Ergänzungsfach Biologie/Ãkologie
Ergänzungsfach Biologie/Ãkologie
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Ergänzungsfach <strong>Biologie</strong>/Ökologie<br />
Schwerpunkte Lerninhalte Es geht unter anderem um folgende Fragen:<br />
Ökologie:<br />
Einsicht in die<br />
grossen<br />
Zusammenhänge<br />
der Natur<br />
Zellulärer Aufbau<br />
der Organismen<br />
Molekulare<br />
Grundlagen der<br />
Vererbung<br />
Entwicklung des<br />
Menschen<br />
Aufbau und<br />
Funktion der<br />
Organsysteme<br />
Woher stammt der Mensch<br />
Wie hat das Leben auf der Erde begonnen<br />
Wie sind die vielen verschiedenen Pflanzen- und Tierarten<br />
entstanden<br />
Von welchen Pflanzen und Tieren sind wir Menschen abhängig<br />
Wie sind die Lebewesen aufgebaut<br />
Was unterscheidet eine Tier- von einer Pflanzenzelle<br />
Wie kann sich eine Zelle teilen.<br />
Warum ist die sexuelle Fortpflanzung so erfolgreich<br />
Wie kommt es, dass Menschen eine Behinderung wie z.B.<br />
Downssyndrom („Mongoloismus“, Trisomie 21) haben<br />
Wie sieht die Substanz aus, auf der die Erbinformation gespeichert<br />
ist<br />
Wie entsteht mit Hilfe der Erbinformation ein Mensch<br />
Was ist eigentlich genau ein Gen<br />
Wie entsteht aus einer befruchteten Eizelle ein Mensch<br />
Was sind Stammzellen und wozu möchte die Medizin sie nutzen<br />
Wie funktioniert mein Herz, mein Blutkreislauf<br />
Was bedeuten der obere und der untere Blutdruck<br />
Wie atme ich und wie gelangt der Sauerstoff in meinen Körper<br />
Wie ist mein Gehirn aufgebaut<br />
Wie arbeiten meine Nervenzellen zusammen<br />
Welche Substanzen beeinflussen die Aktivität meines Gehirns<br />
Wie schützt sich mein Körper vor Krankheiten<br />
Warum ist das HIV-Virus so gefährlich<br />
Unterrichtsmethoden:<br />
Ä<br />
Ä<br />
Ä<br />
Ä<br />
Werkstattunterricht / Leitprogramme<br />
Puzzlemethode<br />
Lehrervortrag<br />
Entdeckendes Lernen (Lernaufgaben)<br />
Lerntechnik, die mit den Schülern und Schülerinnen geübt<br />
wird:<br />
Ä<br />
Concept mapping