Fachkraft für Kurier-, Express- und ... - Berufsbildung
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– Gefühle wahrnehmen – mitteilen – annehmen<br />
– sich informieren – kennen – übertragen<br />
– durchschauen – urteilen – entscheiden<br />
– mitbestimmen – verantworten – gestalten<br />
– etwas wagen – hoffen – feiern.<br />
Der Unterricht im Fach Evangelische Religionslehre verknüpft Fragen des Zusammenlebens,<br />
der beruflichen Ausbildung, der Berufstätigkeit <strong>und</strong> der persönlichen Lebensgestaltung mit<br />
Fragen des christlichen Glaubens <strong>und</strong> der aus ihm entwickelten ethischen Einsichten. So trägt<br />
die Umsetzung der Vorgaben <strong>und</strong> die Einbeziehung des Faches in die didaktische Jahresplanung<br />
des Bildungsganges zum Erwerb einer umfassenden Handlungskompetenz der jungen<br />
Menschen bei.<br />
Möglichkeiten zur fachlichen Vertiefung ergeben sich beispielsweise bei folgenden thematischen<br />
Konkretisierungen in den Lernfeldern:<br />
Lernfeld 1<br />
Im KEP-<br />
Unternehmen<br />
lernen <strong>und</strong> arbeiten<br />
Lernfeld 2<br />
Transportaufträge<br />
<strong>und</strong> Sendungen<br />
<strong>für</strong> das Unternehmen<br />
annehmen<br />
Lernfeld 3<br />
Sendungen im<br />
Unternehmen<br />
bearbeiten <strong>und</strong><br />
transportieren<br />
Lernfeld 4<br />
Sendungen an<br />
Empfänger/<br />
Empfängerin<br />
ausliefern<br />
Kompetenzen Evangelische Religionslehre<br />
Gefühle wahrnehmen,mitteilen,<br />
annehmen<br />
sich informieren,<br />
kennen, übertragen<br />
durchschauen,<br />
urteilen, entscheiden<br />
Tourenpläne:<br />
Verkehrswege als<br />
Verbindung zwischenaltorientalischen<br />
Reichen –<br />
internationale<br />
Handels- <strong>und</strong><br />
Verkehrsbeziehungen;<br />
seit Salomo<br />
Israels Beteiligung<br />
am Transithandel<br />
(1 Kön 10,<br />
28; 20, 34); Beförderungsmittel<br />
(Pferd, Esel, Kamel<br />
…);<br />
Handelsreisende<br />
in der Frühzeit:<br />
aus SicherheitsgründenKarawanen,<br />
Gefahren<br />
durch berufsmäßige<br />
Straßenräuber,<br />
räuberische Bewohner<br />
(Ri 9, 25),<br />
Raubtiere<br />
mitbestimmen,<br />
verantworten,<br />
gestalten<br />
etwas wagen,<br />
hoffen, feiern<br />
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