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Lippen-Kiefer-Gaumenspalten - Cranioschule

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„Das war ein Schock für mich. Wie soll ich das erklären Ich habe in dem<br />

Moment überhaupt nichts empfunden, als nur ganz eiskaltes Entsetzen und<br />

mir gedacht: Du kannst das Kind niemals herzeigen. Wo versteckst du dich<br />

mit dem Kind, damit dich keiner sieht“<br />

„Die sehen aus wie kleine Monster. Da erschreckt die eigene Mutter.“<br />

„Wie ich es gesehen habe, da hab ich gemeint, die Welt bricht zusammen.“<br />

<strong>Lippen</strong>- <strong>Kiefer</strong>- Gaumen- Spalte<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


A Normale Verhältnisse<br />

B Einseitige <strong>Lippen</strong>spalte<br />

C Einseitige <strong>Lippen</strong>-, <strong>Kiefer</strong>spalte<br />

D Beidseitige <strong>Lippen</strong>-, <strong>Kiefer</strong>spalte<br />

Hasenscharte<br />

24%<br />

40%<br />

36%<br />

E isolierte Gaumenspalte<br />

F einseitige totale <strong>Lippen</strong>-, <strong>Kiefer</strong>-, Gaumenspalte<br />

G beidseitige totale <strong>Lippen</strong>-, <strong>Kiefer</strong>-, Gaumenspalte<br />

Spaltentypen<br />

Wolfsrachen<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


zwischen der 7. und 10. Schwangerschaftswoche<br />

verschmelzen der Gesichtswülste<br />

verschliessen des Gaumens<br />

Entstehung<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Entstehung<br />

Eine Spalte entsteht, wenn die Verschmelzungen nicht oder nur<br />

teilweise erfolgen.<br />

Ursachen<br />

Verursacht durch ein ungünstiges Zusammenspiel von<br />

-erblicher Veranlagung<br />

-Schwangerschaftsfaktoren:<br />

-Einnahme gewisser krampflösender Medikamente<br />

-zu wenig Fruchtwasser etc.<br />

Folgen<br />

Aussehen<br />

Nahrungsaufnahme<br />

Sprache<br />

Hörstörungen<br />

Zahnfehlstellungen<br />

Entstehung - Ursachen - Folgen<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Gaumenplatte<br />

<strong>Lippen</strong>bandage<br />

erste Lebenstage<br />

1 Monat<br />

<strong>Lippen</strong>verschluss<br />

3-4 Monate<br />

Schulmedizinische Behandlung<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Verschluss des weichen Gaumens<br />

8-12 Monate<br />

Verschluss des harten Gaumens<br />

3-5 Jahre<br />

nach vorgängiger Dehnung mit einer Platte<br />

Schulmedizinische Behandlung<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Korrektur der Zahnfehlstellungen<br />

8-10 Jahre<br />

Nachkorrektur der <strong>Lippen</strong>verbindungen<br />

Einsatz von Hüftknochen im Bereich der fehlenden Zähne<br />

Schulmedizinische Behandlung<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


LKG-Team<br />

Kinderchirurgen<br />

<strong>Kiefer</strong>orthopäden<br />

Hals-, Nasen-, Ohren- Ärzten<br />

Zahnärzten<br />

Logopäden<br />

Begleitung von Geburt an bis zur Volljährigkeit.<br />

Schulmedizinische Behandlung<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Morphologie<br />

Die Entwicklungsgebärden des Embryos offenbaren sich später<br />

in der Physiologie und Psychologie.<br />

Die vorherrschende Bildungskraft im Kopf ist die<br />

abschliessende Bewegung. Das Offenbleiben ist pathologisch.<br />

Das Abtrennen ist Voraussetzung für eine angemessene<br />

Fremd- und Selbstwahrnehmung.<br />

Morphologie<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Psychologie<br />

Form, physiologische und psychologische Funktionen sind<br />

eng miteinander verknüpft.<br />

Eine fehlerhafte Form kann nicht nur Auswirkungen auf die<br />

physiologischen Funktionen haben, sondern auch auf die Psyche.<br />

Stigmatisierung<br />

Ein Stigma ist ein auffälliges Merkmal,<br />

das von der Gesellschaft in unerwünschter Weise wahrgenommen wird.<br />

- unübersehbar besondere Aussehen<br />

- unüberhörbar näselnde Sprechweise<br />

Psychologie<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Hasenscharte<br />

Wolfsrachen<br />

Psychologie<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Psychische Wirkungen medizinischer Eingriffe<br />

Angstreaktionen<br />

Beziehungsstörungen, aggressives Verhalten<br />

Verlernen des Laufens und Sprechens<br />

Spezifische psychosoziale Probleme<br />

Sprachschwierigkeiten, Lernschwierigkeiten<br />

Verhaltensschwierigkeiten<br />

Angstsymptome, Depressionen<br />

Psychologie<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Fallbeispiel<br />

doppelseitige <strong>Lippen</strong>-, <strong>Kiefer</strong>-, Gaumenspalte<br />

Verhaltensauffälligkeiten<br />

kann sich nicht abgrenzen<br />

hat keine Distanz und keinen Respekt gegenüber Erwachsenen<br />

Therapien und Abklärungen<br />

schulmedizinische Behandlungen nach dem Berner Modell<br />

mit Sprachheilunterricht<br />

Erziehungsberatung, homöopathische Behandlung<br />

Fallbeispiel<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Behandlungsziel<br />

Eingliederung der Therapie in das Gesamtgefüge<br />

Reduzieren der Verhaltensauffälligkeiten<br />

Behandlungskonzept<br />

Arbeit auf der körperlichen und energetischen Ebene<br />

Wachstum des Energiefeldes<br />

psychischer Nachreifungsprozess<br />

Fallbeispiel<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Körperliche Ebene<br />

Oberkiefer<br />

unterstützen der Flexion<br />

Faszien<br />

lösen der Spannungen<br />

im Gaumensegel<br />

Fallbeispiel<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Energetische Ebene<br />

ovale Felder - formen das Muster des Bindegewebes<br />

klären der Übergänge<br />

6-strahliger Stern - bindet die Primärenergie an die zerebrospinale Flüssigkeit<br />

heranführen an die ideale Form<br />

3. Auge – Schädel: Bewusstsein<br />

Zwerchfell<br />

S2 – Beckenboden: Vitalität<br />

Fallbeispiel<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Körperübungen<br />

Unterstützung der Nachreifung<br />

abschliessen<br />

Innenraum verdeutlichen<br />

bessere Abgrenzung<br />

der Aussenwelt<br />

verbinden<br />

ausgleichen von<br />

links – rechts<br />

oben - unten<br />

Fallbeispiel<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Erfolgskontrolle<br />

Hauptziel: Verbesserung des Verhaltens<br />

- nicht zufriedenstellend erreicht<br />

Teilziel: deutlichere Aussprache<br />

Feed-back des Jungen<br />

„Es geht mir einfach besser mit den anderen“<br />

Fallbeispiel<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser


Feed-back der Mutter<br />

Nach den einzelnen Behandlungen<br />

konzentrierter, leistungsfähiger und umgänglicher<br />

Nach den Cranio-Hausaufgaben<br />

ruhiger, umgänglicher, eher zu Kompromissen bereit<br />

Nach der Behandlungsserie<br />

bessere Kommunikation<br />

weniger Streitereien<br />

Verhalten aber noch nicht so wie erhofft.<br />

Fazit<br />

in einem früheren Stadium<br />

zusammen mit einer psychologischen Betreuung<br />

Weiterempfehlung an andere LKG-Kinder<br />

auf jeden Fall<br />

Fallbeispiel<br />

LKG-Spalte © Claudia Bivetti Keiser

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