Elternratgeber 2009/2010 - Altmark-woche.de
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Eltern-Ratgeber<br />
<strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Allgemeine Zeitung<br />
www.az-online.<strong>de</strong><br />
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Liebe Eltern,<br />
beson<strong>de</strong>rs in unsicheren Zeiten wie <strong>de</strong>n<br />
heutigen gilt: Eine gute Bildung bzw. Ausbildung<br />
Ihrer Kin<strong>de</strong>r ist eine <strong>de</strong>r wichtigsten<br />
Voraussetzungen für eine glückliche<br />
Zukunft Ihres Nachwuchses. Insofern<br />
steht Ihnen beziehungsweise Ihrem Kind<br />
in wenigen Wochen ein ganz außergewöhnlicher<br />
Tag ins Haus – nämlich <strong>de</strong>r<br />
erste Schultag Ihres Sprösslings.<br />
Gera<strong>de</strong>, weil Bildung von solch entschei<strong>de</strong>n<strong>de</strong>r<br />
Be<strong>de</strong>utung ist, streitet auch die<br />
Politik zunehmend über <strong>de</strong>n richtigen<br />
bzw. besten Weg. In unserer Region zeigt<br />
sich dies an <strong>de</strong>r aktuellen Diskussion über<br />
die Einrichtung weiterer Gesamtschulen.<br />
Der Landkreis lässt vor diesem Hintergrund<br />
zurzeit eine Schulentwicklungsplanung<br />
erstellen, die Basis für weitere<br />
Entscheidungen sein kann. Bei all diesen<br />
Planungen darf nach meiner Überzeugung<br />
<strong>de</strong>r Elternwille, also Ihre Wünsche, nicht<br />
aus <strong>de</strong>n Augen verloren wer<strong>de</strong>n.<br />
Die Broschüre enthält konkrete Tipps<br />
und Anregungen, mit <strong>de</strong>nen Sie Ihr Kind<br />
in <strong>de</strong>n ersten Wochen und Monaten <strong>de</strong>r<br />
Schulzeit bestmöglich unterstützen können.<br />
Dazu zählen<br />
unter an<strong>de</strong>rem einige<br />
Ernährungstipps<br />
o<strong>de</strong>r wichtige<br />
Verhaltensregeln<br />
im Zusammenhang<br />
mit <strong>de</strong>r<br />
Schülerbeför<strong>de</strong>rung.<br />
So können<br />
Sie sich und Ihr<br />
Landrat Dr. Elster<br />
Kind optimal auf<br />
die Schulzeit vorbereiten.<br />
Im Namen <strong>de</strong>s Landkreises wünsche<br />
ich Ihnen, dass Ihr Kind nicht nur einen<br />
gelungenen ersten Schultag verbringt,<br />
son<strong>de</strong>rn je<strong>de</strong>n Tag mit Freu<strong>de</strong> zur Schule<br />
geht. Gleichzeitig möchte ich allen danken,<br />
die eine Herausgabe dieses <strong>Elternratgeber</strong>s<br />
ermöglicht haben.<br />
Dr. Elster – Uelzen, Juni <strong>2009</strong><br />
<br />
Um sich zum Beispiel einen ersten Überblick<br />
über die Schullandschaft in unserem<br />
Landkreis verschaffen zu können, lohnt<br />
sich ein Blick in diese kleine Broschüre.<br />
Der Ratgeber bietet aber darüber hinaus<br />
viele weitere Informationen, die für Sie<br />
als Eltern von Interesse sein dürften.<br />
Schließlich bringt <strong>de</strong>r Übergang vom Kin<strong>de</strong>rgarten<br />
in die Schule, <strong>de</strong>n Ihr Kind in<br />
Kürze erleben wird, viele Verän<strong>de</strong>rungen<br />
mit sich. Sicher gibt es zahlreiche Fragen,<br />
auf die dieses Heft Antworten geben<br />
möchte. Wann steht die Schuleingangsuntersuchung<br />
an Wie kann ich <strong>de</strong>n Schulweg<br />
möglichst sicher gestalten Mit <strong>de</strong>m<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong> können Sie<br />
sich umfassend zum Thema Schulbeginn<br />
informieren.<br />
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A B<br />
C<br />
Liebe Leserinnen,<br />
liebe Leser,<br />
Kin<strong>de</strong>r sind unsere Zukunft. Dieser Satz<br />
wird oft gesagt. Doch damit die Kleinen<br />
in unserer Gesellschaft eine Zukunft<br />
haben, müssen wir gera<strong>de</strong> ihnen unsere<br />
Aufmerksamkeit widmen. Denn viele<br />
Herausfor<strong>de</strong>rungen und warten auf die<br />
Kin<strong>de</strong>r gera<strong>de</strong> in <strong>de</strong>r Schulzeit, in <strong>de</strong>r Eltern<br />
oft nicht mehr allein bei <strong>de</strong>r Bewältigung<br />
<strong>de</strong>r Probleme weiterkommen und<br />
Rat brauchen.<br />
In unserem <strong>Elternratgeber</strong> für das Schuljahr<br />
<strong>2009</strong>/20010 möchten wir Ihnen<br />
eine Hilfestellung für die spannen<strong>de</strong> Zeit<br />
<strong>de</strong>s Großwer<strong>de</strong>ns Ihrer Kin<strong>de</strong>r geben.<br />
Weitere interessante Informationen und<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Verlagsleiter Martin Schmelzer und<br />
Anzeigenleiterin Heike Köhn.<br />
Reportagen fin<strong>de</strong>n Sie auch auf unserer<br />
Internetseite unter www.az-online.<strong>de</strong><br />
und in einer Sommer-Serie in Ihrer Allgemeinen<br />
Zeitung.<br />
Ich habe gelernt, daß nicht das, was ich tue, falsch ist, son<strong>de</strong>rn das, was infolge meines Han<strong>de</strong>lns<br />
aus mir wird. Oscar Wil<strong>de</strong> (1854 - 1900), irischer Lyriker, Dramatiker und Bühnenautor
Aus <strong>de</strong>m Inhalt<br />
Das Gesundheitsamt informiert:<br />
- Schuleingangsuntersuchung S. 6-7<br />
- Ernährung S. 11<br />
- ADS S. 27<br />
- Sprachstörungen S. 28-29<br />
Informationen<br />
<strong>de</strong>s Jugendamtes Uelzen S. 8-10<br />
Kin<strong>de</strong>rschutzbund: Aktionen für<br />
Kin<strong>de</strong>r aus <strong>de</strong>r Region S. 30-31<br />
Verlässliche Grundschule S. 32<br />
Sport und Musik S. 14 + 15<br />
Lob hilft bei <strong>de</strong>n Hausaufgaben<br />
S. 16 + 17<br />
Krankenhausaufenthalte vorbereiten<br />
S. 18<br />
Integration ist mehr als eine<br />
Worthülse S. 19<br />
Eingeschult gleich „eingestuhlt“<br />
Ergonomie ist wichtig für Kin<strong>de</strong>r S. 20<br />
Was in <strong>de</strong>r Schule Recht ist S. 22<br />
Die Schullandschaft im Landkreis<br />
Überblick S. 34-35 + 37-40<br />
Schülerbeför<strong>de</strong>rung S. 36<br />
Weitere Kontakte S. 41-45<br />
Stun<strong>de</strong>nplan S. 48<br />
Die Schule sei keine Tretmühle, son<strong>de</strong>rn ein heiterer Tummelplatz <strong>de</strong>s Geistes.<br />
Johannes Amos Comenius (1592 - 1670), tschechischer Theologe und Pädagoge<br />
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Das Gesundheitsamt untersucht von<br />
Dezember bis Juni die zukünftigen<br />
Schulanfängerinnen und Schulanfänger<br />
im Rahmen <strong>de</strong>r Schuleingangsuntersuchungen.<br />
Die Untersuchungen fin<strong>de</strong>n im<br />
Gesundheitsamt in Uelzen o<strong>de</strong>r in <strong>de</strong>n<br />
ihrem Wohnort zugeordneten Grundschulen<br />
statt. Die Termine wer<strong>de</strong>n von <strong>de</strong>n<br />
Grundschulen vergeben.<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Die Schuleingangsuntersuchung<br />
Ihr Kind wird nach einem standardisierten<br />
Programm untersucht, wie es an <strong>de</strong>n<br />
meisten Gesundheitsämtern in Nie<strong>de</strong>rsachsen<br />
angewen<strong>de</strong>t wird.<br />
Durchgeführt wer<strong>de</strong>n die Untersuchungen<br />
durch ein Team <strong>de</strong>s Schulärztlichen<br />
Dienstes, bestehend aus einer Ärztin und<br />
einer Assistentin.<br />
Zur Vorbereitung auf die Schuluntersuchung<br />
erhalten die Eltern einen Fragebo-<br />
<br />
Paritätische<br />
Dienste<br />
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Das Team vom Gesundheitsamt.<br />
gen mit Angaben zur bisherigen Entwicklung<br />
<strong>de</strong>s Kin<strong>de</strong>s sowie zu Fragen <strong>de</strong>r<br />
Erziehungs- und Betreuungssituation.<br />
Der erste Teil <strong>de</strong>r Untersuchung fin<strong>de</strong>t<br />
bei <strong>de</strong>r Assistentin statt. Zunächst<br />
wer<strong>de</strong>n die Daten <strong>de</strong>r Vorgeschichte<br />
erhoben. Es wer<strong>de</strong>n Größe und Gewicht<br />
bestimmt. Außer<strong>de</strong>m wer<strong>de</strong>n Hören,<br />
Sehen und Farbsinn getestet.<br />
Im Rahmen <strong>de</strong>r Untersuchung wer<strong>de</strong>n<br />
auch das mitgebrachte gelbe Vorsorgeheft<br />
und <strong>de</strong>r Impfpass durchgesehen. Die<br />
darin enthaltenen Eintragungen geben<br />
wichtige Hinweise bezüglich <strong>de</strong>r bisherigen<br />
Entwicklung Ihres Kin<strong>de</strong>s. Fehlen<strong>de</strong><br />
Impfungen sollen beim Haus- o<strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>rarzt<br />
nachgeholt wer<strong>de</strong>n. Dr. Wermes,<br />
Amtsarzt <strong>de</strong>s Gesundheitsamtes, weist<br />
darauf hin: „So wird gewährleistet, dass<br />
alle Kin<strong>de</strong>r in <strong>de</strong>r Schule einen ausreichen<strong>de</strong>n<br />
Impfschutz haben und gefährliche<br />
anstecken<strong>de</strong> Krankheiten sich in <strong>de</strong>r<br />
Schule nicht ausbreiten können.<br />
Der zweite Teil <strong>de</strong>r Untersuchung fin<strong>de</strong>t<br />
dann bei <strong>de</strong>r Ärztin statt. Die Ärztin untersucht<br />
nach standardisierten Verfahren<br />
auf kindgerechte Weise unterschiedliche<br />
In <strong>de</strong>r Welt lernt <strong>de</strong>r Mensch nur aus Not<br />
o<strong>de</strong>r Überzeugung.<br />
Johann Heinrich Pestalozzi (1746 - 1827),<br />
Schweizer Pädagoge und Sozialreformer
Bereiche <strong>de</strong>r kindlichen Entwicklung.<br />
Dazu gehören: das Malen, die Geschicklichkeit,<br />
das Gleichgewicht, die Aussprache,<br />
das Sprachverständnis, das<br />
Erkennen von Zusammenhängen und die<br />
Merkfähigkeit. Im Rahmen einer körperlichen<br />
Untersuchung wer<strong>de</strong>n die Funktionen<br />
von Herz, Lunge und die Haltung<br />
untersucht.<br />
Am En<strong>de</strong> <strong>de</strong>r Untersuchung wer<strong>de</strong>n alle<br />
Untersuchungsergebnisse zusammengeführt<br />
und mit <strong>de</strong>n Eltern besprochen. Für<br />
die Schulleiter wird ein Beobachtungsbogen<br />
erstellt, <strong>de</strong>r ebenfalls mit Ihnen<br />
besprochen wird.<br />
Bestehen leichte Entwicklungsrückstän<strong>de</strong>,<br />
so berät die Ärztin Sie, wie Sie Ihr<br />
Kind bis zum Schulanfang för<strong>de</strong>rn können.<br />
Fallen größere Entwicklungsrückstän<strong>de</strong><br />
auf o<strong>de</strong>r gibt es an<strong>de</strong>re Auffälligkeiten,<br />
so wer<strong>de</strong>n diese schriftlich auf<br />
einem Arztbrief festgehalten. Sie wer<strong>de</strong>n<br />
gebeten, mit diesem Schreiben Ihren betreuen<strong>de</strong>n<br />
Haus- o<strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>rarzt aufzusuchen,<br />
um <strong>de</strong>n Befund dort kontrollieren<br />
zu lassen. Falls erfor<strong>de</strong>rlich, können<br />
so noch rechtzeitig vor Schulbeginn<br />
För<strong>de</strong>rmaßnahmen eingeleitet wer<strong>de</strong>n.<br />
Die Haus- und Kin<strong>de</strong>rärzte sen<strong>de</strong>n <strong>de</strong>n<br />
Arztbrief an das Gesundheitsamt zurück.<br />
Diese Rückmeldungen sind beson<strong>de</strong>rs<br />
wichtig, da hierdurch für <strong>de</strong>n Schulärztlichen<br />
Dienst dokumentiert wird, dass<br />
erhobene schulrelevante Befun<strong>de</strong> bereits<br />
vor Schulbeginn abgeklärt wur<strong>de</strong>n.<br />
Nach Würdigung aller gewonnener Erkenntnisse<br />
wer<strong>de</strong>n die Eltern über die<br />
geeignete Schulform ihres Kin<strong>de</strong>s beraten.<br />
In <strong>de</strong>n meisten Fällen wird das die<br />
ihrem Wohnort zugeordnete Grundschule<br />
sein.<br />
Um Kin<strong>de</strong>rn mit beson<strong>de</strong>rem För<strong>de</strong>rbedarf<br />
gerecht zu wer<strong>de</strong>n, kann <strong>de</strong>r Besuch<br />
eines Schulkin<strong>de</strong>rgartens o<strong>de</strong>r einer<br />
Impressum<br />
Herausgeber:<br />
C. Beckers Buchdruckerei GmbH & Co. KG<br />
Gr. Lie<strong>de</strong>rner Straße 45<br />
29525 Uelzen<br />
Telefon (01 80) 11 33 200<br />
in Zusammenarbeit mit <strong>de</strong>m<br />
Landkreis Uelzen<br />
Viel Glück<br />
zum Schulanfang<br />
Schulanfang<br />
Anzeigenleitung:<br />
Heike Köhn<br />
Redaktion und Layout:<br />
Eva Neuls, Telefon (05 81) 8 08-9 12 19<br />
Martina Berghäuser<br />
Druck:<br />
Nie<strong>de</strong>rsachsen-Druck Bähr GmbH Wolfsburg<br />
Weise Männer lernen mehr von Narren als<br />
Narren von weisen Männern.<br />
Marcus Portius Cato (234 - 149 v. Chr.),<br />
römischer Staatsmann<br />
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Schmie<strong>de</strong>strasse 9<br />
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. 29525 Uelzen<br />
Schmie<strong>de</strong>strasse 9<br />
Tel. 05 81 - 1 74 33 Fax 3 89 69 65<br />
e-mail: dk-zentrum@t-online.<strong>de</strong><br />
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C<br />
För<strong>de</strong>rschule empfohlen wer<strong>de</strong>n. Hierbei<br />
spielt auch immer die Meinung <strong>de</strong>r<br />
Lehrer eine entschei<strong>de</strong>n<strong>de</strong> Rolle, so dass<br />
ein beraten<strong>de</strong>s Gespräch mit <strong>de</strong>n Lehrern<br />
empfohlen wird. Die Schuleingangsuntersuchung<br />
kann auch für Eltern von<br />
Kann-Kin<strong>de</strong>rn eine Entscheidungshilfe<br />
zur Einschulung sein.<br />
Unabhängig von <strong>de</strong>r Schuleingangsuntersuchung<br />
mit <strong>de</strong>m Ziel <strong>de</strong>r individuellen<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Jugendamt: Hier wird geholfen<br />
Das Jugendamt/Allgemeiner<br />
Sozialer Dienst<br />
(ASD) versteht sich als<br />
sozialer Fachdienst,<br />
<strong>de</strong>r Menschen in verschie<strong>de</strong>nen<br />
Problemund<br />
Notlagen behilflich<br />
ist. Es wer<strong>de</strong>n persönliche<br />
Lösungswege<br />
entwickelt und zur<br />
Selbsthilfe mobilisiert<br />
o<strong>de</strong>r weiterreichen<strong>de</strong><br />
Hilfen vermittelt und/<br />
o<strong>de</strong>r begleitet.<br />
amt Uelzen.<br />
Die MitarbeiterInnen <strong>de</strong>s<br />
ASD stehen Kin<strong>de</strong>rn, Jugendlichen und<br />
Eltern mit Rat und Tat zur Seite, wenn<br />
mal „nicht alles so glatt läuft“. Es wer<strong>de</strong>n<br />
Hilfestellungen bei Pubertätsproblemen<br />
und Ablösungsprozessen vom Elternhaus<br />
gegeben sowie Lösungsansätze für Kin<strong>de</strong>r<br />
mit Entwicklungs- und Verhaltensstörungen<br />
wie hyperaktive<br />
o<strong>de</strong>r schüchterne<br />
Kin<strong>de</strong>r gefun<strong>de</strong>n. Zum<br />
Kompetenzbereich gehören<br />
außer<strong>de</strong>m auch<br />
Ausreißer und Kin<strong>de</strong>r,<br />
die von Gewalt und sexuellem<br />
Missbrauch betroffen<br />
sind und Kin<strong>de</strong>r,<br />
die straffällig gewor<strong>de</strong>n<br />
sind o<strong>de</strong>r sich in akuten<br />
Notsituationen befin<strong>de</strong>n.<br />
Das Team <strong>de</strong>s<br />
ASD hilft aber auch bei<br />
<strong>de</strong>n Schwierigkeiten<br />
und Problemen <strong>de</strong>r Eltern.<br />
Die SozialarbeiterInnen nehmen sich<br />
je<strong>de</strong>s Falls persönlich an und sind in<br />
gemeinsamen persönlichen Gesprächen<br />
dafür da, die bestmögliche Lösung zwischen<br />
<strong>de</strong>n Parteien und vor allem für das<br />
Kind zu fin<strong>de</strong>n.<br />
Einen guten Rat ruhig in Anspruch nehmen<br />
Lieber einmal zu viel fragen, als einmal<br />
zu wenig – oft ist alles gar nicht so dramatisch,<br />
wenn man früh genug han<strong>de</strong>lt.<br />
Wenn ein Elternteil zum Beispiel das<br />
Gefühl hat, etwas stimmt nicht, das<br />
Kind verhält sich komisch, kann es beim<br />
Jugendamt anrufen o<strong>de</strong>r per Post einen<br />
Beratungstermin vereinbaren. Entwe<strong>de</strong>r<br />
kommt er o<strong>de</strong>r sie dann ins Amt o<strong>de</strong>r <strong>de</strong>r<br />
Das Leitungsteam vom Jugend-<br />
Du wirst entbehrlich, wenn du nicht stets dazulernst.<br />
Beratung von Eltern und Lehrern erfolgt<br />
nach Beendigung <strong>de</strong>r Untersuchungsphase<br />
die anonymisierte Auswertung aller<br />
bei <strong>de</strong>r Schuluntersuchung erhobener<br />
Befun<strong>de</strong> mittels Computerprogramm. Die<br />
so erhobenen Daten lassen gesundheitliche<br />
und soziale Entwicklungen erkennen<br />
und tragen zur problemorientierten<br />
Gesundheitsför<strong>de</strong>rung von Kin<strong>de</strong>rn und<br />
Jugendlichen im Landkreis Uelzen bei.<br />
(Gesundheitsamt Uelzen)<br />
Sozialarbeiter kommt nach Hause.<br />
Ziel <strong>de</strong>r Beratung:<br />
Auf Fragen Antworten zu fin<strong>de</strong>n, zu<br />
informieren und gemeinsam Problemlösungen<br />
zu entwickeln.<br />
Beratungsgespräche können je nach<br />
Bedarf in Anspruch genommen wer<strong>de</strong>n:<br />
einmalig, mehrmals o<strong>de</strong>r auch in regelmäßigen<br />
Abstän<strong>de</strong>n.<br />
Unbekannt
Unterstützung für Familien<br />
Mit <strong>de</strong>r Erziehung über-<br />
Foto: pixelio.<strong>de</strong>/<br />
Hofschlaeger<br />
Eine Beratung über einen<br />
längeren Zeitraum ist<br />
dann sinnvoll, wenn sich<br />
Probleme nicht von heute<br />
auf morgen lösen lassen,<br />
wenn innerhalb einer<br />
Familie mehrere verschie<strong>de</strong>ne<br />
Probleme zusammenkommen<br />
– zum Beispiel<br />
finanzielle Probleme,<br />
Erziehungsschwierigkeiten<br />
und persönliche Probleme.<br />
Die Beratung ist als Unterstützung<br />
für Familien<br />
gedacht, die aus welchen<br />
for<strong>de</strong>rt<br />
Grün<strong>de</strong>n auch immer,<br />
Schwierigkeiten haben, ihre<br />
Probleme ganz alleine zu bewältigen.<br />
Auch hier gilt: Warten Sie nicht, bis das<br />
sprichwörtliche „Kind in <strong>de</strong>n Brunnen<br />
<br />
gefallen ist“. Hilfe in<br />
Anspruch zu nehmen,<br />
hat nichts mit eigenem<br />
Unvermögen zu tun, son<strong>de</strong>rn<br />
mit Umsicht!<br />
Je nach Fähigkeiten <strong>de</strong>r<br />
Betroffenen liegt <strong>de</strong>r<br />
Schwerpunkt mehr auf<br />
<strong>de</strong>r Ebene <strong>de</strong>r Beratung<br />
einzelner Familienangehöriger<br />
beziehungsweise<br />
<strong>de</strong>r gesamten Familie<br />
o<strong>de</strong>r in <strong>de</strong>r praktischen<br />
Unterstützung. Dazu<br />
gehört die För<strong>de</strong>rung und<br />
Stärkung in beson<strong>de</strong>ren<br />
Lebenslagen. Beson<strong>de</strong>re<br />
Aufmerksamkeit widmet das Jugendamt<br />
hierbei <strong>de</strong>n Lebens- und Aufwachsbedingungen<br />
<strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>r.<br />
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<br />
Niemand ist durch alle Schulen durch.<br />
Deutsches Sprichwort<br />
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A B<br />
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HAUS DER<br />
LEBENSHILFE<br />
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HAUS DER LEBENSHILFE<br />
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<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Vermittlung weiterer Hilfen<br />
Die Vermittlung weiterer Hilfen nach<br />
<strong>de</strong>m Kin<strong>de</strong>r- und Jugendhilfegesetz ist<br />
ein wichtiges Angebot <strong>de</strong>s Jugendamtes.<br />
Das be<strong>de</strong>utet, dass nach gemeinsamen<br />
Gesprächen gegebenenfalls an<strong>de</strong>re Hilfen<br />
in Frage kommen. Das Jugendamt kann<br />
nieman<strong>de</strong>m etwas aufzwingen – das<br />
be<strong>de</strong>utet, dass die Eltern mit dieser Hilfe<br />
einverstan<strong>de</strong>n sein und einen Antrag<br />
stellen müssen.<br />
Bei schwerwiegen<strong>de</strong>n Erziehungsproblemen<br />
leitet <strong>de</strong>r ASD die notwendige Hilfe<br />
ein, begleitet und koordiniert diese<br />
durch Hilfeplanung. Unterstützend und<br />
begleitend können hierbei die gesetzlich<br />
verankerten Jugendhilfeleistungen wie<br />
Sozialpädagogische Familienhilfe, Erziehungsbeistand,<br />
Betreuungshelfer/innen,<br />
betreutes Wohnen und an<strong>de</strong>re Hilfen<br />
bedarfsgerecht angeboten wer<strong>de</strong>n.<br />
Auf einen Blick<br />
Leiterin <strong>de</strong>s Jugendamtes<br />
Frau Lin<strong>de</strong>nthal Tel. (05 81) 8 22 27<br />
Regionalteam Landkreis<br />
Herr Reiche (05 81) 8 23 35<br />
Regionalteam Stadt<br />
Herr Heuer Tel. (05 81) 8 22 32<br />
Team elterliche Sorge / Unterhalt<br />
Herr Habermann Tel. (05 81) 8 23 34<br />
Team Erziehungs- und<br />
Familienberatungsstelle<br />
Herr Faust Tel. (05 81) 7 40 84<br />
Jugendpflege<br />
Tel. (05 81) 8 23 36 o. 8 23 37<br />
Wenn Sie unter <strong>de</strong>n Durchwahlen<br />
nieman<strong>de</strong>n erreichen, haben Sie die<br />
Möglichkeit, auf <strong>de</strong>n Anrufbeantworter zu<br />
sprechen o<strong>de</strong>r in <strong>de</strong>r Zentrale unter Telefon<br />
(05 81) 82-0 anzurufen. Dort wird<br />
Ihnen <strong>de</strong>r zuständige Mitarbeiter und <strong>de</strong>r<br />
Tagesansprechpartner genannt.<br />
Lernen hat bittere Wurzel, aber es trägt süße<br />
Frucht!<br />
Deutsches Sprichwort
11<br />
Essen wie im Schlaraffenland<br />
In unserer Überflussgesellschaft ist es in<br />
<strong>de</strong>r Regel kein Problem, unsere Kin<strong>de</strong>r<br />
satt zu bekommen. Doch satt sein allein<br />
genügt nicht.<br />
Etwa 15 Prozent <strong>de</strong>r Grundschüler sind<br />
heute zu dick, je<strong>de</strong>r dritte davon lei<strong>de</strong>t<br />
unter krankhafter Fettsucht.<br />
Das Essverhalten <strong>de</strong>r Eltern prägt!<br />
Wer selbst Fertiggerichte vorm Fernseher<br />
isst, vermittelt seinen Kin<strong>de</strong>rn dieses<br />
Verhalten!<br />
Was brauchen Kin<strong>de</strong>r wirklich<br />
Einfache Grundregeln<br />
1. Reichlich:<br />
- Energiefreie Getränke wie Wasser,<br />
Mineralwasser, Früchte- o<strong>de</strong>r Kräutertee.<br />
Grundschüler benötigen durchschnittlich<br />
1,25 Liter am Tag. Ein ausreichend<br />
hoher Flüssigkeitskonsum wirkt z.B.<br />
in <strong>de</strong>r Schule gegen Konzentrationsschwächen<br />
und ist auch eine allgemein<br />
wirksame Form <strong>de</strong>r Infektabwehr<br />
(Verhin<strong>de</strong>rn <strong>de</strong>s Austrocknens von<br />
Schleimhäuten usw.). Mit Süßstoff<br />
gesüßte „Light“-Getränke sind nicht<br />
empfehlenswert. Die Kin<strong>de</strong>r gewöhnen<br />
sich an eine hohe Süßschwelle.<br />
- pflanzliche Lebensmittel wie Getrei<strong>de</strong>,<br />
Kartoffeln, Reis, Obst, Gemüse etc. ...<br />
2. Mäßig:<br />
- tierische Lebensmittel: Milchprodukte,<br />
Ei, Fleisch, Fisch. Es sollten fettarme<br />
Fleisch-, Wurst- und Käsesorten bevorzugt<br />
wer<strong>de</strong>n. Im Hinblick auf die Calciumversorgung<br />
benötigt ein Schulkind<br />
ungefähr 300 ml Milch, Joghurt o.ä.<br />
(eine Scheibe Schnittkäse enthält soviel<br />
Calcium wie 200 ml Milch).<br />
Gesun<strong>de</strong> und leckere Gerichte lassen<br />
sich leicht zu Hause zubereiten.<br />
Foto: creativ collection<br />
Super<br />
15.-20.06.<br />
Da ist was los!<br />
• Riesen Auswahl an Uhren für<br />
Mädchen und Jungen!<br />
• Jugendschmuck und Kin<strong>de</strong>rwecker!<br />
• Überraschungen für alle Kids!<br />
• BACIO-Junior Schmuck<br />
• Der große Haribo-Bär<br />
mit Süssigkeiten<br />
wartet auf Euch!<br />
JUWELIER<br />
3. Sparsam:<br />
- fettreiche Lebensmittel und Süßwaren.<br />
Margarine, Öl und Butter insgesamt max.<br />
30 g am Tag (Gesundheitsamt Uelzen)<br />
Liebe zum Lernen bleibt selten unerwi<strong>de</strong>rt.<br />
UELZEN · Veerßer Str. 4 – 6<br />
Unbekannt<br />
3<br />
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C<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Kin<strong>de</strong>rschutzbund: Aktionen<br />
für Kin<strong>de</strong>r aus <strong>de</strong>r Region<br />
Seit fast 50 Jahren gibt es einen Ortsverband<br />
<strong>de</strong>s Kin<strong>de</strong>rschutzbun<strong>de</strong>s in Uelzen,<br />
<strong>de</strong>r sich als Interessenvertretung für<br />
Kin<strong>de</strong>r sieht. Überall dort, wo es um die<br />
„Lebenswelt“ von Kin<strong>de</strong>rn geht und wo<br />
sich die Zukunft <strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>r entschei<strong>de</strong>t,<br />
engagiert sich <strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>rschutzbund für<br />
eine kindgerechte Umwelt.<br />
Das Angebot:<br />
- Der Kin<strong>de</strong>rschutzbund bietet Sprechund<br />
Beratungsstun<strong>de</strong>n für Kin<strong>de</strong>r,<br />
Jugendliche und Eltern an, jeweils<br />
dienstags, mittwochs, donnerstags und<br />
freitags von 9 bis 11 Uhr.<br />
- Spielgruppe für Kin<strong>de</strong>rn von zwei bis<br />
vier Jahren, mittwochs 9 bis 11 Uhr.<br />
- Offen Spielgruppe für Mädchen und<br />
Jungen zwischen sechs und zehn Jahren,<br />
montags von 14 bis 15.45 Uhr.<br />
- Mutter-und-Kind-Gruppe für Schwangere<br />
und junge Mütter, dienstags und<br />
freitags von 9 bis 11 Uhr.<br />
- Klei<strong>de</strong>rkammer: Ausgabe und Annahme<br />
von Kin<strong>de</strong>rkleidung, Kin<strong>de</strong>rschuhen,<br />
Kin<strong>de</strong>rbetten, Bettwäsche, Kin<strong>de</strong>rkarren,<br />
Kin<strong>de</strong>rwagen, Autositze, Spielsachen,<br />
Bücher und Babyzubehör, dienstags von<br />
15 bis 17 Uhr.<br />
- Kostenlose Hausaufgabenhilfe, montags,<br />
mittwochs und donnerstags, 14 bis<br />
15 Uhr für Kin<strong>de</strong>r zwischen sechs und 16<br />
Jahren.<br />
Der Kin<strong>de</strong>rschutzbund – die Lobby<br />
für Kin<strong>de</strong>r. Foto: creativ collection<br />
- Mädchengruppe (zwölf bis 15 Jahre),<br />
mittwochs 15 bis 17 Uhr.<br />
- Jugengruppe (neun bis 14 Jahre), donnerstags<br />
15 bis 17 Uhr. Eine Spielgruppe,<br />
die von jungen Männern <strong>de</strong>r BBS II<br />
betreut wird. Die Gruppe ist regelmäßig<br />
unterwegs, zum Beispiel im Tierheim, im<br />
Schwimmbad o<strong>de</strong>r im Kino.<br />
- Mittagstisch mittwochs und donnerstags:<br />
Hier können die Kin<strong>de</strong>r von ihrem<br />
Alltag erzählen und in gemütlicher Run<strong>de</strong><br />
ein gesun<strong>de</strong>s Essen genießen – <strong>de</strong>n Tisch<br />
<strong>de</strong>cken, abräumen und das Geschirr abwaschen<br />
gehört natürlich dazu.<br />
- Elternkurs: „Starke Eltern – starke<br />
Kin<strong>de</strong>r“ mit <strong>de</strong>m Schwerpunkt Pubertät<br />
unter <strong>de</strong>r Leitung Regina Erdmann, Sozialpädagogin<br />
beim Ortsverband Uelzen.<br />
Weitere Informationen:<br />
Kin<strong>de</strong>rschutzbund Ortsverband Uelzen,<br />
Ripdorfer Straße 35, Uelzen, Telefon<br />
(05 81) 1 85 85.<br />
Im Gymnasium hatte ich anfangs große Schwierigkeiten mit <strong>de</strong>n naturwissenschaftlichen Fächern,<br />
bis mir ein älterer Schüler einen hilfreichen Tipp gab:<br />
„Wenn es sich bewegt, ist es Biologie, wenn eine Reaktion erfolgt, ist es Chemie, und wenn es<br />
nicht funktioniert, ist es Physik.<br />
Kalen<strong>de</strong>rspruch
Schule fängt bei<br />
13<br />
Schimmel an<br />
Alles für <strong>de</strong>n<br />
Schulanfang und<br />
vieles mehr.<br />
SCHIMMEL PAPETERIE<br />
LÜNEBURGER STRASSE 37 • UELZEN<br />
3<br />
1<br />
2
A B<br />
C<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Durch Sport besser in <strong>de</strong>r Schule<br />
Rund 13600 Kin<strong>de</strong>r<br />
im Alter von 6 bis 18<br />
Jahren sind in <strong>de</strong>n<br />
158 Sportvereinen<br />
im Landkreis organisiert.<br />
Da ist für je<strong>de</strong>n<br />
was dabei. Neben<br />
<strong>de</strong>n traditionellen<br />
Mannschaftssportarten<br />
wie Fußball,<br />
Hand-, Basket- und<br />
Volleyball sind auch<br />
Turnen, Schwimmen,<br />
Schießen, Leichtathletik<br />
und Badminton<br />
sehr beliebt. Auch <strong>de</strong>r Bereich Tanz ist<br />
stark vertreten, und auch Jonglieren wird<br />
von einem Verein angeboten.<br />
„Die Kin<strong>de</strong>r kommen nicht unbedingt<br />
alleine in einen Verein“, weiß Olaf Balcke,<br />
AN ALLE<br />
RADLOSEN . . .<br />
FAHRRADHAUS<br />
BEVENSEN<br />
Fußball – nicht nur etwas für Jungs.<br />
Foto: pixelio.<strong>de</strong>/Zettler<br />
www.fahrradhaus-badbevensen.<strong>de</strong><br />
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Sportlehrer beim<br />
Kreissportbund<br />
(KSB) Uelzen und<br />
betont, welche<br />
große Rolle hier<br />
engagierte Eltern,<br />
aber auch Lehrer,<br />
Trainer und an<strong>de</strong>re<br />
Bezugspersonen<br />
spielen. Klassischer<br />
Einstieg in<br />
<strong>de</strong>n Sportverein<br />
sind Eltern-Kind-<br />
Turngruppen. Hier<br />
erfahren Kin<strong>de</strong>r<br />
frühzeitig vielfältige Bewegungsreize,<br />
lernen ihren Körper und ihre Fähigkeiten<br />
kennen und trainieren ihre grundlegen<strong>de</strong><br />
Motorik im Laufen, Springen, Balancieren<br />
usw. Im Anschluss geht‘s dann häufig in<br />
die Kin<strong>de</strong>rturngruppen – später schauen<br />
sie sich dann auch in an<strong>de</strong>ren Vereinssparten<br />
um und da sollten die Kin<strong>de</strong>r<br />
von ihren Eltern unterstützt und bestärkt<br />
wer<strong>de</strong>n. Denn Kin<strong>de</strong>r und Jugendliche<br />
brauchen Sport, um Emotionen ausleben<br />
zu können und das Bewegungsgeschick<br />
durch kontinuierliches Üben zu verbessern.<br />
Fitness, Verbesserung <strong>de</strong>s Körpergefühls<br />
und <strong>de</strong>r Geschicklichkeit steigern das<br />
Selbstwertgefühl und führen zu einer allgemeinen<br />
positiven Grundhaltung. Ebenso<br />
wird das Sozialverhalten ganz spielerisch<br />
trainiert: Im Sport können Kin<strong>de</strong>r<br />
entspannen, sich austauschen. Sie<br />
treffen Gleichgesinnte, lernen Fairness zu<br />
praktizieren und Regeln zu akzeptieren.<br />
Weitere Infos gibt es beim<br />
KSB Uelzen, Olaf Balcke, Ilmenauufer<br />
47, Uelzen, Tel. (05 81) 53 11.<br />
Internet: www.ksb-uelzen.<strong>de</strong><br />
Teilnehmen ist wichtiger als siegen.<br />
Pierre Baron <strong>de</strong> Coubertin (1863-1937), Begrün<strong>de</strong>r<br />
<strong>de</strong>r mo<strong>de</strong>rnen olympischen Bewegung
15<br />
Musik gut für die kindliche Entwicklung<br />
Dass Musik Kin<strong>de</strong>rn Spaß macht, wissen<br />
Eltern spätestens dann, wenn ihre<br />
Kleinen sich zum ersten Mal zu Musikstücken<br />
aus <strong>de</strong>m Radio freu<strong>de</strong>strahlend<br />
mitbewegen o<strong>de</strong>r auf Gegenstän<strong>de</strong>n<br />
herumtrommeln. Doch Musizieren macht<br />
nicht nur Freu<strong>de</strong>, son<strong>de</strong>rn ist auch gut<br />
für die Entwicklung <strong>de</strong>s Kin<strong>de</strong>s: Intellekt,<br />
Motorik, Gefühl und Sinne wer<strong>de</strong>n<br />
durch Musizieren geschult – und das in<br />
je<strong>de</strong>m Alter.<br />
Deswegen gibt es in <strong>de</strong>r Musikschule<br />
Uelzen musikalische Früherziehung schon<br />
für Kin<strong>de</strong>r ab 18 Monaten: Im Musikgarten<br />
sammeln Kin<strong>de</strong>r zusammen mit<br />
ihren Eltern erste Erfahrungen mit Musik.<br />
Dabei wer<strong>de</strong>n zum Beispiel heute oft unbekannte,<br />
alte Kin<strong>de</strong>rlie<strong>de</strong>r gesungen.<br />
Die meisten Schüler sind zwischen vier<br />
und 15 Jahren alt, verrät Schulleiter<br />
Christoph Strie<strong>de</strong>r, aber auch für Erwachsene<br />
gibt es ein Unterrichtsangebot. Der<br />
Musikschule Uelzen liegt das gemeinschaftliche<br />
Musizieren ganz beson<strong>de</strong>rs<br />
am Herzen. „Das Ziel beim Musizieren<br />
sollte das gemeinschaftliche Erleben von<br />
Musik sein – in einer Band, in einem Orchester,<br />
Ensemble o<strong>de</strong>r Chor“, so Christoph<br />
Strie<strong>de</strong>r, „das gemeinsame Musizieren<br />
schult auch die soziale Kompetenz:<br />
Aufmerksamkeit, Rücksicht, Ausdauer,<br />
Verantwortung und das Gefühl, gemeinsam<br />
etwas zu schaffen.“<br />
Weitere Informationen bei <strong>de</strong>r Musikschule<br />
Uelzen, Am Alten Kreishaus 1 in<br />
Ol<strong>de</strong>nstadt, Telefon (05 81) 4 30 40<br />
o<strong>de</strong>r im Internet:<br />
www.musikschule-uelzen.<strong>de</strong><br />
Ich wer<strong>de</strong> älter und höre doch nicht auf,<br />
immer noch viel zu lernen.<br />
Solon (um 640 - 560 v. Chr.), altgriechischer<br />
Gesetzgeber, Gesetzeslehrer, größter <strong>de</strong>r Sieben<br />
Weisen und Dichter<br />
Musik macht Spaß und för<strong>de</strong>rt Kin<strong>de</strong>r.<br />
Foto: creativ collection<br />
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C<br />
Hausaufgaben<br />
sind im schulischen<br />
Alltag<br />
sehr wichtig: Sie<br />
dienen dazu, Gelerntes<br />
zu wie<strong>de</strong>rholen<br />
und zu vertiefen<br />
o<strong>de</strong>r sich<br />
auf neue Themen<br />
vorzubereiten.<br />
Außer<strong>de</strong>m för<strong>de</strong>rn<br />
sie die Fähigkeit<br />
<strong>de</strong>r Schülerinnen<br />
und Schüler zu<br />
selbstständigem<br />
Arbeiten. Soweit<br />
die Theorie. Doch<br />
die Praxis sieht<br />
oft an<strong>de</strong>rs aus:<br />
In vielen Familien<br />
ist <strong>de</strong>r Streit um<br />
die Hausaufgaben<br />
ein Dauerthema.<br />
„Viele Eltern sind<br />
unsicher, inwieweit<br />
sie sich bei<br />
<strong>de</strong>n Hausaufgaben<br />
einbringen dürfen. Denn unerwünschtes<br />
Einmischen zerstört die Motivation und<br />
das Selbstvertrauen. Interesse und angemessenes<br />
Lob an <strong>de</strong>r richtigen Stelle<br />
tragen hingegen zu einer ermutigen<strong>de</strong>n<br />
Lernatmosphäre bei“, weiß Andrea Hanke-Jendritzki<br />
, Eltern-Kind-Beraterin <strong>de</strong>r<br />
AOK in Uelzen.<br />
Wann die beste Zeit für die Hausaufgaben<br />
ist, ist individuell verschie<strong>de</strong>n<br />
und hängt vom Biorhythmus <strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>r<br />
und Jugendlichen ab. „Direkt nach <strong>de</strong>m<br />
Mittagessen lässt die Leistungsfähigkeit<br />
häufig nach. Da empfiehlt sich, entwe<strong>de</strong>r<br />
eine Pause einzulegen o<strong>de</strong>r <strong>de</strong>n Bewegungsmangel<br />
<strong>de</strong>s Vormittags aktiv auszugleichen.<br />
Danach sollte eine möglichst<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Lob hilft bei <strong>de</strong>n Hausaufgaben<br />
Leichte Hilfestellungen, Lob und Interesse<br />
<strong>de</strong>r Eltern hilft, die Schüler zu<br />
motivieren. <br />
Fotos: AOK<br />
regelmäßige Zeit<br />
am Nachmittag<br />
für die Hausaufgaben<br />
reserviert<br />
wer<strong>de</strong>n“, empfiehlt<br />
Andrea Hanke-Jendritzki.<br />
Wichtig ist, dass<br />
die Schüler in<br />
dieser Zeit in<br />
Ruhe arbeiten<br />
können und nicht<br />
abgelenkt wer<strong>de</strong>n<br />
- we<strong>de</strong>r von<br />
Geschwistern<br />
noch von Freun<strong>de</strong>n,<br />
die sie zum<br />
Spielen abholen<br />
wollen. „Bitten<br />
Sie Mitschüler<br />
o<strong>de</strong>r Freun<strong>de</strong>, die<br />
während dieser<br />
Zeit klingeln,<br />
später wie<strong>de</strong>rzukommen“,<br />
rät<br />
Hanke-Jendritzki.<br />
Sinnvoll ist es<br />
auch, Ablenkungsquellen wie Fernseher,<br />
Computer, Radios o<strong>de</strong>r Handys konsequent<br />
auszuschalten ‐ so können sich die<br />
Heranwachsen<strong>de</strong>n besser konzentrieren.<br />
Zwischendurch bewegen<br />
„Kleine Unterbrechungen zwischen <strong>de</strong>n<br />
Aufgaben, in <strong>de</strong>nen die Schüler aufstehen<br />
und sich bewegen können, sind<br />
jedoch durchaus wünschenswert. Lernen<br />
heißt eben nicht, nur starr am Schreibtisch<br />
zu sitzen, im Gegenteil: Neueste<br />
Erkenntnisse aus <strong>de</strong>r Hirnforschung<br />
zeigen, dass Bewegung für erfolgreiches<br />
Lernen sehr för<strong>de</strong>rlich sein kann“, sagt<br />
die Kin<strong>de</strong>rkrankenschwester. Beim Vo-<br />
Die beste Vorsorge ist Lernen. Geld kann verlorengehen o<strong>de</strong>r gestohlen wer<strong>de</strong>n, Gesundheit und<br />
Kräfte können schwin<strong>de</strong>n, doch was man im Kopf hat, bleibt für immer.<br />
Unbekannt
17<br />
kabel- o<strong>de</strong>r Einmaleinslernen auf und<br />
ab zu gehen, ein Lied o<strong>de</strong>r Gedicht beim<br />
Auswendiglernen mit Gestik und Mimik<br />
zu untermalen, ist sinnvoll und lernför<strong>de</strong>rnd.<br />
Im ersten und zweiten Schuljahr sollten<br />
Kin<strong>de</strong>r etwa eine halbe Stun<strong>de</strong> für<br />
die Hausaufgaben aufwen<strong>de</strong>n. In <strong>de</strong>r<br />
dritten und vierten Klasse kann schon<br />
eine Stun<strong>de</strong> eingeplant wer<strong>de</strong>n. Bei <strong>de</strong>n<br />
Größeren können die Schulaufgaben o<strong>de</strong>r<br />
das Lernen auch länger dauern – beson<strong>de</strong>rs,<br />
wenn eine Klassenarbeit ansteht.<br />
Doch lange über <strong>de</strong>n Hausaufgaben zu<br />
brüten bringt nicht bessere, son<strong>de</strong>rn<br />
eher schlechtere Leistungen. Die beste<br />
Leistungsentwicklung zeigen Schüler, die<br />
motiviert und sorgfältig an Hausaufgaben<br />
herangehen und diese als interessant<br />
und nützlich empfin<strong>de</strong>n.<br />
Nach getaner Arbeit ist es motivierend,<br />
<strong>de</strong>n Arbeitsplatz aufzuräumen. So fin<strong>de</strong>t<br />
man am nächsten Tag nicht nur alles<br />
besser wie<strong>de</strong>r, son<strong>de</strong>rn das Kind lernt<br />
auf selbstverständliche Art und Weise, in<br />
seinem persönlichen Bereich Ordnung zu<br />
halten. Die erledigten Aufgaben fin<strong>de</strong>n<br />
so auch optisch ihren Abschluss und die<br />
„Bühne“ ist nun frei für Spaß und Spiel.<br />
Bei Bedarf Unterstützung anbieten<br />
Andrea Hanke-Jendritzki , Eltern-Kind-<br />
Beraterin <strong>de</strong>r AOK in Uelzen.<br />
Damit sich die Mutter o<strong>de</strong>r <strong>de</strong>r Vater<br />
einen Überblick verschaffen kann, was<br />
an Aufgaben ansteht, ist ein „Hausaufgabenheft“<br />
nützlich, in <strong>de</strong>m das Kind alle<br />
Aufgaben und Termine notiert. Wenn es<br />
notwendig ist, sollten die Eltern ihren<br />
Nachwuchs unterstützen, in<strong>de</strong>m sie Hilfe<br />
zur Selbsthilfe geben – etwa Tipps, wie<br />
das Kind an ein Problem herangehen und<br />
wo es Informationen fin<strong>de</strong>n kann. „Lösen<br />
Sie die Aufgaben aber auf keinen Fall<br />
für Ihr Kind und geben Sie auch keine<br />
umfangreichen inhaltlichen Hilfen“, sagt<br />
Hanke-Jendritzki. „Durch die Hausaufgaben<br />
soll <strong>de</strong>r Nachwuchs ja gera<strong>de</strong> lernen,<br />
selbstständig zu arbeiten.“<br />
Wenn bei <strong>de</strong>n Schularbeiten Fragen offen<br />
bleiben, kann das Kind einen Mitschüler<br />
anrufen o<strong>de</strong>r sie am nächsten Tag in<br />
<strong>de</strong>r Schule klären. Die Kin<strong>de</strong>rkrankenschwester<br />
empfiehlt: „Lassen Sie Fehler<br />
zu. Wenn Sie selbst einen zu hohen<br />
Perfektionsdrang an <strong>de</strong>n Tag legen, kann<br />
dies auf Dauer Ihr Kind hemmen und<br />
dazu beitragen, dass seine natürliche<br />
Lernlust erlischt.“ Kommt ein Schüler mit<br />
seinen Hausaufgaben und <strong>de</strong>m Lernpensum<br />
allerdings immer wie<strong>de</strong>r nicht<br />
zurecht, sollten die Eltern mit <strong>de</strong>m Kind<br />
nach <strong>de</strong>n Ursachen forschen. Sinnvoll ist<br />
dann auch, <strong>de</strong>n Klassenlehrer zu Rate zu<br />
ziehen.<br />
Die AOK unterstützt das gesun<strong>de</strong> Aufwachsen<br />
von Kin<strong>de</strong>rn mit ihrer Initiative<br />
„Gesun<strong>de</strong> Kin<strong>de</strong>r – gesun<strong>de</strong> Zukunft“.<br />
Weitere Infos:<br />
AOK Uelzen<br />
Schillerstraße 29<br />
Uelzen<br />
Telefon (05 81) 9 33-0<br />
(AOK Uelzen)<br />
Man sollte sich nicht schlafen legen, ohne sagen zu können, daß man an diesem Tag etwas<br />
gelernt hat.<br />
Georg Christoph Lichtenberg (1742 - 1799), <strong>de</strong>utscher Physiker<br />
3<br />
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A B<br />
C<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Eltern ersparen ihrem Nachwuchs viel Stress, wenn sie ihre Kin<strong>de</strong>r gut auf<br />
Arzt- und Krankenhausbesuche vorbereiten. <br />
Fotos: AOK<br />
Krankenhausaufenhalte vorbereiten<br />
Kin<strong>de</strong>r sollten spielerisch auf einen Krankenhausaufenthalt<br />
vorbereitet wer<strong>de</strong>n.<br />
Wenn ein Kind weiß, was in <strong>de</strong>r Klinik<br />
geschieht, wür<strong>de</strong>n seine Erfahrungen<br />
dort weniger unheimlich sein, erläutert<br />
Prof. Hans-Jürgen Nentwich vom Berufsverband<br />
<strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>r- und Jugendärzte<br />
(BVKJ) in München. Im Spiel könnten<br />
Kin<strong>de</strong>r leichter ihre Sorgen und falschen<br />
Auffassungen ausdrücken – und Eltern<br />
diese dann korrigieren.<br />
Für Kin<strong>de</strong>r ist es beson<strong>de</strong>rs wichtig zu<br />
wissen, in welcher Reihenfolge etwas<br />
passiert. „Fin<strong>de</strong>n Sie möglichst alles über<br />
das Verfahren, das bei einem Eingriff<br />
angewen<strong>de</strong>t wird, o<strong>de</strong>r über die Untersuchung<br />
Ihres Kin<strong>de</strong>s heraus“, rät Nentwich.<br />
Fremdwörter o<strong>de</strong>r Fachausdrücke<br />
sollten vermie<strong>de</strong>n wer<strong>de</strong>n, um das Kind<br />
nicht zu verwirren o<strong>de</strong>r zu ängstigen.<br />
Um <strong>de</strong>m Kind <strong>de</strong>n Schrecken vor <strong>de</strong>m<br />
Anblick eines OP-Raums zu nehmen,<br />
können Eltern und ihr Nachwuchs sich<br />
mit Operationshauben, OP-Masken,<br />
Laborkittel und Gummihandschuhen<br />
„verklei<strong>de</strong>n“.<br />
Mit Hilfe eines Arztkoffers erfahren Kin<strong>de</strong>r<br />
zu<strong>de</strong>m, wie ärztliche Geräte aussehen.<br />
Diese können sie dann an ihren<br />
Puppen und Stofftieren ausprobieren. Im<br />
Spiel sollten Kin<strong>de</strong>r die Führung übernehmen,<br />
während Eltern die Funktion<br />
<strong>de</strong>r Assistenten einnehmen, sagt Nentwich.<br />
Kin<strong>de</strong>r dürften während <strong>de</strong>s Spiels<br />
auch übertreiben und sich abreagieren.<br />
Doch sollten die Eltern sie am En<strong>de</strong> mit<br />
einem passen<strong>de</strong>n Kommentar zurück in<br />
die Realität holen.<br />
Weitere Informationen zum Thema sind<br />
auch im Internet zu fin<strong>de</strong>n. Unter:<br />
www.kin<strong>de</strong>raerzte-im-netz.<strong>de</strong> (tmn)
19<br />
Integration ist mehr als eine Worthülse<br />
Menschen, die sich in einem frem<strong>de</strong>n<br />
Land eine neue Zukunft aufbauen<br />
möchten, haben meist mit Anfangsschwierigkeiten<br />
zu kämpfen: Alles ist<br />
neu, Mentalität, Kultur und anfängliche<br />
Sprachbarrieren erschweren die Integration.<br />
Für Jugendliche ist <strong>de</strong>r Start ins<br />
neue Leben noch schwerer, und das nicht<br />
nur wegen <strong>de</strong>r schulischen Herausfor<strong>de</strong>rungen,<br />
die auf sie zukommen.<br />
Der CJD Göd<strong>de</strong>nstedt Jugendmigrationsdienst<br />
Uelzen (JMD) hilft Jugendlichen<br />
von zwölf bis 27 Jahren und ihren Familien,<br />
sich hier zurecht zu fin<strong>de</strong>n.<br />
Denn Integration, betont Leiterin Sylvia<br />
Mühring, beschränkt sich nicht nur<br />
auf Spracherwerb. Die Hilfestellung <strong>de</strong>s<br />
JMDs sind vielfältig – zum Beispiel beim<br />
Ausfüllen von Formularen. Mittagstisch,<br />
Hausaufgabenhilfe, Ferienaktionen o<strong>de</strong>r<br />
Mitternachtssport gehören ebenso dazu<br />
wie Begleitung zur Agentur für Arbeit,<br />
Bewerbungstrainings o<strong>de</strong>r Alphabetisierungskurse.<br />
Der JMD bietet aber auch individuelle<br />
Integrationsför<strong>de</strong>rung, steckt kurz-, mittel-<br />
und langfristige Ziele mit <strong>de</strong>n jungen<br />
Menschen fest und hat vielfältige Gruppenangebote<br />
im Programm.<br />
Der CJD Göd<strong>de</strong>nstedt Jugendmigrationsdienst<br />
Uelzen ist montags, mittwochs<br />
und donnerstags von 9 bis 12.30 Uhr<br />
und 13.30 bis 17 Uhr geöffnet, dienstags<br />
von 14 bis 17 Uhr und freitags von 9 bis<br />
13 Uhr. Weitere Infos bekommen Sie<br />
in <strong>de</strong>r Luisenstraße 55, Uelzen, Telefon<br />
(05 81) 9 07 76 81.<br />
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A B<br />
C<br />
Kin<strong>de</strong>r wer<strong>de</strong>n mit <strong>de</strong>m Tag <strong>de</strong>s Schuleintritts<br />
nicht nur „eingeschult“ son<strong>de</strong>rn<br />
auch „eingestuhlt“. Sie verbringen durchschnittlich<br />
zehn Stun<strong>de</strong>n am Tag im Sitzen.<br />
Für sie ist Dauersitzen in Verbindung<br />
mit Bewegungsmangel jedoch beson<strong>de</strong>rs<br />
gesundheitsschädigend, da entschei<strong>de</strong>n<strong>de</strong><br />
wachstumsbedingte Verän<strong>de</strong>rungen ihre<br />
Reifung und Entwicklung prägen.<br />
Herkömmliche Sitzmöbel sind meist nicht<br />
höhenverstellbar. Die Stühle weisen vielfach<br />
eine starre, nach hinten geneigte, in<br />
eine Sitzmul<strong>de</strong> mün<strong>de</strong>n<strong>de</strong> Sitzfläche auf.<br />
In Verbindung mit gera<strong>de</strong>n, nicht neigbaren<br />
Tischplatten, ergeben sich daraus<br />
ungünstige Arbeitshaltungen. So klagen<br />
immer mehr Kin<strong>de</strong>r über Kopf- und Rückenschmerzen.<br />
Das Haltungs- und Bewegungssystem<br />
sollte zeitlich nicht zu lang<br />
statisch beansprucht wer<strong>de</strong>n. Der gesun<strong>de</strong><br />
Organismus verfügt diesbezüglich zu<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Ergonomie ist wichtig für Kin<strong>de</strong>r<br />
seinem Selbstschutz über ein hochsensibles<br />
Reflexsystem, das ihn regelmäßig<br />
um sein „Körperlot“ herum pen<strong>de</strong>ln lässt.<br />
Der kontinuierliche und unbewusste Belastungswechsel<br />
zwischen Spielbein und<br />
Standbein im Stehen – mit beispielhafter<br />
Freiheit für diverse Wechselhaltungen<br />
– macht dies <strong>de</strong>utlich.<br />
Stuhl und Tisch müssen eine ausreichen<strong>de</strong>,<br />
leicht anwendbare und verschleißfreie<br />
Höhenverstellung für alle<br />
Körpergrößen ermöglichen. Dies kann<br />
durch eine Anpassung in Stufen o<strong>de</strong>r<br />
stufenlos erfolgen. Der Stuhl muss sich<br />
<strong>de</strong>n Haltungswechseln <strong>de</strong>s Körpers fließend<br />
anpassen und das Kind gleichzeitig<br />
animieren, seine Sitzhaltungen häufig zu<br />
verän<strong>de</strong>rn. Damit wer<strong>de</strong>n die natürlichen<br />
Bewegungsimpulse <strong>de</strong>r Heranwachsen<strong>de</strong>n<br />
nicht mehr gebremst, son<strong>de</strong>rn geför<strong>de</strong>rt<br />
– kontinuierlich und wirkungsvoll.<br />
Für unsere Junioren:<br />
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s h o p . b u e r o w e l t - k o e h n . d e
21<br />
Nicht mehr als 10 Prozent<br />
Ein bepackter Schulranzen darf nicht<br />
mehr als zehn Prozent <strong>de</strong>s Körpergewichts<br />
eines Kin<strong>de</strong>s wiegen. Und ein<br />
leerer Ranzen bringt am besten nicht<br />
mehr als etwa einen Kilogramm auf die<br />
Waage. Das empfiehlt <strong>de</strong>r Berufsverband<br />
<strong>de</strong>r Fachärzte für Orthopädie und Unfallchirurgie<br />
(BVOU).<br />
Wichtig ist <strong>de</strong>n Experten zufolge eine<br />
Ranzenform, die die Anatomie <strong>de</strong>r kindlichen<br />
Wirbelsäule berücksichtigt. Wattierte<br />
und verstellbare Schulterriemen<br />
schonen <strong>de</strong>n Rücken zu<strong>de</strong>m und lassen<br />
sich exakt an die Größe <strong>de</strong>s Kin<strong>de</strong>s anpassen.<br />
Vorteilhaft ist auch ein Hüftgurt,<br />
um <strong>de</strong>m Kind einen Teil <strong>de</strong>r Last von <strong>de</strong>n<br />
Schultern zu nehmen. Fürs Packen lautet<br />
<strong>de</strong>r Ratschlag: Schwere Bücher kommen<br />
nach hinten, leichtere nach vorn.<br />
Überraschung!<br />
Die richtige Form <strong>de</strong>s Ranzens ist<br />
wichtig: Er sollte die Anatomie <strong>de</strong>r<br />
kindlichen Wirbelsäule berüksichtigen.<br />
<br />
Foto: tmn<br />
Um <strong>de</strong>n Kleinen <strong>de</strong>n ersten Tag in <strong>de</strong>r<br />
Schule ein bißchen zu „versüßen“ gehört<br />
die Schultüte natürlich zum Einschulungstag<br />
dazu. Voller Stolz und Vorfreu<strong>de</strong><br />
tragen die Kin<strong>de</strong>r ihre große Schultüte im<br />
Arm und trippeln unsicher das erste mal<br />
in <strong>de</strong>n Klassenraum.<br />
<br />
Eltern sollten sich frühzeitig Gedanken<br />
machen, welche Geschenke sie in die<br />
Schultüte packen möchten. Natürlich<br />
gehören ein paar kleine Süßigkeiten, wie<br />
Bonbons o<strong>de</strong>r Schokola<strong>de</strong> in die Tüte.<br />
Aber Eltern sollten im Sinne <strong>de</strong>r Gesundheit<br />
ihrer Kin<strong>de</strong>r nicht zu viel Süßkram<br />
einpacken. Auch Stifte und kleine Blöcke<br />
können in die Schultüte gepackt wer<strong>de</strong>n.<br />
Aber auch größere Geschenke, wie Kin<strong>de</strong>ruhren,<br />
können eine schöne Überraschung<br />
sein. Schließlich müssen die Kleinen<br />
ja wissen, wann die Schule aus ist.<br />
<br />
<br />
Uhrmachermeister und Juwelier<br />
Veerßer Straße 17 • 29525 Uelzen • Telefon (05 81) 9 91 37<br />
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A B<br />
C<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Zwischen Gleich- und Übergewicht<br />
Übergewicht ist zunehmend für Kin<strong>de</strong>r<br />
und Jugendliche ein Problem. Nach neueren<br />
Untersuchungen hat sich in Deutschland<br />
seit 1985 <strong>de</strong>r Anteil übergewichtiger<br />
Jungen mehr als verdoppelt, <strong>de</strong>r <strong>de</strong>r<br />
Mädchen sogar etwa verdreifacht.<br />
Meistens liegt als Ursache eine positive<br />
Energiebilanz vor. Das heißt, es wer<strong>de</strong>n<br />
über längere Zeit entwe<strong>de</strong>r zuviele Kalorien<br />
aufgenommen o<strong>de</strong>r durch mangeln<strong>de</strong><br />
Bewegung zu wenig Kalorien verbrannt.<br />
Dies wird langfristig in Fett<strong>de</strong>pots<br />
gespeichert. Erschreckend ist, dass etwa<br />
40 Prozent <strong>de</strong>r übergewichtigen Kin<strong>de</strong>r<br />
und etwa 80 Prozent <strong>de</strong>r übergewichtigen<br />
Jugendlichen auch „dicke“ Erwachsene<br />
wer<strong>de</strong>n.<br />
Bewegung hat für das Gewicht eine herausragen<strong>de</strong><br />
Be<strong>de</strong>utung. Wenig Bewegung<br />
be<strong>de</strong>utet, dass weniger Muskeln gebil<strong>de</strong>t<br />
Therapiezentrum Schülke<br />
Wir bewegen Uelzen . . .<br />
. . . seit 20 Jahren!<br />
Das Fachzentrum für<br />
Gelenk- und Wirbelsäulenerkrankungen<br />
Reinhard Schülke<br />
Celler Straße 4−8<br />
29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 7 83 45<br />
Geben Sie Ihren Kin<strong>de</strong>rn eine Chance . . .<br />
Präventionszentrum<br />
Schülke<br />
Das Fachzentrum für<br />
Ganzheitliche<br />
Gesundheitsvorsorge<br />
Ruth Schülke<br />
Celler Straße 4−8<br />
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Telefon (05 81) 9 71 87 88<br />
o<strong>de</strong>r Muskeln sogar zurückgebil<strong>de</strong>t wer<strong>de</strong>n.<br />
Viele übergewichtige Kin<strong>de</strong>r bewegen<br />
sich nur noch ungern, weil es immer<br />
anstrengen<strong>de</strong>r wird. So steigt häufig<br />
das Gewicht noch weiter an. Daher ist<br />
Bewegung unverzichtbar. Zu<strong>de</strong>m ist die<br />
körperliche Entwicklung <strong>de</strong>s Kin<strong>de</strong>s eng<br />
mit seiner geistigen Entwicklung verbun<strong>de</strong>n.<br />
Immer wenn wir uns bewegen,<br />
bil<strong>de</strong>n sich neue Schaltkreise und Vernetzungen<br />
zwischen <strong>de</strong>n Nervenbahnen,<br />
die später auch für an<strong>de</strong>re Gehirnleistungen<br />
genutzt wer<strong>de</strong>n können. Genauso<br />
wichtig für das Bewegungsverhalten <strong>de</strong>r<br />
Kin<strong>de</strong>r ist jedoch das Vorbild <strong>de</strong>r Eltern<br />
und das <strong>de</strong>s weiteren sozialen Umfel<strong>de</strong>s.<br />
Wenn die Eltern Spaß an körperlicher<br />
Bewegung vorleben und die Kin<strong>de</strong>r dazu<br />
anleiten, ist ein wichtiger Schritt getan.<br />
Durch mangeln<strong>de</strong> Bewegung können<br />
auch Folgeschä<strong>de</strong>n auftreten. Die WHO<br />
teilt Folgeschä<strong>de</strong>n <strong>de</strong>r Wahrscheinlichkeit<br />
nach ein.<br />
Hohe Wahrscheinlichkeit: Schnelleres<br />
Wachstum, Stabilität <strong>de</strong>s Übergewichtes,<br />
Fettstoffwechselstörungen, erhöhter<br />
Blutdruck, Herz-Kreislaufprobleme<br />
Mittlere Wahrscheinlichkeit:<br />
Störungen im Zuckerstoffwechsel<br />
(Diabetes), Leberverfettung<br />
Niedrige Wahrscheinlichkeit: orthopädische<br />
Probleme, Schlafstörungen,<br />
Gallensteine<br />
Ungefähr 60 Prozent <strong>de</strong>r übergewichtigen<br />
Kin<strong>de</strong>r haben Haltungsschä<strong>de</strong>n. Einen<br />
Beweis stellen <strong>de</strong>r so genannte „Waagentest“<br />
und <strong>de</strong>r „Sitz an <strong>de</strong>r Wand“,<br />
wobei bei<strong>de</strong> Arme in einer Art U-Form<br />
Kontakt mit <strong>de</strong>r Wand haben sollten, dar.<br />
Eltern übergewichtiger Kin<strong>de</strong>r müssen<br />
rechtzeitig erkennen, dass Übergewicht<br />
ein gesundheitliches Risiko darstellt.<br />
Langfristigen Erfolg verspricht nur die<br />
Kombination aus umfangreichem Wissen<br />
über Ernährung und so viel Bewegung<br />
wie möglich.
23<br />
Von Abwesenheit bis Zensur –<br />
was in <strong>de</strong>r Schule Recht ist<br />
Lernen für das Leben sollen Kin<strong>de</strong>r in<br />
<strong>de</strong>r Schule. Und wie im richtigen Leben<br />
gibt es dort auch immer wie<strong>de</strong>r Streit<br />
‐ um Noten, Klassenfahrten o<strong>de</strong>r Handy-<br />
Klingeln im Unterricht. Wenn es sogar<br />
zu einer Klage kommt, beschäftigen die<br />
Auseinan<strong>de</strong>rsetzungen die Verwaltungsgerichte.<br />
Pauschale Tipps sind in dieser<br />
Situation kaum möglich. Denn auf ein<br />
einheitliches Schulrecht können Eltern,<br />
Schüler und Lehrer nicht vertrauen: Die<br />
Bildung untersteht <strong>de</strong>n Län<strong>de</strong>rn – und<br />
auch das Schulrecht ist grundsätzlich<br />
Lan<strong>de</strong>srecht. „Es gibt praktisch so viele<br />
Schulrechte wie Bun<strong>de</strong>slän<strong>de</strong>r – also 16“,<br />
sagt Fachbuchautor Jürgen Staupe aus<br />
Dres<strong>de</strong>n. Dennoch gelten im Alltag einige<br />
Grundregeln – zum Beispiel zum Schulbesuch<br />
allgemein.<br />
Schüler haben viele Pflichten.<br />
Foto: creativ collection<br />
Schulpflicht: In Deutschland besteht<br />
Schulpflicht. Deshalb sind Eltern gehalten,<br />
ihre Sprösslinge in <strong>de</strong>n Unterricht<br />
zu schicken. Lehnen Eltern zum Beispiel<br />
aus religiösen Grün<strong>de</strong>n <strong>de</strong>n Besuch einer<br />
allgemeinen Schule ab, haben sie vor Gericht<br />
meist schlechte Karten: „Der Staat<br />
hat einen Erziehungsauftrag, und <strong>de</strong>r<br />
wird im Sinne <strong>de</strong>r Allgemeinheit höher<br />
bewertet als die Ansicht einzelner Eltern“,<br />
erläutert Staupe.<br />
Je nach Bun<strong>de</strong>sland wird neun bis zehn<br />
Jahre lang die Schulbank gedrückt. Wer<br />
vorher zum Beispiel wegen einer Prügelei<br />
o<strong>de</strong>r eines Diebstahls „fliegt“, darf nicht<br />
einfach zu Hause sitzen. Statt<strong>de</strong>ssen<br />
müssen Schüler sich eine an<strong>de</strong>re Schule<br />
suchen. Weil das schwierig wer<strong>de</strong>n<br />
kann, empfiehlt Staupe, die Behör<strong>de</strong>n<br />
um Hilfe zu bitten. Ein letzter, aber teurer<br />
Ausweg wäre eine Privatschule. An<strong>de</strong>rs<br />
sieht es für diejenigen aus, die zweimal<br />
sitzen geblieben sind und so schon nach<br />
<strong>de</strong>r siebten Klasse die erfor<strong>de</strong>rliche Zahl<br />
3<br />
1<br />
2
A B<br />
C<br />
an Schuljahren<br />
auf <strong>de</strong>m Buckel<br />
haben. Sie dürfen<br />
<strong>de</strong>n Abgang<br />
machen – ohne<br />
Abschluss.<br />
Schwänzen: Null<br />
Bock auf Schule<br />
– da vertreibt sich<br />
mancher Jugendliche<br />
lieber die Zeit<br />
mit <strong>de</strong>n Freun<strong>de</strong>n.<br />
Mitunter ruft das<br />
sogar die Polizei<br />
auf <strong>de</strong>n Plan.<br />
Zum Beispiel in<br />
Erfurt, Konstanz<br />
und Berlin bringt<br />
Fernbleiben vom<br />
Unterricht die Polizei<br />
auf Trab – die<br />
Beamten sollen die<br />
Schulschwänzer<br />
zurück in <strong>de</strong>n Unterricht bringen. Für das<br />
Schwänzen sehen alle Schulgesetze Strafen<br />
vom Bußgeld bis zur gemeinnützigen<br />
Arbeit für Schüler und Eltern vor.<br />
„Wer Unterricht versäumt, schwänzt.<br />
Egal, ob das eine Stun<strong>de</strong> ist o<strong>de</strong>r eine<br />
Woche“, erläutert Bernd Spechert von<br />
<strong>de</strong>r Lan<strong>de</strong>seltervertretung Thüringen in<br />
Erfurt. Abgeleitet wird die Anwesenheitspflicht<br />
aus <strong>de</strong>r Schulpflicht. Notorischen<br />
Zu-Spät-Kommern droht zwar nicht die<br />
Vorführung durch die Polizei, aber zum<br />
Beispiel Nachsitzen. Summieren sich<br />
Fehlzeiten, schlägt das auf die Noten<br />
durch, sagt Spechert: „Im schlimmsten<br />
Fall steht da “nf“ für “nicht feststellbar“.“<br />
Und das kann die Versetzung o<strong>de</strong>r die<br />
Suche nach einer Lehrstelle gefähr<strong>de</strong>n.<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Wer hat im Streitfall Recht: Lehrer o<strong>de</strong>r<br />
Schüler<br />
Foto: creativ collection<br />
Zensuren: Noten müssen „gerichtsfest<br />
sein. Lehrer und Klassenkonferenz müssen<br />
nachweisen, dass die Note rechtens<br />
ist“, sagt Marianne Demmer, die stellvertreten<strong>de</strong><br />
Vorsitzen<strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>r<br />
Gewerkschaft<br />
Erziehung<br />
und Wissenschaft<br />
(GEW)<br />
in Frankfurt/<br />
Main. Deshalb<br />
hantieren<br />
Lehrer<br />
in <strong>de</strong>r Praxis<br />
so häufig mit<br />
ihrem Notenbuch.<br />
„Zum<br />
Teil notieren<br />
sie nach je<strong>de</strong>r<br />
Stun<strong>de</strong> die<br />
Beteiligung.“<br />
Das bekam<br />
zum Beispiel<br />
ein Schüler zu<br />
spüren, <strong>de</strong>r in<br />
<strong>de</strong>r Schulstun<strong>de</strong><br />
ein Nickerchen<br />
machte – er bekam ein „Ungenügend“.<br />
Gegen die folgen<strong>de</strong> Ehrenrun<strong>de</strong><br />
klagten seine Eltern ohne Erfolg. Schüler<br />
müssten Leistungsbereitschaft erkennen<br />
lassen, in<strong>de</strong>m sie <strong>de</strong>m Unterricht aufmerksam<br />
folgten, urteilten die Richter.<br />
Klassenfahrt: Die Teilnahme ist keine<br />
Pflicht. Eltern haben daher auch grundsätzlich<br />
das Recht, ihren Kin<strong>de</strong>rn das Mitfahren<br />
zu verbieten. Und Schüler können<br />
auch von sich aus sagen: „Ohne mich“,<br />
sagt Bernd Spechert. „Schulfrei“ be<strong>de</strong>utet<br />
das für Daheimgebliebene aber nicht.<br />
Sie müssen in dieser Zeit dann in eine<br />
an<strong>de</strong>re Klasse gehen. Und welche das<br />
sein wird, legt die Schule fest.<br />
Literatur: Jürgen Staupe: Schulrecht<br />
von A bis Z. Noten und Zeugnisse,<br />
Schüler- und Elternrecht, Haftung und<br />
Rechtsschutz, 13,50 Euro.<br />
(dpa/tmn)<br />
Sich bil<strong>de</strong>n heißt Dinge lernen, von <strong>de</strong>nen man nicht einmal gewußt hat, dass man sie nicht<br />
weiß.<br />
Unbekannt
25<br />
3<br />
1<br />
2
A B<br />
C<br />
Auf <strong>de</strong>m Weg zur Schule lauern auf die<br />
Kin<strong>de</strong>r einige Gefahren und Schwierigkeiten:<br />
Rangeleien an <strong>de</strong>r Haltestelle<br />
zwischen <strong>de</strong>n Kin<strong>de</strong>rn, dichter Autoverkehr<br />
auf <strong>de</strong>n Straßen und unübersichtliche<br />
Verkehrssituationen. Daher<br />
ist wichtig, mit Kin<strong>de</strong>rn frühzeitig das<br />
richtige Verhalten auf <strong>de</strong>m Schulweg<br />
einzuüben.<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Kein Gerangel an <strong>de</strong>r Haltestelle<br />
Um die schwierigen und gefährlichen<br />
Situationen auf <strong>de</strong>m Schulweg zu vermei<strong>de</strong>n,<br />
ist es wichtig, morgens Stress<br />
und Hektik möglichst zu vermei<strong>de</strong>n,<br />
sagt Hannelore Herlan, Sprecherin <strong>de</strong>r<br />
Deutschen Verkehrswacht (DVW). Auch<br />
das notwendige Zeitpolster für <strong>de</strong>n<br />
Schulweg sollte vorab eingeplant wer<strong>de</strong>n.<br />
„Es geht hier vor allem darum, dass<br />
die Kin<strong>de</strong>r nicht schon hektisch das Haus<br />
verlassen.“ Dann ist das Risiko zu groß,<br />
dass sie durch mangeln<strong>de</strong> Konzentration<br />
die nötige Vorsicht im Straßenverkehr<br />
vernachlässigen.<br />
Das richtige Verhalten auf <strong>de</strong>m<br />
Schulweg sollte eingeübt wer<strong>de</strong>n.<br />
<br />
Foto: tmn<br />
Für Kin<strong>de</strong>r, die mit <strong>de</strong>m Schulbus zur<br />
Schule fahren, bekommt das Gruppenverhalten<br />
eine beson<strong>de</strong>re Be<strong>de</strong>utung.<br />
Das gilt speziell für das Verhalten an<br />
<strong>de</strong>r Haltestelle. „Es ist zu empfehlen,<br />
dass die Eltern mit <strong>de</strong>n Kin<strong>de</strong>rn anfangs<br />
gemeinsam <strong>de</strong>n Weg zur Haltestelle<br />
abgehen“, rät Sven Ra<strong>de</strong>macher vom<br />
Deutschen Verkehrssicherheitsrat (DVR).<br />
Das ist zum einen sinnvoll, weil dabei<br />
auf mögliche Gefahrenstellen aufmerksam<br />
gemacht und das richtige Verhalten<br />
geübt wer<strong>de</strong>n kann. Zum an<strong>de</strong>ren sollten<br />
sich die Eltern auch an <strong>de</strong>r Haltestelle<br />
umschauen. „Problematisch ist nämlich<br />
gera<strong>de</strong> das Verhalten <strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>r an <strong>de</strong>r<br />
Haltestelle. Sie stehen dort in Gruppen<br />
herum und versuchen, sich die Zeit zu<br />
vertreiben“, sagt Hannelore Herlan. „Da<br />
kann es dann auch passieren, dass die<br />
Kin<strong>de</strong>r in Spielsituationen auf die Fahrbahn<br />
geraten.“ Raufereien in <strong>de</strong>n Gruppen<br />
sind bei Kin<strong>de</strong>rn und Jugendlichen<br />
bekanntlich ebenfalls keine Ausnahme.<br />
Ein zusätzliches Problem besteht allerdings<br />
darin, dass Kin<strong>de</strong>r aus Zeitgrün<strong>de</strong>n<br />
oft nur auf <strong>de</strong>m Hinweg zur Schule<br />
begleitet wer<strong>de</strong>n können. Doch während<br />
die Situation morgens oft eher ruhig ist,<br />
sieht es auf <strong>de</strong>m Rückweg womöglich<br />
an<strong>de</strong>rs aus: „Die Kin<strong>de</strong>r mussten in <strong>de</strong>r<br />
Schule lange stillsitzen“, sagt Hannelore<br />
Herlan. „Danach sind sie dann nervös<br />
und zappelig.“Auch im Hinblick auf<br />
solche Situationen können Eltern darauf<br />
hinweisen, nicht bei je<strong>de</strong>m gefährlichen<br />
Spiel mitzumachen. Denn im En<strong>de</strong>ffekt<br />
bleibt nicht lange Zeit, <strong>de</strong>n Nachwuchs<br />
in Sachen Verkehrssicherheit zu beeinflussen:<br />
„Im Alter von acht o<strong>de</strong>r neun<br />
Jahren kommt es zu einem Ablösungsverhalten<br />
von <strong>de</strong>n Eltern“, sagt Sven<br />
Ra<strong>de</strong>macher. Es kann also recht hilfreich<br />
sein, wenn sich bis dahin eine Reihe von<br />
Sicherheitsregeln für <strong>de</strong>n Straßenverkehr<br />
im Hinterkopf festgesetzt hat.
27<br />
Was ist eigentlich ADS<br />
Das Aufmerksamkeits<strong>de</strong>fizitsyndrom,<br />
abgekürzt ADS, beginnt meist vor <strong>de</strong>m 7.<br />
Lebensjahr eines Kin<strong>de</strong>s. Mit <strong>de</strong>r Einschulung<br />
kann es sich als durchaus problematisch<br />
erweisen. Es zeigt sich dadurch,<br />
dass Kin<strong>de</strong>r durchgängig, das heißt immer<br />
wie<strong>de</strong>r und über längere Zeiträume hinweg<br />
unaufmerksam sind und Probleme haben,<br />
sich zu konzentrieren. Dies kann be<strong>de</strong>uten,<br />
dass betroffene Kin<strong>de</strong>r<br />
- nicht been<strong>de</strong>n, was sie begannen<br />
- nicht länger zuhören können<br />
- auffallend leicht abzulenken sind<br />
- abwesend o<strong>de</strong>r verträumt sind<br />
- unkonzentriert sind<br />
- Aktivitäten und Themen wechseln<br />
- Blickkontakt nicht halten können<br />
Weiterhin zeigen Kin<strong>de</strong>r, die unter <strong>de</strong>m<br />
Aufmerksamkeits<strong>de</strong>fizitsyndrom lei<strong>de</strong>n,<br />
eine hohe Impulsivität, die sich beispielsweise<br />
dahingehend äußert, dass die Kin<strong>de</strong>r<br />
überwiegend han<strong>de</strong>ln, ohne zu überlegen.<br />
- meist spontan reagieren<br />
- Schwierigkeiten haben, Aktivitäten zu<br />
planen und sich nicht vorstellen können,<br />
was aus etwas wer<strong>de</strong>n soll<br />
- ständig dazwischen re<strong>de</strong>n o<strong>de</strong>r sich in<br />
<strong>de</strong>n Vor<strong>de</strong>rgrund spielen<br />
- generell Schwierigkeiten dabei haben,<br />
sich in eine Gruppe einzufügen o<strong>de</strong>r<br />
abzuwarten.<br />
Sollten Sie sich Sorgen darüber machen,<br />
dass Ihr Kind eine Reihe <strong>de</strong>r oben genannten<br />
Symptome über einen längeren<br />
Zeitraum hinweg zeigt, suchen Sie Ihren<br />
Kin<strong>de</strong>rarzt zu einer genauen Abklärung<br />
auf. Für Kin<strong>de</strong>r mit ADS gibt es eine Reihe<br />
unterschiedlicher Behandlungs- und Therapiemöglichkeiten.<br />
Lassen Sie sich diesbezüglich<br />
von Ihrem Kin<strong>de</strong>rarzt beraten,<br />
welche für Ihr Kind am besten geeignet ist.<br />
<br />
(Gesundheitsamt Uelzen)<br />
<br />
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3<br />
1<br />
2
A B<br />
C<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Wenn es mit <strong>de</strong>r Sprache hapert<br />
Sprachstörungen haben verschie<strong>de</strong>ne<br />
Erscheinungsbil<strong>de</strong>r und lassen sich meist<br />
auf unterschiedliche Ursachen zurückführen.<br />
Mit Beginn <strong>de</strong>r Grundschulzeit<br />
können sie für ein betroffenes Kind ein<br />
größeres Problem darstellen: Wenn ein<br />
Kind Wörter nicht richtig sprechen kann,<br />
wird es ihm umso schwerer fallen, <strong>de</strong>ren<br />
Schreibweise richtig zu lernen.<br />
Wenn sie dann auch von Lehrern und<br />
Mitschülern nicht richtig verstan<strong>de</strong>n<br />
wer<strong>de</strong>n, kann das für die Kin<strong>de</strong>r sehr<br />
belastend wer<strong>de</strong>n. Liegt auch eine Hörstörung<br />
vor, kann sie die Ursache für die<br />
Sprachschwierigkeit sein und stellt noch<br />
ein zusätzliches Problem dar. Die Kin<strong>de</strong>r<br />
können <strong>de</strong>m vermittelten Unterrichtsstoff<br />
nicht folgen. Wenn Eltern <strong>de</strong>rartige<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
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<br />
<br />
Probleme bei ihrem Kind beobachten,<br />
sollten sie ihren Kin<strong>de</strong>rarzt aufsuchen,<br />
damit dieser abklären kann, woher<br />
Sprach- o<strong>de</strong>r Hörschwierigkeiten rühren<br />
und dann gegebenenfalls an die entsprechen<strong>de</strong><br />
Stelle weiterverweisen kann.<br />
Es gibt verschie<strong>de</strong>ne Arten von Sprachstörungen.<br />
Diese können sich zum Beispiel<br />
darin äußern, dass das betroffene<br />
Kind<br />
- einzelne Laute in Wörtern weglässt<br />
(„Aupe“ statt „Raupe“) o<strong>de</strong>r sie durch<br />
leichtere ersetzt („Diel“ statt „Spiel“)<br />
- nicht in geordneten Sätzen spricht,<br />
Grammatik und Wortfolge im Satz gravierend<br />
durcheinan<strong>de</strong>r bringt<br />
- von an<strong>de</strong>ren nicht verstan<strong>de</strong>n wird,<br />
weil es Wörter o<strong>de</strong>r ganze Satzteile<br />
weglässt, Worten<strong>de</strong>n fehlen o<strong>de</strong>r nicht<br />
verstan<strong>de</strong>n wer<strong>de</strong>n, es sehr hastig<br />
spricht<br />
- stottert, also einzelne Laute o<strong>de</strong>r Silben<br />
in einem Wort o<strong>de</strong>r Wörter in einem Satz<br />
mehrfach aufeinan<strong>de</strong>rfolgend wie<strong>de</strong>rholt<br />
o<strong>de</strong>r bei bestimmten Buchstaben „stecken<br />
bleibt“<br />
- mit bestimmten gar Personen nicht<br />
(mehr) spricht<br />
(Gesundheitsamt Uelzen)<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Probleme in <strong>de</strong>r Schule sind vorprogrammiert.<br />
Foto: creativ collection<br />
Wer ausgelernt sein will, <strong>de</strong>r muß im Grabe liegen. Christoph Lehmann (1579 - 1639),<br />
Stadtschreiber in Speyer
29<br />
Sprachför<strong>de</strong>rung für Kin<strong>de</strong>r<br />
Abhängig von Art<br />
und Ursache <strong>de</strong>r<br />
Sprachstörung gibt<br />
es verschie<strong>de</strong>ne<br />
Therapie- und Behandlungsmöglichkeiten<br />
wie Logopädie<br />
o<strong>de</strong>r medizinische<br />
Behandlung (wenn<br />
eine Hörschädigung<br />
zugrun<strong>de</strong> liegt). Bei<br />
<strong>de</strong>r Schuleingangsuntersuchung<br />
wird<br />
auch ein Test zur<br />
Hörfähigkeit durchgeführt. Fachkundige<br />
Beratung erhalten die Eltern dann über<br />
ihren Kin<strong>de</strong>rarzt, <strong>de</strong>r an die entsprechen<strong>de</strong>n<br />
Stellen weitervermitteln kann.<br />
Hier ein paar Tipps, die Ihnen dabei<br />
helfen können, die Sprachentwicklung<br />
Ihres Kin<strong>de</strong>s zu unterstützen:<br />
- Nehmen Sie Ihr Kind ernst, in<strong>de</strong>m<br />
Sie es anschauen, wenn Sie mit ihm<br />
sprechen,<br />
- ihm zuhören,<br />
- Ihr Kind aussprechen lassen,<br />
- Ihr Kind nicht verbessern, während es<br />
re<strong>de</strong>t,<br />
- mit ihm spielen, statt zu üben,<br />
- es nicht nachsprechen lassen,<br />
- in vollständigen, aber nicht komplizierten<br />
Sätzen wie<strong>de</strong>rholen, was es<br />
gesagt hat. Sie zeigen Ihrem Kind damit,<br />
dass Sie es verstan<strong>de</strong>n haben und bieten<br />
ihm so ein korrektes Sprachvorbild.<br />
Haben Sie Spaß und Freu<strong>de</strong> mit<br />
Ihrem Kind, in<strong>de</strong>m Sie<br />
- mit ihm singen und tanzen,<br />
- mit ihm Bil<strong>de</strong>rbücher anschauen,<br />
- und ihm Geschichten erzählen.<br />
Interessante Informationen für Eltern<br />
fin<strong>de</strong>n Sie im Internet unter<br />
www.sprachentwicklung-dbl.<strong>de</strong><br />
vom Bun<strong>de</strong>sverband für Logopädie e.V.<br />
Lesen ist für die Sprachentwicklung<br />
wichtig. Foto: creativ collection<br />
Außer<strong>de</strong>m können<br />
sich die Eltern<br />
fachliche Beratung<br />
im Gesundheitsamt<br />
Uelzen holen.<br />
Dort wird einmal<br />
im Monat ein<br />
Sprachheiltag für<br />
Sprach- und Hörgeschädigte<br />
veranstaltet.<br />
Aufgrund<br />
<strong>de</strong>r Ergebnisse <strong>de</strong>r<br />
kostenlosen Beratung<br />
durch einen<br />
Sprachheilpädagogen können dann Vorschläge<br />
zur optimalen Sprachför<strong>de</strong>rung<br />
<strong>de</strong>s Kin<strong>de</strong>s gegeben wer<strong>de</strong>n.<br />
(Gesundheitsamt Uelzen)<br />
Armselig <strong>de</strong>r Schüler, <strong>de</strong>r seinen Meister nicht übertrifft. Leonardo da Vinci (1452 - 1519),<br />
italienisches Universalgenie, Maler, Bildhauer, Baumeister, Zeichner und Naturforscher<br />
<br />
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3<br />
1<br />
2
A B<br />
C<br />
Auf <strong>de</strong>m Gelän<strong>de</strong> <strong>de</strong>r Lebenshilfe an <strong>de</strong>r<br />
Von-Estorff-Straße entstand die neue<br />
Uelzener Kin<strong>de</strong>rkrippe „Wun<strong>de</strong>rland“, die<br />
in Trägerschaft <strong>de</strong>r Lebenshilfe weitere<br />
Krippenplätze für Kin<strong>de</strong>r zwischen sechs<br />
Monaten und drei Jahren zur Verfügung<br />
stellt.<br />
Unbürokratisch schnell ging es von <strong>de</strong>r<br />
I<strong>de</strong>e bis zur Fertigstellung: Im Herbst<br />
2007 präsentierte Michael Hoffmann <strong>de</strong>r<br />
Stadt Uelzen sein Konzept einer integrativen<br />
Krippe. Schon im Januar 2008 fan<strong>de</strong>n<br />
Gespräche vor Ort statt, die Arbeiten<br />
begannen im November 2008. Perfekte<br />
Planung schafft <strong>de</strong>n Kin<strong>de</strong>rn ein optimales<br />
Umfeld: Eine Fußbo<strong>de</strong>nheizung sorgt<br />
dafür, dass die Flächen gleichmäßig und<br />
genau auf Höhe <strong>de</strong>r spielen<strong>de</strong>n Kin<strong>de</strong>r<br />
beheizt wer<strong>de</strong>n. Im Ba<strong>de</strong>zimmer liegen<br />
die Waschbecken- und Toilettenanschlüsse<br />
kindgerecht tief. Ein Aufstieg ermögli-<br />
<br />
Bei Abgabe<br />
19 % Rabatt<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Kin<strong>de</strong>rkrippe „Wun<strong>de</strong>rland“<br />
cht es <strong>de</strong>n Kin<strong>de</strong>rn, eigenständig auf <strong>de</strong>n<br />
Wickeltisch zu klettern, sodass sie nicht<br />
gehoben wer<strong>de</strong>n müssen.<br />
Die Gruppengröße ist auf 15 Kin<strong>de</strong>r begrenzt<br />
und verringert sich, wenn kleine<br />
Kin<strong>de</strong>r unter zwei Jahren aufgenommen<br />
wer<strong>de</strong>n o<strong>de</strong>r so genannte „Integrationskin<strong>de</strong>r“,<br />
die ein Handicap haben und durch<br />
die Krippenbetreuung möglichst früh<br />
intensiv geför<strong>de</strong>rt wer<strong>de</strong>n sollen.<br />
Die erste Gruppe mit zehn Kin<strong>de</strong>rn ist zum<br />
30. März in das neue Haus eingezogen,<br />
das jüngste von ihnen ist 17 Monate alt.<br />
Zwei aus <strong>de</strong>r Gruppe sind Integrationskin<strong>de</strong>r,<br />
dreieinhalb Erzieherstellen sind<br />
für diese Gruppe eingerichtet. Im August<br />
entsteht eine zweite Gruppe mit zwölf<br />
Kin<strong>de</strong>rn in <strong>de</strong>r Krippe, darunter auch zwei<br />
mit Behin<strong>de</strong>rungen.<br />
Und genau diese Möglichkeit ist es, durch<br />
welche sich das „Wun<strong>de</strong>rland“ gegenüber<br />
vielen an<strong>de</strong>ren neuen Krippen auszeichnet:<br />
Hier können bis zu vier Kin<strong>de</strong>r mit<br />
Behin<strong>de</strong>rungen integriert wer<strong>de</strong>n, ein<br />
Angebot, das zurzeit nur in zwei weiteren<br />
Einrichtungen in Nie<strong>de</strong>rsachsen, Lüneburg<br />
und Delmenhorst, zur Verfügung steht.<br />
In enger Zusammenarbeit mit <strong>de</strong>r Frühför<strong>de</strong>rung<br />
<strong>de</strong>r Kreisvereinigung Lebenshilfe<br />
wird abgestimmt, welche Kin<strong>de</strong>r mit Handicap<br />
für einen <strong>de</strong>r Krippenplätze in Frage<br />
kommen. Für solche Kin<strong>de</strong>r kann <strong>de</strong>r Besuch<br />
einer geeigneten Krippe sich äußerst<br />
positiv auswirken, <strong>de</strong>nn durch die intensive<br />
tägliche Betreuung, <strong>de</strong>ren Kontinuität<br />
durch eine ausreichen<strong>de</strong> Personal<strong>de</strong>cke<br />
sichergestellt ist, können Integrationskin<strong>de</strong>r<br />
in einer Krippe beson<strong>de</strong>rs nachhaltig<br />
geför<strong>de</strong>rt wer<strong>de</strong>n. Das ist entschei<strong>de</strong>nd,<br />
spielt sich doch <strong>de</strong>r wichtigste Teil <strong>de</strong>r<br />
sozialen Entwicklung von Kin<strong>de</strong>rn im Alter<br />
von bis zu drei Jahren ab. Ziel ist immer<br />
eine möglichst weitgehen<strong>de</strong> Selbständigkeit<br />
<strong>de</strong>r Kin<strong>de</strong>r, die je nach Behin<strong>de</strong>rung<br />
im I<strong>de</strong>alfall nach <strong>de</strong>m Kin<strong>de</strong>rgarten dann<br />
eine normale Grundschule besuchen können.
31<br />
=<br />
aÉê=pÅÜìäÉñéêÉëë=êçääí><br />
táê=ëáåÇ=OQ=píìåÇÉå<br />
ÑΩê=páÉ=ÉêêÉáÅÜÄ~ê><br />
pÉáí=NVNM<br />
ÉñáëíáÉêí=ìåëÉê=c~ãáäáÉåìåíÉêåÉÜãÉå<br />
áå=bÄëíçêÑ=áå=ÇÉê=e~ìéíëíê~≈É=NPK<br />
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ïïïKåçÜÇìêÑíKÇÉ=√=åçÜÇìêÑí]íJçåäáåÉKÇÉ<br />
3<br />
1<br />
2
A B<br />
C<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Verlässliche Grundschule ...<br />
Seit 2004 gibt es die so genannten<br />
„verlässlichen Grundschulen“ in Deutschland.<br />
Hinter diesem Begriff verbirgt sich<br />
eine zuverlässige Betreuung <strong>de</strong>r Grundschulkin<strong>de</strong>r<br />
bis 13 Uhr. Dabei betreuen<br />
pädagogische Mitarbeiter die Kin<strong>de</strong>r<br />
außerhalb <strong>de</strong>r Stun<strong>de</strong>n, sie betreuen die<br />
Hausaufgabenhilfe o<strong>de</strong>r Freizeitangebote<br />
wie Basteln o<strong>de</strong>r Spiele. Wenn Unterricht<br />
ausfällt, übernehmen sie nach Vorbereitung<br />
durch die Lehrer Vertretungsstun<strong>de</strong>n.<br />
Die pädagogischen Mitarbeiter,<br />
die direkt von <strong>de</strong>n jeweiligen Schulen<br />
eingestellt wer<strong>de</strong>n, müssen auf je<strong>de</strong>n<br />
Fall Erfahrung mit Kin<strong>de</strong>rn haben, ob als<br />
Erzieher, Sozialarbeiter o<strong>de</strong>r auch als<br />
Elternteil.<br />
Landkreisweit gibt es außer<strong>de</strong>m noch<br />
vier volle Halbtagsgrundschulen, die<br />
die Betreuungszeiten ausschließlich mit<br />
Lehrerstun<strong>de</strong>n ab<strong>de</strong>cken, wie Annegret<br />
Krause, Dezernentin <strong>de</strong>r Lan<strong>de</strong>sschulbehör<strong>de</strong>,<br />
mitteilt.<br />
Das Betreuungsangebot außerhalb <strong>de</strong>r<br />
Unterrichtsstun<strong>de</strong>n ist freiwillig, wird<br />
aber von immer mehr Eltern in Anspruch<br />
genommen. Grundschulen mit Ganztagsschulkonzept<br />
gibt es im Landkreis<br />
Uelzen nicht, aber die Stadt Celle hat<br />
zum Beispiel sämtliche Grundschulen auf<br />
Ganztagsschulbetrieb umgestellt.<br />
Auch die Ganztagsschulen im Landkreis<br />
kommen immer besser an. Eine Schule,<br />
die Ganztagsschule wer<strong>de</strong>n möchte,<br />
muss zunächst ohne zusätzliche Lehrerstun<strong>de</strong>n,<br />
teilweise auch ohne zusätzliches<br />
Budget auskommen. Nicht nur<br />
zu Beginn <strong>de</strong>s Ganztagsschulbetriebes<br />
greifen Schulen daher auf ehrenamtliche<br />
Mitarbeiter, Sportvereine und weitere<br />
Kooperationspartner zurück.<br />
Das Angebot <strong>de</strong>r Ganztagsschulen im<br />
Landkreis Uelzen unterschei<strong>de</strong>t sich von<br />
Schule zu Schule, was unter an<strong>de</strong>rem<br />
auch in <strong>de</strong>n unterschiedlichen Schulformen<br />
begrün<strong>de</strong>t liegt. So haben die<br />
Schüler aus <strong>de</strong>m Gymnasialbereich, Herzog-Ernst-Gymnasiums<br />
(HEG) und Lessing-Gymnasiums<br />
(LEG) in Uelzen sowie<br />
<strong>de</strong>r Fritz-Reuter-Schule in Bad Bevensen,<br />
einer Kooperativen Gesamtschule (KGS),<br />
spätestens ab <strong>de</strong>r Oberstufe ohnehin<br />
nachmittags Unterricht. Die Nachmittagsangebote,<br />
die nicht <strong>de</strong>n Pflichtunterricht<br />
ab<strong>de</strong>cken, sind wie bei <strong>de</strong>n verlässlichen<br />
Grundschulen freiwillig. Sie reichen von<br />
<strong>de</strong>n unterschiedlichsten Arbeitsgemeinschaften<br />
wie Schach, Jonglieren, Sport,<br />
Chor, Kochen und Theater bis zu ganz<br />
speziellen Angeboten wie Ru<strong>de</strong>rn (HEG),<br />
Chinesisch (LEG) o<strong>de</strong>r Golf (KGS). Die<br />
Theodor-Heuss-Realschule plant sogar<br />
eine Reit-AG.<br />
Alle Ganztagsschulen bieten einen<br />
Mittagstisch an, <strong>de</strong>r je nach Schule<br />
unterschiedlich stark nachgefragt wird.<br />
Dabei wird das Essen teilweise in <strong>de</strong>r<br />
Schule zubereitet – so zum Beispiel in<br />
<strong>de</strong>r Theodor-Heuss-Realschule und <strong>de</strong>r<br />
Hauptschule Bad Bo<strong>de</strong>nteich – o<strong>de</strong>r von<br />
externen Anbietern geliefert, wie zum<br />
Beispiel beim LEG und <strong>de</strong>r Realschule am<br />
Seepark in Bad Bo<strong>de</strong>nteich.<br />
Im Landkreis Uelzen bieten die Fritz-Reuter-Schule<br />
in Bad Bevensen, die Hardautalschule<br />
in Su<strong>de</strong>rburg, die Hauptschule<br />
sowie die Realschule am Seepark in Bad<br />
Bo<strong>de</strong>nteich und die Lucas-Backmeister-<br />
Schule, die Theodor-Heuss-Realschule,<br />
das Herzog-Ernst- und das Lessing-Gymnasium<br />
in Uelzen ein Ganztagsschulbetrieb<br />
an.<br />
Wer am Menschen nicht scheitern will, trage <strong>de</strong>n unerschütterlichen Entschluß <strong>de</strong>s Durchihn-lernen-Wollens<br />
wie einen Schild vor sich her.<br />
Christian Morgenstern (1871 - 1914), <strong>de</strong>utscher Schriftsteller
33<br />
3<br />
1<br />
2
A B<br />
C<br />
Die Schullandschaft ...<br />
1.Grundschulen<br />
Zunächst besuchen die Schülerinnen<br />
und Schüler in <strong>de</strong>r Regel während <strong>de</strong>r<br />
ersten vier Schuljahre eine Grundschule.<br />
Die Grundschulen stehen in <strong>de</strong>r Trägerschaft<br />
<strong>de</strong>r Stadt Uelzen, <strong>de</strong>r Gemein<strong>de</strong><br />
Bienenbüttel und <strong>de</strong>r Samtgemein<strong>de</strong>n<br />
Bevensen, Rosche, Bo<strong>de</strong>nteich, Wrestedt,<br />
Su<strong>de</strong>rburg und Altes Amt Ebstorf.<br />
Bei diesen Kommunen erhalten Sie auch<br />
gerne Auskunft darüber, welche <strong>de</strong>r dort<br />
vorhan<strong>de</strong>nen Grundschulen jeweils für<br />
Ihr Kind nach <strong>de</strong>n gelten<strong>de</strong>n Schulbezirken<br />
zuständig ist. Ein Verzeichnis über<br />
die vorhan<strong>de</strong>nen Grundschulen fin<strong>de</strong>n<br />
Sie in diesem <strong>Elternratgeber</strong>.<br />
2.Weiterführen<strong>de</strong> Schulen<br />
Nach Abschluss <strong>de</strong>r 4. Klasse in <strong>de</strong>r<br />
Grundschule fällt die Entscheidung<br />
darüber, ob die Schülerin/<strong>de</strong>r Schüler<br />
anschließend die Hauptschule, die Realschule<br />
o<strong>de</strong>r das Gymnasium besuchen<br />
soll. Dazu gibt die Grundschule eine<br />
Schullaufbahnempfehlung ab, d.h. die<br />
Grundschule empfiehlt auf <strong>de</strong>r Grundlage<br />
<strong>de</strong>s Leistungs- und Persönlichkeitsbil<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong>r Schülerin/<strong>de</strong>s Schülers, welche<br />
Schule im Anschluss an die Grundschule<br />
besucht wer<strong>de</strong>n sollte. Die Eltern sind jedoch<br />
an diese Schullaufbahnempfehlung<br />
nicht gebun<strong>de</strong>n, vielmehr entschei<strong>de</strong>n<br />
sie im Rahmen <strong>de</strong>s freien Elternwillens<br />
darüber, welche Schulform ihr Kind nach<br />
<strong>de</strong>r Grundschule besuchen soll. Hierfür<br />
kommt entwe<strong>de</strong>r die Hauptschule,<br />
die Realschule o<strong>de</strong>r das Gymnasium<br />
in Betracht. Für diese weiterführen<strong>de</strong>n<br />
Schulen ist – soweit sie nicht im Gebiet<br />
<strong>de</strong>r Stadt Uelzen liegen – <strong>de</strong>r Landkreis<br />
Uelzen Schulträger. Für die weiterführen<strong>de</strong>n<br />
Schulen im Stadtgebiet ist die Stadt<br />
Uelzen selbst Träger dieser Schulen.<br />
Welche Haupt- o<strong>de</strong>r Realschule bzw.<br />
welches Gymnasium für Ihr Kind nach<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
<strong>de</strong>n gelten<strong>de</strong>n Schulbezirken in Betracht<br />
kommt, erfahren Sie ebenfalls von <strong>de</strong>r<br />
für Ihren Wohnsitz zuständigen Stadt/<br />
Gemein<strong>de</strong>/Samtgemein<strong>de</strong>.<br />
Gymnasien gibt es an zwei Standorten.<br />
In <strong>de</strong>r Stadt Uelzen befin<strong>de</strong>n sich<br />
das Herzog-Ernst-Gymnasium und<br />
das Lessing-Gymnasium. Ein weiteres<br />
gymnasiales Angebot besteht in Bad<br />
Bevensen an <strong>de</strong>r Fritz-Reuter-Schule. Bei<br />
dieser Schule han<strong>de</strong>lt es sich um eine<br />
Kooperative Gesamtschule, die alle drei<br />
Schulformen (Hauptschule, Realschule,<br />
Gymnasium) unter einem Dach umfasst.<br />
Zu dieser Schule gibt es eine Beson<strong>de</strong>rheit.<br />
Im Normalfall wird für je<strong>de</strong> Schule<br />
ein Schulbezirk festgelegt, d.h., dass<br />
die Schülerinnen und Schüler jeweils die<br />
für ihren Wohnort zuständige Schule zu<br />
besuchen haben. Für die Fritz-Reuter-<br />
Schule in Bad Bevensen gilt dies nicht,<br />
weil sie als Gesamtschule einen Son<strong>de</strong>rstatus<br />
hat. Zwar gibt es auch für diese<br />
Schule einen Schulbezirk, jedoch können<br />
Schülerinnen und Schüler, die in diesem<br />
Schulbezirk wohnen, sich dafür entschei<strong>de</strong>n,<br />
die Gesamtschule nicht zu besuchen<br />
und statt<strong>de</strong>ssen eine an<strong>de</strong>re Schule <strong>de</strong>sselben<br />
o<strong>de</strong>r eines an<strong>de</strong>ren Schulträgers<br />
besuchen, die <strong>de</strong>n von ihnen gewählten<br />
Bildungsgang anbietet. Allerdings besteht<br />
die Schülerbeför<strong>de</strong>rung in diesem<br />
Fall ebenfalls nur zur jeweils nächstgelegenen<br />
an<strong>de</strong>ren Schule. Umgekehrt ist<br />
es aber auch möglich, dass Schülerinnen<br />
und Schüler, die nicht im Schulbezirk <strong>de</strong>r<br />
Fritz-Reuter-Schule wohnhaft sind, diese<br />
<strong>de</strong>nnoch besuchen, d.h. also, sie können<br />
in <strong>de</strong>ren Schulbezirk „eindringen“, ohne<br />
dass dazu eine beson<strong>de</strong>re Ausnahmegenehmigung<br />
erfor<strong>de</strong>rlich ist.<br />
In allen an<strong>de</strong>ren Fällen bedarf es nämlich<br />
stets einer Ausnahmegenehmigung,<br />
wenn ein(e) Schüler/in nicht die für ihn/<br />
sie zuständige Schule besuchen will.<br />
Lerne freudig für das Leben, achte je<strong>de</strong>n guten Rat. Was ein Mensch dir fest gegeben, keimt in<br />
dir zu neuer Saat.<br />
Unbekannt
35<br />
... im Landkreis Uelzen<br />
3. För<strong>de</strong>rschulen<br />
Für Schülerinnen und Schüler mit son<strong>de</strong>rpädagogischem<br />
För<strong>de</strong>rbedarf gibt es<br />
mehrere För<strong>de</strong>rschulen, und zwar die<br />
Pestalozzi-Schule in Uelzen, die Dohrmann-Schule<br />
in Bad Bevensen, die Erich<br />
Kästner Schule in Suhlendorf und die<br />
Bodwe<strong>de</strong>-Schule in Ebstorf. Außer<strong>de</strong>m<br />
besteht in Göd<strong>de</strong>nstedt (Samtgemein<strong>de</strong><br />
Rosche) eine För<strong>de</strong>rschule als staatlich<br />
anerkannte Ersatzschule im CJD Göd<strong>de</strong>nstedt.<br />
Wenn im Falle Ihres Kin<strong>de</strong>s ein<br />
son<strong>de</strong>rpädagogischer För<strong>de</strong>rbedarf festgestellt<br />
wur<strong>de</strong>, sind diese Schulen, <strong>de</strong>ren<br />
Anschriften und Telefonnummern Sie<br />
in diesem <strong>Elternratgeber</strong> fin<strong>de</strong>n, gerne<br />
bereit, Sie eingehend zu beraten.<br />
4. Berufsbil<strong>de</strong>n<strong>de</strong> Schulen<br />
In Nie<strong>de</strong>rsachsen gilt die 12-jährige<br />
Schulpflicht. Schüler/innen die eine allgemeinbil<strong>de</strong>n<strong>de</strong><br />
Schule besuchen, aber die<br />
12-jährige Schulpflicht noch nicht erfüllt<br />
haben, müssen eine berufsbil<strong>de</strong>n<strong>de</strong><br />
Schule besuchen. Die Pflicht zum Besuch<br />
einer solchen berufsbil<strong>de</strong>n<strong>de</strong>n Schule<br />
besteht auch für die Dauer einer betrieblichen<br />
Ausbildung.<br />
Im Landkreis Uelzen gibt es folgen<strong>de</strong><br />
berufsbil<strong>de</strong>n<strong>de</strong> Schulen:<br />
Berufsbil<strong>de</strong>n<strong>de</strong> Schulen (BBS) I<br />
Diese Schule befin<strong>de</strong>t sich in <strong>de</strong>r Kreisstadt<br />
Uelzen an zwei Standorten, an<br />
<strong>de</strong>r Scharnhorststraße 10 und an <strong>de</strong>r<br />
Wilhelm-Seedorf-Straße 5. An dieser<br />
Schule wer<strong>de</strong>n Schüler und Auszubil<strong>de</strong>n<strong>de</strong><br />
mit <strong>de</strong>n Schwerpunkten Wirtschaft,<br />
Technik und Handwerk unterrichtet.<br />
Neben <strong>de</strong>r klassischen Berufsschule, die<br />
neben einer betrieblichen Ausbildung zu<br />
besuchen ist, wer<strong>de</strong>n dort eine Reihe von<br />
Berufsfachschulen, Fachschulen, Fachoberschulen<br />
und Fachgymnasien vorgehalten.<br />
Georgsanstalt, BBS II<br />
Diese Schule unterrichtet Schüler und<br />
Auszubil<strong>de</strong>n<strong>de</strong> mit <strong>de</strong>n Schwerpunkten/<br />
Berufsfel<strong>de</strong>rn Sozialpädagogik, Hauswirtschaft,<br />
Landwirtschaft, Forstwirtschaft,<br />
Gartenbau und Floristik sowie Altenpflege.<br />
Sie befin<strong>de</strong>t sich an drei Standorten,<br />
nämlich in Uelzen (Esterholzer Straße 71<br />
und Veerßer Str. 92) und in Ebstorf (Fischerstraße<br />
1). Auch diese Schule steht<br />
Ihnen für eine ausführliche Beratung<br />
gern zur Verfügung.<br />
Wenn Sie Fragen zur Schullandschaft im<br />
Landkreis Uelzen haben, können Sie sich<br />
gerne mit <strong>de</strong>m Schul- und Kulturamt <strong>de</strong>s<br />
Landkreises Uelzen unter Tel. (05 81)<br />
8 22 15 – 8 22 17 in Verbindung setzen.<br />
Man wird Ihnen dort gern weiterhelfen.<br />
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Lernen und nicht <strong>de</strong>nken ist unnütz. Denken und nicht lernen ist zwecklos.<br />
Konfuzius (551 - 479 v. Chr.), chinesischer Philosoph<br />
3<br />
1<br />
2
A B<br />
C<br />
Die Schülerbeför<strong>de</strong>rung<br />
Wer schwimmen lernen will, muß ins Wasser.<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Der Landkreis Uelzen<br />
ist als Träger<br />
<strong>de</strong>r Schülerbeför<strong>de</strong>rung<br />
dafür<br />
zuständig, dass<br />
die Schüler/innen<br />
unter zumutbaren<br />
Bedingungen zur<br />
Schule gelangen<br />
können.<br />
Die gesetzliche<br />
Grundlage dafür<br />
fin<strong>de</strong>t sich im<br />
Nds. Schulgesetz<br />
(§ 114). In<br />
<strong>de</strong>r Satzung <strong>de</strong>s<br />
Landkreises wur<strong>de</strong><br />
daraufhin festgelegt,<br />
dass unter<br />
folgen<strong>de</strong>n Voraussetzungen ein Anspruch<br />
auf kostenlose Beför<strong>de</strong>rung besteht.<br />
Wohnhaft im Kreisgebiet<br />
- Schüler <strong>de</strong>r 1. bis 10. Schuljahrgänge<br />
<strong>de</strong>r allgemeinbil<strong>de</strong>n<strong>de</strong>n Schulen (einschl.<br />
Betriebspraktika)<br />
- Schüler <strong>de</strong>r Berufseinstiegsschule<br />
- Schüler <strong>de</strong>r ersten Klassen von Berufsfachschulen,<br />
soweit die Schülerinnen und<br />
Schüler diese ohne Sekundarabschluss I<br />
- Realschulbschluss besuchen<br />
- Schüler <strong>de</strong>r 11. und 12. Schuljahrgänge<br />
<strong>de</strong>r Schulen für Schülerinnen und<br />
Schüler mit geistigen Behin<strong>de</strong>rungen<br />
Diese Schüler haben einen Anspruch<br />
darauf, kostenlos zur Schule beför<strong>de</strong>rt zu<br />
wer<strong>de</strong>n, bzw. auf Erstattung <strong>de</strong>r notwendigen<br />
Aufwendungen.<br />
Weitere Voraussetzung ist, dass die<br />
Entfernung zwischen <strong>de</strong>r Wohnung <strong>de</strong>s<br />
Schülers und <strong>de</strong>r Schule min<strong>de</strong>stens<br />
zwei Kilometer (für die Grundschüler)<br />
o<strong>de</strong>r min<strong>de</strong>stens vier Kilometer (für die<br />
übrigen Schüler) beträgt. Der Anspruch<br />
besteht bis zur nächstgelegenen Schule,<br />
die <strong>de</strong>n vom Schüler gewählten Bildungsgang<br />
anbietet. Dauernd o<strong>de</strong>r vorübergehend<br />
behin<strong>de</strong>rte<br />
Schülerinnen und<br />
Schüler haben<br />
einen uneingeschränkten<br />
Beför<strong>de</strong>rungsanspruch.<br />
Für <strong>de</strong>n Schulweg<br />
ist eine höchst<br />
zumutbare Fahrtund<br />
Wartezeit<br />
(Schulwegzeit)<br />
festgelegt wor<strong>de</strong>n,<br />
die in einer<br />
Fahrtrichtung für<br />
<strong>de</strong>n Primarbereich<br />
(Klassen 1 bis 4)<br />
45 Minuten und<br />
für <strong>de</strong>n Sekundarbereich<br />
I (Klassen<br />
Foto: RAL<br />
5 bis 10) 90 Minuten nicht überschreiten<br />
darf.<br />
Nur wenn we<strong>de</strong>r ein öffentliches Personenbeför<strong>de</strong>rungsmittel<br />
verkehrt o<strong>de</strong>r<br />
auch ein Schulbus nicht erreichbar ist,<br />
kann auch ein Privat-Pkw eingesetzt wer<strong>de</strong>n<br />
(Erstattung bitte erfragen).<br />
Wer ist zuständig und wo erhalte ich<br />
weitere Auskünfte<br />
Auskünfte erhalten Sie beim Landkreis<br />
Uelzen (Schul- und Kulturamt) unter Tel.<br />
(05 81) 8 22 15. Außer<strong>de</strong>m geben die<br />
Stadt Uelzen, die Gemein<strong>de</strong> Bienenbüttel<br />
o<strong>de</strong>r die Samtgemein<strong>de</strong>n im Landkreis<br />
Uelzen gerne Auskunft.<br />
Zuständig für die Organisation <strong>de</strong>r Schülerbeför<strong>de</strong>rung<br />
ist jeweils die Stadt/Gemein<strong>de</strong>/Samtgemein<strong>de</strong>,<br />
in <strong>de</strong>ren Gebiet<br />
sich die Schule befin<strong>de</strong>t, die <strong>de</strong>r Schüler/<br />
die Schülerin besucht. Für <strong>de</strong>n Bereich<br />
<strong>de</strong>r Samtgemein<strong>de</strong> Rosche sind in allen<br />
Fragen, die die Schülerbeför<strong>de</strong>rung betreffen,<br />
zunächst die Schulen Ansprechpartner.<br />
Sie können sich auch im Internet unter<br />
www.uelzen.<strong>de</strong> (Bürgerservice/Stichwortin<strong>de</strong>x)<br />
informieren.<br />
Aus Holland
37<br />
Alle Schulen im Überblick...<br />
Lan<strong>de</strong>sschulbehör<strong>de</strong><br />
Außenstelle Uelzen,<br />
Schillerstraße 30a, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 88 52-413<br />
Landkreis Uelzen<br />
Veerßer Straße 53, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 82-0<br />
Samtgemein<strong>de</strong> Bevensen<br />
Lin<strong>de</strong>nstraße 12, 29549 Bad Bevensen<br />
Telefon: (0 58 21) 89-0<br />
Grundschule Altenmedingen<br />
Kirchstraße 3, 29575 Altenmedingen<br />
Telefon: (0 58 07) 3 16<br />
Waldschule Bad Bevensen<br />
(Grundschule)<br />
Lönsweg 14, 29549 Bad Bevensen<br />
Telefon (0 58 21) 17 60<br />
Fritz-Reuter-Schule Bad Bevensen<br />
(Kooperative Gesamtschule)<br />
Kl. Bünstorfer Straße 7,<br />
29549 Bad Bevensen<br />
Telefon (0 58 21) 5 43-1 01<br />
Dohrmann-Schule Bad Bevensen<br />
(För<strong>de</strong>rschule Schwerpunkt Lernen)<br />
Lönsweg 12, 29549 Bad Bevensen<br />
Telefon (0 58 21) 24 60<br />
Berufsfachschule für Ergotherapie<br />
Am Bahnhof 4, 29549 Bad Bevensen<br />
Telefon (0 58 21) 4 20 62<br />
Physiotherapieschule<br />
<strong>de</strong>r Diana Klinik und Reha-Zentrum<br />
Birkenweg 2, 29549 Bad Bevensen<br />
Telefon (0 58 21) 80 37 25<br />
Musikschule Bad Bevensen<br />
Medinger Str. 35, 29549 Bad Bevensen<br />
Telefon (0 58 21) 4 22 18<br />
Zum Lernen ist niemand zu alt.<br />
Grundschule Himbergen<br />
Göhr<strong>de</strong>straße 1, 29584 Himbergen<br />
Telefon (0 58 28) 3 07<br />
Gemein<strong>de</strong> Bienenbüttel<br />
Marktplatz 1, 29553 Bienenbüttel<br />
Telefon (0 58 23) 9 80 00<br />
Grundschule Bienenbüttel<br />
Bahnhofstraße 7, 29553 Bienenbüttel<br />
Telefon (0 58 23) 70 38<br />
Samtgemein<strong>de</strong> Bo<strong>de</strong>nteich<br />
Hauptstraße 23, 29389 Bad Bo<strong>de</strong>nteich<br />
Telefon (0 58 24) 9 50-0<br />
Grundschule „An <strong>de</strong>n Seewiesen“<br />
Hauptstraße 23a, 29389 Bad Bo<strong>de</strong>nteich<br />
Telefon (0 58 24) 9 50-2 00<br />
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Englisch<br />
Spanisch<br />
Deutsch<br />
Französisch<br />
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Deutsches Sprichwort<br />
3<br />
1<br />
2
A B<br />
C<br />
Hauptschule Bad Bo<strong>de</strong>nteich<br />
Kiebitzberg 14, 29389 Bad Bo<strong>de</strong>nteich<br />
Telefon (0 58 24) 9 51-11 und -12<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Samtgemein<strong>de</strong> Rosche<br />
Lüchower Straße 15, 29571 Rosche<br />
Telefon (0 58 03) 90 60-0<br />
Realschule „Am Seepark“<br />
Am Leinenberg 11,<br />
29389 Bad Bo<strong>de</strong>nteich<br />
Telefon (0 58 24) 24 32<br />
„Auetal-Schule“ Lü<strong>de</strong>r (Grundschule)<br />
Dorfstraße 53, 29394 Lü<strong>de</strong>r<br />
Telefon (0 58 24) 6 88<br />
„Drei-Lin<strong>de</strong>n-Schule“ Soltendieck<br />
(Grundschule)<br />
Hauptstraße 9, 29594 Soltendieck<br />
Telefon (0 58 74) 2 71<br />
Samtgemein<strong>de</strong><br />
Altes Amt Ebstorf<br />
Hauptstraße 30, 29574 Ebstorf<br />
Telefon (0 58 22) 42-0<br />
Mauritius-Schule Ebstorf<br />
Kirchplatz 7, 29574 Ebstorf<br />
Telefon (0 58 22) 95 96 00<br />
Hauptschule Ebstorf<br />
Fischerstraße 7, 29574 Ebstorf<br />
Telefon (0 58 22)9 64-17<br />
Gervasius-Realschule Ebstorf<br />
Fischerstraße 5, 29574 Ebstorf<br />
Telefon (0 58 22) 9 64-11<br />
Bodwe<strong>de</strong>-Schule (För<strong>de</strong>rschule)<br />
Lüneburger Straße 28, 29574 Ebstorf<br />
Telefon (0 58 22) 16 49<br />
Grundschule Rosche<br />
Schulstraße 2-8, 29571 Rosche<br />
Telefon (0 58 03) 96 95 61<br />
Schule an <strong>de</strong>r Wipperau<br />
Haupt- und Realschule Rosche<br />
Schulstraße 2-8, 29571 Rosche<br />
Telefon (0 58 03) 9 87 20<br />
CJD Christopherusschule<br />
Göd<strong>de</strong>nstedt (Staatlich anerkannte<br />
För<strong>de</strong>rschule)<br />
Alte Dorfstraße 3, 29571 Rosche<br />
Telefon (0 58 03) 98 75-28<br />
Mühlenschule Suhlendorf<br />
(Grundschule)<br />
Schulstraße 2, 29562 Suhlendorf<br />
Telefon (0 58 20) 14 44<br />
Erich-Kästner-Schule<br />
(För<strong>de</strong>rschule Schwerpunkt Lernen)<br />
Billungstraße 3, 29562 Suhlendorf<br />
Telefon (0 58 20) 2 65<br />
Samtgemein<strong>de</strong> Su<strong>de</strong>rburg<br />
Bahnhofstraße 54, 29556 Su<strong>de</strong>rburg<br />
Telefon (0 58 26) 9 80-0<br />
Grundschule Gerdau<br />
Uelzener Straße 2, 29581 Gerdau<br />
Telefon (0 58 08) 3 33<br />
Georgsanstalt<br />
BBS II <strong>de</strong>s Landkreises Uelzen<br />
Fischerstraße 1, 29574 Ebstorf<br />
Telefon (0 58 22) 39 91<br />
Grundschule Wrie<strong>de</strong>l<br />
Kirchsteig 16, 29565 Wrie<strong>de</strong>l<br />
Telefon (0 58 29) 3 60<br />
Grundschule Su<strong>de</strong>rburg<br />
Gänsekamp 11, 29556 Su<strong>de</strong>rburg<br />
Telefon (0 58 26) 95 89 90<br />
Hardautal Schule<br />
Haupt-/Realschule Su<strong>de</strong>rburg<br />
Am Alten Friedhof 2, 29556 Su<strong>de</strong>rburg<br />
Telefon (0 58 26) 70 53<br />
Was wäre ich <strong>de</strong>nn, wenn ich nicht immer mit klugen Leuten umgegangen wäre und von ihnen<br />
gelernt hätte Johann Wolfgang von Goethe (1749 - 1832), <strong>de</strong>utscher Dichter <strong>de</strong>r Klassik
39<br />
LEUPHENA Universität Lüneburg<br />
Campus Su<strong>de</strong>rburg<br />
Fachbereich Bauingenieurswesen<br />
(Wasserwirtschaft und Umwelttechnik)<br />
Herbert-Meyer-Str. 7, 29556 Su<strong>de</strong>rburg<br />
Telefon (0 58 26) 9 88-2 04<br />
Stadt Uelzen<br />
Herzogenplatz 2, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 8 00-0<br />
Hermann-Löns-Schule<br />
(Grundschule)<br />
Heinrich-Meyerholz-Straße 2<br />
29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 3 89 26 46<br />
Sternschule<br />
(Grund- und Hauptschule)<br />
Hagenskamp 6, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 3 89 67 72<br />
Lucas-Backmeister-Schule<br />
(Grund- und Hauptschule)<br />
Taubenstraße 7, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 3 89 26 40<br />
Grundschule Hol<strong>de</strong>nstedt<br />
Hol<strong>de</strong>nstedter Straße 49, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 22 42<br />
Grundschule Molzen<br />
Zum Brandgehäge 14, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 4 20 16<br />
Grundschule Ol<strong>de</strong>nstadt<br />
Meyerholzweg 7, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 4 21 55<br />
Grundschule Veerßen<br />
Feldstraße 27, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 7 41 07<br />
Man sollte mit seinem Leben sparsam umgehen und es nur für Studien verwen<strong>de</strong>n, die etwas<br />
nützen. Sully Prudhomme (1839 - 1907), erster Nobelpreisträger für Literatur 1901<br />
3<br />
1<br />
2
A B<br />
C<br />
Grundschule Westerweyhe<br />
Altes Dorf 18a, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 7 40 91<br />
Theodor-Heuss-Realschule<br />
Gebäu<strong>de</strong> I<br />
Ebstorfer Straße 1, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 7 50 17<br />
Gebäu<strong>de</strong> II<br />
Schillerstraße 25, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 3 89 08 06<br />
Herzog-Ernst-Gymnasium<br />
Albertstraße 41, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 9 76 51-00<br />
Lessing-Gymnasium<br />
Ilmenauufer 49, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 9 76 48-00<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Pestalozzi-Schule Uelzen<br />
(För<strong>de</strong>rschule Schwerpunkt Lernen)<br />
Emsberg 3, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 9 76 62-0<br />
Berufsbil<strong>de</strong>n<strong>de</strong> Schule I<br />
Standort 1<br />
Wilhelm-Seedorf-Straße 5, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 9 55-0<br />
Standort 2<br />
Scharnhorststraße 10, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 9 55-6<br />
Georgsanstalt BBS II<br />
<strong>de</strong>s Landkreises Uelzen<br />
Standort 1<br />
Esterholzer Straße 71, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 7 37 85<br />
Standort 2<br />
Veerßer Straße 92, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 24 53<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Kreisvolkshochschule<br />
Uelzen/ Lüchow-Dannenberg<br />
Am Alten Kreishaus 1, OT Ol<strong>de</strong>nstadt<br />
29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 97 64 90<br />
Musikschule für<br />
Kreis und Stadt Uelzen e.V.<br />
Am Alten Kreishaus 1, OT Ol<strong>de</strong>nstadt<br />
29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 4 30 40<br />
Samtgemein<strong>de</strong> Wrestedt<br />
Langdoren 4, 29559 Wrestedt<br />
Telefon (0 58 02) 9 55-25<br />
Grundschule Wieren<br />
Ernst-Rust-Straße 11, 29568 Wieren<br />
Telefon (0 58 25) 4 09<br />
Grundschule Wrestedt<br />
Bahnhofstraße 68, 29559 Wrestedt<br />
Telefon (0 58 02) 5 45<br />
Die größte Kunst ist, <strong>de</strong>n Kin<strong>de</strong>rn alles, was sie tun o<strong>de</strong>r lernen sollen, zum Spiel zu machen.<br />
John Locke, (1632 - 1704), englischer Philosoph und Politiker
Weitere Kontakte<br />
Kin<strong>de</strong>r- und Jugendzentren<br />
Jugendfreizeitzentrum <strong>de</strong>r<br />
Stadt Bad Bevensen<br />
Lin<strong>de</strong>nstraße 10, 29549 Bad Bevensen<br />
Telefon (0 58 21) 78 81<br />
Kin<strong>de</strong>r- und Jugendzentrum<br />
Bad Bo<strong>de</strong>nteich<br />
Hauptstraße 23a, 29389 Bad Bo<strong>de</strong>nteich<br />
Telefon (0 58 24) 9 50-2 50<br />
Jugendzentrum Bienenbüttel<br />
Ebstorfer Straße 16, 29553 Bienenbüttel<br />
Telefon (0 58 23) 77 01<br />
Bauwagen Hol<strong>de</strong>nstedt<br />
Telefon (05 81) 80 02 95<br />
Kin<strong>de</strong>r- und Jugendtreff Rosche<br />
(CJD Jugenddorf Göd<strong>de</strong>nstedt)<br />
Bevensener Straße 7, 29571 Rosche<br />
Telefon (0 58 03) 96 19 99<br />
Kin<strong>de</strong>rtreff am Königsberg<br />
Emsberg 3, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 1 43 67<br />
Internet: www.kin<strong>de</strong>rtreff-uelzen.<strong>de</strong><br />
Kin<strong>de</strong>rtreff an <strong>de</strong>r Sternschule<br />
St.-Johannis-Kirchengemein<strong>de</strong><br />
Hagenskamp, 29525 Uelzen<br />
Stadtjugendring Uelzen e.V.<br />
Emsberg 3, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 1 43 67<br />
Jugendzentrum Wrestedt<br />
Am Sportzentrum 8, 29559 Wrestedt<br />
Telefon (0 58 02) 44 75<br />
bd.,<br />
6. Sep<br />
41<br />
Jugendtreff Oetzen<br />
Telefon (0 58 03) 98 75 29<br />
Jugendzentrum Sta<strong>de</strong>nsen<br />
Sportweg, 29596 Sta<strong>de</strong>nsen<br />
Telefon (0 58 02) 5 13<br />
Jugendtreff Suhlendorf<br />
Güstauer Straße 2<br />
Telefon (0 58 20) 99 79 32<br />
Kin<strong>de</strong>r- und Jugendzentrum<br />
Su<strong>de</strong>rburg<br />
Gänsekam 13<br />
Telefon (0 58 26) 88 02 68<br />
Jugendzentrum Uelzen<br />
Ilmenauufer 25, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 7 55 77<br />
Internet: www.juz-uelzen.<strong>de</strong><br />
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Lüneburger Str. 4–10 • 29525 Uelzen<br />
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Ein Tag in <strong>de</strong>r Schule ist dir schon nützlich und ihr Werk dauert ewig wie die Berge.<br />
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o<strong>de</strong>r traditionell aus Wellpappe.<br />
Bei uns ist für je<strong>de</strong>n<br />
etwas dabei!<br />
Lehre <strong>de</strong>s Cheti (um 1970 v. Chr.)<br />
3<br />
1<br />
2
A B<br />
C<br />
Weitere Angebote, Beratung<br />
und Betreuung für<br />
Kin<strong>de</strong>r, Jugendliche und Eltern<br />
Samtgemein<strong>de</strong> Bevensen<br />
Deutscher Kin<strong>de</strong>rschutzbund<br />
Ortsverband Bevensen e.V.<br />
Telefon (0 58 21) 4 17 53<br />
Diakoniewerk Jerusalem e.V.<br />
Abt. Kin<strong>de</strong>r- und Jugendhilfe<br />
Telefon (0 58 21) 9 83 00<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Uelzen<br />
Arbeiterwohlfahrt (AWO)<br />
Ortsverein Uelzen<br />
Sozialberatung, Vermittlung von<br />
Mutter-Kind-Kuren und Mütter-Kuren<br />
Lin<strong>de</strong>nstraße 20, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 24 23<br />
Caritasverband<br />
Dieterichsstraße 40 a, 29525 Uelzen<br />
Beratung und Begleitung in Lebenskrisen;<br />
Jugendwerkstatt, Kurberatung,<br />
Migrationsarbeit – Integrationsbüro<br />
Telefon (05 81) 97 65 50<br />
Samtgemein<strong>de</strong> Bo<strong>de</strong>nteich<br />
CJD Jugenddorf Göd<strong>de</strong>nstedt<br />
Wohngruppe Bo<strong>de</strong>nteich<br />
Telefon (0 58 24) 33 25<br />
Samtgemein<strong>de</strong> Rosche<br />
CJD Jugenddorf Göd<strong>de</strong>nstedt<br />
Jugendhilfeverbund<br />
Telefon (0 58 03) 98 75-0<br />
CJD Jugenddorf Göd<strong>de</strong>nstedt<br />
Jugendhilfezentrum<br />
Telefon (0 58 03) 96 19 99<br />
Kulturpädagogischer Initiativbund<br />
Siedlung Humanopolis (Gr. Malchau)<br />
Jugendhilfeeinrichtung<br />
Telefon (0 58 72) 8 10<br />
Samtgemein<strong>de</strong> Su<strong>de</strong>rburg<br />
Hei<strong>de</strong>hof Eimke (Heilpädagogische Einrichtung<br />
für geistigbehin<strong>de</strong>rte Kin<strong>de</strong>r)<br />
Telefon (0 58 73) 2 35<br />
CJD Göd<strong>de</strong>nstedt,<br />
Jugendmigrationsdienst<br />
Luisenstraße 55, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 9 07 76 81<br />
Beratung und För<strong>de</strong>rung zur Verbesserung<br />
<strong>de</strong>r Integration junger Migrantinnen<br />
und Migranten<br />
Deutscher Kin<strong>de</strong>rschutzbund<br />
Ortsverband Uelzen<br />
Ripdorfer Straße 35, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 1 85 85<br />
Diakoniewerk Jerusalem e.V.<br />
Röbbeler Straße 20,<br />
29549 Bad Bevensen<br />
Telefon (0 58 21) 98 30-0<br />
Diakonische Facheinrichtungen für Kin<strong>de</strong>r-,<br />
Jugend- und Familienhilfe<br />
Diakonisches Werk <strong>de</strong>s<br />
Ev.-luth. Kirchenkreises Uelzen<br />
Geschäftsstelle/Sozialberatung<br />
Bahnhofstraße 31a, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 94 87 97 0<br />
unter an<strong>de</strong>rem Sozialberatung, Mutter-(Kind)-Kuren,<br />
persönliche Hilfe bei<br />
sozialrechtlichen Fragen, Einleitung von<br />
Hilfsmaßnahmen<br />
Wenn die Schulen zunehmen, dann steht‘s wohl im Land.<br />
Martin Luther (1483 - 1546), <strong>de</strong>utscher Theologe und Reformator
43<br />
Dorfhelferinnen-Station Uelzen <strong>de</strong>s<br />
ev. Dorfhelferinnenwerkes Nds. e.V.<br />
Hauptstraße 6, OT Melzingen<br />
29593 Schwienau<br />
Telefon (0 58 22) 25 07<br />
DRK-Jugendhilfezentrum<br />
Standort Albertstraße 11<br />
Telefon (05 81) 7 62 68<br />
Standort Kagenberg 14<br />
Telefon (05 81) 7 78 64<br />
ambulante sozialpädagogische Betreuungs-,<br />
Beratungs- und Unterstützungen<br />
für Kin<strong>de</strong>r, Jugendliche, junge Erwachsene<br />
und Eltern<br />
DRK-Therapiezentrum für Kin<strong>de</strong>r<br />
und Jugendliche<br />
St.-Viti-Straße 15, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 3 04 47<br />
Für Säuglinge, Kin<strong>de</strong>r und Jugendliche<br />
mit Entwicklungsstörungen, Bewegungsund<br />
Verhaltensauffälligkeiten sowie<br />
Teilleistungsstörungen/Konzentrationsschwächen<br />
Elternkreis Autismus<br />
Selbsthilfegruppe<br />
Telefon (0 58 04) 3 97 und<br />
Telefon (0 58 74) 98 58 15<br />
Erziehungs- und Familienberatungsstelle<br />
für <strong>de</strong>n Landkreis Uelzen<br />
Tivolistraße 9, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 7 40 84<br />
Ev.-Familienbildungsstätte<br />
Bahnhofsweg 12+14, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 9 79 91-0<br />
Ev. Ehe-, Lebens- und Familienberatung<br />
<strong>de</strong>s Diakonischen Werkes<br />
Bahnhofstraße 31a, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 7 00 92<br />
Frauen- und Kin<strong>de</strong>rhaus e.V. Uelzen<br />
Telefon (05 81) 7 79 99<br />
Hilfen und Schutz für Frauen und ihre<br />
Kin<strong>de</strong>r<br />
Haus <strong>de</strong>r Lebenshilfe gGmbH Uelzen<br />
Geschäftsführer: Rino Grun<strong>de</strong>i<br />
Seebohmstraße 3-9, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 88 54-0<br />
Telefax (05 81) 88 54-125<br />
Internet: www.lebenleben.org<br />
E-Mail info@lebenleben.org<br />
Heilpädagogischer Kin<strong>de</strong>rgarten<br />
„Die Schatzkiste“<br />
Von-Estorff-Straße 3-7, 29525 Uelzen<br />
Ansprechpartner: Annemarie Seiferth<br />
Telefon (05 81) 971 66-31, E-Mail:<br />
annemarie.seiferth@ hdl-uelzen.<strong>de</strong><br />
Jugendhilfe e. V.<br />
Ripdorfer Straße 33, 29525 Uelzen<br />
Jugend- und Sozialberatung<br />
<strong>de</strong>r Arbeiterwohlfahrt<br />
Kreisverband Lüneburg,<br />
Lüchow-Dannenberg e. V.<br />
Lin<strong>de</strong>nstraße 20, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 9 09 26 77<br />
Kin<strong>de</strong>rschutzbund<br />
Ortsverband Uelzen<br />
Ripdorfer Straße 35, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 1 85 85<br />
Beratung für Kin<strong>de</strong>r, Jugendliche und Erziehungsverantwortliche<br />
und vieles mehr<br />
Kreiselternrat<br />
Vorsitzen<strong>de</strong>: Uli Klippe<br />
Am Britzenberg 39,<br />
29549 Bad Bevensen<br />
Telefon (0 58 21) 4 16 57<br />
Kreisverband Legasthenie<br />
Lüneburger Hei<strong>de</strong> e. V.<br />
Alte Wiesenstraße 21, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 56 70<br />
Legasthenie- und -Elternberatung, Fortbildungs-<br />
und För<strong>de</strong>rangebote<br />
Das Urteil, das die Schule fällt, kann so wenig etwas Fertiges sein, als <strong>de</strong>r Mensch in ihr fertig<br />
ist.<br />
Georg Friedrich Wilhelm Hegel (1770 - 1831), <strong>de</strong>utscher Philosoph<br />
3<br />
1<br />
2
A B<br />
C<br />
Krippe „Wun<strong>de</strong>rland“<br />
Bohldamm 61, 29525 Uelzen<br />
Ansprechpartner: Annemarie Seiferth<br />
Telefon (05 81) 971 66-15, E-Mail:<br />
annemarie.seiferth@hdl-uelzen.<strong>de</strong><br />
Öffnungszeiten: montags bis freitags 8<br />
bis 15 Uhr. Zusätzliche Betreuungszeiten<br />
(Frühdienst 7 bis 8 Uhr) sind nach vorheriger<br />
Absprache bei entsprechen<strong>de</strong>m<br />
Bedarf möglich.<br />
Lebenshilfe für<br />
geistig und körperlich Behin<strong>de</strong>rte<br />
Kreisvereinigung Uelzen e. V., Gartenstraße<br />
66, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 1 67 20<br />
Paritätischer Uelzen<br />
Spitzenverband <strong>de</strong>r freien<br />
Wohlfahrtspflege; Sozialberatung,<br />
St.-Viti-Straße 22, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 9 70 70<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<strong>Elternratgeber</strong> <strong>2009</strong>/<strong>2010</strong><br />
Präventionsrat im Landkreis Uelzen<br />
Wilhelm-Klipp-Str. 14, 29562 Suhlendorf<br />
Telefon (0 58 20) 97 03 24<br />
Pro Aktiv Center<br />
Berufliche Perspektiven für Jugendliche<br />
und junge Erwachsene.<br />
Ilmenauufer 47, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 3 89 01 43<br />
pro familia e. V.<br />
Sexualberatungsstelle<br />
St.- Viti-Straße 22, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 97 07 14<br />
Schwangerschaftskonfliktberatung nach<br />
§ 219 StGB, Sexualberatung und -pädagogik,<br />
Beratung zur Mutter-Kind-Stiftung,<br />
Beratung bei sexueller Gewalt,<br />
Beratung zur Empfängnisverhütung<br />
Schulpsychologische Beratung<br />
Lan<strong>de</strong>sschulbehör<strong>de</strong>,<br />
Schillerstraße 30a, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 88 52-413<br />
Selbsthilfegruppe „AD(H)S“<br />
Hilfen für Zappelphilippe und Träumer<br />
Evangelische Familien-Bildungsstätte,<br />
Bahnhofsweg 12 und 14, 29525 Uelzen<br />
Telefon (0 58 02) 47 15 und<br />
Telefon (0 58 08) 15 73<br />
Selbsthilfegruppe für Eltern, Pädagogen<br />
und besorgte Menschen von<br />
drogengefähr<strong>de</strong>ten Jugendlichen<br />
trifft sich während <strong>de</strong>r Schulzeit am 1.<br />
Freitag <strong>de</strong>s Monats um 19.30 Uhr in <strong>de</strong>r<br />
Evangelischen Familien-Bildungsstätte,<br />
Bahnhofstraße 12, 29525 Uelzen<br />
Selbsthilfegruppe „Mein Kind hat<br />
Diabetes – was nun“<br />
Evangelische Familien-Bildungsstätte,<br />
Bahnhofsweg 12 und 14, 29525 Uelzen<br />
Telefon (0 58 28) 16 76<br />
Treffen von Eltern und Kin<strong>de</strong>rn mit<br />
Gesprächen, Spielen, geselligem Beisammensein<br />
und Erfahrungsaustausch
45<br />
Sozialpädagogische Familienhilfe<br />
<strong>de</strong>s Diakonischen Werkes<br />
Alte Wiesenstraße 19, 29525 Uelzen,<br />
Telefon (05 81) 53 26<br />
Bewältigung von Belastungssituationen<br />
und Erziehungsschwierigkeiten<br />
Sozialpädagogische Familienhilfe<br />
<strong>de</strong>s DRK<br />
Ripdorfer Straße 21, 29525 Uelzen,<br />
Telefon (05 81) 90 32 26<br />
Für Familien, die beson<strong>de</strong>ren Belastungen<br />
ausgesetzt sind<br />
Sozialpsychiatrischer Dienst<br />
Brauerstraße 12, 29525 Uelzen, Telefon<br />
(05 81) 1 50 88, amb. Psychiatrische<br />
Hilfe, Hilfe bei Suchtproblemen für <strong>de</strong>n<br />
Landkreis Uelzen<br />
Sprachheilkin<strong>de</strong>rgarten<br />
„Wil<strong>de</strong> Wiese“<br />
Von-Estorff-Straße 3-7, 29525 Uelzen,<br />
Ansprechpartner: Uta Sokolowski<br />
Telefon (05 81) 971 66-29<br />
E-Mail: uta.sokolowski@hdl-uelzen.<strong>de</strong><br />
Stadorf e. V.<br />
Verein zur För<strong>de</strong>rung und Unterstützung<br />
<strong>de</strong>r Integration für Menschen mit einer<br />
Behin<strong>de</strong>rung, Alewinstraße 15, 29525<br />
Uelzen, Telefon (05 81) 9 76 42 17<br />
Suchtberatung Diakonisches Werk<br />
Veerßer Straße 23, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 7 00 93<br />
Tagesbildungsstätte<br />
Löwenwaldschule<br />
Von-Estorff-Straße 3-7, 29525 Uelzen<br />
Ansprechpartner: Michael Hoffmann,<br />
Cornelia Ludwig<br />
Telefon (05 81) 971 66-0, E-Mail:<br />
michael.hoffmann@hdl-uelzen.<strong>de</strong>,<br />
cornelia.ludwig@hdl-uelzen.<strong>de</strong><br />
Telefon (05 81) 7 84 44, Montag von 8<br />
bis 13 Uhr, Dienstag von 9 bis 14 Uhr,<br />
Mittwoch von 14 bis 19 Uhr, Donnerstag<br />
von 8 bis 14 Uhr, Freitag von 8 bis 12<br />
Uhr geöffnet<br />
Zweckverband Gesundheitsamt<br />
Uelzen/ Lüchow-Dannenberg<br />
Auf <strong>de</strong>m Rahlan<strong>de</strong>, 29525 Uelzen<br />
Telefon (05 81) 8 24 62<br />
Samtgemein<strong>de</strong> Wrestedt<br />
CJD Jugenddorf Göd<strong>de</strong>nstedt<br />
Wohngruppe Wieren, Hauptstraße 11,<br />
29568 Wieren,<br />
Telefon (0 58 25) 83 14 28<br />
Martinshof<br />
Lebens- und Arbeitsgemeinschaft auf<br />
anthroposophischer Grundlage<br />
OT Klein Bollensen, 29559 Wrestedt,<br />
Telefon (0 58 25) 12 31<br />
Fit For English<br />
Nachhilfe • För<strong>de</strong>rkurse<br />
... <strong>de</strong>n Spaß an <strong>de</strong>r Sprache<br />
wie<strong>de</strong>rfin<strong>de</strong>n!<br />
mit Spiel und Spaß Grammatik<br />
und Sprachfähigkeit trainieren<br />
Englisch-För<strong>de</strong>rung für alle Schulformen<br />
für schwache und starke Schüler<br />
Aufarbeitung von Defiziten<br />
Erweiterung und Vertiefung<br />
vorhan<strong>de</strong>ner Kenntnisse<br />
Lernen in Minigruppen<br />
o<strong>de</strong>r<br />
im Einzelunterricht<br />
Verband alleinerziehen<strong>de</strong>r Mütter<br />
und Väter e. V.<br />
Ringstraße 27b, 29525 Uelzen<br />
Edna Müller<br />
Uelzen-Stöcken<br />
Telefon<br />
(05805) 981862<br />
3<br />
1<br />
2
6<br />
Mein Stun<strong>de</strong>nplan<br />
www.az-online.<strong>de</strong><br />
Allgemeine Zeitung<br />
<strong>de</strong>r Lüneburger Hei<strong>de</strong><br />
7<br />
Z<br />
Y<br />
5<br />
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