Studium - Geomatik und Planung - ETH Zürich

Departement Bau, Umwelt und Geomatik
Studium
Geomatik und Planung

Unseren Lebensraum erfassen,
analysieren und darstellen
Lebenswichtige Rohstoffe wie Boden, Wasser und Luft werden auf unserer Erde
immer knapper. Dazu trägt auch die massive Ausdehnung zivilisatorisch intensiv
genutzter Lebensräume und der weltweit anhaltende Trend zum Leben in
städtischen Räumen bei. Diese globalen Entwicklungen erfordern immer grössere
Anstrengungen zum Aufbau neuer und zur Erhaltung bestehender baulicher
Infrastruktur. Planen und Bauen wird immer komplexer und die Bedeutung von
Naturgefahren nimmt zu. Der zunehmende Druck auf die Ökosysteme verlangt
eine nachhaltige Bewirtschaftung der natürlichen Ressourcen.
Vor diesem Hintergrund spielen raumbezogene Informationen eine immer
wichtigere Rolle. Sie werden bei Fragestellungen in technischen, wirtschaftlichen,
ökologischen und politischen Bereichen als Grundlage für weiterführende
Entscheidungsprozesse herangezogen. Geomatikingenieurinnen und Geomatikingenieure
stellen diese Geoinformationen zur Verfügung: Sie beschäftigen
sich mit deren Messung, Modellierung, Analyse und Darstellung. Sie verwalten,
überwachen und vermarkten diese, damit unsere Umwelt optimal geplant,
gestaltet und nachhaltig entwickelt werden kann.
Nach dem Studium eröffnen sich Geomatikingenieurinnen und Geomatikingenieuren
ausgezeichnete berufliche Entwicklungsmöglichkeiten. Projektierungsbüros,
Unternehmungen und Agenturen im Geomatik-, Planungs- und Umweltbereich
benötigen dringend Geomatikingenieurinnen und Geomatikingenieure
der ETH Zürich, ebenso wie öffentliche Verwaltungen, Industrie und Forschungsinstitutionen.
Der Studiengang Geomatik und Planung wird zusammen mit den Studiengängen
Bauingenieurwissenschaften, Umweltingenieurwissenschaften sowie
Raumentwicklung und Infrastruktursysteme vom Departement Bau, Umwelt
und Geomatik (D-BAUG) der ETH Zürich getragen.
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Das Studium im Überblick
Voraussetzung für die Aufnahme
eines Studiums an der ETH Zürich
ist die eidgenössische Matura oder
ein gleichwertiger Abschluss.
Das Studium in Geomatik und
Planung folgt dem international
vereinbarten Bachelor-Master-System.
Die Studierenden erwerben nach
sechs Semestern den Bachelorabschluss,
der ihnen erlaubt, ihr Studium
an der ETH Zürich oder an einer
anderen Hochschule im Ausland mit
dem Masterstudium fortzusetzen.
Das Departement Bau, Umwelt und
Geomatik bietet zwei Masterstudiengänge
an, die inhaltlich unmittelbar
an den «Bachelor of Science ETH in
Geomatik und Planung» anschliessen.
Sie werden nach drei Semestern mit
dem Titel «Master of Science ETH in
Geomatik und Planung» bzw. nach
vier Semestern mit dem Titel «Master
of Science ETH in Raumentwicklung
und Infrastruktursysteme» abgeschlossen.
Zum Masterstudium und zum
Doktorat können auch Absolventinnen
und Absolventen anderer in- und
ausländischer Hochschulen mit
entsprechendem Abschluss zugelassen
werden. Absolventinnen und
Absolventen von Fachhochschulen
können in beide Masterstudiengänge
aufgenommen werden mit der
Auflage, fehlende Kenntnisse durch
das Erbringen zusätzlicher Studienleistungen
auszugleichen.
Für den Nachweis der notwendigen
Studienleistungen wird das europäische
Kredittransfersystem ECTS
verwendet. Für den Bachelortitel sind
180 Kreditpunkte, für den Mastertitel
in Geomatik und Planung weitere 90
bzw. für den Mastertitel in Raumentwicklung
und Infrastruktursysteme
weitere 120 Kreditpunkte zu erwerben.
Ein Kreditpunkt ECTS entspricht
einer Studienleistung, die in 25 – 30
Arbeitsstunden erbracht werden kann.
Nach dem erfolgreichen Abschluss
des Masterstudiums haben die
Absolventinnen und Absolventen die
Wahl, ins Berufsleben überzutreten
oder bei Eignung an der ETH Zürich
oder an einer anderen Hochschule zu
doktorieren.
Ephraim Friedli
6. Semester BSc
«Der Bachelorstudiengang
Geomatik und Planung
bietet eine gute Möglichkeit,
eine praxisnahe Arbeit
zu schreiben. Das Institut
für Geodäsie und Photogrammetrie
eröffnete mir
die Chance, mich in die
faszinierende Disziplin der
Photogrammetrie einzuarbeiten
und meine Bachelorarbeit
über ein UAV
(Unmanned Aerial Vehicle)
zu verfassen. Gegenstand
war die Eva luation des Oktokopters
Falcon 8. Neben
spannenden Feld arbeiten
wurde mir durch direkten
Herstellerkontakt ein Blick in
die Aussenwelt ermöglicht.»
1. 3D-Visualisierung «Dents du Midi»
2. Studierende im Vermessungskurs
an der Lenk, Luftaufnahme mit dem
Oktokopter
3. Oktokopter
3
3

Das Bachelorstudium
Anne-Kathrin Bodenbender
6. Semester BSc
«Schon als Kind war ich von
Städten – besonders von
Grossstädten – fasziniert. Als
ich während eines Auslandsaufent
haltes in der Schulzeit
erfuhr, dass man in den USA
«Urban Planning» studieren
kann, war ich total begeistert.
Für das Studium in Geomatik
und Planung habe ich mich
entschieden, weil es mir die
Möglichkeit bietet, in der
Raum-, Stadt- oder Ver kehrsplanung
einzusteigen, mir
aber aufgrund der Kombination
von Ver messung und
Raum planung zusätzlich
weitere Alter nativen offen
hält.»
Im Bachelorstudium erwerben die
Studierenden ein solides theoretisches
und methodisches Basiswissen.
Im ersten Studienjahr werden
mathematisch-naturwissenschaftliche
Grundlagen wie Mathematik, Informatik,
Geologie und Ökologie sowie
ingenieurspezifische Grundlagen
wie Mechanik, Systems Engineering,
Betriebswirtschaftslehre und Geodätische
Messtechnik vermittelt.
Eine kleine Projektarbeit soll einen
ersten Einblick in praktische Fragestellungen
geben und das selbständige
Arbeiten fördern. Alle Fächer
werden nach dem ersten Studienjahr
mit der Basisprüfung abgeschlossen.
Im zweiten Studienjahr werden
Kernkompetenzen in den Bereichen
Planung, Geografische Informationssysteme,
Physik, Geodätische Messtechnik,
Geo visualisierung, Geoprocessing
und Parameterschätzung,
Kartografie, Photogrammetrie, Recht,
Bildverarbeitung, Instrumente der
Umweltplanung und in Verkehrsplanung
vermittelt.
Ab dem 5. Semester werden in zwei
Wahlmodulen Grundlagen für die
verschiedenen Masterstudiengänge
vermittelt. Folgende Bereiche stehen
Planung
Geografische
Informationssysteme
Geodätische Messtechnik
Geo visualisierung
Geo processing und
Parameter schätzung
zur Auswahl:
> Geodäsie und Geodätische
Messtechnik
> GIS, Photogrammetrie und
Kartografie
> Raumentwicklung und
Umweltplanung
> Verkehr
Raum-, Verkehrs- und Umweltplanung
Ein umfangreiches Angebot sowohl an
fachbezogenen als auch an geistes-,
staats- und sozialwissenschaftlichen
Lehrveranstaltungen der ETH Zürich
und Universität Zürich steht zur
Horizonterweiterung zur Auswahl.
Für alle Fächer sind Leistungskontrollen
zu erbringen, die zum grossen
Teil in Prüfungsblöcken erfolgen.
Das Bachelorstudium wird mit der
Bachelorarbeit abgeschlossen, einer
selbständigen wissenschaftlichen
Arbeit.
Der Bachelorabschluss in Geomatik
und Planung eröffnet den direkten
Zugang zu den beiden Masterstudiengängen
Geomatik und Planung sowie
Raumentwicklung und Infrastruktursysteme.
Ferner ermöglicht er den
Zugang zu interdisziplinären Masterstudiengängen
an der ETH Zürich wie
zum Beispiel Management, Technologie
und Ökonomie.
Modellierung raumbezogener Daten und Prozesse
Abbildung und geometrische Er fassung der Erdoberfläche
Überführung von Daten in anwenderspezifische visuelle
Darstellungen mit entsprechenden Interaktionsmöglichkeiten
Auswertung von Messungen in komplexen Modellen
Kartografie
Photogrammetrie
Darstellung der Erdoberfläche in topografischen
und thematischen Karten
Bestimmung der räumlichen Lage oder der dreidimensionalen Form
eines Objektes aus Fotografien und genauen Messbildern
4
1. Vermessungskurs an der Lenk
2. Geodätische Feldarbeiten in Griechenland
3. Staumauerüberwachung: Nivellement zur Höhenkontrolle
4. Staumauer Nalps: Geodätisches 3D-Überwachungsnetz

1
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3
4
Bachelorstudium in Geomatik und Planung
1. Studienjahr
Obigatorische Lehrveranstaltungen SWS
• Mathematik 20
• Informatik 7
• Geodätische Messtechnik 7
• Mechanik 4
• Geologie und Petrographie 3
• Systems Engineering 3
• Betriebswirtschaftslehre 2
• Ökologie 2
Projektarbeit Basisjahr 3
2. Studienjahr
Obigatorische Lehrveranstaltungen SWS
• Planung 8
• GIS 6
• Physik 6
• Geodätische Messtechnik 4
• Geovisualisierung 4
• Geoprocessing & Parameterschätzung 4
• Kartografie 4
• Photogrammetrie 4
• Recht 4
• Bildverarbeitung 2
• Instrumente der Umweltplanung 2
• Verkehrsplanung 2
3. Studienjahr
Obigatorische Lehrveranstaltungen SWS
• Höhere Geodäsie 4
• Landmanagement 4
• Bahninfrastruktursysteme 2
• Projektmanagement 2
• Referenzsysteme 2
Wahlmodule 17
Wahlfächer 10
Bachelorarbeit 8
Total 1. Studienjahr 51
pro Semester 24/27
Total 2. Studienjahr 50
pro Semester 26/24
Total 3. Studienjahr 49
pro Semester 25/24
SWS: Anzahl Unterrichtsstunden pro Woche (Dauer eines Semesters: 14 Wochen)
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Das Masterstudium in
Geomatik und Planung
Masterarbeit
Das Masterstudium wird mit einer
Masterarbeit abgeschlossen. Sie wird
in einer der gewählten Vertiefungsrichtungen
verfasst und dauert 16
Wochen.
Geodätisch bestimmte Kontinentalplattenverschiebungen
und -deformationen
Das Masterstudium in Geomatik und
Planung an der ETH Zürich dauert drei
Semester und bietet die Möglichkeit,
sich in drei von sechs Vertiefungsrichtungen
fachlich zu spezialisieren.
Vertiefungsrichtungen
> Der Bereich Ingenieurgeodäsie
und Satellitengeodäsie beschäftigt
sich mit geodätischen Messmethoden
und satellitengestützten
Technologien.
> Das Gebiet der Geoinformationswissenschaften
und Kartografie
umfasst Geodateninfrastrukturen
und raumbezogene Informationssysteme
sowie Analyse- und
Visualisierungsmethoden.
> Photogrammetrie und Fernerkundung
befasst sich mit bildgestützten
Messsystemen
und Auswerte verfahren.
> Im Bereich Navigation und Geodynamik
werden die Studierenden
vertieft in den Bereich der satellitengestützten
Präzisionsnavigation
und in die Erforschung von geodynamischen
Prozessen eingeführt.
> Die Umweltplanung behandelt
interdisziplinäre Planungsmethoden
unter Einbezug aller umweltrelevanten
Einflüsse.
> Der Bereich Raumentwicklung hat
die Planung der urbanen, periurbanen
und ländlichen Landschaft als
Lebensraum des Menschen zum
Thema.
Wahlfächer
Das grosse Angebot an Wahlfächern
erlaubt es den Studierenden, sich
entweder in den gewählten Vertiefungsrichtungen
weiter zu spezialisieren
oder die Breite der Ausbildung
zu vergrössern.
Projektarbeit
In einer der drei gewählten Vertiefungsrichtungen
verfassen die
Studierenden im 2. Semester eine
Projektarbeit. Sie soll die Fähigkeit zu
selbstständiger, praxisorientierter
Problemlösung oder wissenschaftlichem
Arbeiten fördern.
Das Doktorat
Am Departement Bau, Umwelt und
Geomatik bieten sich zahlreiche
Möglichkeiten, um in einem interessanten
Forschungsgebiet zu doktorieren.
Gleichzeitig kann im Unterricht
mitgearbeitet werden. Dies erlaubt es,
sich in einem Fachgebiet weiter zu
vertiefen, sich auf eine wissenschaftliche
Karriere vorzubereiten oder
wertvolle Kontakte zur Praxis und zu
zukünftigen Arbeitgebern zu knüpfen.
Masterstudium in
Geomatik und Planung
1. und 2. Semester
Vertiefungsrichtungen
KP ECTS
• Vertiefungsrichtung 1 18
• Vertiefungsrichtung 2 18
• Vertiefungsrichtung 3 9
Projektarbeit 9
Wahlfächer 12
Total 1. und 2. Semester 66
Total pro Semester 33
3. Semester
KP ECTS
Masterarbeit 24
Total 3. Semester 24
KP ECTS: Ein Kreditpunkt ECTS entspricht einer
Studienleistung, die in 25 – 30 Arbeitsstunden
erbracht werden kann.
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Das Masterstudium in
Raumentwicklung und
Infrastruktursysteme
Der Masterstudiengang in Raumentwicklung
und Infrastruktursysteme an
der ETH Zürich dauert vier Semester
und bietet eine wissenschaftlich
fundierte universitäre Ausbildung
für angehende Fachleute für das
Erkunden, Klären und Lösen zentraler
Aufgaben der gebauten räumlichen
Umwelt und ihrer Verkehrssysteme.
Ein zentrales Anliegen dieses Studiums
ist es, Studierenden mit ganz
unterschiedlichen fachlichen Hintergründen
die Gelegenheit zu geben,
eine gemeinsame Sprache und ein
gemeinsames Methodenverständnis
zu erarbeiten und sie auf dieser Basis
zu befähigen, integrierte Lösungen
für eine nachhaltige Raum- und
Infrastrukturentwicklung erarbeiten
zu können.
Das Masterstudium steht unter der
inhaltlichen Verantwortung einer
Dozentin oder eines Dozenten, Tutorin
oder Tutor genannt. Die Studierenden
stellen gemeinsam mit ihrer Tutorin
oder ihrem Tutor einen individuellen
Studienplan zusammen. Dieser
Studienplan soll eine breite berufsbefähigende
Ausbildung garantieren
und gleichzeitig den Begabungen
und Erwartungen der Studierenden
Rechnung tragen. Er umfasst folgende
Lehrveranstaltungskategorien:
Pflichtfächer
Die Pflichtfächer sind für alle Studierenden
obligatorisch und vermitteln
Basiswissen in Verkehrssystemen, in
Methoden der Umwelt- und Landschaftsplanung
und in nachhaltiger
Raumentwicklung.
Vertiefungsfächer
Gemeinsam mit der Tutorin oder dem
Tutor legen die Studierenden fest,
welche Vertiefungsfächer belegt
werden sollen. Aus den folgenden vier
Visualisierung vorhandener Siedlungsflächenpotenziale in der March
Bereichen stehen Vertiefungsfächer
zur Auswahl: Verkehrsplanung,
Verkehrssysteme, Raumentwicklung
und Umweltplanung.
Wahlfächer
Die Wahlfächer dienen dazu, das
Fachwissen zu verbreitern und in
ausgewählten Fachgebieten vertiefte
Kenntnisse zu erlangen. Den Studierenden
steht das gesamte Lehrangebot
der ETH Zürich und der Universität
Zürich zur individuellen Auswahl
offen. Die Tutorinnen und Tutoren
unterstützen die Studierenden bei
der Fächerwahl.
Interdisziplinäre Projektarbeit
Im 3. Semester erarbeiten die
Studierenden im Rahmen einer
interdisziplinären Projektarbeit
Lösungen für eine schwierige raumbedeutsame
Aufgabe im Team.
Masterarbeit
Das Masterstudium wird mit einer
Masterarbeit abgeschlossen, die sich
über das gesamte letzte Studiensemester
erstreckt und mindestens
16 Wochen dauert.
Weitere Informationen unter
www.re-is.ethz.ch
Masterstudium in Raumentwicklung
und Infrastruktursysteme
1. bis 3. Semester
KP ECTS
Pflichtfächer 12
Vertiefungsfächer 60
Interdisziplinäre Projektarbeit 12
Wahlfächer 12
Total 1. bis 3. Semester 96
Total pro Semester 32
4. Semester
KP ECTS
Masterarbeit 24
Total 4. Semester 24
KP ECTS: Ein Kreditpunkt ECTS entspricht einer
Studienleistung, die in 25 – 30 Arbeitsstunden
erbracht werden kann.
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Struktur des Studiums
Eintritt
Bachelorstudium
Masterstudium
Praxis
Doktorat
1. 2. 3. 4. 5. 6.
1. 2. 3. 4.
Semester
BSc ETH
Semester
MSc ETH in
Raumentwicklung und
Infrastruktursysteme
MSc ETH in
Geomatik und
Planung
Luftaufnahme Campus Science City (Hönggerberg)
Campus Science City
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Studieren am D-BAUG
der ETH Zürich
Ein Studium an der ETH Zürich ist
intensiv und anspruchsvoll. Den
Studierenden bleibt dennoch genügend
Raum für Ausgleich, Sport und
Kultur in ihrer unterrichtsfreien Zeit.
Zahlreiche Studierende engagieren
sich im Fachverein der Geomatik- und
Umweltingenieure GUV (www.guv.
ethz.ch) oder im Verein der Studierenden
an der ETH Zürich (www.vseth.
ethz.ch). Diese Vereinigungen tragen
viel zu einer attraktiven Studiengestaltung
bei.
Mit dem Akademischen Sportverband
Zürich (www.asvz.ethz.ch) verfügen
die beiden Zürcher Hochschulen über
einen der grössten Sportverbände
Europas. Den Studierenden stehen
über 80 Sportarten und eine umfangreiche
Infrastruktur zur Verfügung.
Eingeschriebene Studierende können
an den meisten Kursen kostenlos
teilnehmen.
Zürich ist eine attraktive Stadt mit
einer sehr hohen Lebensqualität und
mit einem vielfältigen Freizeit- und
Kulturangebot. Ihre Lage am Zürichsee
und ihre Nähe zu den Bergen macht
sie zu einem beliebten Ausgangsort
für Wassersport und alpine Freizeitaktivitäten.
Cycling Class des ASVZ
Zahlen und Fakten
des D-BAUG (2009)
713
204
35
Studierende in
Bachelor-Studiengängen
314
Doktoranden
Professorinnen
und Professoren
Studierende
in Master-
Studiengängen
Roland Schenkel
4. Semester BSc
«Am Studiengang Geomatik
und Planung gefällt mir
vor allem die ausgewogene
Mischung des Studieninhaltes
aus Theorie und Praxis.
Aufgrund der vergleichsweise
geringen Anzahl Studierender
ist die Atmosphäre angenehm
familiär und trägt ihrerseits zu
einem interessanten und kurzweiligen
Studienalltag bei.
Der Fachverein GUV bietet
mit seinen regelmässigen
Anlässen und Exkursionen
zudem eine willkommene
Abwechslung zum lehrreichen
und zuweilen herausfordernden
Studium.»
Patricia Moll
6. Semester BSc
«Geomatik und Planung an
der ETH Zürich zu studieren
bedeutet für mich, einen
Campus mit grossem
Infrastrukturangebot zur
Verfügung zu haben. Der
Hönggerberg bietet mir grosse
Lernräume und zahlreiche
Computerstationen, ein vielfältiges
Verpflegungsangebot,
das Sportcenter und
Musikräume. Der Campus lädt
zum Verweilen ein, weit weg
von der hektischen Stadt und
dem bevölkerten ETH Zentrum
– und ist trotzdem, dank
direkter Busverbindung, nur
15 Minuten entfernt.»
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Beruf
Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs Geomatik und Planung sind
dank ihres breit gefächerten Wissens vielseitig einsetzbar. Sie haben die Aufgabe,
zentrale Komponenten unseres Lebens- und Wirtschaftsraumes wie Boden,
Wasser, Siedlungsräume, Verkehrs- und Energieflüsse zu erfassen, verwalten,
gestalten und nachhaltig zu sichern. Mit ihrer Arbeit tragen sie wesentlich zum
besseren Verständnis des Planeten Erde, seiner Rohstoffe und umweltrelevanter
Prozesse bei, und sie liefern Entscheidungsgrundlagen für einen nachhaltigen
Umgang mit wichtigen, nicht erneuerbaren Gütern unserer Erde.
Mittels moderner Erfassungs-, Analyse- und Kommunikationsverfahren erheben
Geomatikingenieurinnen und Geomatikingenieure Daten und Informationen
über unseren Lebensraum. Dazu entwickeln sie boden-, flugzeug- und satellitengestützte
Mess- und Aufnahmeverfahren und setzen diese kompetent ein. Ihr
Einsatzbereich spannt einen weiten Bogen von Aufgaben aus den Bereichen der
Geodätischen Wissenschaften über die Landnutzung und Landentwicklung bis
hin zur Raum planung.
Der Beruf der Geomatikingenieurinnen und Geomatikingenieure kann
folgende Tätigkeiten beinhalten:
> Akquisition, Verwaltung, Analyse und Präsentation von Daten für
Geoinformationssysteme für Privatbüros und öffentliche Verwaltungen.
> Ingenieurvermessung in Ingenieurbüros, in der Industrie und bei Bund,
Kanton und Gemeinden.
> Amtliche Vermessung als patentierte Geometerin oder patentierter Geometer.
> Entwicklung und Marketing bei Systemherstellern und Softwarehäusern.
> Erarbeitung von Plänen für die räumliche Entwicklung der natürlichen,
gebauten und sozialen Umwelt in ländlichen und städtischen Gebieten für
Stadtplanungs-, Architektur-, Verkehrs- und Landschaftsplanungsbüros.
> Gefahrenzonenplanung und Erdbebenforschung.
> Leitung von Entwicklungsprojekten zur Verbesserung der ländlichen
Infrastruktur in Entwicklungsländern.
> Forschung und Entwicklung in Forschungszentren.
> Expertentätigkeit im Bereich Navigation.
GPS-Überwachung eines Trams
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Absolventenportraits
Was gab den Ausschlag, dass Sie
sich für den Studiengang Geomatik
und Planung entschieden haben
und nicht für eine andere Studienrichtung?
Schon während des Gymnasiums
wurde mir klar, dass ich im späteren
Berufsleben auch die Möglichkeit
haben möchte, draussen zu arbeiten.
Nach Informationsveranstaltungen
und Gesprächen mit Berufsleuten aus
verschiedenen Branchen wurde mir
aber schnell klar, dass Geomatik
oder Geographie meine Wünsche am
besten miteinander kombinieren.
Letztendlich hat mir die technischere
Richtung «Geomatik» mehr zugesagt.
Wovon haben Sie während Ihrem
Studium am meisten profitiert?
Der Studiengang Geomatik und
Planung widerspiegelt die spätere
Vielfältigkeit im Beruf sehr stark.
Durch praktische Arbeiten werden
die Studenten auf die Zeit nach dem
Studium vorbereitet. Die Master ­
arbeit kann so gewählt werden, dass
sie einer sehr praxisnahen Aufgabe
entspricht.
Was hat Ihnen das Studium für Ihre
heutige Arbeit gebracht?
Während des Studiums wurde ein
sehr breites Basiswissen vermittelt
und das analytische Denken gefördert.
Was beim Studium an der ETH nicht
zu unterschätzen ist, ist das Netzwerk
unter Studierenden, Assistenten
und Professoren, welches automatisch
aufgebaut wird. Ein solch ausgedehntes
Netzwerk ist für das Berufsleben
enorm wichtig.
Wo arbeiten Sie heute, und was ist
der Inhalt Ihrer Arbeit?
Ich arbeite als Projektleiter in den
Bereichen Amtliche Vermessung und
Ingenieurvermessung. Meine Arbeiten
sind über das gesamte Arbeitsspektrum
in diesen beiden Bereichen
verteilt. Sie beinhalten neben Spezialaufgaben
der amtlichen Vermessung
auch Deformationsvermessungen,
Bauabsteckungen, Terrainmodelle und
Bahnvermessung.
Was gefällt Ihnen am besten / was
fasziniert Sie an Ihrer Arbeit?
Die Zusammenarbeit mit den
ver schiedenen Kunden in allen
Arbeitsbereichen ist eine grosse
Herausforderung und erfordert
teil weise grosse Flexibilität. Meine
Arbeit bietet mir einen sehr guten
Mix aus Büroarbeit und Arbeiten
im Feld.
Tipps fürs Studium?
Nutzt die Chancen, die euch angeboten
werden. Das Praktikum im
7. Semester hat mir persönlich
sehr viel gebracht und ich empfehle
dieses auch unbedingt weiter.
«Das Praktikum
im 7. Semester hat
mir persönlich
sehr viel gebracht.»
Florian Buol
Projektleiter
Grunder Ingenieure AG
Burgdorf
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«Eine der grössten
Herausforderungen
ist die optimale
Koordination der
Messeinsätze mit
dem Bauablauf. »
Daniela Fasler Isch
Projektleiterin
AlpTransit Gotthard AG, Luzern
Warum haben Sie sich für den
Studiengang Geomatik und Planung
entschieden?
Ich habe den Studiengang Geomatik
gewählt, weil dieser eine sehr
vielfältige Fächerkombination
anbietet. Im Studienplan sind
einerseits technik- und computerorientierte
Fächer (z. B. Geodätische
Messtechnik, Geografische Informationssysteme),
andererseits auch
Planungs- und grafische Fächer
(Raumplanung, Kartografie) im
Angebot.
Worin sehen Sie die Stärke des
Studiengangs?
Aufgrund der überschaubaren
Studentenzahl in der Geomatik habe
ich am meisten von der persönlichen
Betreuung durch die Professoren und
Assistierenden sowie vom umgänglichen
Kontakt zu den Mitstudenten
profitiert.
Was hat Ihnen am Studium am
besten gefallen?
Das Geomatik-Studium ist sehr
abwechslungsreich, da neben den
Vorlesungen viele Übungen, oft auch
draussen im Feld, angeboten werden.
Zudem wird das selbständige Arbeiten
durch verschiedene grössere und
kleinere Projektarbeiten gefördert.
Wo arbeiten Sie heute, und was ist
der Inhalt Ihrer Arbeit?
Seit meinem Studienabschluss im
Januar 2008 arbeite ich bei der
AlpTransit Gotthard AG als Projektleiterin
Vermessung. Ich bin für
die leistungs-, kosten- und termingerechte
Planung und Realisierung der
Vermessungsarbeiten im Projekt
AlpTransit, Achse Gotthard, zuständig.
Eine der grössten Herausforderungen
ist die optimale Koordination der
Messeinsätze mit dem Bauablauf.
Überraschungen gehören auf Grossbaustellen
zum Alltag. Dies macht
meine Arbeit besonders spannend.
Im Studium wie auch in der Arbeitswelt
sind Frauen in diesem Fachbereich
in der Minderheit. Wie erleben
Sie das?
Im Geomatikstudium war ich als
Frau vollständig integriert und
akzeptiert. In der Arbeitswelt wird
kaum zwischen Ingenieuren und
Ingenieurinnen unterschieden.
Schliesslich gibt es immer mehr
Frauen im Beruf, die Akzeptanz ist
stetig gewachsen. Auf Baustellen
sind die Umgangsformen manchmal
etwas rauer, es wird aber nicht
speziell zwischen Männern und
Frauen unterschieden.
Gotthard-Basistunnel:
Installationsplatz Erstfeld
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Landeskarten-
Massstabsreihe
Warum haben Sie den Studiengang
Geomatik gewählt?
Das war für mich bereits in der
Primarschulzeit klar. Damals war mir
die Vermessung bekannt und mir
gefiel neben der Technik vor allem die
Abwechslung von Feldarbeiten und
Bürotätigkeit. Natürlich hat sich das
mit meiner Spezialisierung im Bereich
der Geoinformatik etwas relativiert.
Weshalb haben Sie sich für ein
Doktorat entschieden?
Als Assistent bin ich im Rahmen eines
internationalen Forschungsprojekts
ins Doktorat «gerutscht». Für mich ein
Glücksfall – so konnte ich mich
spezialisieren und einen Beitrag zum
wissenschaftlichen Fortschritt leisten.
Wie haben Sie die Studien- und
Doktoratszeit erlebt?
Im Studium habe ich vor allem
die vielseitige Ausbildung und das
familiäre Umfeld eines kleinen
Studiengangs sehr geschätzt. Im
Doktorat waren es internationale
Kontakte und die Möglichkeit, zu
publizieren oder an Konferenzen
neuste Erkenntnisse auszutauschen.
Wo arbeiten Sie heute, und was ist
der Inhalt Ihrer Arbeit?
Ich bin als «Projektkoordinator
Datenharmonisierung» beim Bundesamt
für Landestopografie swisstopo
angestellt. In meiner Tätigkeit trage
ich zur Realisierung der nationalen
Geodateninfrastruktur bei. Im Bereich
Geodatenmodelle und Geodienste
koordiniere und berate ich die
Tätig keiten der beteiligten Bundesstellen.
Was gefällt Ihnen besonders gut
an Ihrer Arbeit?
Ich finde insbesondere die Vernetzung
sehr spannend. Das Spannungsfeld
zwischen technischen Herausforderungen
und bisweilen politischen
Rahmenbedingungen machen meine
Arbeit äusserst interessant. Hinzu
kommt der Einsatz aktuellster
Technologie im Bereich WebGIS und
Geodienste.
Können Sie Maturandinnen
und Maturanden das Studium
empfehlen?
Unbedingt! Die Mischung aus Technik
und Natur verbunden mit ingenieurmässiger
Kreativität und projektorientiertem
Arbeiten machen das
Studium in Geomatik und Planung
sehr interessant und attraktiv.
Dr. Peter Staub
Projektkoordinator
Bundesamt für Landestopografie
swisstopo, Wabern
«Das Spannungsfeld
zwischen technischen
Heraus forderungen
und
bisweilen politischen
Rahmenbedingungen
machen meine
Arbeit äusserst
interessant.»
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«Die ersten
Semester zusammen
mit Bau- und
Umwelt ingenieuren
sind sehr vielseitig. »
Noemi Neuenschwander
Doktorandin
Institut für Raum- und
Landschaftsentwicklung, ETH Zürich
Warum haben Sie sich für den
Studiengang Geomatik und Planung
entschieden?
Mir war immer klar, dass ich ein
Studium wählen will, welches
ver schiedene Fachrichtungen abdeckt
und doch eine technische Hauptrichtung
hat. So habe ich mit
Geomatik und Planung das ideale
Studium gefunden.
Wie haben Sie die Studienzeit
erlebt?
Die ersten Semester zusammen mit
Bau- und Umweltingenieuren sind
sehr vielseitig. Erst in den höheren
Semestern findet eine Vertiefung in
eine der Fachrichtungen statt. Mit
Umweltplanung habe ich eine sehr
lebensnahe Fachrichtung gewählt.
Worüber haben Sie Ihre Masterarbeit
geschrieben?
Im Rahmen meiner Masterarbeit
habe ich ein Verfahren zur Bewertung
von städtischen Grünflächen untersucht.
Das Verfahren wurde vor über
zehn Jahren für die Stadt Pisa entwickelt
mit dem Ziel, die bisher wenig
beachteten urbanen Grünflächen
zu erfassen und damit eine Grundlage
für die Verbesserung der Qualität
der Stadt zu schaffen. Ich habe eine
Applikation entwickelt, um die
Daten erfassung mit dem Mobiltelefon
zu ermöglichen, so dass sie auch
durch direkt betroffene Anwohner
ausgeführt werden könnte.
Weshalb haben Sie sich für ein
Doktorat entschieden? Worin sehen
Sie die Vorteile eines Doktorats?
Im Bereich der Umweltplanung sehen
wir uns immer neuen Problemen
gegenüber, die unser Leben mehr
oder weniger direkt betreffen. Viele
Fragen sind ungelöst und es tauchen
immer mehr neue auf. Ich empfinde
es als sehr spannend, mich mit
meiner Umwelt zu beschäftigen und
Konzepte zu entwickeln, wie wir
diese verbessern können.
Was gefällt Ihnen am besten an
Ihrer jetzigen Tätigkeit?
Die Arbeit hier am Institut ist sehr
vielseitig und interessant. Neben der
Diss sorgen Vorlesungen und Studentenarbeiten
für einen Ausgleich.
Welche Tipps würden Sie Studienanfängern
geben?
Geniess das Studium, es ist eine
schöne Zeit, die schnell vorbei geht.
14
3D-Visualisierung einer
Lawinenschutzverbauung in
Andermatt

Warum haben Sie sich für
den Studiengang Geomatik
entschieden?
Für mich war schon immer klar, dass
ich ein Ingenieurstudium an der ETH
in Angriff nehmen wollte. Der Studiengang
Geomatik begeisterte mich dabei
durch seine Vielfältigkeit am
stärksten. Der grosse Bogen zwischen
Vermessung, GIS, Planung und Kulturtechnik
faszinierte mich.
Woher wussten Sie, dass Sie den
richtigen Studiengang gewählt
haben?
Nach dem ersten Semester wusste
ich, dass ich den richtigen Studiengang
gewählt hatte. Die Abwechslung
zwischen Vorlesungen und Übungen
sowie die kollegiale Atmosphäre
unter den Mitstudierenden liessen
mich nie an meiner Wahl zweifeln.
Wem würden Sie ein Doktorat
empfehlen?
Das Doktorat empfehle ich Studierenden,
die sich gerne intensiv und über
längere Zeit mit einem Forschungsthema
beschäftigen möchten. Eine
wichtige Voraussetzung für ein Doktorat
ist dabei eine gewisse Hartnäckigkeit,
mit der das Ziel der Dissertation
verfolgt wird. Man muss sich auch
nach Rückschlägen immer wieder
erneut motivieren können.
Wo arbeiten Sie heute, und was ist
der Inhalt Ihrer Arbeit?
Ich arbeite als Applikationsingenieur
im Produktmanagement bei Leica
Geosystems in Heerbrugg. Wir entwickeln
und produzieren Vermessungsinstrumente
für den weltweiten
Markt. Meine Aufgaben sind sehr vielfältig.
So definiere ich als Applikationsingenieur
einerseits die Instrumente
von morgen, bin also stark in den Entwicklungsprozess
für neue Produkte
eingebunden. Andererseits bin ich
auch im engen Kontakt mit unseren
Kunden und berate und unterstützte
die Vermessungsfachleute beim
Einsatz unserer Instrumente.
Was gefällt Ihnen am besten / was
fasziniert Sie an Ihrer Arbeit?
An meiner Arbeit faszinieren mich
das internationale Umfeld und die
Möglichkeit, sich mit den neusten
und zukunftsweisenden Technologien
zu beschäftigen.
Welche persönlichen Eigenschaften
finden Sie wichtig für einen
Ingenieur?
Man darf als Ingenieur keine Angst
vor Problemen haben. Ein Ingenieur
muss Probleme verstehen und sie
anschliessend lösen können. Der
Ingenieur wird täglich mit neuen
Problemen und Herausforderungen
konfrontiert. Dies macht die tägliche
Arbeit sehr spannend und abwechslungsreich.
«Der grosse Bogen
zwischen Vermessung,
GIS, Planung
und Kulturtechnik
faszinierte mich.»
Dr. Hans-Martin Zogg
Applications Engineer
Leica Geosystems AG, Heerbrugg
Was raten Sie zukünftigen
Studierenden?
Sie sollen sich stets mit Freude an
neue Herausforderungen heranwagen
und nicht schon vorher aufgeben –
und sich natürlich für ein Geomatik-
Studium entscheiden.
50m-Kalibrierungsstrecke für
geodätische Instrumente
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Weitere Informationen
Studiengang Geomatik
und Planung:
www.geomatik.ethz.ch
Studiensekretariat
Geomatik und Planung
Postfach 184, HIL E 31.1
Wolfgang-Pauli-Strasse 15
CH-8093 Zürich
Tel. +41 (0)44 633 22 79
Tel. +41 (0)44 633 12 43
geomatik@baug.ethz.ch
Y ETH Zürich:
www.ethz.ch
Y Departement Bau, Umwelt und
Geomatik:
www.baug.ethz.ch
Y Studieren an der ETH Zürich:
www.ethz.ch/prospectives
Y Zulassung zum Studium:
www.rektorat.ethz.ch
zulassungsstelle@rektorat.ethz.ch
Y Stipendien:
www.rektorat.ethz.ch
stipendien@rektorat.ethz.ch
Y Unterkunft:
www.wohnen.ethz.ch
www.woko.ch
Y Sport:
www.asvz.ch
Y Zürich Tourismus:
www.zuerich.com
Ausgabe: August 2010
Bildnachweis: AlpTransit Gotthard AG, European Space Agency ESA (P. Carril), Bildarchiv Departement Bau, Umwelt und Geomatik