Hainbundschule -226 Ernst-Fahlbusch-Str 1 - GLT Göttingen
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Das Programm der beiden Göttinger Lernwerkstätten<br />
Veranstaltungen März bis Juni 2007<br />
Diesmal beginnen die Veranstaltungen erst Anfang März, um nach den Zeugnissen eine<br />
ausgiebige Verschnaufpause zu haben. Bitte achten Sie darauf, wo die Veranstaltungen<br />
stattfinden!<br />
Donnerstag, 1. März 2007 15.00 - 18.00 Uhr<br />
Donnerstag, 22. März 2007 15.00 - 18.00 Uhr Kompetenzbereich Raum und Form:<br />
Förderung der Raumvorstellung mit dem<br />
Soma - Würfel<br />
Elke Greziak, Lehrerin<br />
1. Teil: Bau eines Soma-Würfels und Erprobung einer Unterrichtseinheit<br />
2. Teil : Lernumgebungen zum Soma-Würfel, Material : Schauen und Bauen II<br />
Diese Veranstaltung richtet sich an Mathematiklehrer der 2./3./4. Klasse Grundschule sowie Sekundarstufenlehrer<br />
der 5. Klassen und Förderschullehrer.<br />
Die Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens und räumlichen Denkens zielt auf die Ausbildung einer<br />
Kernkompetenz von Schüler/innen in der Grundschulzeit ab, die im Kompetenzbereich Raum und Form formuliert<br />
wird. Nach Thurstone handelt es sich bei der Kompetenz Raumvorstellung um einen der sieben grundlegenden<br />
Teilbereiche von Intelligenz, der besonders in der Grundschulzeit erworben und ausgebildet wird.<br />
Die Arbeit mit Würfelbauten und der Einsatz des Soma-Würfels stellen gute Lernumgebungen dar, um die<br />
Entwicklung von räumlichem Denken bzw. Raumvorstellung bei Schüler/innen gezielt anzuregen. Im 1. Teil<br />
dieser Veranstaltung wollen wir die Herstellung eines Soma-Würfels sowie eine ausgewählte Unterrichtseinheit<br />
handelnd erproben und deren direkten Einsatz für unseren Geometrieunterricht im Sinne des Kerncurriculums (mit<br />
bezug auf die Anforderungsbereich I , II und III , auf die Leistungsbewertung sowie auf die prozessgebundenen<br />
Kompetenzen ) einschätzen.<br />
Der Kurs ist so aufgebaut, dass die Teilnehmer gleich in den nächsten Tagen diese Lernumgebung in ihren<br />
Klassen durchführen können.<br />
Im 2. Teil dieser Veranstaltung wollen wir weitere Lernumgebungen zur Förderung von Raumvorstellung<br />
mittels des Soma-Würfels kennen lernen und erproben, die eine Vertiefung und Erweiterung - im Sinne der drei<br />
Anforderungsbereiche - darstellen und Fragen zur Förderung der und Fragen zur Förderung der<br />
prozessbezogenen Kompetenzen erörtern sowie der Leistungsbewertung.<br />
Das Material „Schauen und Bauen II“ wird dabei ausgiebig erprobt werden.<br />
Auch dieser Kurs ist so aufgebaut, dass die Teilnehmer gleich in den nächsten Tagen die erprobten<br />
Lernumgebungen in ihren Klassen durchführen können.<br />
Die Materialkosten für die Herstellung des Soma-Würfels betragen ungefähr 2,50 Euro.<br />
Die Teilnahme an beiden Teilen des Kurses wird empfohlen. Sie sind sachlogisch aufeinander abgestimmt im<br />
Sinne der im Kerncurriculums Mathematik beschriebenen Anforderungsbereiche I, II und III.<br />
Teilnehmer früherer Kurse zum Soma - Würfel können problemlos nur an dem Teil 2 teilnehmen.<br />
Kostenbeitrag 20 € (pro Kurs 10€)<br />
Veranstaltungsort: Nohlibri - Lernwerkstatt an der Hermann- Nohl- Schule,<br />
Immanuel - Kant - <strong>Str</strong>. 44, 37083 <strong>Göttingen</strong><br />
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Dienstag, 17.04.05 16.00 – ca. 18.30 Uhr Leistungsbewertung im<br />
Deutschunterricht<br />
Regina Effe, Lehrerin<br />
In dieser Veranstaltung geht es um die Leistungsbewertung im Fach Deutsch im 3. Und 4. Schuljahr.<br />
Folgende Punkte stehen im Mittelpunkt der Fortbildung:<br />
- Prozentuale Gewichtung einzelner Teilbereiche und Lesekompetenz<br />
- Lesekompetenzstufen - Lesestrategien - Leseteste<br />
- Bewertung von Buchvorstellungen und Kurzreferaten<br />
- Kriterien und Beispiele alternativer Rechtschreibüberprüfungen<br />
- Arbeitspläne für Diktate, die die geforderten Rechtschreibkompetenzen berücksichtigen<br />
- erprobte Vorgehensweise mit alternativen Aufgaben zur Wertebox<br />
- von Mitsprech-, Nachdenk- und Merkwörtern zum Rechtschreibgespür<br />
- exemplarische Beispiel der Aufsatzbewertung und der Überarbeitung<br />
- Grammatiktests wie bisher?<br />
(Kostenbeitrag 10 €)<br />
Veranstaltungsort: LOLA - Lernwerkstatt, <strong>Hainbundschule</strong>, <strong>Ernst</strong> - <strong>Fahlbusch</strong> - <strong>Str</strong>. 22, 37077 <strong>Göttingen</strong><br />
- 2 -<br />
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Donnerstag, 19.04.07 15.00 - 18.00 Uhr Lehrwerke für die Grundschule vom<br />
Duden - Paetec Verlag, Deutsch und<br />
Sachunterricht<br />
Diese Veranstaltung findet in Zusammenarbeit mit der Regionalen Lehrerfortbildung und dem Duden<br />
Paetec Verlag statt. Es gibt zwei aufeinander folgende Vorträge:<br />
Vortrag 1 (15.00 - 16.15 Uhr): „Deine Oma schreibt man ja wie meine Oma!“ Eine Fibel für alle -<br />
Differenzierung im Spannungsfeld von Lautmethode und Fibellehrgang<br />
Simone <strong>Str</strong>aub, Sonderpädagogin, Dozentin, Frankfurt<br />
Wenn Kinder in die Schule kommen, richtet sich ihr Sprachverständnis in erster Linie auf die Inhaltsebene von<br />
Sprache. Sie müssen mit der Schriftsprache lernen, bewusst auf die Formseite von Sprache zu achten.<br />
Das ist ein hoch komplexer wie individueller Prozess, der vonder Lehrkraft kompetent und differenziert begleitet<br />
werden sollte. Dabei hilft ein gleichsam strukturierter wie offener Unterricht. Im Vortrag und an<br />
Selbsterfahrungsbeispielen sollen wesentliche fachwissenschaftliche und -didaktische Voraussetzungen bewusst<br />
gemacht werden, um in einem zweiten Schritt zentrale Elemente für einen gelungenen Anfangsunterricht am<br />
konkreten Material exemplarisch zu veranschaulichen.<br />
Vortrag 2 (16.45 Uhr - 18 Uhr): Gewusst wie... Entdecken, Erforschen, (Sich-)Informieren im Sachunterricht<br />
Zum Aufbau von Methodenkompetenz im Sachunterricht der Klasse 1-3<br />
Christine Mandelt, Seminarfachleiterin Sachunterricht, <strong>Göttingen</strong><br />
Wie gestaltet man Unterricht, der den Kindern einen aktiven Wissenserwerb und das Ausprobieren eigener Lernund<br />
Lösungswege im Sachunterricht ermöglicht? Wie können die Kompetenzen der Kinder gezielt gefördert<br />
werden? Welche Differenzierungsmöglichkeiten gibt es im Sachunterricht? Orientiert am aktuellen fachdidaktischen<br />
Diskussionsstand setzt sich der Vortrag mit den Bausteinen einer neuen Lernkultur im Sachunterricht auseinander.<br />
ACHTUNG! Bitte melden Sie sich direkt bei der regionalen Fortbildung an. Auch die Kursnummer<br />
entnehmen Sie bitte dem aktuellen Programm!<br />
(Kein Kostenbeitrag)<br />
Veranstaltungsort: LOLA - Lernwerkstatt, <strong>Hainbundschule</strong>, <strong>Ernst</strong> - <strong>Fahlbusch</strong> - <strong>Str</strong>. 22, 37077 <strong>Göttingen</strong><br />
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Dienstag, 24.04.07 14.30 - 16.30 Uhr Sommer, Sonne, Sand und mehr .....<br />
Frigga Schnelle, Lehrerin, Mithrsg. der<br />
Zeitschrift „Musik in der Grundschule“,<br />
Autorin bei Kolibri<br />
Viele musikalische Ideen für einen schwungvollen Sommeranfang stehen auf dem Programm dieser<br />
Lehrerfortbildung. Dazu gehören Tänze, Lieder, Arrangements, Mitspielplaybacks und der Bau eines einfachen<br />
Didgeridoos. Bitte eine Schere und Klebstoff mitbringen!<br />
Für die benötigten Materialien (Kunststoffrohr, Wachs, CD, Arbeitsblätter wird ein Betrag von 6€ eingesammelt.<br />
ACHTUNG! Aufgrund der großen Nachfrage bieten wir diesen Kurs zweimal an einem Nachmittag an! Die<br />
Teilnehmerzahl pro Veranstaltung ist auf 20 begrenzt! Bitte rechtzeitig anmelden und überlegen, welche<br />
Zeit besser passt!<br />
(Kostenbeitrag: 15€)<br />
Veranstaltungsort: LOLA - Lernwerkstatt, <strong>Hainbundschule</strong>, <strong>Ernst</strong> - <strong>Fahlbusch</strong> - <strong>Str</strong>. 22, 37077 <strong>Göttingen</strong><br />
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Dienstag, 24.04.07 16.45 - 18.45 Uhr Sommer, Sonne, Sand und mehr .....<br />
Frigga Schnelle, Lehrerin, Mithrsg. der<br />
Zeitschrift „Musik in der Grundschule“,<br />
Autorin bei Kolibri<br />
Viele musikalische Ideen für einen schwungvollen Sommeranfang stehen auf dem Programm dieser<br />
Lehrerfortbildung. Dazu gehören Tänze, Lieder, Arrangements, Mitspielplaybacks und der Bau eines einfachen<br />
Didgeridoos. Bitte eine Schere und Klebstoff mitbringen! Für die benötigten Materialien (Kunststoffrohr, Wachs, CD,<br />
Arbeitsblätter wird ein Betrag von 6€ eingesammelt.<br />
ACHTUNG! Aufgrund der großen Nachfrage bieten wir diesen Kurs zweimal an einem Nachmittag an! Die<br />
Teilnehmerzahl pro Veranstaltung ist auf 20 begrenzt! Bitte rechtzeitig anmelden und überlegen, welche<br />
Zeit besser passt!<br />
(Kostenbeitrag: 15€)<br />
Veranstaltungsort: LOLA - Lernwerkstatt, <strong>Hainbundschule</strong>, <strong>Ernst</strong> - <strong>Fahlbusch</strong> - <strong>Str</strong>. 22, 37077 <strong>Göttingen</strong><br />
- 3 -<br />
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Dienstag, 08.05.07 15.30 - ca. 17.00 Uhr Einführung in das<br />
telier<br />
Erzähl+Lese+Schreib+Atelier<br />
Von Anne Klank an der <strong>Hainbundschule</strong><br />
In dieser Veranstaltung wird Anne Klank die neu eingerichtete ELSA (Erzähl+ Lese+ Schreib+ Atelier) an der<br />
<strong>Hainbundschule</strong> vorstellen.<br />
Verbunden mit konkret umsetzbaren Angeboten aus allen drei Bereichen des Deutschunterrichtes soll gemeinsam<br />
erzählt, gelesen, geschrieben und Lust gemacht werden auf mehr und Neues im nächsten Halbjahr !<br />
(Kostenbeitrag: 10€)<br />
Veranstaltungsort: ELSA - Schreibatelier, <strong>Ernst</strong> - <strong>Fahlbusch</strong> - <strong>Str</strong>. 22, 37077 <strong>Göttingen</strong><br />
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Montag, 21.05.07 15.00 - 17.00 Uhr Mit Grundschulkindern Geschichten erfinden...<br />
und dann erzählen<br />
Claus Claussen, Diplompädagoge, Geschichtenund<br />
Märchenerzähler<br />
Traditionell und aktuell überwiegt das „Schriftliche“ im Verlaufe der Grundschulzeit; das „Mündliche“ verliert in der<br />
gleichen Zeitspanne ständig an Bedeutung. Dabei deuten alle Erfahrungen darauf hin, das „Mündliches“ und<br />
„Schriftliches“ stets eng zusammenhängen und einander bedingen. Deshalb wird im Seminar das Schwergewicht<br />
auf “Mündliches“ gelegt und Geschichtenerfinden wie –erzählen an zahlreichen praktischen Beispielen gezeigt:<br />
vom „Roten Faden“ über Schachtelgeschichten, Erzählbildreihen zum Handtheater (Kamishibai-Theater), große<br />
Erzählrollen bis hin zur Powerpoint-Präsentation im Computer.<br />
Damit soll auch ein Beitrag zur je individuellen Sprachförderung im sozialen Kontext der Klasse geleistet werden.<br />
(Kosten: 15€)<br />
Veranstaltungsort: ELSA - Schreibatelier, <strong>Hainbundschule</strong>, <strong>Ernst</strong> - <strong>Fahlbusch</strong> - <strong>Str</strong>. 22, 37077 <strong>Göttingen</strong><br />
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Montag, 04.06.07 15.30 – 18.00 Uhr Anfangsunterricht<br />
Barbara von Ende, Lehrerin<br />
In der heutigen Veranstaltung soll es darum gehen, was Anfangsunterricht braucht und wie man dies in der<br />
Unterrichtspraxis umsetzen kann. Ob mit ohne Fibel, jeder Schriftspracherwerb erfordert:<br />
o Ein Ansetzen an den Interessen der Kinder<br />
o Stärkung der mündlichen Kommunikation<br />
o Aufbau von Methodenkompetenz um binnendifferenziertes Arbeiten zu gewährleisten<br />
o Arbeit mit der Anlauttabelle und mit Handzeichen<br />
o Einführung von Buchstaben nach lesedidaktischen Gesichtspunkten<br />
o Lesen auf unterschiedlichen Anspruchsniveaus<br />
(Kostenbeitrag 10 €)<br />
Veranstaltungsort: LOLA - Lernwerkstatt, <strong>Hainbundschule</strong>, <strong>Ernst</strong> - <strong>Fahlbusch</strong> - <strong>Str</strong>. 22, 37077 <strong>Göttingen</strong>
- 4 -<br />
Donnerstag, 14.06.07 15.00 - 18.00 Uhr Förderung von<br />
Raumvorstellung mit<br />
Würfelbauten und<br />
Bauplänen<br />
Elke Greziak, Lehrerin<br />
Die Förderung des räumlichen Vorstellungsvermögens und räumlichen Denkens zielt auf die Ausbildung<br />
einer Kernkompetenz von Schüler/innen in der Grundschulzeit ab, die im Kompetenzbereich Raum und Form<br />
formuliert wird. Nach Thurstone handelt es sich bei der Kompetenz Raumvorstellung um einen der sieben<br />
grundlegenden Teilbereiche von Intelligenz, der besonders in der Grundschulzeit erworben und ausgebildet wird.<br />
Die Arbeit mit Würfelbauten ist geeignet, die Entwicklung von räumlichem Denken bzw. Raumvorstellung bei<br />
Schüler/innen gezielt anzuregen.<br />
In dieser Veranstaltung wollen wir als Lernumgebung ausgewählte Unterrichtseinheiten (nach K. Rickmeyer)<br />
handelnd erproben:<br />
Bauen nach Bauplänen<br />
Zeichnen von Würfelbauten<br />
Herstellung des Rundum-Roten- Würfels sowie Aufgabenstellungen<br />
und deren Einsatz für unseren Geometrieunterricht im Sinne des Kerncurriculums einschätzen ( mit bezug auf die<br />
Anforderungsbereiche I, II und III , auf die Leistungsbewertung sowie auf die prozessgebundenen<br />
Kompetenzen).Dabei wollen wir Verbindungen von Raumvorstellung und Arithmetik entdecken und erörtern. Dieser<br />
Kurs ist so aufgebaut, dass die Teilnehmer gleich in den nächsten Tagen die erprobten Lernumgebungen in ihren<br />
Klassen durchführen können.<br />
Für Mathematiklehrer der 2./3./4. Klassen Grundschule und Förderschullehrer<br />
Den Rundum-Roten- Würfel wollen wir selber herstellen. Es entstehen Materialkosten von ca. 2,50 Euro. Diese<br />
Veranstaltung knüpft an die Fortbildung „Förderung von Raumvorstellung mit dem Soma-Würfel“ an, ist aber auch<br />
für Neuinteressierte geeignet.<br />
(Kostenbeitrag 10€)<br />
Veranstaltungsort: Nohlibri - Lernwerkstatt an der Hermann- Nohl- Schule, Immanuel - Kant - <strong>Str</strong>. 44,<br />
37083 <strong>Göttingen</strong><br />
________________________________________________________________<br />
Wichtig:<br />
Ø Bitte melden Sie sich mit dem beiliegenden Formular an und legen den<br />
Kostenbeitrag entweder bar oder als Verrechnungsscheck bei!<br />
Ø Sie können das Geld auch auf das LOLA - Konto ( Lernwerkstatt LOLA, Ktnr.<br />
14 50 21 994 bei der Sparkasse <strong>Göttingen</strong>, BLZ 26050001) überweisen und<br />
den Beleg der Anmeldung beifügen.<br />
Ø Bitte melden Sie sich in jedem Fall schriftlich auf dem Postweg an! Telefonische<br />
Anmeldungen und Anmeldungen per E-Mail können wir nicht annehmen! Wer<br />
nicht angemeldet ist, kann nicht an der Veranstaltung teilnehmen!<br />
Ø LOLA hat eine E-Mail – Adresse, an die Sie Fragen zu Veranstaltungen etc.<br />
richten können: lolalernwerkstatt@web.de!<br />
Ø In wirklich dringenden Fällen rufen Sie die folgende Nummer an: Mandelt, 0551<br />
5042845.<br />
Ø Im Falle einer Nichtteilnahme ist keine Erstattung möglich. Sie können Ihren<br />
Platz aber natürlich auf eine andere Person übertragen.<br />
Ø Eine weitere Nachricht erhalten Sie nur, wenn der Kurs ausfällt oder ausgebucht<br />
ist (Dann erhalten Sie auch Ihr Geld zurück).<br />
Ø Alle Kurse sind private, keine Dienstveranstaltungen!<br />
Mit freundlichen Grüßen und bis bald,
- 5 -<br />
Bitte schicken Sie alle (!) Anmeldung an die LOLA – Lernwerkstatt,<br />
<strong>Hainbundschule</strong>, <strong>Ernst</strong> <strong>Fahlbusch</strong> <strong>Str</strong>.22, 37077 <strong>Göttingen</strong><br />
Anmeldung<br />
Zum Kurs ________________________________________________<br />
am _______________<br />
Name: _______________________________________<br />
Adresse: _____________________________________________________<br />
Email: _____________________________<br />
(Wichtig, da wir das Programm zukünftig nur noch per E-Mail an Privatpersonen verschicken wollen!)<br />
Telefon: ___________________________________________<br />
Schule, Telefon _______________________________________<br />
O Der Kursbeitrag von ___ liegt bar / als Verrechnungsscheck bei.<br />
O Ich habe das Geld überwiesen. Der Beleg liegt bei.<br />
Die Lernwerkstatt bietet Ihnen ebenfalls die Möglichkeit, sich in aller Ruhe verschiedene<br />
Materialien anzusehen und auszuprobieren. Immer, wenn Veranstaltungen stattfinden,<br />
sind die Räume der LOLA offen für jedermann. Gesonderte, offene Nachmittage bieten<br />
wir in diesem Halbjahr nicht an! Außerdem können Sie jederzeit einen Termin mit uns<br />
vereinbaren, an dem wir die Lernwerkstatt für Sie öffnen und Ihnen alles zeigen!