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Jahresbericht 2008 - Private Fachhochschule Göttingen

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Experten für Adaptronik<br />

Schlüsseltechnologie etablieren und Potenziale ausschöpfen<br />

Prof. Dr.-Ing. habil. Elmar Breitbach [69]<br />

Adaptronik<br />

Prof. Dr.-Ing. Heinrich Fehren [49]<br />

Adaptronik<br />

[t] Technologie 71<br />

Mit der Berufung Elmar Breitbachs gewann die PFH im letzten Jahr<br />

den Experten auf dem Gebiet der Adaptronik schlechthin. Breitbach<br />

ist entschlossen, "die Adaptronik als Schwerpunkt- und Schlüsseltechnologie<br />

aus Niedersachsen heraus weltweit zu etablieren. Wir<br />

haben in Südniedersachsen mit unserer Expertise alle Chancen, den<br />

europäischen Markt aufzurollen." Der Adaptronik-Studiengang der PFH<br />

liefert die Experten dazu. Breitbach freut sich, dass auch zwei Absolventen<br />

des Studiengangs Verbundwerkstoffe/Composites für ihre Master-<br />

Thesis ein Adaptronik-Thema gewählt haben und nun beabsichtigen,<br />

bei ihm zu promovieren. Für die Zukunft und die Weiterentwicklung<br />

der Schlüsseltechnologie wünscht sich der Experte, "dass sich das<br />

Cluster <strong>Göttingen</strong>, bestehend aus PFH, der Hochschule für Angewandte<br />

Wissenschaften und Kunst Hildesheim (HAWK), der TU Braunschweig<br />

und dem DLR als Wachstumstreiber für Adaptronik positioniert."<br />

Heinrich Fehren ist seit 14 Jahren auf dem Gebiet der Adaptronik tätig<br />

und seit einem Jahr als Professor an der PFH. Mit großem Engagement<br />

widmete er sich seiner neuen Aufgabe, der Betreuung der Studierenden<br />

im berufsbegleitenden Aufbaustudium Adaptronik. Aus ihrem<br />

Erststudium – Maschinenbau, Verfahrenstechnik, Regelungstechnik,<br />

Feinwerkstechnik, Automatisierungstechnik – hatten die Masters in<br />

spe allesamt sehr gute, aber ganz unterschiedliche Vorkenntnisse<br />

mitgebracht; innerhalb der Gruppe musste Fehren einen homogenen<br />

Wissensstand herstellen. "Die Fülle von interdisziplinärem Wissen,<br />

die man in diesem einem Jahr vermittelt bekommt, ist einzigartig und<br />

macht den Studiengang so interessant." Erfreut zeigte er sich vom<br />

Niveau der Master-Thesen: "Einige dieser Arbeiten können direkt in<br />

Industrieprojekte einfließen. Praxisnäher und anwendungsorientierter<br />

kann eine Ausbildung doch gar nicht sein."

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