Abschlussbericht des Projektes
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Projektbericht 2007-2009<br />
Bewegolix
Bewegolix<br />
Kooperationspartner
Inhaltsverzeichnis<br />
Einleitung .................................................................. 1<br />
Vorwort ...................................................................... 2<br />
Team Organisation ................................................... 3<br />
Team Umsetzung ..................................................... 5<br />
Teilnehmende Schulen ........................................... 7<br />
Das Projekt ................................................................ 11<br />
Die Kernteams .......................................................... 13<br />
Umsetzung in den Klassen 2007/2008................ 15<br />
Umsetzung in den Klassen 2008/2009............... 17<br />
Elternabende .............................................................. 19<br />
LehrerInnenfortbildung .......................................... 21<br />
Kooperation mit Vereinen und SportlerInnen... 23<br />
Ausblick ....................................................................... 26<br />
Zahlen, Daten, Fakten ............................................. 28
Bewegolix<br />
1<br />
Einleitung<br />
Bewegung macht schlau!<br />
Kinder haben einen natürlichen Bewegungstrieb, der für ihre Entwicklung essentiell<br />
ist. Toben, klettern, hüpfen, springen, balancieren und laufen stärken nicht nur die<br />
motorischen Fähigkeiten, sondern auch die geistigen. Unsere Sprache drückt diesen<br />
Zusammenhang sehr gut aus: Bevor ein Kind etwas „begreifen“ kann, muss es seine<br />
Umwelt „ergreifen“ können. Erst wenn alle Sinne erprobt sind, kann es Sinn<br />
erkennen und an der Entwicklung arbeiten.<br />
Aber die Rahmenbedingungen für eine bewegte Beschäftigung im Kin<strong>des</strong>alter<br />
verschlechtern sich zusehends: Es gibt immer weniger Spiel- und Bewegungsräume.<br />
Die Volksschule ist ein Bereich, in dem die Kinder sehr viel Zeit verbringen und der sie<br />
sehr prägt. Darum muss die Bewegung in und um das Klassenzimmer gebracht werden!
2<br />
Bewegung geht uns alle an!<br />
Für eine bewegte und aktive Zukunft!<br />
Das Projekt „Schule aktiv“ <strong>des</strong> Lan<strong>des</strong> Steiermark hat es sich zum Ziel<br />
gesetzt, möglichst viele steirische Schülerinnen und Schüler zu Spaß<br />
an Sport und Bewegung zu motivieren, an möglichst vielen steirischen<br />
Schulen Sport und Bewegung zu einem großen Schwerpunkt zu machen.<br />
Mit großem Stolz und mit großem Dank an das Projekt-Team kann bereits<br />
jetzt festgestellt werden: diese Ziele werden und wurden bereits erreicht<br />
– wir sind auf einem sehr guten Weg!<br />
Danken möchte ich besonders Projektleiterin Mag. (FH) Karin Grießner<br />
und ihrem gesamten Team für ihren Einsatz für den Sport in unserem<br />
Land. Ohne diese so ausgezeichnete Zusammenarbeit aller wäre diese<br />
vorbildhafte Idee nicht in die Realität umsetzbar gewesen! Für den<br />
weiteren Verlauf der Initiative hoffe ich auf viele weitere „aktive<br />
Schulen“, damit unsere nächsten Generationen weiterhin aktiv „in<br />
Bewegung“ bleiben!<br />
Foto: Melbinger<br />
Von der Idee überzeugt, unsere Schülerinnen und Schüler zu mehr Bewegung<br />
zu motivieren, haben sich bereits 28 Volksschulen steiermarkweit<br />
dem Projekt „Schule aktiv“ angeschlossen. Mit großer Begeisterung, die<br />
man auch an etwa einem eigens komponierten Lied sehen und hören<br />
kann, wurde das Projekt von allen teilnehmenden Personen, Schülerinnen<br />
und Schülern, Lehrkörpern und Erziehungsberechtigten, aufgenommen.<br />
Im Speziellen befasst sich das Projekt mit den Schwerpunkten Bewegung,<br />
Ernährung, psychosoziale Gesundheit und Umwelt, angepasst an die jeweiligen<br />
Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler und der gesamten<br />
Schule. Der Spaß an Sport und Bewegung steht dabei immer im Vordergrund!<br />
Mit sportlichen Grüßen,<br />
Ing. Manfred Wegscheider<br />
Sport-Lan<strong>des</strong>rat, Steiermark
Bewegolix<br />
3<br />
Team Organisation<br />
Mag. (FH) Karin Grießner<br />
Projektleiterin<br />
Tel: +43(0)316/877-4102<br />
E-Mail: karin.griessner@stmk.gv.at<br />
Mag. (FH) Manuela Mußbacher<br />
Projektassistentin<br />
Tel: +43(0)316/877-4436<br />
E-Mail: manuela.mussbacher@stmk.gv.at<br />
Zusätzlich wird das Team von folgenden MitarbeiterInnen aus der Fachabteilung 12C Sportwesen unterstützt: Mag. Thomas Hirschböck,<br />
Monika Mencigar, Hertha Schwaiger und Margret Wagner. Wir bedanken uns außerdem für die Mitarbeit im Rahmen eines Praktikums<br />
bei Mag. Robert Hofer und Mag. (FH) Tatjana Sadovnik.
Team Organisation<br />
4
Bewegolix<br />
5<br />
Team Umsetzung<br />
Elternabende<br />
Im Rahmen der Elternbildung wurden wir vor allem vom Katholischen<br />
Bildungswerk unterstützt. Die Referentinnen Michaela Daniczek, Anne<br />
Brech-Cartus, Margit Rauch und Elke Seibert nahmen sich insbesondere<br />
den psychoszialen Themen an.<br />
Weiters waren in diesem Bereich die Referenten Mag. Johannes Gosch<br />
und Dr. Alf Schradt tätig.<br />
Den Bereich „Ernährung in Bewegung“ in der Elternbildung deckten die<br />
Referentinnen Doris Dreier und Dagmar Sundl ab.<br />
Umweltthemen brachte DI Heimo Staller den interessierten Eltern näher.<br />
Für bewegte Elternabende konnten neben der Projektleiterin Michael<br />
Nikischer und Mag. Lore Seidl gewonnen werden.
6<br />
Team Umsetzung<br />
Arbeit in den Klassen<br />
Bei der Erarbeitung der verschiedenen gesundheitsbezogenen Themen<br />
mit den Kindern in den Klassen wurde das Projektteam von zahlreichen<br />
ExpertInnen unterstützt: Michaela Daniczek, Ing. Silvia Mauskoth,<br />
Mag. (FH) Manuela Mußbacher, Mag. Ingrid Pfundner und das Team von<br />
m-powerment.<br />
Besonders hervorheben möchten wir an dieser Stelle auch das Kinderschutzzentrum<br />
Oberes Murtal unter der Leitung von Mag. Ilma Moser,<br />
das uns im Bereich der psychosozialen Einheiten vor allem in der Obersteiermark<br />
unterstützt hat.<br />
Team LehrerInnen-Fortbildung<br />
Im Rahmen der LehrerInnenfortbildung wurde das Projektteam von<br />
folgenden Experten unterstützt:<br />
• Dr. Erich Frischenschlager<br />
• Mag. Johannes Gosch und Mag. Doris Kohlmaier<br />
• Mag. Robert Hofer<br />
• Gerhard Judmayer<br />
• Helmut Kronjäger und Hans Strikovic<br />
• Mag. Ingrid Pfundner<br />
• Mag. Christian Röhrling<br />
Weiters waren an der Umsetzung in den Klassen die drei Dachverbände<br />
ASKÖ, ASVÖ und Sportunion durch folgende Personen<br />
vertreten: Mag. Lydia Angerer, Martin Appel, Marissa Bosch, Mag. (FH)<br />
Roland Deutsch, Annika Grasser, Dietmar Heinrauch, Petra Hofstätter,<br />
Gabriele Kerkletz, Tanja Kramer, Mag. Petra Lukas, Christian Pietschnig,<br />
Mag. Kathrin Pletschnig, Mag. Katrin Stockinger, Clara Strubegger,<br />
Michael Urstöger, Michael Wanz, Veronika Weber und Mag. Verena<br />
Weber-Mzell.
Bewegolix<br />
7<br />
Das Projekt
8<br />
Das Projekt<br />
Aufbau <strong>des</strong> <strong>Projektes</strong><br />
Im Sommersemester 2007 haben sich 28 Volksschulen mit ca. 3500<br />
Kindern, vielen Eltern und LehrerInnen aus der gesamten Steiermark entschieden,<br />
Teil <strong>des</strong> bewegten <strong>Projektes</strong> „Schule aktiv“ zu werden.<br />
Mit „Schule“ sind hier alle vom schulischen Umfeld betroffenen<br />
Personengruppen gemeint. So werden LehrerInnen in Kooperation mit<br />
der Pädagogischen Hochschule verschiedenste Fortbildungen über das<br />
Projekt angeboten. Eltern bzw. Erziehungsberechtigte werden durch<br />
spezifische Elternabende stets auf dem Laufenden gehalten und<br />
SchülerInnen erfahren im Rahmen <strong>des</strong> Unterrichts ihrem Alter entsprechende<br />
gesundheitsbezogene Inhalte. Zusätzlich werden auch Modelltrainings<br />
von Vereinen und Erlebnistage mit SportlerInnen angeboten.<br />
Wie genau das Projekt in den einzelnen Schulen umgesetzt wird, hängt<br />
ganz von den zu Beginn <strong>des</strong> <strong>Projektes</strong> definierten Zielen ab, die von<br />
einem eigens gegründeten Kernteam – bestehend aus DirektorIn, einigen<br />
LehrerInnen und auch ElternvertreterInnen – erarbeitet wurden.<br />
Den Mittelpunkt <strong>des</strong> <strong>Projektes</strong> stellt immer die Bewegung dar. Diese<br />
wird auch mit weiteren Schwerpunktthemen wie Ernährung, Psychosoziale<br />
Gesundheit oder Umwelt kombiniert.<br />
Durch die Erhöhung <strong>des</strong> Bewusstseins und die aktive Beteiligung<br />
aller Mitwirkenden wird der nachhaltige Erfolg dieses <strong>Projektes</strong><br />
gesichert. Für die erfolgreiche Durchführung <strong>des</strong> <strong>Projektes</strong><br />
steht das Team der Lan<strong>des</strong>sportorganisation Steiermark (LSO) unter der<br />
Leitung von Frau Mag. (FH) Karin Grießner den Schulen in allen Belangen<br />
zur Seite.<br />
Finanziert wird diese Bewegungsinitiative durch die Ressorts von Lan<strong>des</strong>rat<br />
Ing. Wegscheider, Lan<strong>des</strong>rätin Dr. Vollath sowie Lan<strong>des</strong>rat Mag. Hirt.
9<br />
Teilnehmende Schulen<br />
VS Admont<br />
Direktorin: Ursula Zöchmann<br />
Schwerpunkt: Psychosoziale Gesundheit in Bewegung<br />
VS Gnas<br />
Direktorin: Gabriele Stangl<br />
Schwerpunkt: Bewegung<br />
VS Bad Aussee<br />
Direktor 07/08: Engelbert Stenitzer<br />
Direktor 08/09: Johann Grieshofer<br />
Schwerpunkt: Bewegung<br />
VS Gratwein<br />
Direktorin 07/08: Marianne Essich<br />
Interimistischer Leiter 08/09: Andreas Auer<br />
Schwerpunkt: Psychosoziale Gesundheit in Bewegung<br />
VS Bertha von Suttner Graz<br />
Direktorin: Christa Friedl-Graber<br />
Schwerpunkt: Psychosoziale Gesundheit in Bewegung<br />
VS Groß St. Florian<br />
Direktorin: Astrid Zmugg<br />
Schwerpunkt: Bewegung<br />
VS Gabersdorf<br />
Direktor: Karl Ritter<br />
Schwerpunkt: Bewegung
10<br />
Teilnehmende Schulen<br />
VS Großlobming<br />
Direktorin: Heidelinde Ott<br />
Schwerpunkt: Ernährung in Bewegung<br />
VS Lichendorf<br />
Direktorin: Ilse Leber<br />
Schwerpunkt: Ernährung in Bewegung<br />
VS Kaindorf an der Sulm<br />
Direktor: Dieter Zdarsky<br />
Schwerpunkt: Bewegung<br />
VS Mautern<br />
Direktorin: Birgitta Kroiss<br />
Schwerpunkt: Psychosoziale Gesundheit in Bewegung<br />
VS Kleinlobming<br />
Direktorin: Ingrid Kreditsch<br />
Schwerpunkt: Ernährung und Psychosoziale<br />
Gesundheit in Bewegung<br />
VS MUCO Voitsberg<br />
Direktor: Walter Zach<br />
Schwerpunkt: Ernährung in Bewegung<br />
VS Neudau<br />
Direktor 07/08: Raimund Pickl<br />
Interimistischer Leiter 08/09: Peter Hochwald<br />
Schwerpunkt: Bewegung und Psychosoziale<br />
Gesundheit in Bewegung
11<br />
Teilnehmende Schulen<br />
VS Parkstraße Fürstenfeld<br />
Direktorin: Angela Timischl<br />
Schwerpunkt: Ernährung in Bewegung<br />
VS Retznei<br />
Direktor: Detlef Gruber<br />
Schwerpunkt: Bewegung<br />
VS Oberwölz<br />
Direktorin: Reinfriede Rieger<br />
Schwerpunkt: Psychosoziale Gesundheit in Bewegung<br />
VS St. Nikolai ob Draßling<br />
Direktor: Josef Maurer<br />
Schwerpunkt: Bewegung<br />
VS Pöls<br />
Direktorin: Ilse Tschachler<br />
Schwerpunkt: Bewegung<br />
VS St. Peter im Sulmtal<br />
Direktorin: Maria Sabetzer<br />
Schwerpunkt: Bewegung<br />
VS Ranten<br />
Direktor 07/08: Helmut Rumpl<br />
Interimistische Leiterin 08/09: Anneliese Fülle<br />
Schwerpunkt: Psychosoziale Gesundheit in Bewegung
12<br />
Teilnehmende Schulen<br />
VS St. Ruprecht an der Raab<br />
Direktor: Max Wagner<br />
Schwerpunkt: Bewegung<br />
VS Toni Schruf Mürzzuschlag<br />
Direktor: Hans Deininger<br />
Schwerpunkt: Psychosoziale Gesundheit in Bewegung<br />
VS Stiwoll<br />
Direktorin: Ingrid Pöltl<br />
Schwerpunkt: Umwelt in Bewegung<br />
VS Trofaiach<br />
Direktorin: Ulrike Krenn<br />
Schwerpunkt: Bewegung<br />
VS Straden<br />
Direktorin: Anneliese Puntigam<br />
Schwerpunkt: Bewegung<br />
VS Turnau<br />
Direktorin: Josefine Leonhardt<br />
Schwerpunkt: Psychosoziale Gesundheit in Bewegung<br />
VS Weiz<br />
Direktor: Richard Kuttner<br />
Schwerpunkt: Ernährung in Bewegung und<br />
Psychosoziale Gesundheit in Bewegung
Bewegolix<br />
13<br />
Die Kernteams
14<br />
Die Kernteams<br />
Die Arbeit in den Kernteams<br />
Im Wintersemester 2006/07 war ein großer Andrang auf die Projektteilnahme,<br />
denn diese war vorerst nur für 22 Volksschulen in der gesamten<br />
Steiermark gedacht. Am Ende wurden dann doch 28 Volksschulen Teil <strong>des</strong><br />
<strong>Projektes</strong> und in jeder dieser Schulen war es wichtig, ein schlagkräftiges<br />
Team aus DirektorIn, LehrerInnen und Eltern zu gründen. Mit diesem<br />
Kernteam galt es vorerst, den Ist-Zustand an der jeweiligen Schule zu<br />
erheben:<br />
• Wo liegen die Stärken, wo die Schwächen?<br />
• Was wird in den Bereichen Bewegung, Psychosoziale Gesundheit<br />
und Ernährung bereits gemacht?<br />
• Wie ist die Zusammenarbeit mit externen ExpertInnen?<br />
• Was sind die Ziele?<br />
und der Zusammenarbeit mit den SchülerInnen, war nicht einfach. Diesen<br />
Bereich realistisch zu gestalten, hat viel Zeit in Anspruch genommen.<br />
Jetzt im Nachhinein ist jedoch klar, dass sich dieser Aufwand gelohnt hat,<br />
denn beinahe in allen Schulen wurden die gemeinsam erarbeiteten Ziele<br />
erreicht!<br />
Wir bedanken uns bei all jenen, die mit uns gemeinsam an vielen Nachmittagen<br />
im Rahmen von Kernteamtreffen zusammengesessen sind und<br />
auf diese Ziele hingearbeitet haben!<br />
Ziele zu definieren, war eine der schwierigsten Aufgaben. Denn die Frage<br />
nach den Möglichkeiten, nicht nur bei den LehrerInnen, die bereits<br />
sehr viele Aufgaben haben, sondern auch im Bereich der Elternarbeit
Bewegolix<br />
15<br />
Umsetzung in den Klassen<br />
2007/2008
16<br />
Umsetzung in den Klassen<br />
2007/2008<br />
Arbeit in den Klassen<br />
Nachdem die Ziele definiert waren, schnürte jede Schule ihr eigenes<br />
Maßnahmenpaket, das es umzusetzen galt. Das erste Schuljahr 2007/08<br />
war vom Thema der „Bewegten Schule“ geprägt. Die „Bewegte Schule“<br />
ist das Konzept, das Bewegung in den Unterrichtsfächern und im Schulalltag<br />
zum Prinzip <strong>des</strong> Lernens und Lebens macht. Es sollen dabei die<br />
Rahmenbedingungen für mehr Bewegung der Kinder in und um die<br />
Schule geschaffen werden.<br />
Zusätzlich zu den individuellen Maßnahmen in den Schulen, gab es<br />
in jeder Klasse sechs Stunden mit externen TrainerInnen seitens der<br />
Lan<strong>des</strong>sportorganisation. Diese Stunden waren von Bewegung geprägt,<br />
hatten jedoch auch andere Inhalte wie „Psychosoziale Gesundheit“ und<br />
„Ernährung“ – abhängig von den Zielen, die zuvor gemeinsam erarbeitet<br />
wurden.<br />
Insgesamt konnten im ersten Schuljahr<br />
Bewegungspausen<br />
Bewegtes Sitzen<br />
angepasstes<br />
Schulmobiliar<br />
Sportunterricht<br />
Schulhausgestaltung<br />
Formen <strong>des</strong><br />
Bewegten Lernens<br />
Schüler<br />
einbinden<br />
Bewegungshausaufgaben<br />
Elterneinbindung<br />
Schulprogramm<br />
Bewegter<br />
Schultag<br />
LehrerInneneinbindung<br />
„Bewegte Schule“<br />
Entlastungsbewegung<br />
Bewegte<br />
Pausengestaltung<br />
Kooperation mit<br />
außersch. Umfeld<br />
außerschulische<br />
Bewegungsanlässe<br />
• 522 Stunden „Bewegte Schule“<br />
• 312 Stunden „Psychosoziale Gesundheit in Bewegung”<br />
• 216 Stunden „Ernährung in Bewegung“ und<br />
• 12 Stunden „Umwelt in Bewegung“<br />
durchgeführt werden.<br />
Klassenraumgestaltung<br />
Schulhofgestaltung<br />
Entspannung<br />
Quelle: Thiel, A., Teubert, H. & Kleindienst-Cachay, C. (2006). Die „Bewegte Schule“ auf dem Weg in die Praxis.<br />
Theoretische und empirische Analysen einer pädagogischen Innovation (3. überarbeitete Auflage). Erlangen: Schneider Verlag.
Bewegolix<br />
17<br />
Umsetzung<br />
2008/2009
18<br />
Umsetzung<br />
2008/2009<br />
Arbeit in den Klassen<br />
Das Schuljahr 2008/09 stand in beinahe allen Schulen unter dem<br />
Leitthema „Konflikt in Bewegung“. Dieses Thema ergab sich aus den<br />
Erfahrungen <strong>des</strong> ersten Schuljahres. Konflikte gibt es bekanntlich in jedem<br />
Alter und Kinder müssen bereits im Volksschulalter lernen, ihre Konflikte<br />
selbst angemessen zu lösen. Im Rahmen der Volksschule gibt es noch die<br />
Möglichkeit, Konfliktsituationen bewusst zu machen und spielerisch zu<br />
bearbeiten. Damit lernen Kinder bereits im frühen Alter wichtige soziale<br />
Kompetenzen für das Leben.<br />
Im Rahmen <strong>des</strong> zweiten Schuljahres wurden somit<br />
• 1016 Stunden „Konflikt in Bewegung“,<br />
• 12 Stunden „Umwelt in Bewegung“ und<br />
• 60 Stunden „Ernährung in Bewegung“<br />
durchgeführt und die SchülerInnen hatten sehr viel Spaß und haben,<br />
ohne es zu wissen, auch noch gelernt!<br />
Im Projekt war klar, dass in diesem Bereich eine wesentliche Präventivarbeit<br />
geleistet werden kann und muss! Die Korrelation mit der Bewegung<br />
ist naheliegend: „Konflikt in Bewegung“ – jeder Konflikt ist in Bewegung,<br />
sei es durch körperliche oder geistige Arbeit. Somit liegt auf der Hand,<br />
dass sich Aggressionen durch die Förderung der Bewegung und durch<br />
entsprechende Spiele kanalisieren lassen.
Bewegolix<br />
19<br />
Elternabende
20<br />
Elternabende<br />
Aktive Elternarbeit<br />
Elternabende sind immer eine besondere Herausforderung, da man ein<br />
gemischtes Publikum zu begeistern hat. Die Projektleiterin setze sich im<br />
Wintersemester 2007/08 das Ziel, dass alle Eltern von dem Projekt erfahren<br />
und zur Mithilfe aufgefordert werden müssen! In der gesamten Steiermark<br />
wurden im ersten Umsetzungssemester 33 Elternabende von der<br />
Projektleiterin durchgeführt. Diese waren durch die Bewegung und die<br />
Wichtigkeit dieser für die Entwicklung der Kinder geprägt. Nun ist es nicht<br />
möglich, nur über Bewegung zu sprechen, man muss es auch tun! Und so<br />
haben ca. 1500 Eltern im Rahmen dieser ersten aktiven Elternabende<br />
gemeinsam mit Frau Mag. (FH) Grießner geturnt. Im selben Schuljahr gab<br />
es noch 18 weitere Elternabende mit verschiedenen ExpertInnen, an denen<br />
ca. 700 interessierte Eltern teilnahmen.<br />
Im zweiten Schuljahr konnten 50 Elternabende – wieder mit ca. 2000<br />
begeisterten Eltern – abgehalten werden. Die Themen waren jeweils auf<br />
die Ziele abgestimmt, hier ein Auszug aus den Themen:<br />
• Bewegte Schule – Bewegte Kindheit<br />
• Computer, Handy, TV und Co<br />
• Die Zuckerfalle<br />
• Eltern-Kind-Turnen<br />
• Elternwanderung mit Vortrag zur „Bewegten Kindheit“<br />
• Grenzen setzen - (K)ein Kinderspiel<br />
• Ich hab dich zum Streiten lieb!<br />
• Kinder stark machen<br />
• Kindgerechte Ernährung<br />
Wir danken allen ReferentInnen, insbesondere unserem starken Partner,<br />
dem Katholischen Bildungswerk, für die gute Zusammenarbeit bei der<br />
Durchführung der Elternabende!
Bewegolix<br />
21<br />
LehrerInnenfortbildung
22<br />
LehrerInnenfortbildung<br />
Die Arbeit mit den LehrerInnen<br />
Die gesamten LehrerInnenfortbildungen wurden in Kooperation mit der<br />
Pädagogischen Hochschule unter der Obhut von Herrn Dr. Erich Frischenschlager<br />
ausgeschrieben.<br />
Um zu den richtigen Inhalten zu kommen, wurden die LehrerInnen bereits<br />
im Sommersemester 2007 nach ihren Wünschen und Anregungen<br />
gefragt. Ein großer Bereich war bzw. ist die „Bewegte Schule“ und die<br />
„Burnoutphrophylaxe“, denn nur ein/e aktive/r und gesunde/r LehrerIn<br />
kann voll engagiert auch die Kinder mit Spaß überzeugen!<br />
In den zwei Schuljahren 2007/08 und 2008/09 wurden folgende<br />
Seminare, die jeweils zu fünf verschiedenen Terminen in der gesamten<br />
Steiermark präsentiert wurden, angeboten:<br />
• Athletic Dreams – Faszination Leichtathletik<br />
• Bewegtes Lernen<br />
• Empowerment I: Mehr Energie und Gelassenheit<br />
• Empowerment II: Locker und entspannt sein<br />
• Energiepuzzle - Ausgeglichen und energievoll leben<br />
• Ich und mein Ball, mein Ball und ich<br />
• Komm, spiel mit mir – Spielerische Verbesserung der<br />
motorischen Ausdauer<br />
• Konflikt in Bewegung<br />
• Koordination mit Bällen<br />
Insgesamt haben 1068 LehrerInnen im Rahmen <strong>des</strong> <strong>Projektes</strong> „Schule<br />
aktiv“ an projektbezogenen Fortbildungen teilgenommen.
Bewegolix<br />
23<br />
Kooperation<br />
mit Vereinen und SportlerInnen
24<br />
Kooperation<br />
mit Vereinen und SportlerInnen<br />
Mitarbeit der Vereine und SportlerInnen<br />
Der Kooperation mit dem außerschulischen Umfeld fällt im Rahmen der<br />
„Bewegten Schule“ eine besondere Bedeutung zu, denn hier geht es im<br />
weiteren Sinne auch um die bewegte Freizeit der SchülerInnen. Weg<br />
vom Computer – ab in den Verein! In diesem Sinne konnten viele gute<br />
Kooperationen mit verschiedensten Vereinen geknüpft werden. Erwähnt<br />
werden muss an dieser Stelle auch, dass in einigen Schulen diese Zusammenarbeit<br />
bereits gelebt wird. Allen Vereinsmitgliedern und ihren<br />
Familien, die ihre Funktion – nicht nur im Rahmen von „Schule aktiv“ –<br />
ehrenamtlich ausüben, gilt unser Dank und unsere Hochachtung, denn<br />
ohne sie gäbe es diese Bewegung nicht!!!<br />
Um sportliche Bewegung auch für die Kleinen interessant zu machen,<br />
braucht der Sport Vorbilder durch SpitzensportlerInnen. Den SchülerInnen<br />
wurde im Rahmen <strong>des</strong> <strong>Projektes</strong> die Möglichkeit gegeben, verschiedene<br />
Sportarten kennen zu lernen und zu sehen, dass auch ein/e SpitzensportlerIn<br />
ein „normaler“ Mensch zum Angreifen ist!<br />
Vielen Dank an Eva-Maria Gradwohl, Michael Linhart, Edmund Rath,<br />
Markus und Christian Scherübl, Nici Schmidhofer und Bernadette<br />
Schober, die den SchülerInnen viel Freude bereitet haben.
25<br />
Bewegolix
26<br />
Ausblick<br />
Aktive Zukunft<br />
Alle Projektschulen haben den ersten Schritt in eine aktive Zukunft<br />
gemacht und das Projekt „Schule aktiv“ erfolgreich abgeschlossen. Durch<br />
die Einbindung <strong>des</strong> gesamten Schulumfel<strong>des</strong> und die eigene Zielsetzung<br />
sind die Schulen nun motiviert, die nächsten Schritte zu tun! Die<br />
Kooperationen, die sich in den Projektschulen entwickelt haben, werden<br />
weitergeführt. In einigen Schulen wurden bereits neue Projekte geplant<br />
und diese werden ab dem nächsten Schuljahr selbstständig umgesetzt.<br />
An dieser Stelle möchten wir uns noch einmal ganz herzlich bei der<br />
Lan<strong>des</strong>schulinspektorin Helga Thomann, allen TrainerInnen, ReferentInnen,<br />
SportlerInnen, Vereinen, DirektorInnen, LehrerInnen, SchülerInnen<br />
und Eltern für die Mitarbeit bedanken und wünschen ihnen alles Gute für<br />
ihre ganz persönliche AKTIVE Zukunft!
27<br />
Bewegolix
28<br />
Zahlen, Daten, Fakten<br />
Schulen<br />
Anzahl teilnehmender Schulen 28<br />
Anzahl teilnehmender LehrerInnen 07/08 278<br />
Anzahl teilnehmender LehrerInnen 08/09 279<br />
Anzahl teilnehmender SchülerInnen 07/08 3375<br />
Anzahl teilnehmender SchülerInnen 08/09 3494<br />
Anzahl durchgeführter Kernteamtreffen 150<br />
Stunden in den Klassen<br />
Anzahl Stunden „Ernährung in Bewegung 07/08“ 216<br />
Anzahl Stunden „Bewegtes Lernen 07/08“ 522<br />
Anzahl Stunden „Psychosoziale Gesundheit in Bewegung 07/08“ 312<br />
Anzahl Stunden „Umwelt in Bewegung 07/08“ 12<br />
Anzahl Stunden „Konflikt in Bewegung 08/09“ 1016<br />
Anzahl Stunden „Ernährung in Bewegung 08/09“ 60<br />
Anzahl Stunden „Umwelt in Bewegung 08/09“ 12<br />
Summe Stundenanzahl 2150<br />
Elternabende<br />
Anzahl Elternabende 07/08 51<br />
Anzahl Elternabende 08/09 50<br />
Summe Elternabende 101<br />
Anzahl teilnehmender Eltern 07/08 ca. 2200<br />
Anzahl teilnehmender Elter 08/09 ca. 2000<br />
Summe teilnehmender Eltern ca. 4200<br />
LehrerInnenfortbildungen<br />
Anzahl LehrerInnenfortbildungen 07/08 17<br />
Anzahl LehrerInnenfortbildungen 08/09 20<br />
Summe LehrerInnenfortbildungen 37<br />
Anzahl teilnehmender LehrerInnen 07/08 460<br />
Anzahl teilnehmender LehrerInnen 08/09 608<br />
Summe teilnehmender LehrerInnen 1068
Bewegolix<br />
Kontakt<br />
Mag. (FH) Karin GRIEßNER<br />
Lan<strong>des</strong>sportorganisation Steiermark<br />
A-8010 Graz, Jahngasse 1<br />
Tel: +43(0)316/877-4102<br />
Mobil: +43(0)676/8666-0367<br />
Fax: +43(0)316/877-4462<br />
E-Mail: karin.griessner@stmk.gv.at<br />
www.schuleaktiv.at<br />
www.gemeindeaktiv.at<br />
Konzept & Gestaltung www.kommunikatoren.at
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