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Phantasie-Theater mit Kindern Zuerst die Rollen, dann das Stück!

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<strong>Phantasie</strong>-<strong>Theater</strong> <strong>mit</strong> <strong>Kindern</strong><br />

<strong>Zuerst</strong> <strong>die</strong> <strong>Rollen</strong>, <strong>dann</strong> <strong>das</strong> <strong>Stück</strong>!<br />

Eine Prozess- und erlebnisorientierte Reise ins Reich der grenzenlosen <strong>Phantasie</strong>n.<br />

Wunschrollen<br />

“Was magst du gerne sein?”, frage ich am ersten Tag. “Ein Tiger, ein Delphin, ein<br />

Clown, eine Hexe”, bekomme ich <strong>dann</strong> meistens zu hören und schon stecken wir<br />

<strong>mit</strong>ten in einer Geschichte und überlegen uns, was <strong>die</strong>se Figuren <strong>mit</strong>einander zu tun<br />

haben könnten.<br />

<strong>Phantasie</strong> ist willkommen<br />

Das Tor zur grenzenlosen <strong>Phantasie</strong> ist geöffnet. Wir sammeln Ideen oder schlüpfen<br />

spielerisch in diverse Wunschrollen. Kostüme und Requisiten sind bewusst noch<br />

keine vorhanden.<br />

Bei <strong>die</strong>sem ersten <strong>Rollen</strong>spiel entstehen lauter neue Ideen für eine gemeinsame<br />

Geschichte, <strong>die</strong> wir auf <strong>die</strong> Bühne bringen.<br />

Stille Kinder-Laute Kinder?<br />

Viele Kinder möchten zu Beginn einfach mal reinschauen und wissen noch nicht<br />

genau, was sie gerne spielen möchten. Deshalb lasse ich bei den ersten 2-3<br />

Probenach<strong>mit</strong>tagen viel Zeit um den Geschichtenablauf so zu gestalten, <strong>das</strong> jedes<br />

Kind seinen “auf sich geschneiderten Platz” bekommt. Bei zurückhaltenden,<br />

redegehemmten oder auch hyperaktiven <strong>Kindern</strong> biete ich nonverbale<br />

Ausdrucksmethoden an. Auch eigene Tänze und Instrumente sind herzlich<br />

willkommen. Auch schon erlebte ich <strong>das</strong> <strong>die</strong> zu Beginn unruhigen Kinder plötzlich<br />

eine ruhige <strong>Theater</strong>rolle wünschen und <strong>die</strong> eher stilleren eine ganz laute Figur<br />

spielen möchten. Da<strong>mit</strong> sich jedes Kind während der <strong>Theater</strong>zeit bestmöglichst<br />

entfalten kann, bleibt <strong>die</strong> Gruppengrösse klein.<br />

<strong>Rollen</strong>vertiefen und Eigendynamik<br />

Ist der Ablauf der Geschichte einmal fixiert, beginnt <strong>das</strong> eigentliche <strong>Theater</strong>training<br />

bei dem neben Körper und Stimmübungen auch <strong>die</strong> Selbstwahrnehmung und<br />

Eigendynamik in der Gruppe auf lockere Weise gefördert wird.<br />

<strong>Theater</strong> nach Vorlage<br />

<strong>Zuerst</strong> <strong>das</strong> <strong>Stück</strong>, <strong>dann</strong> <strong>die</strong> <strong>Rollen</strong>!<br />

Selbstverständlich ist <strong>das</strong> erarbeiten eines bestehenden <strong>Theater</strong>stückes eine<br />

ebenso bereichernde Herausforderung wie <strong>das</strong> <strong>Phantasie</strong>theater.<br />

Zum Umsetzen eignen sich für <strong>die</strong> jüngeren diverse Märchen sowie auch bekannte<br />

Geschichten wie Jim Knopf, Momo u.s.w.


<strong>Theater</strong> und Jugend<br />

Ein Platz um auf kreative Weise Dampf abzulassen!<br />

Besonders Jugendliche haben einen grossen Drang, sich körperlich und verbal zu<br />

zeigen um diverse Emotionen auszudrücken. Auf der Bühne erhalten auch sie <strong>die</strong><br />

Möglichkeit, einen Teil ihres Innenlebens nach Aussen zu bringen. Sei es in Form<br />

einer “Bonnie and Clyde”-Geschichte oder eines Poetry-Slam Abends oder oder<br />

oder..<br />

<strong>Theater</strong> <strong>mit</strong> Menschen einer geistigen Beeinträchtigung<br />

Seid 3 Jahren erlebe ich als Kursleiterin von Pro Infirmis und als Klassenassistenz an<br />

einer heilpädagogischen Schule zahlreiche theaterbegeisterte Menschen <strong>mit</strong> sehr<br />

viel eigenem schauspielerischem Now How.<br />

Es ist einer meiner grössten Ziele, <strong>mit</strong> geistig anders denkenden Menschen<br />

<strong>Theater</strong>produktionen auf <strong>die</strong> Bühnen zu bringen. Ab 2011:Geplant ist ebenso eine<br />

gemischte Klein-<strong>Theater</strong>gruppe <strong>mit</strong> <strong>Kindern</strong> aus heilpädagogischen Institutionen und<br />

Kinder der Regelklassen.<br />

<strong>Theater</strong> <strong>mit</strong> Erwachsenen<br />

Mit Stil oder auch mal skurril!<br />

Interessierte können unter meiner Anleitung spielend Bühnenerfahrungen<br />

sammeln, eigene Talente entdecken und direkt ausleben und im besten Falle<br />

weiterverfolgt. Auch hier wird je nach Gruppe entschieden, ob man eine eigene<br />

Geschichte entwickelt oder nach Vorlage.<br />

Geplant ist zusätzlich eine kreAktive <strong>Theater</strong>formation <strong>die</strong> sich für<br />

aussergewöhnliche, öffentliche Events anbietet. Z.B. Catwalks, Strassen-Walkacts<br />

u.s.w.

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