Stellenbeschreibung Praxisanleiter
Stellenbeschreibung Praxisanleiter
Stellenbeschreibung Praxisanleiter
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
<strong>Stellenbeschreibung</strong> <strong>Praxisanleiter</strong> / Muster<br />
<strong>Stellenbeschreibung</strong> <strong>Praxisanleiter</strong><br />
Muster<br />
<strong>Stellenbeschreibung</strong><br />
Praxisanleitung / Mentoren<br />
___________________________________________________<br />
genaue Beschreibung des Einsatzgebietes<br />
Pflege<br />
_________________________________________________<br />
Einsatzort/ Adresse<br />
Alten- und Pflegeeinrichtung „Haus Sonnenschein“<br />
Auf der Lichtung 3<br />
1234 Glücksfeld<br />
________________________________________________<br />
Eingliederung im Organigramm:<br />
Mittelbarer Vorgesetzter: Verantwortliche Pflegefachkraft<br />
Unmittelbarer Vorgesetzter: Verantwortliche Pflegefachkraft<br />
Eigene Führungsebene: untere Mitarbeiterebene<br />
Vertretung von: Pflegefachkräften<br />
Nachgeordnete Mitarbeiter: alle in der Pflege tätigen Mitarbeiter<br />
Bestimmte Weisungsbefugnisse:<br />
1. Kranken- und Altenpflegehelfern<br />
2. Auszubildenden und Praktikanten<br />
3. alle sonstigen Hilfskräfte<br />
Fachliche Voraussetzungen:<br />
• Staatlich anerkannte abgeschlossenen Pflegeausbildung<br />
• Weiterbildung zum Mentoren<br />
• Mindestens 2 jährige Berufserfahrung<br />
Persönliche Grundvoraussetzungen:<br />
• Entscheidungsfähigkeit<br />
• Organisations- und Planungsfähigkeit<br />
• Sicheres auftreten<br />
• Ausgeglichenheit und Ausdauer<br />
• Fähigkeit zur ständigen und umfassenden Fortbildung<br />
• Kritikfähigkeit<br />
Seite 1 von 3<br />
© by PPM Pro PflegeManagement Verlag & Akademie www.ppm-online.org
<strong>Stellenbeschreibung</strong> <strong>Praxisanleiter</strong> / Muster<br />
• Konfliktfähigkeit<br />
Soziale Grundfähigkeiten:<br />
• Pädagogisches Einfühlungsvermögen<br />
• Teamfähigkeit<br />
• Fähigkeit zur Konfliktbearbeitung<br />
• Verhandlungsgeschick<br />
• Argumentationsfähigkeit<br />
• Fähigkeit zur Wertschätzung<br />
• Kommunikationsfähigkeit<br />
• Kooperationsfähigkeit<br />
Zielsetzung:<br />
• Förderung der praktischen Ausbildung<br />
• Sicherung der Ausbildungsqualität in der Einrichtung<br />
• Sicherstellung der Pflegequalität für den Kunden<br />
• Prozesshafte und praxisnahe Anleitung von Auszubildenden<br />
Aufgabenbeschreibung pflegerelevanter Tätigkeiten:<br />
A: Überwachung und Kontrolle fachgerechter Umsetzung von Grundpflege<br />
A: Überwachung und Kontrolle fachgerechter Umsetzung von Behandlungspflege<br />
A: Überwachung der Pflegequalität<br />
A: Durchführung von Pflegevisiten<br />
A: Gemeinsame Erstellung von Pflegeanamnesen und Pflegeprozessplanung<br />
A: Umsetzung des Einrichtungsinternen Pflegemodells<br />
A: Fachliche Überwachung von Einrichtungsinternen Standards<br />
Aufgabenbeschreibung schülerbezogener Tätigkeiten:<br />
A: Einarbeitung von Auszubildenden<br />
A: Zuordnung von Auszielungszielen zu praktischen Handlungen<br />
A: Beobachtung des Auszubildenden bei der Umsetzung der geplanten Maßnahmen<br />
A: Beurteilung der Leistung des Auszubildenden<br />
A: Unterweisung des Auszubildenden in die Pflegedokumentation<br />
C: Schaffung eines ausbildungsfreundlichen Arbeitsumfeldes<br />
A: Überwachung von selbstständigen Pflegetätigkeiten<br />
Seite 2 von 3<br />
© by PPM Pro PflegeManagement Verlag & Akademie www.ppm-online.org
<strong>Stellenbeschreibung</strong> <strong>Praxisanleiter</strong> / Muster<br />
A: Abwägung der Anforderungen die an den Auszubildenden gestellt werden können<br />
Aufgabenbeschreibung fortbildungsbezogener Tätigkeiten:<br />
C: Vorschlag zu Fortbildungsthemen, die die Auszubildenden in der praktischen Umsetzung<br />
nochmals unterstützen<br />
Aufgabenbeschreibung führungsbezogener Tätigkeiten:<br />
A: Planung und Auswertung der Auszubildendenanleitung<br />
A: Dokumentation der Anleitung<br />
Kompetenzstufen:<br />
A: gesamte Kompetenz für Planung, Durchführung und Auswertung<br />
B: Kompetenz für Planung, Durchführung und Auswertung mit gleichzeitiger Information an<br />
den Vorgesetzten<br />
C: Kompetenz für Planung, Durchführung und Auswertung nur mit vorheriger Absprache mit<br />
dem Vorgesetzten<br />
D: keine eigene Entscheidung, lediglich Mitspracherecht<br />
Finanzieller Entscheidungsbereich:<br />
keinen<br />
Informationspflichten:<br />
• Schichtleitung<br />
• Verantwortliche Pflegefachkraft<br />
Seite 3 von 3<br />
© by PPM Pro PflegeManagement Verlag & Akademie www.ppm-online.org