Flyer - Stadt Waldshut-Tiengen

„Mich begeistert bei jeder meiner Vorlesestunden
immer wieder die Neugier,
die die Schulkinder mitbringen“
Einige der über zwanzig Lesepatinnen
und Lesepaten in Waldshut-Tiengen
sind hier in Aktion zu sehen.
Vorlesestunden sind in Waldshut-Tiengen
an allen Grundschulen und Förderschulen
möglich. Derzeit wird an folgenden
Schulen vorgelesen:
• Wutachschule, Tiengen
• Hans-Thoma-Schule, Tiengen
• Theodor-Heuss-Schule, Waldshut
• Waldtorschule, Waldshut
Lesepatin - Lesepate,
wäre das nicht auch was für Sie
Lesepate - Lesepatin
in Waldshut-Tiengen
Wäre das nicht auch was für Sie
LESEPATEN ist ein Kooperationsprojekt
der Stadt Waldshut-Tiengen, des Schulamtes
und von Schulen in Waldshut-Tiengen.
Nachfragen und Anmeldung bei einer der
Schulen oder bei der Stadtverwaltung:
Brigitte Reichmann, 07751-833 151
breichmann@waldshut-tiengen.de
Karl-Heinz Behr, 07751-833 141
kbehr@waldshut-tiengen.de
Weitere Informationen auch im Internet unter
www.waldshut-tiengen.de: ‚Bürger‘ anklicken,
‚Kinder&Jugend‘ und dann ‚Lesepaten‘ anklicken.
Schauen Sie
doch mal...

„Mich faszinieren bei den Vorlesestunden
immer wieder meine Zuhörer:
Die Kinder, die eben noch ausgelassen
herumgetollt sind oder gemeinsam
gespielt haben, sitzen ganz kon zen triert
da, hören gefesselt zu und scheinen
die Welt um sich herum vergessen zu
haben“
Die Lesefähigkeit ist die wichtigste
Kompetenz für selbständiges Lernen,
nicht nur im Fach Deutsch.
Die Kinder sollen mit Abschluss der
Grundschule lesen können, das heißt:
Freude am Lesen entwickeln, Bücher
als Bereicherung entdeckt haben und
sich sprachlich, mit Lesen, Schreiben
und Sprechen in ihrer Welt verständigen
können.
Lesestunden von Lesepatinnen und
Lesepaten können dies unterstützen.
Vorlesestunden sind an allen Grundschulen
und Förder schulen in
Waldshut-Tiengen möglich.
Wer kann mitmachen
Mitmachen können alle, die Spaß am Vorlesen
und Freude am Umgang mit Kindern haben.
Was sind die Aufgaben
der Lesepatinnen und Lesepaten
Die Lesepatinnen und Lesepaten lesen aus Geschichten oder
Büchern vor, die sie gemeinsam mit den Kindern und den
Lehrerinnen und Lehrern ausgesucht haben. Sie unterstützen
die Kinder aber auch im Selbstlesen, fördern das Lese- und
Sprachverständnis.
Im Vordergrund steht die Freude am Lesen. Die Dauer und
die Häufigkeit der Lesestunde wird mit den Lehrerinnen und
Lehrern abgesprochen.
Wichtig: Die Lesestunden sind kein Ersatz für Unterricht und
sie sind auch keine Stunden, in denen die teilnehmenden
Kinder lesen lernen sollen. Dafür ist der Unterricht da.
Wer unterstützt
die Lesepatinnen und Lesepaten
Begleitet werden die Lesepatinnen und Lesepaten von
Lehrerinnen und Lehrern der jeweiligen Schulen.
Unterstützt werden sie durch die Städtischen Büchereien,
das Schulamt und die Stadtverwaltung Waldshut-Tiengen.
Zweimal im Jahr lädt die Stadt zu einem Ideen- und Erfahrungsaustausch
der ehrenamtlichen Patinnen und Paten ein.
Wie lange verpflichten sich
die Lesepatinnen und Lesepaten
Dies ist grundsätzlich mit der Schule und der betreuenden
Lehrerin, dem betreuenden Lehrer zu vereinbaren.
Mehrere Monate sollten es aber auf jeden Fall sein.