Abschlussbericht des Projektes

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Umsetzung
2008/2009
Arbeit in den Klassen
Das Schuljahr 2008/09 stand in beinahe allen Schulen unter dem
Leitthema „Konflikt in Bewegung“. Dieses Thema ergab sich aus den
Erfahrungen des ersten Schuljahres. Konflikte gibt es bekanntlich in jedem
Alter und Kinder müssen bereits im Volksschulalter lernen, ihre Konflikte
selbst angemessen zu lösen. Im Rahmen der Volksschule gibt es noch die
Möglichkeit, Konfliktsituationen bewusst zu machen und spielerisch zu
bearbeiten. Damit lernen Kinder bereits im frühen Alter wichtige soziale
Kompetenzen für das Leben.
Im Rahmen des zweiten Schuljahres wurden somit
• 1016 Stunden „Konflikt in Bewegung“,
• 12 Stunden „Umwelt in Bewegung“ und
• 60 Stunden „Ernährung in Bewegung“
durchgeführt und die SchülerInnen hatten sehr viel Spaß und haben,
ohne es zu wissen, auch noch gelernt!
Im Projekt war klar, dass in diesem Bereich eine wesentliche Präventivarbeit
geleistet werden kann und muss! Die Korrelation mit der Bewegung
ist naheliegend: „Konflikt in Bewegung“ – jeder Konflikt ist in Bewegung,
sei es durch körperliche oder geistige Arbeit. Somit liegt auf der Hand,
dass sich Aggressionen durch die Förderung der Bewegung und durch
entsprechende Spiele kanalisieren lassen.