Einsatz von EM in einer Schule Landwirtschaftliche ... - Multikraft
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<strong>E<strong>in</strong>satz</strong> <strong>von</strong> <strong>EM</strong> <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er <strong>Schule</strong><br />
<strong>Landwirtschaftliche</strong> Fachschule Mistelbach<br />
<strong>E<strong>in</strong>satz</strong> <strong>von</strong> <strong>EM</strong> <strong>in</strong> e<strong>in</strong>er <strong>Schule</strong><br />
<strong>Landwirtschaftliche</strong> Fachschule Mistelbach<br />
Fachrichtung ländliche Hauswirtschaft<br />
Öko, Wirtschaft und Design<br />
Betriebsgröße:<br />
110 – 120 Schüler (90% Internatsbetrieb)<br />
Wie s<strong>in</strong>d Sie auf <strong>EM</strong> gekommen?<br />
Die Fachschule Mistelbach, vertreten durch die Direktor<strong>in</strong> Fr. Dir. Ing. Marianne Schätz war<br />
als Vertreter der Bio-Bauern bei der Vorbesprechung zur Gemüsemesse <strong>in</strong> Wels 2004, auf<br />
der auch Fr. Mag. Hader (Fa <strong>Multikraft</strong>) vertreten war. Aufgrund dieser Begegnung konnte<br />
<strong>von</strong> Fr. Dir. Schätz im Rahmen e<strong>in</strong>es Schulprojektes e<strong>in</strong> Vortrag <strong>von</strong> 30 Müttern und dem<br />
Hauspersonal (Küche und Re<strong>in</strong>igung) organisiert werden, der auf großes Interesse stieß.<br />
Seit wann wird <strong>EM</strong> e<strong>in</strong>gesetzt?<br />
Nachdem Frau Dir. Schätz das Buch „E<strong>in</strong>e Revolution zur Rettung der Erde“ gelesen hatte,<br />
konnte sich e<strong>in</strong>e Lehrer<strong>in</strong> der <strong>Schule</strong> – Frau Ing. Margarethe Almeder-Langmayr – <strong>von</strong> der<br />
Wirkung der Effektiven Mikroorganismen im privaten Biotop überzeugen. Ab dem Sommer<br />
2004 wurde <strong>EM</strong> e<strong>in</strong>gesetzt.<br />
Wie wird <strong>EM</strong> e<strong>in</strong>gesetzt?<br />
• Begonnen wurde <strong>in</strong> der Re<strong>in</strong>igung, die <strong>Schule</strong> wurde auf eMC Re<strong>in</strong>iger<br />
umgestellt, was e<strong>in</strong> schadstofffreies Raumklima sowohl für das<br />
Re<strong>in</strong>igungspersonal als auch für die Schüler bewirken konnte.<br />
• Das Ansetzen <strong>von</strong> <strong>EM</strong>-Aktiv wurde <strong>von</strong> den Schülern erlernt.<br />
• Alle Blumen- und Gemüsebeete werden regelmäßig <strong>von</strong> den Schülern mit<br />
e<strong>in</strong>er <strong>EM</strong>-Aktiv-Lösung (1:1000 mit Wasser verdünnt) gegossen.<br />
• Die Schulaktion der Fa. <strong>Multikraft</strong>, die jeder <strong>Schule</strong> Bokashi Haushaltseimer<br />
und Bio Bokashi ® getrocknet getrocknet zur Fermentierung der eigenen
Ansprechpartner:<br />
Bioabfälle bereitstellt, wurde als zweites „<strong>EM</strong>-Projekt“ <strong>von</strong> der <strong>Schule</strong><br />
durchgeführt. Durch die Fermentierung der Küchenabfälle während der<br />
Sammlung <strong>in</strong>nerhalb der <strong>Schule</strong> und anschließend am Komposthaufen konnte<br />
schlechte Gerüche elim<strong>in</strong>ieren und Insektenplagen verh<strong>in</strong>dern.<br />
• Der schuleigene Teich mit Zierfischen konnte durch die wöchentliche<br />
Sprühung e<strong>in</strong>er <strong>EM</strong>-Aktiv-Lösung (30 l <strong>EM</strong>-Aktiv 1:5 mit Wasser verdünnt)<br />
revitalisiert werden.<br />
• In der <strong>Schule</strong> wird die Anwendung der <strong>EM</strong>-Technologie im Rahmen des<br />
Unterrichts vor allem im Haushalt und dem privaten Gartenbau diskutiert und<br />
gelehrt.<br />
Frau Dir.Ing. Marianne Schätz<br />
Frau Ing. Margarethe Almeder-Langmayr (Fachlehrer<strong>in</strong> für Öko-Wirtschaft und<br />
Hauswirtschaft)<br />
Markus Huemer (Hausmeister, verantwortlich für die Teich<strong>in</strong>standhaltung und Produktion<br />
<strong>von</strong> Effektien Mikroorganismen aktiv)<br />
Homepage: http://schulen.eduhi.at/lfs_mistelbach/