WorKshops saMstag - Norddeutsches Institut für Kurzzeittherapie ...

Morgen, Kinder, wird’s was geben, morgen werden
wir uns freu‘n...
anmeldung
Hiermit melde ich mich verbindlich zur NIK-Kurzkonferenz
vom 18.-19. Juni 2010 in Berlin an.
Name, Vorname
Adresse
Beruf
Telefon Fax
E-Mail
Teilnahmegebühr
h 230,00 (bis 31. Januar 2010)
h 260,00 (ab 01. Februar 2010)
Wir können nur schriftliche Anmeldungen akzeptieren und
bearbeiten. Mit Ihrer Unterschrift verpflichten Sie sich zur
Zahlung der Teilnahmegebühr. Bei einer Abmeldung bis zum
7. Mai 2010 (nur schriftlich möglich!) wird die Teilnahmegebühr
unter Abzug einer Bearbeitungsgebühr von h 30,00 erstattet.
Danach wird die gesamte Teilnahmegebühr fällig. Alles Weitere
regeln die Allgemeinen Geschäftsbedingungen des Norddeutschen
Instituts für Kurzzeittherapie, NIK.
Die Anmeldung wird durch Zusendung einer Rechnung bestätigt.
Nach Zahlungseingang sind Sie verbindlich angemeldet und
erhalten weitere Post zur Workshop-Auswahl.
Ort, Datum
Unterschrift:
programmänderungen vorbehalten
WorKshops saMstag
Michael grabbe & Jim Wilson
„Das Ziel ist im Weg - Blockaden überwinden in der kreativen
arbeit der Familientherapie“ & „Improvisation -
Expanding ones style and repertoire in Familiy therapy“
Die beiden erfahrenen Familientherapeuten zeigen in diesem Workshop
all ihre praktische Erfahrung mit schwierigen Situationen in
der Therapie. Im Mittelpunkt steht der persönliche therapeutische
Stil zum Gestalten kooperativer Beziehungen in der Therapie.
Dazu zählen:
· Hindernisse würdigen und Ablenkungen identifizieren
· Gute Beziehungen sind der Weg und nicht das Ziel
· Innere Dialoge veröffentlichen
· Zeitreisen, in denen Schlüsselthemen personifiziert werden und
Therapie zum Theater der Möglichkeiten wird
· Verlorene Fähigkeiten entdecken
Das umfassende Ziel ist, den Aufbau von Vertrauen in die Kraft der
Klienten und die eigene Flexibilität für schwierige Situationen zu
erweitern.
(mit Übersetzung)
peter Nemetschek
grenzenlos bis hyper
Eltern versuchen, ihr unruhiges Kind mit Ermahnungen, Drohen,
Ge- und Verboten, mit „Du darfst nicht!“ „Du musst!“ meist
erfolglos zu kontrollieren. Im Workshop wird vermittelt, wie man
handlungsorientiert Grenzen setzen kann, wie mit einer konstruktiven
plastischen Perspektive vor Augen das Kind von sich aus
ein/e stolze/r junge/r Frau/Mann werden will: lebendig und sich
auch einbremsen können und wie man mit hyperaktiven Kindern
umgeht. Veranschaulichung durch strukturelle Demonstration einer
Abfolge von Familientherapie-Sitzungen anhand von Video und
Fallgeschichten.
Esther-Maria Keil
Psychologische Psychotherapeutin,
Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin
und Supervisorin in
freier Praxis in Berlin, Trainerin am
NIK und an der Pädagogischen
Hochschule Bern. Autorin des Therapiekonzepts
„SMILE“ für AD(H)S-
Kinder und ihre Eltern, arbeitet
kreativ-lösungsorientiert mit
Kindern, Eltern und in Gruppen.
prof. Dr. Dr. siegfried Mrochen
Professor für Sozialpädagogik,
Klinischer Psychologe, Kinder- und
Jugendlichenpsychotherapeut,
Systemischer Berater und
Familientherapeut, Supervisor
(DGSv/GWG), Ausbilder (GWG, MEG
und DGVT).
9.00-12.00 Uhr
peter Nemetschek
Familientherapeut DGSF, Systemischer
Supervisor und Trainer. 20
Jahre Aufbau und Leitung eines
Weiterbildungsinstituts, seit 1978
in freier Praxis tätig. Entwicklung
von erfolgreichen, praxisorientierten
Curricula für Familientherapie,
Supervision und Coaching.
Entwickelte die „Münchner Schule
mit dem Lebensfluss-Modell“.
9.00-12.00 Uhr
WorKshops saMstag
rüdiger retzlaff
geschichten als Medium der systemischen therapie
Erzählungen, Geschichten, Kinderbücher und Märchen haben einen
wichtigen Platz im Leben von Kindern und Familien. Das Erzählen
von Geschichten ist eine verbreitete und beliebte Interventionsform
der hypnosystemischen Therapie. Im Workshop werden
narrative Techniken für die Arbeit mit kleinen und großen Kindern
vorgestellt, sowie anhand von Kriterien „guter“ Geschichten, das
Konstruieren von Geschichten, Geschichtenerzählen und Intuition
geübt. Bitte die eigene Lieblingsgeschichte mitbringen!
Laura Fernandez
humorvolle Kommunikation in der therapie
Die vier Humore bilden die Grundlage humorvoller und clownesker
Kommunikation. Sie werden als grundsätzliche Ausdrucksmöglichkeiten
des Menschen vorgestellt. In vielen kleinen Übungen
entdecken die Teilnehmenden ihre eigene humorvolle Ader und wie
sie diese erweitern und in der therapeutischen Kommunikation mit
Jugendlichen einsetzen können.
gudrun Fischer-von der Marwitz & andrea schneider
akute traumatisierung – was hilft?
Wir müssen uns immer wieder mit schwierigen Krisensituationen
von Familien, Kindern und Jugendlichen auseinandersetzen – Tod,
Krankheit, Unfälle. Es werden bewährte Methoden der Notfallpsychologie
vorgestellt und anhand von Fallbeispielen werden
Interventionen, wie Debriefing, Stabilisierung und Ressourcenstärkung
nach einem „kritischen Ereignis“ skizziert.
Dr. rüdiger retzlaff
Leitung der Ambulanz für Paar-
und Familientherapie, Institut für
psychosomatische Kooperationsforschung
und Familientherapie,
Universität Heidelberg und eigene
Praxis. Lehrtherapeut und Supervisor
für Systemische Therapie,
Verhaltenstherapie, Hypnotherapie;
psychodynamischer Therapeut,
Lehrtherapeut am Helm Stierlin
Institut. Mitglied der AFTA, BDP,
DVT, DGVT, DGSF, MEG, Ehrenmitglied
der SG.
Doris reveland
Dipl.-Sozialpädagogin mit den Schwerpunkten
Erwachsenenbildung und
Migration in Hamburg und Paris. Seit
2003 in einer KJP-Gemeinschaftspraxis
in Lüneburg tätig: Elterntrainings,
Tricky Teens-Kurse und „Mutig werden
mit Til Tiger“; „Ich schaff’s!-Trainerin“
am istob (München).
Dr. med. andrea schneider
Ärztin in eigener KJP-Praxis in Bremerhaven,
Sozialpsychiatrie, Traumatherapie,
ADS, Systemische Familientherapie.
Mitglied: Systemische Gesellschaft,
Deutsche Gesellschaft für Psychotraumatologie,
Berufsverband für Kinder-
und Jugendpsychiatrie, -psychotherapie
und -psychosomatik.
9.00-12.00 Uhr
WorKshops saMstag
Jana Bastian & Doris reveland
„tricky teens“ - selbststrukturierungstraining für
Jugendliche mit aD(h)s
„Tricky Teens“ ist ein Konzept, das bei den Stärken und Fähigkeiten
der Jugendlichen mit AD(H)S ansetzt. Mit Spaß, Tipps und Tricks
erfahren die Jugendlichen, dass lernen nicht anstrengend sein
muss. In dem Workshop wird sehr praxisnah ein Einblick in die drei
Stufen „Soziale Kompetenz“, „Tipps und Tricks für die Schule und
das Lernen“ und „Verblüffende Tricks“ eingeführt.
12.00-13.30 Uhr Mittagspause
13.30-16.30 Uhr
WorKshops saMstag
therese steiner
„Ich sehe was, was du (noch) nicht siehst!“
- Entdecken und fördern der selbstwirksamkeit -
Das Spiel „Ich sehe was, was du nicht siehst“ regt dazu an, genau
hinzuschauen und Vorhandenes zu entdecken. In diesem Workshop
werden Anstöße gegeben, wie Kinder und Jugendliche spielerisch
ihre Selbstwirksamkeit entdecken und erfahren können.
In Übungen werden einige lösungsfokussierende Methoden
demonstriert. Darüber hinaus wird diskutiert, wie wir Eltern
anregen können, die Kraft der Selbstwirksamkeit zu fördern.
susy signer-Fischer
Fachpsychologin Psychotherapie
und Kinder- und Jugendpsychologie
FSP am Zentrum für Entwicklungs-
und Persönlichkeitsdiagnostik
(ZEPD, Universität Basel) und
in freier Praxis in Basel und Bern;
leitete während 10 Jahren die
Familien- und Erziehungsberatung
Basel. Past-Präsidentin und Gründungsmitglied
der Gesellschaft
für klinische Hypnose Schweiz
(GHypS).
Dr. med. therese steiner
Ärztin, Kinder- und Jugendpsychiaterin
in eigener Praxis in Embrach
(Schweiz), Systemische Paar- und
Familientherapie, Hypnose und
lösungsorientierte Therapie,
Supervisorin. Seit 2000 Ausbilderin
für lösungsorientiertes
Arbeiten im In- und Ausland, seit
2003 u. a. auch für „terre des
hommes schweiz“ im südlichen
Afrika.
13.30-16.30 Uhr
WorKshops saMstag
sue Young
solution-focused schools: anti-Bullying
Bullying und Mobbing im Schulalltag sind weit verbreitet und
verderben bestenfalls nur die Lust auf Schule und führen schlimmstenfalls
zu schweren Belastungen der Schüler und Lehrer. Statt
vermeintliche Probleme lösen zu wollen, setzen lösungsfokussierte
Interventionen daran an, Zukunftserwartungen zu erarbeiten,
kleinste Fortschritte zu dokumentieren, vorhandene Kräfte zu
fördern und zu nutzen, um mehr von dem zu tun, was gut
funktioniert (‚do more of what works‘).
(Englisch – deutsche Übersetzung)
Charlotte Wirl
therapeutische geschichten, Märchen und Metaphern
für alle altersstufen
Märchen, Metaphern und Geschichten werden seit alters her in
therapeutischen (hypnotischen) Settings genutzt. Im Erfinden
und Erzählen von therapeutischen Geschichten und insbesondere
Metaphern rufen wir spielerisch Trancezustände hervor, eine
indirekte analoge Kommunikation auf verschiedenen Ebenen wird
evoziert und utilisiert. Im Workshop wird der Aufbau von Märchen
und Geschichten aus verschiedenen Ländern, die Konstruktion
maßgeschneiderter Geschichten und spezieller Metaphern für
verschiedene Altersstufen gezeigt.
andrea & Filip Caby
„Die kleine psychotherapeutische schatzkiste – tipps
und tricks für kleine und große probleme“
In Therapie- und Beratungssituationen ist häufig ein neuer Blick
oder ein ungewohnter Weg das, was ein Gespräch weiterbringt.
Dazu zählen, Bewährtes neu zu denken, andere Sichtweisen zu
aktivieren, wie auch spontane Ideen kreativ zu nutzen.
Jim Wilson
Systemischer Familientherapeut in
England. Co-Director of Partners
for Collaborative Solutions and
Consultant Family Therapist with
the British National Health Service
und Consultant der Foster Care
Associates. Autor des Buches
„Kindorientierte Therapie - ein
systemisch-kooperativer Ansatz“
(Carl-Auer Verlag 2003).
Dr. med. Charlotte Wirl
Ärztin, Psychotherapeutin, Fachspezifikum
Hypnose und Hypnotherapie,
Supervisorin; Diplome
der Österreichischen Ärztekammer
für psychotherapeutische, psychosomatische
und psychosoziale
Medizin; psychotherapeutische
Tätigkeit in freier Praxis in Wien.
Ehrenvorsitzende der Milton
Erickson Gesellschaft für Klinische
Hypnose und Kurztherapie, Austria
(MEGA), internationale Lehrtrainerin
für Hypnose und Hypnotherapie.
13.30-16.30 Uhr
WorKshops saMstag
Im Workshop können Arbeitsweisen ergänzt und weitere ungewöhnliche
Lösungen für alltägliche und weniger alltägliche Probleme
erfahren werden. Fragetechniken und Interventionen werden in
origineller Weise neu verknüpft.
Esther-Maria Keil & sabine Zehnder schlapbach
spielend zum Ziel - Zum gebrauch von spielen in der
kreativen Kindertherapie -
Das Gehirn behandelt Imaginiertes, als ob es sich um reale
Erfahrungen handeln würde. Deshalb haben Spiele einen hohen
Wert in der Therapie. Mit dem Motto „Sich heute schon am Spaß
zu freuen und morgen nochmals am Erfolg“, werden verschiedene
Spiele zur Konzentrationsförderung, zur Steigerung der Leistungsfähigkeit
und zur Unterstützung des Selbstvertrauens und der
Sozialkompetenz vorgestellt.
silvia & tido Cammenga
Familien-trainingsfeld stationäre Jugendhilfe
Im Workshop wird ein Überblick über die Eckpfeiler lösungsorientierter
Arbeit in der stationären Jugendhilfe anhand vieler Praxisbeispiele
aus dem familientherapeutischen Kinder- und Jugendhaus
„flientje“ präsentiert. Am Beispiel von Aufnahmegesprächen,
Einzelgesprächen mit Reflecting Team, Familiengesprächen und der
lösungsorientiert ausgerichteten pädagogischen Arbeit im Alltag
wird handlungskonkret die Form der Umsetzung vorgestellt: „das
Gefühls-Thermometer“, „das Hausaufgaben- und Schulkonzept“,
„die Entwicklungsleiste“ und „der Wochen-Abschluss-Kreis“.
16.30-16.45 Uhr
Verabschiedung
Dr. Ferdinand Wolf
Klinischer Psychologe, Lehrtherapeut
für systemische Familientherapie
und lösungsfokussierte
Kurztherapie. Supervisor, Coach,
Mediator, Leiter zweier Beratungsstellen
für Entwicklungsförderung
in Wien, Mitglied des International
Board der European Brief Therapy
Association (EBTA). Dozent an der
Fachhochschule für Sozialarbeit
FH-Campus Wien und an der Alice
Salomon Fachhochschule Berlin
sowie den Universitäten Saragossa,
Athen und Oulu.
sue Young
Erziehungsberaterin in eigener
Praxis und an Schulen. Anti-
Mobbing-Projekt an Grundschulen
(im UNESCO Bildungs-Newsletter
genannt). Mit Kerstin Måhlberg &
Maud Sjöblom (Stockholm)
arbeitet sie zusammen an Anti-
Bullying-Projekten. Publikation:
„Solution-Focused Schools - Antibullying
and beyond”.
Dr. med. sabine Zehnder schlapbach
Fachärztin für Kinder- und Jugendmedizin
FMH, medizinische Hypnose
SMSH und kreative Kindertherapeutin
in eigener Praxis in Bern.
Ärztin in der stationären Kinder- und
Jugendhilfe. Aus- und Weiterbildung
(NIK, PH Bern, Uni Fribourg).
18. - 19. Juni 2010
NIK-Kurzkonferenz, Berlin
Morgen, Kinder,
wird‘s was geben, morgen werden
wir uns freu‘n...
Zukunftsperspektiven systemisch-lösungsorientierter
Praxis mit Kindern, Jugendlichen und Eltern

Wir freuen uns, auch im Jahr 2010 die Tradition der
NIK-Kurzkonferenzen fortzuführen - diesmal in Berlin
und anlässlich unseres 25. Geburtstags:
„Morgen, Kinder, wird’s was geben, morgen werden wir
uns freu‘n...“
Mit diesem zukunftsfrohen Motto haben wir Kolleginnen
und Kollegen eingeladen, die seit vielen Jahren in kreativer,
ressourcen- und lösungsfokussierter Art und Weise ihre
therapeutische Arbeit gestalten und mit denen uns im
Lauf der Jahre viele wertvolle Begegnungen und schöne
Geschichten verbinden. Von den Quellen der Kurzzeittherapie
am MRI Institut in Palo Alto über die Entwicklungsphasen
des lösungsfokussierten Ansatzes des BFTC
in Milwaukee und in Europa bis zu den aktuellen Ideen
systemisch-lösungsorientierter Kurzzeittherapie in der
Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und ihren Eltern bieten
wir ein vielfältiges Spektrum an Vorträgen und Workshops.
Die Teilnehmerzahl im Harnack-Haus in Berlin ist begrenzt.
Veranstaltungsort:
Max-Planck-Gesellschaft
Tagungsstätte Harnack-Haus
Ihnestraße 16-20
14195 Berlin
www.harnackhaus-berlin.mpg.de
Norddeutsches Institut
für Kurzzeittherapie, NIK
Außer der Schleifmühle 40
28203 Bremen
fon 0049 421-33 79 415
www.nik.de
25
1985 - 2010
Jahre NIK
U-Bahnhof Thielplatz Linie 3
VorträgE FrEItag
8.30-9.45 Uhr
anmelden
9.45-10.00 Uhr
Begrüßung heinrich Dreesen & Manfred Vogt
10.00-10.35 Uhr
Janet Beavin Bavelas
the practical origins of Brief therapies
10.40-11.15 Uhr
Ferdinand Wolf
Zur Entwicklung des lösungsfokussierten ansatzes als
„Expertenschaft für prozessbegleitung“
– ein historischer Versuch
11.15-11.45 Uhr
pause
11.45-12.20 Uhr
susy signer-Fischer
steuern, bremsen und aufs Ziel zu
– aDhs, aDs, pos & Co: hypnotherapeutische Methoden mit
Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen –
12.25-13.00 Uhr
Ulrike Juchmann
Lebenslust statt Essensfrust
– kreative therapie bei Essstörungen
13.00-14.30 Uhr Mittagspause
Jana Bastian
Dipl.-Sozialpädagogin in Hamburg.
Seit 2006 Durchführung von Tricky
Teens-Kursen in einer kinder- und
jugendpsychiatrischen Gemeinschaftspraxis.
Seit 2007 Mitarbeiterin
im Ma Donna: Bildung, Beratung
und Betreuung in Lüneburg.
prof. Dr. Janet Beavin Bavelas
Am Department of Psychology
an der Victoria University, British
Columbia, Canada. Als Mitarbeiterin
von Paul Watzlawick, John
Weakland und Richard Fish war
sie im frühen Team des Mental
Research Instituts (MRI) in Palo
Alto, Kalifornien. Als Co-Autorin
des Klassikers „Menschliche Kommunikation“
hat sie wesentlich
zur Entwicklung der aktuellen
Kurzzeittherapie beigetragen.
14.30-17.30 Uhr
WorKshops FrEItag
Janet Beavin Bavelas
the practical origins of Brief therapies
Die Entwicklung der Kurztherapie des MRI zur lösungsfokussierten
Kurztherapie basiert weniger auf philosophische
Überlegungen als vielmehr auf konkreten und heute noch
aktuellen praktischen Entscheidungen:
· Fokussieren der beobachtbaren Interakionen in der
Gegenwart anstatt auf diagnostische Zuschreibungen von
Geisteszuständen und ihrer historischen Begründung
· Therapie als Kommunikation verstehen (z.B. Reframing,
fragende Haltung, Zuweisungen)
· Annahme, dass Therapie ein kurzer, direktiver und aktiver
Prozess ist (anstatt andauernd und non-direktiv)
· Therapie als Teamwork zu organisieren, in der sich
Therapeuten gegenseitig beobachten, reflektieren und
gegenseitig anregen
In der Mikroanalyse therapeutischer Kommunikation wird
die Effektivität dieser Praxis nachvollziehbar, lern- und
lehrbar.
(Englisch – deutsche Übersetzung)
Dr. med. Ursula Bühlmann-stähli
Fachärztin für Kinder- und
Jugendpsychiatrie und -psychotherapie
FMH mit Praxis in Bern.
Qualifikation in chinesischer
Medizin, lösungs- und ressourcenfokussierter
Kurzzeittherapie,
kreativer Kindertherapie und in
Hypnotherapie.
prof. Dr. med. andrea Caby
Kinder- und Jugendärztin, Kreative
Kindertherapeutin, Trainerin in
Systemischer Therapie und Beratung,
Coach und Supervisorin.
Professorin für Sozialpädiatrie mit
den Schwerpunkten Störungen der
frühen Kindheit, Entwicklungspsychologie
und systemisch-lösungsorientierte
Beratung.
Dr. med. Filip Caby
Kinder- und Jugendpsychiater,
Leiter der Kinder- und Jugendpsychiatrie
am Marienkrankenhaus in
Papenburg-Aschendorf. Systemischer
Familien- und analytischer
Gruppentherapeut, Lehrtherapeut/
Supervisor, tiefenpsychologisch
fundierter Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut
sowie
Vorsitzender des Arbeitskreises
Systemische Kinder- und Jugendpsychiatrie.
14.30-17.30 Uhr 14.30-17.30 Uhr
14.30-17.30 Uhr
WorKshops FrEItag WorKshops FrEItag WorKshops FrEItag
susy signer-Fischer
steuern, Kontrolle und sich Freiraum schaffen
- hypnose mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen
bei Zwängen, aDhs, aDs -
In dem Workshop werden theoretische Elemente und
hypnotherapeutische Methoden vorgestellt, um das eigene
Verhalten besser zu steuern, sich besser zu konzentrieren,
Bremsen und Blockaden zu erkennen und zu lösen.
So können Kinder und Jugendliche angemessene Kontrolle
ausüben, um besser vorwärts zu kommen, mehr Ruhe und
Sicherheit zu finden, andere Leute besser zu verstehen und
auf sie einzugehen und um bessere Sozialkontakte aufzubauen.
silvia Cammenga
Dipl.-Sozialpädagogin/Sozialarbeiterin
(FH), Weiterbildung „Kreative
Kindertherapie“, Leitung des
familientherapeutischen Kinder-
und Jugendhauses „flientje“,
Gründungsmitglied der Arbeitsgemeinschaftsystemisch-lösungsorientierte
Jugendhilfe.
tido Cammenga
Dipl.-Pädagoge, Dipl.-Sozialpädagoge/Sozialarbeiter
(FH), systemischlösungsorientierterFamilientherapeut
(NIK, SG), Psychotherapeut
(EAP), Supervisor (SG), Organisationsberater,
Leitung des familientherapeutischen
Kinder- und
Jugendhauses „flientje“.
Laura Fernandez
Gebürtige New Yorkerin, seit über
25 Jahren Clown und darstellende
Künstlerin. Als Gründerin und ehemalige
künstlerisch-pädagogische
Leiterin von „Die Clown-Doktoren
e.V.“ bringt sie Humor und Lachen
an die Krankenbetten. Lehrerin für
Clown, Pantomime, Bewegungstheater
und Krankenhaus-Clowning
in Europa, den USA und Puerto
Rico.
siegfried Mrochen
Die arbeit mit dem Kind in der Familie
Eine wirksame Voraussetzung für Stabilisierungen in der Arbeit
mit Kindern und Jugendlichen liegt in der Veränderung
der Perspektive der Eltern auf ihren Nachwuchs und auf sich
selbst. Wir wissen heute ziemlich genau, dass weder eine
isolierte Arbeit mit dem kindlichen Patienten noch eine
klassische Familientherapie das Beziehungsklima im System
so zu verändern vermag, dass eine grundlegend veränderte
Sicht und ein neues Verhalten möglich sind. Im Workshop
wird hypno-systemische Arbeit mit anderen wirksamen
strategischen Methoden vorgestellt.
Ferdinand Wolf
Not-too-Fast-Knowing und Differenzerleben
In der Arbeit mit Kindern wird mitunter Maß genommen
an bestimmten Vergleichsdaten (Erziehungsratgeberliteratur,
psychologische Testdaten etc.), die Kinder, Eltern,
PädagogInnen und helfende ExpertInnen oft in einen
Stresszustand versetzen, aus welchem sich Schwierigkeiten
in der Koordination und Ablauforganisation von HelferInnensystemen
ergeben können. Anhand von Alltagsbeispielen
der TeilnehmerInnen werden unterschiedliche Herangehensweisen
an Problem- und Fragestellungen in der Kinder-
und Jugendhilfe reflektiert.
gudrun Fischer-von der Marwitz
Diplom-Psychologin in einer
KJP-Praxis in Bremerhaven,
Schwerpunkte: Sozialpsychiatrie,
Notfallpsychologin, Traumatherapie,
EMDR, Migrationsproblematik,
Systemische Familientherapeutin.
Mitglied: Institut für Familientherapie,
Weinheim, Deutsche
Gesellschaft für Psychotraumatologie.
Michael grabbe
Diplom-Psychologe, Psychologischer
Psychotherapeut, Yogalehrer
(KYM Madras). Lehrtherapeut und
Lehrender Supervisor (IFW A & E,
SG), 2. Vorsitzender der Systemischen
Gesellschaft (SG), Berlin.
Leitung einer Beratungsstelle
für Kinder und Eltern. Praxis für
systemische Therapie, Beratung,
Coaching und Supervision in
Melle/Osnabrück. Lehrtätigkeit für
das Institut für Familientherapie
Weinheim.
Michael gross
Neurodidaktik in der Familienbegleitung –
Der Mensch soll lernen. Nur die ochsen büffeln.
(Erich Kästner)
Beratung stellt einen Lernprozess dar, in dem neue Fähigkeiten
erworben werden können. Ziel des Lernens ist es,
Inhalte wieder abzurufen, um nachhaltige Veränderungen
zu fördern. Das neurodidaktische Konzept des „brain-based
learning“ nach Caine & Caine (2007) wird vorgestellt, basierend
auf zwölf Lehr-Lern-Prinzipien, welche die Erkenntnisse
der Neurologie berücksichtigen. Gemeinsam werden nach
diesen Prinzipien die eigenen bisherigen Unterstützungen
für den Lernprozess in der Beratung erkundet und die eigene
Praxis mit neuen Ideen für den Lernprozess der Klienten
angereichert.
Ursula Bühlmann-stähli
Bambus, zündende raketen und eine gute Fee -
der Körper kreiert Lösungen - Lösungs- und ressourcenorientierte
Ideen in der psychosomatik -
Anhand von Fallbeispielen werden lösungs- und ressourcenorientierte
Interventionen zum Thema Psychosomatik
gezeigt und geübt: einfache Entspannungsübungen,
Selbsthypnose und Selbstmassage (nach traditioneller
chinesischer Medizin), sowie komplexe prozessorientierte
Interventionen. Praktische Übungen demonstrieren die Kraft
der Gedanken und wie diese für Heilungsprozesse genutzt
werden können.
Michael gross
Dipl. Sozialarbeiter (FH) und
Supervisor/Coach (NDS BSO).
Weiterbildungen in systemischlösungsorientierter
Therapie
(MAS FH), klinische Hypnose am
Erickson Institut, Spezialisierung
in Krisenmanagement. Seit 2000
selbstständig mit der Beratungsfirma
trial-interventionen.ch im
Kanton Bern; seit 2004 Lehrsupervisor
für systemisch-lösungsorientierte
Beratung/Therapie an der
FH Olten.
Ulrike Juchmann
Psychologische Psychotherapeutin,
Familientherapeutin, kreative Kinder-
und Jugendlichentherapeutin,
Bewegungspädagogin, Traumatherapeutin,
Lehrtätigkeit an der
TU Berlin, Leitung der therapeutischen
Wohngruppe „Mondlicht“
für Mädchen und junge Frauen mit
Essstörungen in Berlin, Trainerin
am NIK, Supervisorin und bei der
DGVT.
Anmeldung
per fax: 0049 421 3379417
per mail: info@nik.de
Norddeutsches Institut
für Kurzzeittherapie, NIK
Außer der Schleifmühle 40
28203 Bremen