr.
Das ist nicht seine Art.
Daß Hans nicht da ist,
ist kein Wunder.
Er läßt immer auf sich warten.
Ich finde das gemein.
Es ist unerhört!
Manieren haben junge Leute
heutzutage!
Nehmen Sie es nicht so tragisch!
Er ist sonst
ein anständiger Kerl.
Anständig schon,
aber er benimmt sich häßlich.
Ärgern Sie sich nicht.
Er wird sich bessern.
Vielleicht ist etwas
dazwischengekommen?
Vielleicht hat er
einen Unfall gehabt?
Das fehlte noch!
Da kommen sie wie gerufen.
Was ist passiert?
Wir haben ausgemacht,
wir treffen uns um 14 Uhr.
6 - 2
Ermitage on Peterburgis.
Seda peaks teadma.
Vabandust! Auk hariduses!
Iialgi ei õpi kõike selgeks.
Kuidas te seda jõudsite?
Kaks muuseumi ühel ennelõunal!
On see aga saavutus!
Kui on olemas tahe,
siis leitakse ka tee.
Aga see kõik on ju
programmis ette nähtud.
Ma lähen meeleldi veelkord.
Üks ei ole ühtegi.
Mis nüüd saab?
Miks midagi ei toimu?
Kuna me ootame
Hansu ja Heinrichi.
Sellest ootamisest
on mul kõrini.
See, et Heinrichi siin ei ole,
paneb mind väga imestama.
See ei ole tema moodi.
See, et Hans siin ei ole,
pole mingi ime.
Ta laseb alati enda järgi oodata.
Ma leian, et see on alatu.
See on ennekuulmatu!
On aga tänapäeval
noortel kombed!
Ärge võtke seda nii traagiliselt!
Ta on muidu
korralik poiss(tüüp).
Korralik küll,
aga käitub inetult.
Ärge pahandage,
küll ta ennast parandab.
Võib-olla
tuli midagi vahele?
Võib-olla oli tal
õnnetus?
See veel puuduks!
Sealt nad tulevadki,nagu kutsutud
Mis juhtus?
Me leppisime kokku,
me kohtume kell 14.
Sechste Lektion
Kuues õppetükk

Ich habe schlechtes Gewissen.
Aber meine Schuld ist es nicht.
Heinrich schlug vor
eine Ausstellung
für Kinderzeichnungen
zu besichtigen.
Ich lehnte ab,
er ließ nicht locker
und ich ließ mich überreden.
Ich habe die Annonce gesehen
und die Gelegenheit genutzt.
Kinder sind richtige Maler.
Hier ist ein Katalog.
Schauen Sie mal!
Sie sehen die Welt
mit ihren Augen.
Sie malen farbenreich
und fantasievoll.
Entzückend!
Das hier ist wohl
ein Selbstporträt?
Sehr realistisch dargestellt.
Das hier ist etwas Abstraktes.
Das ist mir ein Rätsel.
Lassen Sie mich mal sehen!
Ich glaube,
es ist etwas Kosmisches.
Einfälle haben die Kinder!
Eigenartige Maltechnik.
Gekonnt,muß ich zugeben.
Aber liebe Freunde,
auf der Tagesordnung
ist unser Abendprogramm.
Der Besuch in der Oper
fällt vorläufig aus.
Spielplanänderung
Im "Estonia".
Dafür kann ich Ihnen
folgendes anbieten:
Im "Estonia"
wird heute "Schwanensee" gegeben.
Sie können das Ballett
interessanter Besetzung erleben.
Im Konzertsaal wird
die neunte Sinfonie von Beethoven
6 - 3
Mul on halb südametunnistus.
Aga minu süü see ei ole.
Heinrich tegi ettepaneku,
minna vaatama
lastejoonistuste
näitust.
Ma ütlesin ära,
tema ei jätnud järele
ja ma lasin endale augu pähe rääkida.
Ma nägin kuulutust
ja kasutasin juhust.
Lapsed on tõelised kunstnikud.
Siin on kataloog.
Vaadake vaid!
Nad näevad maailma
oma silmadega.
Nad maalivad värvirikkalt
ja fantaasiaküllaselt.
Vaimustav!
See siin on küll
autoportree.
Väga realistlikult kujutatud.
See siin on midagi abstraktset.
See on mulle mõistatus.
Laske mind vaadata!
Ma usun,
see on midagi kosmilist.
On aga lastel ideed!
Omapärane maalitehnika.
Oskusega tehtud, peab tunnistama.
Aga kallid sõbrad,
päevakorras
meie õhtune programm.
Külaskäik ooperisse
jääb esialgu ära.
Mängukava muutmine
"Estonias"
See-eest pakun teile
järgmist:
"Estonias" on täna
"Luikede järv".
Te võite balletti
huvitavas koosseisus näha.
Kontsertsaalis mängitakse
Beethoveni 9. sümfooniat
Sechste Lektion
Kuues õppetükk

und das erste Klavierkonzert
gespielt.
In der Stadthalle
ist ein buntes Programm.
Es wirken
Schlagersänger und Artisten mit.
Im Puppentheater
ist eine Erstaufführung.
Wer die Wahl hat,
hat die Qual.
Für mich steht fest,
ich gehe ins Ballett.
Das kommt bei mir
nicht in Frage.
Ausgeschlossen.
Das Puppentheater
ist das Richtige für mich.
Und wie steht es mit Eintrittskarten?
Ich habe die Eintrittskarten bestellt.
Sie sollen sie
vor Beginn abholen.
Wann beginnt die Vorstellung?
Normalerweise um 7.
Und das ist extra für Sie.
Ich habe meine Beziehungen
spielen lassen.
Ich danke Ihnen sehr.
Ich möchte auch mitkommen.
Es tut mir furchtbar leid,
aber es gibt nur eine Karte.
Ach, lassen Sie
das meine Sorge sein
Vielleicht hat jemand
eine Karte übrig.
Versuchen Sie.
Wir trennen uns jetzt.
Sie brauchen Zeit.
Ja, es gibt noch viel zu tun.
Ich muß zum Friseur
und in die Reinigung,
mein schwarzes Kleid abholen.
Ich will es anziehen
und eine Perlenkette dazu.
Das richtige für so einen Anlaß.
Ich habe keinen schwarzen Anzug,
6 - 4
ja esimest klaverikonterti.
Linnahallis
on segaeeskava.
Kaasa teevad
estraadilauljad ja artistid.
Nukuteatris
on esietendus.
Kellel on valik,
sellel tuleb piinelda.
Mina olen kindel,
mina lähen balletti vaatama.
Minu puhul
ei tule se kõne alla.
Välistatud.
Nukuteater
on kõige õigem minu jaoks.
Ja kuidas on piletitega?
Ma tellisin piletid ära.
Te peate need
enne algust ära tooma.
Millal algab etendus?
Tavaliselt kell 7.
Ja see on ekstra teile.
Ma kasutasin
oma sidemeid.
Ma tänan teid väga.
Ma tahaksin ka kaasa tulla.
Mul on hirmus kahju,
aga on ainult üks pilet.
Ah, jätke see
minu mureks.
Võib-olla on kellelgi
pilet üle.
Proovige.
Me läheme nüüd laiali.
Teil on aega vaja.
Ja, palju on veel teha.
Ma pean juuksurisse minema
ja keemilisest puhastusest
oma musta kleidi ära tooma.
Ma tahan selle selga panna
ja sinna juurde pärlid.
Sellisel puhul on see kõige õigem.
Mul ei ole musta ülikonda,
Sechste Lektion
Kuues õppetükk

kein weißes Hemd
und keine Krawatte.
Fürs Theater trägt man bei uns
nicht unbedingt schwarz.
Sie sehen auch
im Blazer gut aus.
Darauf kommt es nicht an.
Hauptsache,
Sie sind guter Stimmung.
Viel Vergnügen!
Ich drücke den Daumen,
daß es klappt mit der Karte.
6 - 5
valget särki
ega lipsu.
Meil ei kanta teatris
tingimata musta.
Te näete ka
pintsakus hea välja.
Asi pole mitte selles,
Peaasi, et
te olete heas meeleolus.
Meeldivaid elamusi!
Ma hoian pöialt,
et kõik piletiga hästi läheks.
Sechste Lektion
Kuues õppetükk

6 - 6
Sechste Lektion
Kuues õppetükk
die Unterhaltung, -en jutuajamine, 6
sich unterhalten über + A juttu rääkima
das Gespräch, -e (sprechen) über+A Vestlus (beim Rektor)
wundlaufen, ie, h.au katki käima (jooksma)
die Wunde-en haav
hinkommen, a isto kohale, sihtpunkti jõudma
fallen, der Fall, „-e langema, kukkuma;juhtum, Wasserfall – juga, kosk
Unfall – õnnetus,Einfall – mõte, idee, mõttesähvatus, Anfall – rünakk, atakk;Durchfall - kõhulahtisus
Rückfall – haiguse tagasitulek;
keinesfalls – mitte mingil juhul; jedenfalls – igal juhul, auf keinen Fall – mitte mingil juhul
auf jeden Fall – igal juhul etc, etc
die Ahnung, -en aim (dus); keine blasse Ahnung – pole õrna aimugi
ahnen aimama
zeitgenössisch kaasaegne
der Zeitgenosse, -n kaasaegne (inimene
die Zeitgenössin,-nen
gewaltig vägev, vägevalt
die Gewalt - vägivald
die Gewalttat, -en kuritegu
genügen piisama
die Vorstellung-en ettekujutus
esitlemine
etendus
sich anschliessen, o h.o +DAT liituma
der Anschluss - „ümberistumine , edasi saamine „ „ühinemine“
die angewandte Kunst tarbekunst
das Kunsgewerbe tarbekunst
die Sammlung,-en kogu, kollektsioon
verzeihen / vergeben andeks andma
die Verzeihung,-en andestus
die Lücke,-n lünk
auslernen ära õppima
die Leistung,-en saavutus, õppeedukus
leisten (Was kannst du leisten?)ˇˇ saavutama, tegema
der Wille,-n tahe
wollen, ich will tahtma
geschehen, a ist –e juhtuma
die Geschichte, -n lugu, ajalugu
gern geschehen „pole tänu väärt“
warten auf +A ootama
satt kõht on täis (ich bin satt), ich habe es satt - kõrini
sich wundern imestama
bewundern imetlema
die Art,-en viis, liik, moodus
artig korralik , viisakas
gemein alatu
unerhört ennekuulmatu
anständig korralik (anständiger Bürger)
sich benehmen, a h. o käituma
hässlich inetu, inetult
sich ärgern vihastama
verärgert vihane; AGA erregt –erutatud (sich erregen)
sich bessern ennast parandama
dazwischenkommen vahele tulema
wie gerufen nagu kutsutud
passieren juhtuma vt „geschehen“
sich ausmachen maha panema, kokku leppima
sich verabreden (die Verabredung) kokku leppma
einen Termin haben kokkulepet omama
abmachen vt 3.tekst (abgemacht) maha panema, kokku leppima

6 - 7
das Gewissen,- südametunnistus
schlechtes Gewissen – halb, must südametunnistus
die Gewissensbissen südametunnistuspiinad
beissen, i h. i hammustama
ein bisschen veidike
die Schuld-en süü
sich entschuldigen vor +-D vabandama („süüd ära võtma“)
die Zeichnung,-en joonistus
zeichnen joonistama
ablehnen tõrjuma, ära ütlema
locker lõtv, ka: lahe
die Lockerung,-en lõdvestus
überreden auku pähe rääkima
überlegen kaalutlema
überholen ületama
die Annonce-n / die Anzeige,-en kuulutus
die Gelegenheit,-en võimalus
das Katalog,-e
die Möglichkeit,-en võimalus
entzückend eriti erutav, sarmikas
darstellen / die Darstellung kujutama (kunstis)
das Rätsel- mõistatus
gekonnt (können) oskusega tehtud, võimekalt
ausfallen, ie,ist.a ära jääma, välja langema
vorläufig esialgu
die Änderung,-en muutmine, muudatus
Fogendes, das Folgende järgnev
folgen +D järgnema
die Besetzung,-en koosseis teatris, okupeerimine
die Besatzung,-en meeskond laeval, okupatsioon
die Sinfonie,-n
das Konzert,-e
mitwirken kaasa tegema, kaasa lööma
die Aufführung,-en lavastus, etendus
die Erstaufführung.-en esietendus
die Wahl,-en valik, valimine (wählen)
die Qual,-en piin (quelen – piinama)
feststehen für+A kindel kellelegi olema
die Festung-en kindlus
das Festland kontinent
ausgeschlossen välistatud
ausschliessen, o h.o välistama
die Eintrittskarte,-n Ticket
abholen järele minema, ära tooma, vastu minema
normalerweise tavaliselt
die Beziehung,-en suhe
übrighaben üle olema
sich trennen lahku minema
die Reinigung-en (keemiline) puhastus
anziehen, umziehen,ausziehen o h. o riidesse panema, ümber riietume, paljaks võtma
der Anlass-„e põhjus
das Hemd,-en särk
die Krawatte,-n meeste lips
der Blazer,- pintsak, jakk
auf A ankommen (darauf kommt es nicht an) sõltuma
abhängen von + D (es hängt davon ab) sõltuma
die Stimmung-en meeleolu
viel Vergnügen! viel Spass! meeldivat elamust, ole mõnus
den Daumen drücken pöialt hoidma (suruma)
klappen / stimmen klappima
Sechste Lektion
Kuues õppetükk

7 - 1
Siebente Lektion. Seitsmes õppetükk.
AUSFLUG.AM ABEND. VÄLJASÕIT. ÕHTUL.
Welche Jahreszeit haben Sie
besonders gern?
Ich glaube den Frühling.
Im März ist bei uns schon
richtig Frühling.
Die Bäume und Sträuche
werden grün.
Alles blüht auf.
Es duftet so herrlich.
Im Mai steht die Natur
in voller Pracht.
"Im wunderschönen Monat Mai,
als alle Vögel sangen.
Da hab ich ihr gestanden
mein Sehnen und Verlangen."
So heißt es bei Heine?
Ja, ja, eben.
Und die Frühlingsmüdigkeit?
Und das schlechte Wetter
im April?
"April, April, er weiß nicht
was er will."
Nein, das ist nicht für mich.
Ich habe den Sommer gern.
Im Juli oder im August
habe ich gewöhnlich Urlaub.
Voriges Jahr waren wir
an der Ostsee.
Zuerst zelteten wir am Strand,
dann waren wir
in einem Ferienheim.
Wir haben die Zeit
gut verbracht.
Der Sommer ist für mich zu heiß.
Ich ertrage die Hitze nicht.
Ich fahre auf Urlaub im Winter.
Gewöhnlich ins Gebirge,
Schlitten fahren, rodeln,
Schlittschuh laufen,
Schie fahren.
Sind Sie ein guter Schieläufer?
Das gerade nicht,
Milline aastaeg
meeldib teile kõige enam?
Ma arvan, et kevad.
Märtsis on meil
juba tõeline kevad.
Puud ja põõsad
lähevad roheliseks.
Kõik puhkeb õide.
Lõhnab toredalt.
Mais on loodus
täies hiilguses.
"Imekaunis maikuus
kui kõik linnud laulsid,
siis tunnistasin ma temale
kõik oma igatsused ja soovid".
Nii on Heinel?
ja, ja , just.
Ja kevadväsimus?
Ja halb ilm
aprillis?
"Aprill, aprill, see ei tea,
mida ta tahab"
Ei, see ei ole minu jaoks.
Mulle meeldib suvi.
Juulis või augustis
on mul tavaliselt puhkus.
Eelmisel aastal olime me
Läänemere ääres.
Alguses me telkisime rannal,
siis olime
puhkekodus.
me veetsime aega
hästi.
Suvi on minu jaoks liiga kuum.
Ma ei talu kuumust.
Mina sõidan puhkusele talvel.
Tavaliselt mägedesse,
saaniga sõitma, kelgutama
uisutama,
suusatama.
Kas te olete hea suusataja?
Seda just mitte,
Siebente Lektion.
Seitsmes õppetükk.

aber Übung macht den Meister.
Ich möchte mal auch
den estnischen Winter erleben.
Er soll ja
ganz schön kalt sein?
Sie sollten sich einen Pelzmantel,
eine Pelzmütze
und Filzstiefel besorgen.
Das Richtige
bei 30 Grad unter Null.
Du meine Güte!
Für mich ist der Herbst
am schönsten.
Ja, goldener Herbst,
die stillen Tage
im Altweibersommer...
Es ist angenehm frisch
und kühl.
Da komme ich in Schwung.
Ich empfinde Unternehmungslust.
Auch bei trübem Wetter
im Spätherbst?
Wenn es regnet?
Da läßt es sich gut arbeiten.
Oder man macht es sich
zu Hause gemütlich.
Man sitzt
bei einer Flasche Rotwein
und draußen regnet es in Strömen.
Gerade wie wir es jetzt tun.
Und wie wäre es
mit einer Landpartie
übers Wochenende?
Wir haben es immer
wieder aufgeschoben.
Aufgeschoben ist nicht aufgehoben.
Wir müssen auch
die Umgebung kennenlernen.
Wenn das Wetter gut wäre,
würde ich gern ins Freie fahren.
Aber bei dem Wetter!Ohne mich!
Die Wettervorhersage ist günstig.
Es wird sonnig und warm.
Tageshöchsttemperaturen / Mindesttemp.
etwa 25 Grad.
7 - 2
aga harjutamine teeb meistriks.
Ma tahaksin kord ka
eesti talve läbi elada.
See peaks
siin üsna külm olema?
Te peaksite endale muretsema
kasuka, karvamütsi
ja viltsaapad.
See on kõige õigem,
kui on 30 kraadi alla nulli.
Helde taevas!
Minu jaoks on sügis
kõige ilusam.
Ja, kuldne sügis,
vaiksed päevad
vananaistesuvel...
On meeldivalt värske
ja jahe.
Siis saan ma hoo sisse.
Ma tunnen teotahet..
Ka sünge ilmaga
hilissügisel?
Kui sajab?
Siis on hea töötada.
Või tehakse endale kodus
mõnus äraolemine.
Istutakse
punaveini pudeli juures
ja väljas sajab nagu oavarrest.
Täpselt nagu me praegu teeme.
Ja kuidas oleks
maalesõiduga
nädalalõpus?
Me oleme seda ikka ja jälle
edasilükanud.
Edasilükkamine ei tähenda tühistamist.
Me peame ka
ümbrust tundma õppima.
Kui ilm oleks hea,
sõidaksin ma meeleldi linnast
välja. Aga sellise ilmaga!
Ilma minuta! Ilmaprognoos on soodne.
Läheb päikseliseks ja soojaks.
Maksimaalne temperatuur
/ minimaalt. on umbes 25 kraadi.
Siebente Lektion.
Seitsmes õppetükk.

Auf die Meteorologen
ist kein Verlaß.
Warum müssen wir schwarz sehen?
Meinetwegen.
Ich bin kein Spielverderber.
Aber wo soll es hingehen?
Wir müssen
unser Reiseziel bestimmen.
Es soll
ein stilles Plätzchen sein.
Ich stelle es mir so vor:
wir liegen im Gras
am Ufer eines Flusses
oder eines Sees.
Die Sonne scheint.
Der Himmel ist blau.
Keine einzige Wolke am Himmel.
Es duftet nach Blumen und Heu.
Haben Sie aber eine Phantasie!
An Ihnen ist ein Dichter
verlorengegangen.
Ich würde gern
im Walde spazierengehen:
Beeren pflücken,
Pilze suchen.
Ich würde gern
etwas besichtigen,
eine Festung,
ein Schloß oder so.
Ich kenne einen Ort.
Wir können das Angenehme
mit dem Nützlichen verbinden.
Wir fahren nach Klooga.
Wie kommen wir hin?
Mit der Bahn oder mit dem Bus.
Wann fährt der Zug?
Am besten,
wir fahren mit dem Zug 8.30
In einer Stunde
sind wir an Ort und Stelle.
Ich fahre mit dem Wagen
und nehme die Damen mit.
Und jetzt ran ans Packen!
Bitte, denken Sie
an Ihr Badezeug!
7 - 3
Meteorolooge
ei saa usaldada.
Miks me peaksime asju süngelt nägema?
Minugipärast.
Ma ei ole mängurikkuja.
Aga kuhu me läheme?
Me peame
määrama kindlaks oma reisisihi.
See peab olema vaikne
kohakene.
Ma kujutan seda ette nii:
me lamame rohus,
kas jõe
või järve kaldal.
Päike paistab.
Taevas on sinine.
Taevas ei ole ühtegi pilve.
Lõhnab lillede ja heina järele.
On teil aga fantaasia!
Teis on kaduma läinud
luuletaja.
Mina jalutaksin meeleldi
metsas:
korjaksin marju,
otsiksin seeni.
Mina vaataksin meeleldi midagi,
kindlust, lossi
või midagi niisugust.
Ma tean ühte kohta.
Me võime ühendada
meeldiva kasulikuga.
Me sõidame Kloogale.
Kuidas me sinna läheme?
Rongiga või bussiga.
Millal läheb rong?
Kõige parem,
me sõidame 8.30 rongiga.
Tunni aja pärast
oleme kohal.
Mina sõidan autoga
ja vötan daamid kaasa.
Ja nüüd pakkima!
Palun, mõelge oma ujumisriietele.
(Ärge unustage)
Siebente Lektion.
Seitsmes õppetükk.

Soll ich die Luftmatratze mitnehmen?
Ja, wir können sie
gut gebrauchen.
Und meinen CD-Player?
Das gerade nicht.
Das können wir entbehren.
Denken Sie an Ihre Kameras.
Es gibt bestimmt schöne Motive.
Und nehmen Sie doch
etwas Warmes mit,
ein paar wolle Sachen,
Schals, Jacken, Pullover und so.
Am Abend kann es kühl sein.
Wir drücken den Daumen,
daß das Wetter gut ist.
AM MORGEN
Sind Sie fertig?
Schon längst fix und fertig.
Es kann losgehen.
Wo bleibt Hans?
Er läßt sagen,
er fährt nicht mit.
Er hat Kopfschmerzen
und vielleicht auch Fieber.
Das nenne ich Pech haben.
Wer kümmert sich um ihn?
Keine Sorge,
es findet sich eine gute Seele.
Wo ist unser Wagen?
Ich habe ihn da drüben geparkt.
Nehmen wir die Kiste auch mit?
Ja, bitte, fassen Sie an!
Passen Sie auf!
Lassen Sie sie nicht fallen.
Da ist Glas drin.
Vorsicht ist die Mutter
der Porzellankiste.
Alles eingepackt?
Darf ich Ihnen
in den Wagen helfen?
Los! Wir fahren ab!
Ein Glück,
daß wir rausgefahren sind.2
7 - 4
Kas ma pean oma õhkmadratsi
kaasa võtma? Ja, me saame seda
suurepäraselt kasutada.
Ja minu CD-pleier?
Seda just mitte.
Seda küll ei ole vaja / (vältigem seda)
Ärge unustage oma kaameraid!
Seal on kindlasti ilusaid mo-
tiive. Ja võtke siiski
midagi sooja kaasa,
mõni villane asi,
sall, jakk, või pullover.
Õhtul võib jahe olla.
Hoiame pöialt,
et ilm oleks hea.
HOMMIKUL
Kas te olete valmis?
Juba ammu valmis.
Võib minema hakata.
Kuhu jääb Hans?
Ta laseb ütelda,
et ta ei sõida kaasa.
Tal on peavalu
ja võib-olla ka palavik.
Ei vedanud!
Kes tema eest hoolitseb?
Ei mingit muret!
Leidub üks hea hing.
Kus on meie auto?
Ma parkisin ta seal vastas.
Kas me võtame kasti ka kaasa?
Ja, palun, võtke kinni!
Olge tähelepanelik!
Ärge laske kukkuda!
Seal on klaas sees.
Ettevaatus on portselankasti
ema. ???
Kas kõik on pakitud?
Kas ma tohin teid
autosse aidata?
Läki! Me sõidame minema!
Milline õnn,
et me ära sõidame.
Siebente Lektion.
Seitsmes õppetükk.

Wälder, Felder, Dörfer...
Es ist eine Augenweide.
Warum halten wir an?
Was ist los?
Wir haben eine Panne.
Ich sagte doch,
der Fahrer soll nicht gestört werden.
Mal sehen, was das ist,
Soll ich Ihnen helfen?
Wenn Sie etwas
von der Technik verstehen.
Ich glaube schon.
Ich fürchte,die Bremse versagt
Probieren wir es mal so.
Geht es?
Na, bitte.
Keine Angst,
wir können ruhig weiterfahren.
7 - 5
Metsad, põllud, külad...
See on rõõm silmale.
Miks me kinni pidasime?
Mis on lahti?
Meil on avarii.
Ma ütlesin ju,
et juhti ei tohi segada.
Vaatame, mis see on.
Kas ma pean teid aitama?
Kui te tehnikast
midagi taipate.
Ma usun, et küll.
Ma kardan, et pidur ütles üles.
Proovime korraks nii.
Kas läheb?
Noh, palun.
Ärge kartke,
me võime rahulikult edasi sõita.
Siebente Lektion.
Seitsmes õppetükk.

7 - 6
der Ausflug,-„e väljasõit
die Jahreszeit,-en aastaaeg
der Frühling,-e kevad
der Sommer,- suvi
der Herbst,-e sügis
der Winter,- talv
der Baum,-„e puu
der Strauch,-„er põõsas
aufblühen õide minema
es duftet nach+D lõhnab (hästi)
es riecht nach+D lõhnab (neutraalselt)
es stinkt nach+D haiseb
die Pracht hiilgus
prächtig lummav, hiilgav
in voller Pracht täies hiilguses
gestehen ,a h. a üles tunnistama (vt ka 6.Text) offen gestanden
sich sehnen igatsema
die Sehnsucht,“-e igatsus („otsib nägemist“)
suchen süchtig sõltuv
der, die Süchtige narkomaan, sõltlane nikotinsüchtig
verlangen das Verlangen ihaldama, ihalus
bei Heine nii on Heinel
die Frühlingmüdigkeit,-en kevadväsimus
gern haben meeldima
lieb haben meeldima (rohkem)
gefallen meeldima
mögen meelsima
gewöhnlich (normalerweise)(wohnen) tavaliselt
die Gewohnheit,-en (wohnen) harjumus
sich gewöhnen an A (wohnen) harjuma
der Urlaub,-e puhkus (palgaline
die Erholung,-en puhkus (mõnus olemine)
die Ferien (Pl) alati – koolivaheaeg, ka: puhkus (palgaline),
die Ostsee, n das Baltische Meer Eestis: die Westsee
zelten, das Zelt,-e telkima, telk
der Strand,-„e rand
die Küste,-n rannik
der See-n (der Peipussee) järv, Peipsi järv
das Ferienheim,-e puhkekodu
das Heim kodu
die Heimat kodumaa
das Studentenheim ühikas
das Kinderheim lastekodu
das Altersheim vanadekodu
das Zuhause ka. kodu
die Zeit verbringen, brachte,h. gebracht aega veetma
ertragen, u,h.a taluma
vertragen välja kannatama (inimest, situatsiooni)
die Hitze,-n kuumus
das Gebirge,-n mäestik
der Berg,-e mägi
Schlitten fahren saaniga sõitma
rodeln kelgutama
Schlittschuh fahren uisutama
Schie fahren suusatama
der Schieläufer,- suusataja
der Pelzmantel,-„ kasukas
der Pelz,-e karusnahk ka: kasukas
die Haut,-„e (inim)nahk
der Stiefel,- saabas
Siebente Lektion.
Seitsmes õppetükk.

7 - 7
Siebente Lektion.
Seitsmes õppetükk.
der Filzstiefel,- viltsaabas
besorgen muretsema, hankima
du meine Güte! „appikene!“
der Altweibersommer,- vananaistesuvi
kühl jahe
der Schwung hoog, „vunk“
in Schwung kommen hoogu sisse saama
empfinden, a h. u tundma (sisemiselt) tunnetama
die Empfindung,-en (sisemine ) tunne
fühlen / spüren tundma (aistinguline)
kennen , kannte h. gekannt tundma (inimest)
die Unternehmungslust teotahe
trüb sünge
gemütlich mõnus, mõnna ,ka inimene on gemütlich
die Flasche,-n pudel
in Strömen ojadena, jõena, palju
der Strom,-„e jõgi, elekter, elektrivool, Stroomi rand
der Fluss,-„e ka: jõgi
fliessen, o ist o voolama
die Landpartie,-n aufs Land fahren; ins Grüne fahren-väljasõit maale
aufschieben, o .h.o edasi lükkama
der Schieber,- lükand.. e.k. ka siiber
aufheben, o h. o tühistama, „üles tõstma“
die Umgebung,-en ümbruskond, ümbrus
ins Freie, ins Grüne maale, „grüünesse“
die Wettervorhersage,-n, die Prognose,-n
günstig soodne, soodsalt
sonnig päikselin
die Höchsttemperaturen maksimaalne t.
die Mindesttemperaturen minimaalne t.
etwa ca, ungefähr umbes
Verlass auf A usaldus
sich verlassen auf+A usaldama
schwarz sehen mustades värvides nägema
der Spielverderber,- mängurikkuja
verderben, a h. o rikkuma, hukka ajama
das Ziel,-e eesmärk
das Reiseziel,-e reisisiht
das Plätzchen,- kohake
das Gras,-„er rohi
das Ufer,- kallas
der Himmel,- taevas
die Wolke-n pilv
bewölkt pilves
das Heu,- hein
verlorengehen an +D kaduma minema kelles? milles
die Beere,-n mari
der Bär,-en karu
das Bier,-e õlu
pflücken korjama: Blumen, Beeren, Pilze
die Festung,-en kindlus
für mich steht fest kindel
aber: das Fest pidu
das Angenehme meeldiv (asi)
das Nützliche kasulik (asi)...........e.k. „nuts“ nagu raha või kasu
die Bahn-en raudtee (rong) die Autobahn
an Ort und Stelle sein kohal olema
ran ans Packen! pakkima! pakkimise (kallale)
ran= daran

7 - 8
das Zeug,-e Badezeug asi
das Ding,-e asi (was ist das für ein Ding? 1.Text)
die Sachen,-n asi
der Gegenstand,-„e asi (ese)
gebrauchen tarvitama, kasutama
der Gebrauchtwagen pruugitud auto
entbehren vältima, läbi ajama ilma.....
die Wolle villane
wolle Sachen villased asjad
der Schal,-s sall
der Pullover,- pullover
fix und fertig (täitsa) valmis
losgehen algama,“lahti“ minema
der Schmerz,-en valu (alati mitmuses Kopfschmerzen)
das Fieber palavik
nennen, nannte h. genannt nimetama, kutsuma (der Name)
sich kümmern um+A hoolitsema kellegi eest
die Kummer,-n (Liebeskummer) mure, armuvalu
die Sorge,-n mure (ich war in Sorge um dich 4.Text)
die Seele, n hing
die Kiste,-n kast (papist)
die Schachtel,-n karp (šokolaad), sahtel laual
der Kasten,-„ kast (tugevast materjalist)
anfassen kinni haarama
aufpassen tähele panema, „peale passima“
der Wald,-„er mets
das Feld,-er põld
das Dorf,“er küla
abfahren, u ist a die Abfahrt,-en ära sõitma, ärasõit
ankommen, a h.o die Ankunft,-„e saabuma, saabumine NB! wo? in Berlin
die Auskunft,“e informatsioon
die Augenweide rõõm silmale
die Panne,-n rike, avarii
die Pfanne,-n pann
die Bremse,-n pidur, ka: parm
die Bremse versagt pidur ütleb üles, ka: ära ütlema millestki
Ich habe meinem Freund versagt ütlesin ei....., ütlesin ära
die Angst,-„e hirm
Siebente Lektion.
Seitsmes õppetükk.

8 - 1
Achte Lektion. Kaheksas õppetükk.
HANS IM UNGLÜCK. HANS ÕNNETUSES.
Wie geht es? Wie steht es?
Ich fühle mich unwohl.
Sind es keine Zahnschmerzen
im Herzen?
Ach wo! Das nicht.
Ich glaube,
ich habe mich erkältet.
Soll ich den Arzt rufen?
Wegen Erkältung? Nicht nötig.
Vorsicht ist besser
als Nachsicht.
Am besten,
Sie gehen gleich ins Bett.
Ich werde
bei der Poliklinik anrufen.
Der Arzt kommt sofort.
Das ist ein sehr guter Internist.
Eine Kapazität.
Was kann ich für Sie tun?
Möchten Sie vielleicht
fernsehen?
Was gibt es im Fernsehen?
Hier ist das Fernsehprogramm.
Der wievielte ist heute?
Im ersten Kanal
eine Musiksendung,
im zweiten Kanal
ein Fußballspiel,
direkte Übertragung aus Berlin.
Das wäre was für mich.
Soll ich einschalten?
Ja, bitte, aber nicht so laut.
Ist es gut so?
Das Bild ist nicht scharf genug.
Das ist wohl die Ansagerin?
Was ist los? Der Ton ist weg.
Liegt es vielleicht
an der Antenne?
Ich weiß nicht Bescheid.
Jetzt ist es wieder in Ordnung.
Was hat sie eben gesagt?
Es waren technische Störungen.
Kuidas läheb?
Ma tunnen ennast halvasti
Kas see pole mitte hambavalu
südames.
Ah, mis te! Seda mitte.
Ma usun,
ma olen külmetunud.
Kas ma pean arsti kutsuma?
Külmetuse pärast? Pole vajalik.
Ettevaatus on parem,
kui pärastine tarkus.
Kõige parem,
te lähete kohe voodisse.
Ma helistan
polikliinikusse.
Arst tuleb otsekohe.
See on üks väga hea terapeut.
Võimas tüüp.
Mida ma saan teie jaoks teha?
Võib-olla tahaksite
televiisorit vaadata?
Mis televiisorist tuleb?
Siin on TV-programm.
Mitmes täna on?
Esimesel kanalil
on muusikasaade,
teisel kanalil
on jalgpall,
otseülekanne Berliinist.
See oleks midagi minu jaoks.
Kas ma pean sisselülitama?
Ja, palun, aga mitte nii valjult.
Kas nii on hästi?
Pilt ei ole küllalt terav.
See on küll teadustaja.
Mis on lahti? Heli ei ole.
Võib-olla asi on antennis?
Ma ei tea (ei jaga asja).
Nüüd on jälle korras.
Mida ta just ütles?
Need olid tehnilised häired.
Achte Lektion.
Kaheksas õppetükk.

Wir bitten um Ihr Verständnis.
Wir schalten um nach Berlin.
Ich bin neugierig,
wie das Spiel ausgeht.
Voriges Mal haben wir
mit 4 zu 1 gewonnen.
Sieh mal an!
Wir haben verloren.
Sind Sie ein Fußballfan?
Das nicht,
aber ich gehe gern zum Sport.
Es geht schon los!
Und da kommt der Arzt.
Guten Tag, Herr Doktor!
Was fehlt Ihnen?
Ich habe Schnupfen und Husten.
Es tut mir auch in der Brust weh.
Haben Sie die Temperatur gemessen?
Ich bin gerade dabei.
Hier ist das Termometer - 37,5.
Lassen Sie mich
Ihren Puls fühlen.
Der Puls geht zu schnell.
Machen Sie den Mund auf.
Machen Sie
den Oberkörper frei!
Ich muß Sie abhorchen.
Lassen Sie mich
den Blutdruck messen
Der Blutdruck ist normal.
Hier sind drei Rezepte:
Tabletten, Pillen, Tropfen.
Ist es sehr schlimm?
Sie sollten sich röntgen lassen.
Sie sollten gesund leben.
Keine Zigaretten, kein Alkochol,
viel an die frische Luft gehen,
Sport treiben.
Es gibt 1000 Krankheiten
und nur eine Gesundheit.
Kommen Sie in die Sprechstunde.
Auf Wiedersehen und gute Besserung!
Was hat der Doktor gesagt?
Ich soll mich
untersuchen lassen.
8 - 2
Me palume vabandust.
Me lülitame ümber Berliini.
Ma olen uudishimulik,
kuidas mäng lõpeb.
Eelmisel korral me võitsime
4 - 1.
Näed sa!
Me kaotasime.
Kas te olete jalgpallifän?
Seda mitte,
aga ma vaatan meeleldi sporti.
Läheb lahti!
Ja tulebki arst.
Tere päevast, härra doktor.
Mis viga on?
Mul on nohu ja köha.
Rinnus on ka valus.
Kas te temperatuuri mõõtsite?
Ma just teen seda.
Siin on kraadiklaas - 37,5.
Lubage ma
katsun teie pulssi.
Puls on liiga kiire.
Tehke suu lahti.
Tehke
ülakeha paljaks!
Ma pean teid kuulama.
Lubage mul
vererõhku mõõta.
Vererõhk on normaalne.
Siin on kolm retsepti:
tabletid, pillid, tilgad.
Kas on väga halvasti?
Te peaksite röntgeni tegema.
Te peaksite tervelt elama.
Ei sigarette ega alkoholi,
palju värskes õhus olema,
sporti tegema.
On olemas 1000 haigust
ja ainult üks tervis.
Tulge kõnetundi (vastuvõtule).
Nägemiseni ja head paranemist.
Mida arst ütles?
Ma pean end
laskma läbi vaadata.
Achte Lektion.
Kaheksas õppetükk.

Vielleicht habe ich
eine Lungenentzündung.
Hören Sie auf mich.
Etwas Spiritus...
Zum Einnehmen?
Nein, zum Einreiben.
Und Senfpflaster.
Ein gewährtes Mittel.
Es wirkt Wunder!
Heiße Milch mit Honig
kann auch nicht schaden.
Und Kopf hoch!
Wir kriegen Sie schon
auf die Beine.
AM ABEND DESSELBEN TAGES
Na, wie war der Ausflug?
Danke, ausgezeichnet.
Wir haben Glück gehabt:
Herrliches Wetter,
herrliche Landschaft.
Wir gingen im Wald spazieren,
badeten, ruderten,
lagen in der Sonne.
Sie sind
ganz schön braungebrannt.
Ja, wir haben uns gut erholt.
Schade,
daß Sie nicht dabei waren.
Wir haben Sie vermißt.
Warum laufen Sie da herum?
Sie waren doch krank.
Ja, das war ich am Vormittag.
Da war auch ein Arzt bei mir.
Er hat mir Medizin verschrieben
und Bettruhe verordnet.
War es Ihnen nicht langweilig?
Ganz im Gegenteil.
Ich bin in ein spannendes
Abenteuer geraten.
Ich hatte plötzlich Besuch.
Ein reizendes junges Mädchen
und zwei nette junge Männer.
Ich wurde interviewt
und gefilmt.
Toll! Sie werden am Ende
8 - 3
Võib-olla on mul
kopsupõletik.
Kuulake mind.
Veidi piiritust...
Sissevõtmiseks?
Ei, sissehõõrumiseks.
Ja sinepiplaaster.
Äraproovitud vahend.
See mõjub nagu ime!
Ka kuum piim meega
ei tee paha.
Ja pea püsti!
Küll me teid
jalule saame.
SAMA PÄEVA ÕHTUL
Noh, kuidas väljasõit oli?
Tänan, suurepärane.
Meil vedas:
tore ilm,
tore maastik.
Me käisime metsas jalutamas,
suplesime, sõudsime,
võtsime päikest.
Te olete
ilusasti päevitanud.
Ja, me puhkasime hästi.
Kahju,
et teie kaasas ei olnud.
Me tundsime teist puudust.
Miks te üleval olete? (ringi jooksete)
Te olite ju haige.
Ja, see oli ennelõunal.
Minu juures käis ka arst.
Ta kirjutas mulle rohtu välja
ja käskis voodis olla.
Kas teil igav ei olnud?
Otse vastupidi.
Ma sattusin
põnevasse seiklusesse.
Mulle tulid äkki külalised.
Võluv, noor tüdruk
ja kaks kena, noort meest.
Mind intervjueeriti
ja filmiti.
Äge! Teist saab lõpuks
Achte Lektion.
Kaheksas õppetükk.

noch Filmstar!
Ich wunderte mich.
Dabei ging es
um den Sport in Deutschland.
Ich bin ziemlich beschlagen
auf dem Gebiet,
beantwortete alle Fragen
und stellte meinerseits Fragen
Wir aßen zusammen zu Mittag.
Ich hatte das Gefühl,
da stimmt etwas nicht.
Bald stellte es sich heraus,
sie hatten
die Zimmer verwechselt.
Sie wollten zum Herrn Hase,
der Weltmeister im Radsport ist.
Es war ein Mißverständnis.
Aber ich habe davon profiziert.
Und als ich am Nachmittag
in mein Zimmer kam,
war ich praktisch gesund.
Die Krankheit war
wie weggeblasen.
Ich fühlte mich wie neugeboren.
8 - 4
veel filmitäht!
Ma imestasin.
Kusjuures asi puudutas
sporti Saksamaal.
Olen selle alaga
võrdlemisi kursis,
vastasin kõigile küsimustele
ja esitasin omakorda küsimusi.
Me sõime koos lõunat.
Mul oli tunne,
et miski ei klapi.
Varsti selgus,
nad olid
toad ära vahetanud.
Nad tahtsid härra Hase juurde,
kes on maailmameister jalgratta-
spordis. See oli arusaamatus.
Aga ma lõikasin sellest kasu.
Kui ma pärastlõunal
oma tuppa jõudsin
olin ma praktiliselt terve.
Haigus
oli nagu minema pühitud.
Ma tundsin end nagu uuesti
sündinud.
Achte Lektion.
Kaheksas õppetükk.

9 - 1
Neunte Lektion. Üheksas õppetükk.
EINKAUFSBUMMEL. SISSEOSTUDE TEGEMINE.
Junge, Junge wie
die Zeit vergeht!
Die Zeit vergeht wie im Fluge.
Unsere Reise geht zu Ende.
Man muß im voraus
an Geschenke denken.
Ich möchte gerne etwas Hübsches
für meine Frau und Kinder.
Und zwar?
Was soll es sein?
Was zum Anziehen
oder zum Andenken?
Ich weiß selbst nicht recht.
Eher zum Andenken.
Wissen Sie was,
wir machen zusammen
einen Einkaufsbummel.
Ich wollte auch einkaufen gehen.
Schauen Sie,
da sind schöne Pelze
im Schaufenster.
Fuchs, Nerz, Zobel, Biber.
Gehen wir mal rein?
Ach wo!
Das ist bloß zum Angucken.
Das kann ich mir nicht leisten.
Und wie wäre es
mit einer Pelzmütze?
Sie können sie gut gebrauchen.
Oh, das wäre was für mich.
Mal fragen, ob es welche gibt.
Sie sind wohl sehr gefragt.
Gehen wir doch mal rein.
Sie wünschen, bitte?
Ich hätte gern eine Pelzmütze.
Welche Größe?
Größe achtundfünfzig.
Hier, bitte.
Darf ich mal anprobieren?
Bitte, hier ist der Spiegel.
An sich sehr gut.
Es steht Ihnen gut.
Oh, sa poiss,
kuidas aeg lendab.
Aeg läheb nagu lennul.
Meie reis läheneb lõpule.
Peab juba varakult
kingitustele mõtlema.
Ma tahaksin midagi ilusat
oma naisele ja lastele.
Ja see peaks olema?
Mis see peaks olema?
Kas midagi selgapanemiseks
või mälestuseks?
Õigupoolest ei tea ma seda isegi.
Pigem mälestuseks.
Teate mis,
me läheme koos
ostma. Ma tahtsin ise ka sisse-
oste tegema minna.
Vaadake,
seal vaateaknal
on ilusad karusnahad.
Rebane, naarits, soobel, biiber.
Kas astume sisse?
Ah, mis te!
See on ainult vaatamiseks.
Seda ei saa mina endale lubada.
Ja kuidas oleks
ühe karusnahkse mütsiga?
See kuluks teile ära.
Oo, see oleks midagi minule.
Küsime, kas neid on.
Need on küll väga nõutavad.
Läheme sisse.
Palun, mida te soovite?
Ma tahaksin meeleldi karvamütsi.
Milline suurus?
Suurus 58.
Siin, palun.
Kas ma tohin korraks proovida?
Palun, siin on peegel.
Iseenesest väga hea.
See sobib teile.
Neunte Lektion.
Üheksas õppetükk.

Ein ganz bißchen zu klein.
Kann ich, bitte
eine größere haben?
Das haben wir leider nicht.
Ich gebe Ihnen eine andere.
Vielleicht paßt die besser.
Ja, die paßt ausgezeichnet.
Ich nehme sie.
Sie zahlen an der Kasse.
Hier ist Ihr Kassenzettel.
Ein guter Kauf,
schön und preiswert.
Da ist ein Geschäft
für Geschenkartikel.
Da finden wir schon
was Passendes.
Wenn nicht,
dann gehen wir ins Warenhaus.
So, wollen wir uns erst mal
umsehen.
Hier ist die Abteilung
für Glas und Steingut,
da drüben Lederwaren,
im ersten Stock Strickwaren,
Uhren, Schmuck und Souvenirs.
Da gibt es
schöne Kunstgewerbesachen.
Wollen wir uns da
was ansehen.
Recht hübsche Dinge,
muß ich Ihnen sagen.
Die Lederschatulle da oben,
ist sie nicht schön?
Die möchte ich haben.
Ich finde,
sie ist sehr geschmackvoll
und dazu
eine estnische Spezialität.
Noch ein Wunsch?
Zeigen Sie mir,bitte,
das Tuch da,
mit Blumenmuster.
In welcher Farbe?
In Grün, bitte.
Ich nehme es.
9 - 2
Veidike väike.
Palun, kas ma saaksin
ühe suurema?
Kahjuks meil ei ole.
Ma annan teile ühe teise.
Võib-olla sobib see paremini.
Ja, see sobib suurepäraselt.
Ma võtan selle.
Te maksate kassas.
Siin on kassatshekk.
Hea ost,
ilus ja soodsa hinnaga.
Seal on
kingitustekauplus.
Seal leiame me küll
midagi sobivat.
Kui ei,
siis läheme kaubamajja.
Nii, kõigepealt vaadakem
korraks ringi.
Siin on klaasi ja keraamika
osakond,
seal vastas on nahakaubad,
esimesel korrusel on kootud asjad,
kellad, ehted ja suveniirid.
Seal on
ilusat tarbekunsti.
Vaatame neid seal.
Üsna ilusad asjad,
pean ma teile ütlema.
See nahkkarp seal üleval,
Eks ole see ilus?
Seda ma tahaksin endale saada.
Ma leian,
see on väga maitsekas
ja lisaks sellele
eht eesti (asi).
Kas te soovite veel midagi?
Näidake mulle, palun
seda rätti seal,
lillemustriga.
Mis värvi?
Roheline, palun.
Ma võtan selle.
Neunte Lektion.
Üheksas õppetükk.

Und ein paar Holzlöffel, bitte.
Was macht das zusammen?
Hier ist Ihr Kassenzettel
und die Kasse ist da drüben.
Nun sind meine Söhne dran.
Was kommt für sie in Frage?
Ich glaube, Spielzeug,
Briefmarken,Abzeichen,
Bilderbücher und Platten.
Wir gehen in die Buchhandlung.
Da finden wir bestimmt etwas.
So, das hätten wir geschafft.
Ich habe fast mein ganzes Geld
ausgegeben.
Nicht zu machen.
Das Geld ist dazu da.
Sie sind zu verschwenderisch.
Meine Frau sagt immer,
wenn ich Geld
in die Finger bekomme,
dann ist es aus.
Aber Sie haben ja nichts gekauft?
Ich muß eigentlich
Lebensmittel einkaufen/kaufen.
Ich muß in die Kaufhalle da.
Darf ich Sie begleiten?
Wenn Sie Lust haben.
Erst mal einen Korb nehmen.
Nun mal drei Pakete Milch.
Nein, zwei genügen,
ein habe ich schon zu Hause.
Butter?
Nein, ich habe noch welche.
Äpfel, ja,
die tun wir in eine Tüte.
Jetzt kommt Quark und Sahne.
Da sind Spirituosen.
Ist der Wein gut?
Er soll gut sein,
aber mein Geschmack ist er nicht.
Den Wein
kann ich Ihnen empfehlen.
Aber dafür
reicht mein Geld nicht aus.
Ich borge Ihnen gern.
9 - 3
Ja mõned puulusikad, palun.
Mis see kokku teeb?
Siin on teie kassatshekk
ja kassa on seal vastas.
Nüüd on minu poegade kord.
Mis võiks nendele olla?
Ma usun, et mänguasjad,
kirjamargid, märgid,
pildiraamatud ja plaadid.
Me läheme raamatukauplusse.
Sealt leiame me kindlasti midagi.
So, see oleks meil nüüd tehtud.
Ma kulutasin ära peaaegu
kogu oma raha.
Pole midagi teha.
Raha selleks ongi.
Te olete liiga raiskaja.
Mu naine ütleb alati,
kui ma kord raha
näpuvahele saan,
siis on see ka läbi.
Aga teie ei ostnud midagi.
Mina pean õigupoolest
ostma toiduaineid.
Ma pean minema sinna kaubahalli.
Kas ma tohin teid saata?
Kui teil tahtmist on.
Kõigepealt tuleb korv võtta.
Nüüd kolm pakki piima.
Ei, kahest piisab,
üks on mul kodus.
Võid?
Ei, mul on veel.
Õunu,ja,
need paneme paberikotti.
Nüüd tuleb kohupiim ja koor.
Siin on alkohol.
Kas see vein on hea?
See peaks hea olema,
aga ta ei ole minu maitse.
Seda veini
võin ma teile soovitada.
Aga selle jaoks
ei jätku mul raha.
Ma heameelega laenan teile.
Neunte Lektion.
Üheksas õppetükk.

Glauben Sie,
es gibt keine Schwierigkeiten
beim Zoll?
Ach wo!
Das brauchen Sie gar nicht
zu verzollen.
Das geht in Ordnung.
Ich bedanke mich bei Ihnen
recht herzlich.
Die Zeit ist knapp.
Es gibt noch viel zu tun.
Auf Wiedersehen!
Kommen Sie gut nach Hause!
9 - 4
Arvate,
et mul tollis
raskusi ei tule?
Ah, mis te!
Seda te ei tarvitse
üldse tollida.
Kõik läheb korda.
Ma tänan teid
südamest.
Aega on napilt.
Veel on palju teha.
Nägemist!
Jõudke hästi koju!
Neunte Lektion.
Üheksas õppetükk.

10 - 1
Zehnte Lektion. Kümmes õppetükk.
ABSCHIEDSFEIER. LAHKUMISPIDU.
Schönen guten Abend,Karin!
Servus, wohin des Weges?
Ich muß noch zu Hans,
Bloß für einen Augenblick.
Wegen meiner Rede.
Ach ja, Sie haben den Auftrag
die Festansprache zu halten.
Leider habe ich zugesagt.
Lampenfieber?
Und wie!
Brauchen Sie Konsultation?
Das nicht,
es ist wegen des Zettels.
Ich will den Text
maschinenschreiben.
Hans muß
auf seinem Zimmer sein.
Ich bin ihm eben begegnet.
Fein sehen Sie aus.
Danke für das Kompliment,
Sie sind auch sehr schick.
Ich fühle mich geschmeichelt.
Gehen sie schon
zur Abschiedsfeier?
Ich hole Inge ab
und wir gehen in das Restaurant.
Die anderen sollen schon da sein.
Hans und ich kommen nach.
Sagen Sie dem Portier Bescheid.
Beeilen Sie sich.
IN HANSENS ZIMMER
Herein!
Hans, darf ich mal
Ihre Schreibmaschine benutzen?
Meine Schrift ist unleserlich.
Nicht einmal ich kann sie entziffern.
Muß es jetzt sein?
Wozu der Aufwand?
Es muß sein.
Muß ist eine harte Nuß.
Ihr Arbeitseifer ist zu beneiden.
Sie tippen und ich
ziehe mich inzwischen um.
Tere õhtust, Karin!
Servus, kuhu lähete?
Ma pean Hansu juurde minema.
Ainult silmapilguks.
Oma kõne pärast.
Ah ja, teil on ülesanne
pidada pidukõne.
Kahjuks ma nõustusin.
Rambipalavik?
Ja kuidas veel!
Kas teil on vaja konsultatsiooni?
Seda mitte,
see on paberi (sedeli) pärast.
Ma tahan teksti
masinal kirjutada.
Hans peaks
oma toas olema.
Ma just kohtasin teda.
Te näete elegantne välja.
Tänan komplimendi eest,
Teie olete ka väga shikk.
Ma tunnen ennast meelitatuna.
Kas te lähete juba
lahkumispeole?
Ma lähen Ingele järele
ja me läheme restorani.
Teised peaksid juba seal olema.
Hans ja mina tuleme järele.
Öelge seda portjeele.
Kiirutage!
HANSU TOAS
Sisse!
Hans, kas ma tohin korraks
teie masinat kasutada?
Mu käekiri on mitteloetav.
Isegi mina ei suuda seda deshif-
reerida.Peab see just nüüd olema?
Milleks see toredus?.
Nii on vaja.
On vaja - on kõva pähkel.
Teie tööinnukus on kadestamis-
väärt. Teie tipite ja mina
riietun vahepeal ümber.
Zehnte Lektion.
Kümmes õppetükk.

So,das wäre es.
Wir können gehen.
Nur mal schnell überprüfen:
Mein Taschentuch, mein Kamm,
meine Brieftasche, mein Zettel.
Auf alle Fälle,
sicher ist sicher.
IM KORRIDOR
Wo sind Sie
den ganzen Tag geblieben?
Bei uns ging alles
drunter und drüben.
Abschiedsfeier.
Alle bereiteten sich dazu vor.
Ich habe einen Mann interviewt.
Er ist stellvertretender Minister.
Er führt Gespräche
mit Vertretern des Ministeriums.
Es geht um die Zusammenarbeit
auf wissenschaftlichem Gebiet.
Ein neuer Vertrag
wird abgeschlossen.
Dann war ich
beim Empfang in der Botschaft.
Als Pressemann
kommt man überall hin.
IM RESTAURANT
Schönen guten Abend, Herrschaften!
Alles beisammen?
Schon längst.
Hier sitzt es sich ganz nett.
Das Restaurant hat Atmosphäre.
Es geht lustig zu.
Die Kapelle spielt.
Es wird getanzt, gelacht
und gesungen.
Werden noch keine Witze erzählt?
Ich bin gerade dabei.
Zuerst mal eine Anekdote.
Der große Dichter Hoffmann
rief nach einer Künstlerfeier:
"Herr Ober, bitte, bezahlen!"
Er bekam die Rechnung.
Da stand: 4 Flaschen Wein.
"Ganz ausgeschlossen",
10 - 2
Nii, oleks nagu valmis.
Me võime minna.
Ainult korraks ruttu kontrollida:
minu taskurätt, minu kamm,
minu rahatasku, minu paber.
Igaks juhuks,
mis kindel, see kindel.
KORIDORIS
Kuhu te jäite
terveks päevaks?
Meil oli siin kõik
läbisegi.
Lahkumispidu.
Kõik valmistusid selleks ette.
Ma intervjueerisin üht meest.
Ta on ministri asetäitja.
Ta peab läbirääkimisi
ministeeriumi esindajatega.
Asi puudutab koostööd
teadusalal.
Sõlmitakse
uus leping.
Siis olin ma
saatkonnas vastuvõtul.
Ajakirjanikuna
saab igale poole.
RESTORANIS
Tere õhtust, daamid ja härrad!
Kas kõik on koos?
Juba ammu.
Siin on päris kena olla.
Restoranil on hea atmosfäär.
On lõbus.
Orkester mängib.
Tantsitakse, naerdakse
ja lauldakse.
Kas anekdoote veel ei räägita?
Ma just teen seda.
Kõigepealt üks anekdoot.
Suur kirjanik Hoffmann
hüüdis pärast ühte kunstipidu
"Kelner, palun, aksta!"
Ta sai arve.
Seal seisis: 4 pudelit veini.
"Välistatud",
Zehnte Lektion.
Kümmes õppetükk.

sagte Hoffmann.
"In meinen Magen gehen nur 3"
"Ganz recht", erwiderte der Ober.
"Deshalb ist Ihnen die vierte
schon in den Kopf gestiegen".
Der Ober hatte Sinn für Humor.
Er hat die Rechnung
bezahlt bekommen.
Und wenn das nicht
die Wahrheit ist,
dann ist es gut gelogen.
Jetzt bin ich dran.
Kennen Sie den?
Ein Gast sagt zum Kellner:
"Ich rede nicht gern viel,
wenn ich so mache,
dann kommen Sie".
Der Kellner erwiderte:
"Wir passen gut zusammen.
Ich rede auch
nicht gern viel.
Wenn ich so mache,
dann komme ich nicht".
Es ist auch für uns Zeit
den Kellner zu rufen.
Hier ist die Speisekarte.
Ich lese laut vor.
Wir essen estnisch.
Wir haben uns schon
daran gewöhnt.
Es gibt eine große Auswahl.
Vorspeisen: Krautsalat...
Halten Sie uns für Kaninchen?
Krabbensalat, Kaviar,
Forelle, Lachs..
Das läßt sich hören.
Jetzt Suppen: Hühnerbrühe,
Nudelsuppe, Kohlsuppe.
Was gibt es für Fischgerichte?
Fisch in Teig.
Und Fleischgerichte?
Ich habe auf Braten Appetit.
Nanu?
Und Ihre schlanke Linie?
Heute gönne ich es mir.
10 - 3
ütles Hoffmann.
"Minu kõhtu läheb ainult 3".
"Täitsa õige", vastas kelner.
"Sellepärast ongi teile neljas
juba pähe tõusnud".
Kelneril oli huumorimeelt.
Ta sai tasutud arve.
Ja kui see pole tõsi,
siis on see hästi valetatud.
Nüüd on minu kord.
Kas te seda teate?
Kunde ütleb kelnerile:
"Ma heameelega ei räägi palju,
kui ma nii teen,
siis tulge".
Kelner vastas:
"Me sobime hästi kokku,
Mina ka ei räägi
hea meelega palju.
Kui ma nii teen,
siis ma ei tule."
Ka meil on aeg
kutsuda kelner.
Siin on menüü.
Ma loen kõvasti ette.
Me sööme eestipäraselt.
Me oleme sellega
juba harjunud.
On suur valik.
Eelroad: kapsasalat...
Kas te peate meid küülikuteks?
Krabisalat, kalamari,
forell, lõhe..
Seda on meeldiv kuulata.
Nüüd supid: kanapuljong,
nuudlisupp, kapsasupp.
Milliseid kalatoite on?
Kala taignas.
Ja liharooge?
Mul on isu prae järele.
Hmm?
Ja teie sale joon?
Täna luban ma endale.
Zehnte Lektion.
Kümmes õppetükk.

Ausnahmsweise.
Es gibt Kalbsbraten,
junges Huhn, gebratene Pute.
Großartig!
Und als Nachspeise
nehmen wir Eis.
Einverstanden?
Jetzt kommen Getränke.
Es gibt spanische Weine,
Portweine, Saft...
Wie wäre es
mit einem kräftigeren Schluck?
Warum nicht!
Und nun kommt
der große Augenblick,
Herr Kahle hat das Wort.
Liebe Freunde!
Gestatten Sie mir vor allem...
Vor allem gestatten Sie mir...
Ich bin ganz verwirrt.
Mein Zettel ist da.
aber, wo sind meine Brille?
Ich muß
aus dem Stegreif sprechen.
Liebe Freunde!
Gestatten Sie mir vor allem,
unseren Gastgebern
für den herzlichen Empfang
zu danken.
Wir haben Ihr Land
kennen und liebengelernt.
Wir nehmen schöne Erinnerungen
mit nach Hause.
Wir werden an die Reise
oft zurückdenken.
Wir nehmen von einander Abschied
und bleiben gute Freunde.
Wir kommen
aus verschiedenen Ländern.
Wir vertreten
verschiedene Ansichten.
Aber wir haben uns
verständigen können.
Darauf möchte ich trinken!
Auf gute Kontakte!
Auf unsere Freundschaft!
10 - 4
Erandkorras.
On vasikapraad,
broiler, praetud kalkun.
Suurepärane!
Ja järelroaks (magustoiduks)
võtame me jäätist.
Nõus?
Nüüd tulevad joogid.
On hispaania veine,
portveine, mahla...
Kuidas oleks
ühe kõvema lonksuga?
Miks ka mitte!
Ja nüüd tuleb
suur silmapilk,
Sõna on härra Kahlel.
Kallid sõbrad!
Lubage mul eelkõige...
Eelkõige lubage mul...
Ma olen täitsa sassis.
Mu paber on siin,
aga kus on minu prillid?
Ma pean
ekspromt rääkima.
Kallid sõbrad!
Lubage mul eelkõige
meie võõrustajaid
südamliku vastuvõtu eest
tänada.
Me õppisime teie maad
tundma ja armastama.
Me võtame koju kaasa
ilusad mälestused.
Me mõtleme reisile
sageli tagasi.
Me jätame üksteisega hüvasti
ja jääme headeks sõpradeks.
Me tuleme
erinevatest maadest.
Me esindame
erinevaid vaateid.
Aga me
mõistame üksteist.
Selle peale ma tahaksin juua!
Elagu head kontaktid!
Elagu meie sõprus!
Zehnte Lektion.
Kümmes õppetükk.