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Bisher gab es keinen adäquaten Ausbildungsberuf, der den heutigen und zukünftigen
Anforderungen einer modernen Produktentwicklung gerecht wird.
Diese Lücke wird nun mit dem neuen Berufsbild „Technischer Produktdesigner“
geschlossen. Bertrandt in Tappenbeck bei Wolfsburg bildet bereits achtzehn junge
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in diesem Berufsfeld aus –
mit steigender Tendenz.
Technischer Produktdesigner
Beruf mit
Zukunftsperspektive
4 Eigenen Nachwuchs sichern
4 Ausbildung mit hohem
ökonomische Aspekte bei der Entwicklung
Eine wichtige Voraussetzung für die
Wachstumskraft und Wettbewerbsfähigkeit
von Unternehmen ist qualifiziertes
Personal. Um der demographischen
Entwicklung entgegenzuwirken und
den erforderlichen Nachwuchsbedarf
sicherzustellen, hat Bertrandt nun einen
neuen Ausbildungsberuf auf seine Belange
zugeschnitten: den Technischen
Produktdesigner.
„Der Ausbildungsgang zum Technischen
Produktdesigner deckt aktuelle Anforderungen
an einen Konstrukteur ab und
berücksichtigt im Laufe der dreijährigen
Ausbildung auch zukünftige Entwicklungen
der Produktentstehung“, erklärt
der kaufmännische Niederlassungsleiter
Michael Schulz. „Konstrukteursarbeitsplätze
können also bald mit qualifizierten
Produktdesignern besetzt werden. Aus
unserer Sicht ein guter Ansatz, um langfristig
CAD-Arbeitsplätze in Deutschland
zu halten.“
Praxisbezug
Die dreijährige Ausbildung führt entlang
der kompletten Prozesskette im
Bereich der Produktentwicklung. Neben
Aspekten des Prozess- und Produktmanagements
und der technischen Dokumentation
steht die CAD-gestützte Produktentwicklung
im Vordergrund.
Von den Designvorgaben über die technische
Machbarkeit und Absicherung bis
hin zum fertigen Produkt ergänzt der
Technische Produktdesigner die Arbeit
von Entwicklungsingenieuren. Weitere
Ausbildungsinhalte sind Datenmanagement
und Archivierung. Zudem müssen
berücksichtigt werden, so dass auch
kaufmännische Grundlagen zur Ausbildung
gehören.
„Das neue Berufsbild ist gekennzeichnet
durch einen hohen Praxisbezug und
somit klar auf die zukünftigen Anforderungen
einer modernen Produktentwicklung
ausgerichtet“, so Jan-Peter
Scheele, Abteilungsleiter Konstruktion
bei Bertrandt in Wolfsburg und Pate des
innovativen Ausbildungskonzeptes.
4 Projekt „soap-bert-box“
Das im ersten Ausbildungsjahr erlernte
Wissen zeigten acht Auszubildende
bereits in einem internen Wettbewerb.
Drei Azubiteams stellten sich dem Ausbildungsprojekt
„soap-bert-box“, in welchem
sie eigene Seifenkisten entwarfen
und aufbauten. Von der Konstruktion bis
hin zur Fertigung lernten die Auszubildenden
hierbei alle Phasen einer Fahrzeugentwicklung
nach dem Bertrandt-Produktentstehungsprozess
(PEP) kennen.
Hierbei waren speziell die vier Phasen
Studienphase, Definitionsphase, Realisierungsphase
und Produktionsphase zu
berücksichtigen. Die Anwendung des
Bertrandt-PEP vermittelte den Auszubildenden
bei diesem Projekt eine Automobilentwicklung
in ihrer Gesamtheit.
Ausbildungsbetreuer Thomas Klingner
ist mit dem Ergebnis des Wettbewerbs
zufrieden. „Den Seifenkisten lag eine
fundierte Entwicklung zugrunde“, so
Klingner. „Zudem vermittelt der eigenverantwortliche
Bau einer Seifenkiste ein
hohes Maß an Teamarbeit.“
Beim diesjährigen Sommerfest der
Bertrandt-Niederlassung mussten die
Prototypen dann auch gleich ihre Rennfähigkeit
unter Beweis stellen.
In Wolfsburg ist es nicht bei den acht
Auszubildenden des ersten Jahrgangs
geblieben. Die bisher gemachten Erfahrungen
bestätigen die Führungskräfte
darin, dass sie ihren eigenen Nachwuchs
bedarfsgerecht und zielgerichtet ausbilden.
Schon im August wurde aufgestockt.
Weitere zehn junge Menschen
haben ihre Karriere als Produktdesigner
bei Bertrandt begonnen. Die Niederlassungen
in Köln, Ingolstadt und das Technikum
in Ehningen schließen sich dem
Ausbildungskonzept der Niederlassung
Wolfsburg an. <
Stefan Matthies, Wolfsburg
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Bertrandtmagazin | Nr. 8 | September 2007