Prof. Dr. Michael Daxner Literaturverzeichnis Gliederung I ...
Prof. Dr. Michael Daxner Literaturverzeichnis Gliederung I ...
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<strong>Prof</strong>. <strong>Dr</strong>. <strong>Michael</strong> <strong>Daxner</strong><br />
<strong>Literaturverzeichnis</strong><br />
Stand 29-06-2009<br />
<strong>Gliederung</strong><br />
I. Hochschulwissenschaftliche und wissenschaftspolitische Arbeiten<br />
(ab 1999 auch außenpolitische Arbeiten, Südosteuropa und Afghanistan betreffend) ____________ 2<br />
I.1 Schriften _____________________________________________________________________ 2<br />
I.2 Vorträge ____________________________________________________________________ 17<br />
I.3 Forschungsarbeiten, Gutachten __________________________________________________ 28<br />
I.4 Interviews etc_________________________________________________________________ 30<br />
II. Kultursoziologische, philosophische und judaistische Arbeiten _________ 31<br />
II.1 Schriften____________________________________________________________________ 31<br />
II.2 Vorträge____________________________________________________________________ 35<br />
II.3 Forschungsarbeiten, Gutachten _________________________________________________ 40
I. Hochschulwissenschaftliche und wissenschaftspolitische<br />
Arbeiten; ab 1999 auch außenpolitische Arbeiten.<br />
I.1 Schriften<br />
Zur politischen Ökonomie der Wissenschaft. In: Advances in Cybernetics<br />
and System Research, London 1973 (Transcripta)<br />
Probleme der Institutionalisierung von Hochschuldidaktik. In: Lindner<br />
(Hg.): Lehrsysteme 73, Berlin 1974 (GPI), S.141-148<br />
Komplexe didaktische Organisation. In: Boeckmann u.a. (Hg.): Fortschritt<br />
und Ergebnisse der Bildungstechnologie 3, Hannover 1974, S.471-479<br />
Zur politischen Kritik der Bildungsökonomie. In: Österreichische Zeitschrift<br />
für Politikwissenschaft 4/1974, S. 473-485<br />
Hochschuldidaktische Probleme der Eingangsphase. In: Informationen zur<br />
Hochschuldidaktik 18/1976, S. 589-600<br />
B Naturwissenschaft und Technik im Lehrerstudium (mit Klaas Oostlander),<br />
140 Seiten, Berlin 1976 (Rossa),<br />
Kritik der Zwischenprüfung. ÖGHD-Info 4-5/1978. Nachdruck ASTA-MAT,<br />
Gießen, 1977, 7 Seiten<br />
Zukunftsforschung oder geplante Utopie: zum Problem des gesellschaftlichen<br />
Fortschritts. In: betr. uni os 7/1977<br />
Noch eine Prüfungskritik (1976). In: <strong>Daxner</strong>/Gries (1978), S. 136 - 152<br />
M. <strong>Daxner</strong>/J. Gries (Hrsg.): Recht und Ökonomie der Hochschulprüfungen,<br />
245 S., Universität Osnabrück 1978<br />
Zwei Phasen des Bildungsbooms. In: ÖGHD-Informationen 3 /1978, S. 275<br />
- 307
Prüfungsordnungen und Prüfungen als Instrument. In: Teichler (Hrsg.):<br />
Hochschule und Beruf, Frankfurt 1979 (Campus), S. 176 - 191, Nachdruck:<br />
Universität Osnabrück, Schriftenreihe des Fachbereichs 3 (1980), S. 145 -<br />
161,<br />
Das Ende der einphasigen Lehrerausbildung in Osnabrück. In: <strong>Daxner</strong>,<br />
Kriszio, Steinbrink: Modellversuch einphasige Lehrerausbildung, Oldenburg<br />
1979 (ZpB), S. 95 - 132<br />
Der entmündigte Nachwuchs - die programmierte Hoffnungslosigkeit des<br />
akademischen Nachwuchses. In: Zeitschrift für Hochschuldidaktik ¾ - 1979,<br />
S. 509 - 516<br />
Die Zerstörung politisierter Wissenschaft. In: DAS ARGUMENT 125/1981,<br />
S. 48 ff<br />
Hrsg. und Autor (mit W. Köcher:) Studienreform in Niedersachsen 2,<br />
Hannover 1981, 53 S. (GEW-DGB)<br />
Beiträge „Didaktik“ (S. 43 - 48) und „Lernfeld Natur“ (S. 191 - 196). In:<br />
Jander u.a.(Hrsg.): Metzlers Handbuch für den Geographieunterricht, Stuttgart<br />
1982 (Metzler)<br />
Vergleichbarkeit und Recht und Freiheit: Zur inneren Verrechtlichung der<br />
Universität. In: vorgänge 3/1982 (Nr. 56), S. 13 - 24<br />
Kritik der Prüfungspraxis. In: außer der reihe ghk, Kassel 1982, S. 20 - 36,<br />
mehrfach nachgedruckt.<br />
Gewerkschaft und Lehrerarbeit. In: Hinz (Hrsg.): Keine Zukunft für Lehrer?<br />
Essen 1983 (neue deutsche schule), S. 144 - 166<br />
Wettbewerb. In: forum wissenschaft (BdWi), Juni 1984<br />
Ziel: Attraktivität des Studiums mindern. In: EuW Niedersachsen 6/1984<br />
Vorüberlegungen zur rechtlichen Behandlung alternativer Schulformen.
In: Demokratie und Recht 4/84, S. 406 - 417<br />
Linke? Intellektuelle? an Hochschulen? In: Widersprüche 15/1985, S. 63 -<br />
75<br />
Hrsg. (mit Josef Hochgerner): Schwerpunktheft Universitätsgeschichte.<br />
Zeitschrift für Hochschuldidaktik 3 - 4/1985. Darin: Keine Flucht in die<br />
Methodenprobleme - Zur Methodologie der Hochschulgeschichte, S. 347<br />
- 358<br />
Weiterqualifikation und Praxiserfahrung von Fachhochschullehrern. In:<br />
Hüper/Gahrens (Hrsg.): Fachhochschule im Wandel, Hannover 1985<br />
(Postskriptum), S. 116 - 124. (2. Auflage 1986)<br />
Zum Hochschulwesen in den USA. In: Universität Osnabrück,Schriftenreihe<br />
des Fachbereichs 3, 1985, S. 237 - 254<br />
B Hochschulen auf dem Rechten Weg (mit Barbara Kehm), 157 S., Bochum<br />
1985 (Germinal)<br />
Wozu Hochschuldidaktik? In: Hochschulausbildung 4-1986, S.17-27<br />
Die Aufgaben des Mittelbaus. In: Freiger u.a. (Hrsg.): Wissenschaftlicher<br />
Nachwuchs ohne Zukunft? Kassel 1986 (Stauda), S. 143 - 153<br />
Studierfähigkeit - Mythos und Ausgrenzung (Kongreß Universität und<br />
Hochschulpolitik, Klagenfurt 4. - 6.12.1984). In: Kellermann (Hrsg.): Universität<br />
und Hochschulpolitik, Wien 1986, S. 259 - 275<br />
The Student Rebellion - and What it Changed in Germany. In: The Change<br />
of Values and the Value of Change: Papers presented at seminars held by the<br />
Friedrich Naumann Foundation/Friedrich-Naumann Stiftung. Schriften der<br />
Friedrich-Naumann-Stiftung: Liberale Texte, Sankt Augustin 1987, S. 43 - 54<br />
Kriterium ist die Zusätzlichkeit (ABM an Universitäten). In: Deutsche<br />
Universitätszeitung 8/1988, S. 14 - 16<br />
Der Sieg des Vorurteils über die Möglichkeiten. Neuere Entwicklungen<br />
der Wissenschafts- und Hochschulpolitik. In: TheaterZeitSchrift II/88, Nr.<br />
24, S. 51 - 59
Die Zukunft der Wissenschaft. In: Gorholt/Seitel (Hrsg.): Hochschule 2000,<br />
Marburg 1988 (SP), S. 31 - 35<br />
Akademgorodok und Oldenburg: Überlegungen zu einer Partnerschaft.<br />
In: Forum Wissenschaft 3/1989, S. 84 - 85<br />
Keine Kultur ohne vernünftige Wissenschaft. In: Cornel/Knigge (Hrsg.):<br />
Das neue Interesse an der Kultur. Hagen 1990 (KUPO-Dokumentation 34),<br />
153 - 162<br />
B Das Wissen vom Untergang. Wissenschaft braucht Macht und muß sie<br />
wollen. VAS Verlag für Akad. Schriften, Frankfurt/Main 1990<br />
Ein Konzept - Zwei Wege? Beobachtungen über die Unvergleichbarkeit<br />
zweier Neugründungen - 15 Jahre danach. In: Künzel (Hrsg.): Nicht auf<br />
Sand gebaut. Festschrift für Manfred Horstmann, Osnabrück 1990<br />
Über das Wissen vom Untergang. In: Ernst Müller/K. Ludwig Pfeiffer/Benno<br />
Wagner (Hrsg.): Geisteswissen. Vom wissenschaftspolitischen Problem zur<br />
problemorientierten Wissenschaft. Frankfurt/Main 1991, S. 39 - 56<br />
Entstaatlichung und Veröffentlichung: ein Konzept zur zweiten<br />
Hochschulreform. In: Pädagogik und Schule in Ost und West, IV. Quartal -<br />
Heft 4/1991, S. 201 - 208<br />
Die Überführung der Wissenschaft in den Westen. In: Kritische Justiz, H. 4,<br />
Baden-Baden 1991, S. 444 - 457<br />
Überlegungen zum wahren Charakter des Studiums. In: Francesca Vidal<br />
(Hrsg.): Wider die Regel, Talheimer 1991: Mössingen, S. 224 - 239<br />
Alle reden von Krise, wir auch .... In: Passage 01/92, Köln 1992, S. 6 - 11<br />
Dynamische Hochschulverfassung. In: Für Inge Wettig-Danielmeier.<br />
Festschrift - ASF-Bundesvorstand in Zusammenarbeit mit dem Frauenreferat<br />
beim SPD-Parteivorstand, Bonn 1992, S. 12 - 20<br />
Überlegungen für eine zweite Amtszeit. Oldenburg, Mai 1992 (Universität),
Manuskript, 73 Seiten<br />
Die intellektuelle Teilrepublik. Die Hochschule als Ort der Öffentlichkeit.<br />
In: Widersprüche, Heft 43, Juli 1992, S. 65 - 72<br />
Die Spuren der Experten. In: Hilde Schramm (Hrsg.): Hochschule im<br />
Umbruch. Zwischenbilanz Ost. Orientierungen und Expertenwissen zum<br />
Handeln, Berlin 1992, S. 37 - 39<br />
Vom sinnvollen Studium und wissenschaftlicher Lehre - die Hochschule<br />
als Verantwortungsgemeinschaft. In: forum loccum 2/1992, S. 1 - 4<br />
Lehre an Hochschulen. Über Kriterien und Instrumente zu ihrer Evaluation<br />
und Förderung. Thesen zur Einführung in das Thema. In: Loccumer Protokolle<br />
11/92, S. 92 - 102<br />
Gezerre statt Reformen. In: DUZ 4, 1993, S. 13<br />
Globalhaushalt - Mythos und Realität. In: Beiträge zur Hochschulforschung<br />
2 - 1993, S. 111 - 133<br />
Weniger Beamtentum, mehr Leistung, gerechtere Bezahlung. In: DUZ 7,<br />
1993, S. 16 - 18<br />
Das Verhältnis der Gewerkschaften zur staatlichen Hochschulpolitik. In:<br />
Blätter für deutsche und internationale Politik 5’93, S. 618 - 627<br />
Präsident, Rektor, Chef, oder was?. In: hochschule ost 5/93, 2. Jg., S. 78 –<br />
86<br />
Sag zum Abschied leise Servus - der Staat hat seine Schuldigkeit getan.<br />
In: Wolfgang Körner (Hrsg.): Der Ausbau der Hochschulen oder der Turmbau<br />
zu Babel. Wien 1993 (Passagen-Verlag), S. 31 - 45<br />
Studienzeitverkürzung (zus. mit Götz Schindler) In: Das Hochschulwesen 4-<br />
93, S. 177 – 181<br />
Mißglückter Gipfelsturm. In: Internationales Universitätsmagazin Forum, Nr.<br />
8. Dezember 1993, S. 10
Vom Gipfel hoch, da komm ich her .... In: Forum Wissenschaft 4/93, 10.<br />
Jahrgang, Marburg 1993<br />
Hochschulreform, Demokratie, Republik. Auf der Suche nach einem<br />
Konsens. In: GEW: Materialien und Dokumente - Hochschule und Forschung:<br />
Management und Mitbestimmung. Hochschulselbstverwaltung in der Krise.<br />
(GEW-Sommerschule ‘93)<br />
B Die Wiederherstellung der Hochschule. Köln 1993 (Heinrich-Böll-Stiftung),<br />
287 Seiten<br />
Flexibility in Personal Management by Global Budgets: The Case of<br />
Lower Saxony, Germany. Higher Education Policy Vol. 7, Nr. 2, 1994, p. 36<br />
Wissenschaft und die Reform der Gesellschaft. In: Oskar Negt (Hrsg): Die<br />
zweite Gesellschaftsreform, Göttingen: Steidl (Steidl), S. 266 - 275.<br />
Gegen die fürsorgliche Entmündigung. In: DUZ 19, 7. Oktober 1994, S. 13.<br />
Hochschulen in Europa oder Europäische Hochschule. In: Das<br />
Hochschulwesen 6-94, 42. Jg., Dezember 1994, S. 269 - 275.<br />
Das kollektive Darlehen (zusammen mit Thomas Gehring und Bernd<br />
Kuckert). In: DUZ 4/1995, Raabe Fachverlag Stuttgart, S. 24 - 26.<br />
Aus der Mitte wächst nichts nach. In: Erziehung und Wissenschaft 5/95,<br />
Stamm-Verlag Essen, S. 12-14, Stamm Verlag Essen<br />
Homogenous or Differentiated Options for Students? In: Tertiary<br />
Education and Management (TEAM), Vol. 1, No. 2, 1995<br />
Towards Mass Higher Education. In: Steven Muller (Ed.): Universities in<br />
the Twenty-First Century. (A selection of edited papers from a conference<br />
held Spt. 13 - 14, 1993, at Georgetown University.) Providence/Oxford 1996<br />
B Ist die Uni noch zu retten? Zehn Vorschläge und eine Vision. Reinbek 1996,<br />
.286 S. [rororo aktuell]
Bafög - Mißbrauch des Sozialstaats? In: vorgänge - Zeitschrift für<br />
Bürgerrechte und Gesellschaftspolitik Nr. 133, 35. Jg., März 1996, S. 105 -<br />
118.<br />
Reform und Regionalisierung. Konkrete Visionen für eine<br />
Wissenschaftslandschaft. In: Mertens, Ferdinand, (Humboldt-Lesung,<br />
Amsterdam, 1.4.1996)<br />
Evaluation als übergreifende Aufgabe im Hochschulbereich.<br />
Arbeitstagung am 26.11.1993 in Oldenburg. In: Verbesserung von Studium<br />
und Lehre. BIS-Verlag Oldenburg<br />
Hochschulfinanzierung und Neuordnung der Wissenschaft in<br />
Deutschland. In: Hans-Jürgen Appelrath/Heinrich C. Mayr (Hrsg.),<br />
Unternehmen Hochschule, 1996, S. 9-16 [Informatik, Bd. 1]<br />
Zwischen Wagram und Aspern. Kein Krieg um Studiengebühren. In: Das<br />
Hochschulwesen 1997/3 S.158-165<br />
Wie ein Wirtschaftsbetrieb, aber nicht als Wirtschaftsbetrieb. In:<br />
Unternehmen Universität. Zehn Streitgespräche zur Hochschulreform.<br />
Frankfurt 1997 (VAS) S. 71-90<br />
Arme Wissenschaft. In: BdWi-Jahrbuch 1996, Marburg 1997<br />
Warum denn keine Utopien für die Universität? Denkschrift für Wolfram<br />
Burisch. Im <strong>Dr</strong>uck 1997, in Über den Umgang mit Macht, Autorität, Institution,<br />
Kasseler Philosophische Schriften, Hrsg. H.-G. Flickinger und U. A. Müller,<br />
1998 S. 49-56<br />
Teaching and Research: What Balance for die Universities of the Twenty-<br />
First Century? High Education in Europe, Vol. XXII, No. 1, 1997 (CEPES)<br />
Die Universität muß eine politische Instanz werden. Eine Replik auf<br />
Jürgen Mittelstraß. In: Universitas 52, Nummer 612 (1997), 560-566.<br />
Die Hochschule als Ort gesellschaftlicher Kommunikation. In: ansätze,<br />
esg-nachrichten 4/97 S. 9-13
Wissenschaft für das nächste Jahrtausend. In: schrägstrich 3-4/97,<br />
Bündnis90/Grüne, Bonn 1997<br />
Lob auf einen schwierigen Freund. In: Wissenschaft und Bildung als Auftrag<br />
der Universität. Oldenburger Universitätsreden Nr. 94, S. 27 - 31, 1997<br />
CRE EUROSTRAT II Project, Report on the Vienna Evaluation<br />
Conference, <strong>Michael</strong> <strong>Daxner</strong>, Bernd Wächter, Vienna, Oct 9 –11, 1997<br />
Versuch über die Möglichkeit einer Hochschulreform. In: Blätter für<br />
deutsche und internationale Politik 10/97,Blätter Verlagsgesellschaft, Bonn, S.<br />
1231ff.<br />
Keine bloße Stilübung – Die Rede des Bundespräsidenten zur Bildung<br />
Kommentar, Tageszeitung v. 6.11.1997 (und auf http://www.wiwiss.fuberlin.de/dialekt/bundespreasident)<br />
Was ist ein Studium heute noch wert? Alte Probleme und neue Wege in<br />
der Bildungspolitik. In: Detlef Spindler (Hsrg.), Schule ... und sie bewegt sich<br />
doch. BIS-Verlag Oldenburg, Zentrum für pädagogische Berufspraxis 1997<br />
Small is beautiful - Big is effective. In: Begriff und Wirklichkeit der Kleinen<br />
Universität, Bd. 2 der Hildesheimer Universitätsschriften, Hildesheim 1998<br />
Studentischer Protest – Streik gegen die Verschwendung von Zukunft.<br />
In: Ökologisches Wirtschaften 1/98<br />
Das neue Hochschulrahmengesetz - (k)eine Hoffnung auf Erneuerung?<br />
In: Kritische Justiz, Vierteljahreszeitschrift, Heft 1/98, Nomos Baden-Baden<br />
1998<br />
Die Entwicklung universitärer „An-Institute“ in Oldenburg. In: Offis -<br />
Gründungs- und Aufbaujahre, Oldenburg 1998<br />
Eröffnung des Kongresses „Das Gymnasium zwischen Tradition und<br />
Wissenschaftskultur“, 11. Februar 1998, Universität Oldenburg, In: Freisel,<br />
Kretzer, Schmidt(Hrsg.), „Das Gymnasium zwischen Tradition und<br />
Wissenschaftskultur“, Zentrum für pädagogische Berufspraxis, Universität<br />
Oldenburg, S. 7-10
Die deutschen Universitäten, der Aufmerksamkeit der Öffentlichkeit<br />
empfohlen! Plädoyer für eine neue Hochschulpolitik. In: DAS<br />
PARLAMENT B 15/98, Beilage, 1998<br />
Mittelmaß tut nicht gut! – Randglossen zur Elitediskussion. In: Fossler<br />
u.a. (Hrsg.): Bildung ,Welt, Verantwortung. Focus (Giessen) 1998, S.79-94<br />
Das Dilemma des Wissenschaftsstandorts Deutschland. In: Jost Halfmann<br />
(Hrsg.), Technische Zivilisation. Zur Aktualität der Technikreflexion in der<br />
gesellschaftlichen Selbstbeschreibung, Opladen 1998, S. 95 – 104<br />
Die Gute Universität. Oldenburger Universitätsreden Nr. 100. BIS Verlag.<br />
Oldenburg. 1998<br />
University / Industry Cooperation in an International Dimension.<br />
Tagungsband Global Civilisation and Cultural Roots: Bridging the Gap – The<br />
Place of International University Cooperation, UNESCO, Paris 1996,<br />
Individuelle Autonomie versus institutionelle Hochschulautonomie. In<br />
Strategieentwicklung an Hochschulen, Konzepte - Prozesse - Akteure,<br />
Bertelsmann Stiftung, Gütersloh 1998<br />
Germany is trying hard to keep up. In: Lux Mundi, Winter 1998, No. 5<br />
Wissen ist kein Tauschobjekt. In: Pädagogik, Fachzeitschrift der Uni<br />
Hamburg, redigierte Version eines Artikels aus der Süddeutschen Zeitung, (im<br />
<strong>Dr</strong>uck)<br />
Gegen Studiengebühren. In: Prisma, Studierendenzeitschrift des Baden-<br />
Württembergischen Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst, Heft<br />
1/98<br />
1968 - Keine vergebliche Veranstaltung. In: Widersprüche Sonderheft „68<br />
wird 30“, Kleine Verlag, Bielefeld 6/1998 S. 83-96<br />
Wissenschaft ist universal – Über das Interesse der Hochschulen an<br />
ausländischen Studierenden. In: Betrifft Minderheiten: Zeitschrift der<br />
Ausländerbeauftragten des Landes Niedersachsen, 1/98<br />
Hochschulentwicklung, Evaluation und Indikatoren. In: Wulf Damkowski,
Claus Precht (Hrsg), Moderne Verwaltung in Deutschland, Kohlhammer 1998<br />
Zur Hochschulgesetzgebung in Deutschland – Chaos oder schwarzes<br />
Loch? In: Stachowiak (Hg.), 1998 (im <strong>Dr</strong>uck), (Peter Lang)<br />
Rezension zu Arnold J. Heidenheimer: Disparate Ladders. Why School<br />
and University Differ in Germany, Japan and Switzerland. In: Politische<br />
Vierteljahreszeitschrift, Westdeutscher Verlag, Wiesbaden<br />
Studiengebühren: Ja oder Nein? Contra-Position, in Pädagogik, Heft 6/98<br />
Higher Education financing in a changing environment (ed). Council of<br />
Europe (LRP), Straßburg 1998 (DECS LRP/14), Darin. Financing in a<br />
Changing Environment, S. 5-15, und <strong>Daxner</strong>/Hener/Meiners/Rother: The Pilot<br />
Project „Financial Self-governance“ at the Carl von Ossietzky Universität<br />
Oldenburg, Germany, S. 60-65<br />
Paradigmen der Hochschulreform im Dilemma zwischen<br />
Hochschulforschung und Hochschulpolitik. In: Hochschule Ost, Leipzig 4.<br />
Quartal 1998, S. 9-38<br />
Hochschullehrer – Weder Beamte noch Freiberufler. In:Horst<br />
Ellermann(Hrsg) Rohstoff Bildung / Schlechte Noten für die Uni, in der Reihe<br />
Propyläen Forum, Ullstein Verlag, 1999, S. 73-85<br />
Rezension: Die Lehrgestalt der Soziologie in anderen Studiengängen:<br />
Christoph Oehler und Christian Solle. Wissenschaftliches Zentrum für Berufsund<br />
Hochschulforschung der Universität Gesamthochschule Kassel.<br />
Werkstattberichte – Band 48. Kassel 1995. Higher Education Policy 12/99. S.<br />
107-110<br />
Leitbilder – Leitplanken auf der Bildungsschiene? In: Gegenworte 3/99. S.<br />
53-54 ISSN/ISBN: 1435571x<br />
B Die blockierte Universität - Warum die Wissengesellschaft eine andere<br />
Hochschule braucht. Frankfurt/ New York, 1999 ISSN/ISBN: 3-593-36271-6<br />
Akademische Rituale der Gruppenuniversität. In: Hochschule Ost. 3-4/99. S.58-67<br />
ISSN/ISBN: 0944-7989 / 3-9806319-3-1
Chancen der grünen Akademie, im intellektuellen Diskurs eine aktive Rolle spielen. I<br />
Neue soziale Bewegungen 6/99 (in <strong>Dr</strong>uck)<br />
Mühe mit dem Nachruf zu Lebzeiten. In: Oldenburger Universitätsreden 111. Bis Verlag<br />
Universität Oldenburg 1999 S. 7-17<br />
Leitbild der Universität Hamburg - ein Fest des Anfangs. In: Margret Bülow-Schramm,<br />
Kirstin Krüger (Hrsg). Lebendiges Leitbild. Hamburg 1999 (Universität) S. 14-21<br />
Redefining the Research Mission of the University in a Democratic Society. Europara<br />
CC-HER (Endfassung März 1999), DECS-HE 98/32<br />
Man möchte einen Gaul umarmen. Gegenworte 4/99 S.57-59 ISSN/ISBN: 1435-571X<br />
Paradigmen der Hochschulreform im Dilemma zwischen Hochschulforschung und<br />
Hochschulpolitik. In: Jan-Hendrik Olbertz; Peer Pasternack (Hrsg.) <strong>Prof</strong>ilbildung, Standar<br />
Selbststeuerung - Ein Dialog zwischen Hochschulforschung und Reformpraxis. S.39-63<br />
Beltz. 1999 ISSN/ISBN: 3-89271-879-2<br />
Chancen der grünen Akademie im intellektuellen Diskurs In: Neue Soziale Bewegunge<br />
Heft 3 - September 1999 S.63-67 0933-9361<br />
A new concept of competence: trust in knowledge. In: Higher Education and<br />
Employability - British and German Perspectives. Conference at St. Anne’s College in<br />
Oxford - 19 & 20.3.1999 The British Council.<br />
Das neue Berufsbild: Leistung und soziale Sicherung. In: Detlef Müller-Böling; Krista<br />
Sager (Hrsg.). Personalreform für die Wissenschaft - Dienstrecht - Vergütungsstrukturen -<br />
Qualifizierungswege. S.71-82 Verlag Bertelsmann Stiftung. Gütersloh 1999 ISSN/ISBN: 3-<br />
89204-452-X<br />
Notes on Europe, globality and higher education. In: CRE-action nr. 115/1999 S. 67-81<br />
ISSN/ISBN: 1011-9019<br />
Notes sur l’Europe, la globalité et l’enseignement supérieur. In: CRE-action nr.<br />
115/1999 S. 67-81 ISSN/ISBN: 1011-9019<br />
Akademische Leitungsqualität – Führung an Hochschulen. In: Hanft, Anke (Hrsg.).<br />
Hochschule managen? S. 59-69 Luchterhand. Neuwied. 2000 ISSN/ISBN: 347203968X
Europäische Bildungsforschung. In: Schleicher, Klaus. Zeitgeschichte Europäischer<br />
Bildung 1970-2000. S. 117-138 Waxmann. Münster. 2000 ISSN: 1434-3762. ISBN: 3-<br />
89325-835-3<br />
Vorlesung im Wintermantel – Nachrichten aus der anderen Hochschulwelt. In:<br />
Audimax 4/2000. S. 30-31. ISSN/ISBN: 1439-233X<br />
Die Erotik des Gescheitseins. In: Nordbayerischer Kurier, Millenniums-Beilage 1/2000.<br />
S.16<br />
Eliten, Gemeinschaften, Aggressionen. In: Vorgaenge 1/2000. S.11-18 ISSN/ISBN: 050<br />
4150<br />
Leitbilder: Fixsterne oder Sternschnuppen? In: Prouni 1/2000. Universität Hamburg.<br />
Jenseits des Marktes. In: Laske, Stephan u.a. (Hrsg.). Universität im 21.Jahrhundert: zur<br />
Interdependenz von Begriff und Organisation der Wissenschaft (Universität und<br />
Gesellschaft – Schriftenreihe zur Universitiätsentwicklung Bd.1) S. 223-237 Rainer Hampp<br />
Verlag. München und Mering 2000 ISSN/ISBN:1615-9012 / 3-87988-495-1<br />
Erziehung im Kosovo. Wie baut man eine zivile Gesellschaft? Oldenburger<br />
Universitätsreden Nr.127. BIS Verlag. Oldenburg. 2001. ISSN/ISBN: 0177-9133 / 3-8142-<br />
1127-8<br />
Versuchte Rettung. In: Laske, Stephan; Habersam, <strong>Michael</strong>; Kappler, Ekkehard<br />
(Hrsg.):Qualitätsentwicklung in Universitäten. Konzepte, Prozesse und Wirkungen.<br />
Universität und Gesellschaft. Schriftenreihe zur Universitätsentwicklung; Bd.2. S. 53-62.<br />
Rainer Hampp Verlag. München und Mering. 2000. ISSN/ISBN: 1615-9012<br />
Bildungsgesetze und Bildungspolitik im Kosovo. In: Erziehung und Bildung Jg. 54 Heft<br />
2/ Juni 2001 S.207-233. Böhlau Verlag.<br />
University/Industry Co-operation in an international dimension. In:Neave, Guy (Hrsg.)<br />
Binding issues, changing perspectives. Visions of the University across a half-century. S.<br />
303-313. IAU. Paris. 2000. ISBN/ISSN: 92-9002-166-7<br />
Der Markt wird siegen. Taz. 11.12.2000. S.11
Hochschulreform und Politik. In: Die Hochschule. 11. Jg. Heft 1/02, S. 59-68, Institut für<br />
Hochschulforschung, Wittenberg, ISBN 3-9806319-6-6<br />
Creating Civil Societies. In: The Presidency, 6. Jg. Heft 2/03, S. 34-37, American Counci<br />
on Education, Washington, ISSN 1099-3681<br />
Human Resources – Das wichtigste Potential. In: Aufbruch in die Autonomie,<br />
Eigenverlag K25, Wien 2003, ISBN 3200000228<br />
Dem Trend einen Schritt voraus. In: Hochschulreform in Europa – Konkret, Leske +<br />
Budrich, Opladen 2003, ISBN 3810039187<br />
Südosteuropa: Stabilitätspakt und Entwicklung in der Region. In: Dokumentation,Heft<br />
29/Juli2003, S. 5-15, Evangelischer Pressedienst, Frankfurt/M. ISSN 1619-5809<br />
Radikalisierendes Unbehagen. uni-info 4/04, S.2, ISSN 0943-4399<br />
Vom Nutzen der Hochschulen für die Region. 10 Jahre Evaluation von Studium und<br />
Lehre, hrsg. von Carmen Tschirkov und Susanne Zemene. Hamburg, Mai 2004 (Verbund<br />
Norddeutscher Universitäten). S.12-14, ISBN 3-935432-12-7<br />
B Academic Freedom and University Institutional Responsibilities in the Balkans (1989<br />
2003). Magna Charta Observatory, Bologna 2004, 32 S. ISBN 88-7395-028-0<br />
Academic Conduct – The Ethics of Privilege. With Andris Barblan. Magna Charta<br />
Observatory, 6. p. Bologna 18-09-04<br />
Für Johannes Wildt. In: Ulrich Webler und Olaf Gaus (Hrsg.): The Shift from Teaching to<br />
Learning. Bielefeld 2005 AHD: Blickpunkt Hochschuldidaktik 116, (Bertelsmann) S. 91-97.<br />
ISBN 3-7639-3310-7<br />
Democratic Citizenship – „Bürgerschaftlichkeit“. Artikel D 2.2 in: Benz, Kohler und<br />
Landfried (Hrsg.): Handbuch Qualität in Studium und Lehre, Berlin 2005 (Raabe), S. 1-13.<br />
ISBN 3-8183-0207-3
Bildung in Nicht-Zivilgesellschaften. In: Heinrich Böll Stiftung (Hrsg.): Die Verfasstheit d<br />
Wissensgesellschaft. Münster 2006 (Westfälisches Dampfboot), S. 266-284. ISBN 3-89691<br />
619-X<br />
B Ohne Alternative? Mein Bericht vom Planeten Kosovo. Oldenburg 2004 (BIS-Verlag),<br />
305 S. ISBN 3-814-0926-5<br />
Reforms in German Higher Education. CRDHE Working Paper 1, The University of<br />
Tokyo, Tokyo 2005, 2-10<br />
Humanitäre Interventionen – Zukunft der globalen Innenpolitik? In. Antonia Grunenbe<br />
(Hrsg.): Einsprüche: Politik und Sozialstaat im 20. Jahrhundert. Hamburg 2005 (<strong>Dr</strong>. Kovac)<br />
S. 283 – 304, ISBN 3-8300-1822-3<br />
Kein Stein bleibt auf dem anderen. Für eine erneuerte Hochschulpolitik. Ruth Seidel<br />
(Hrsg.): Quo vadis Hochschule? B90/Grüne im Landtag NRW, 2005, S. 5-20<br />
Südosteuropa in 10 Jahren – Ein Szenario. Evangelische Akademie Bad Boll/ Heinrich-<br />
Böll-Stiftung Baden Württemberg 2005 Im <strong>Dr</strong>uck<br />
Plädoyer für eine republikanische Hochschule. Heinrich Böll Stiftung 2005,<br />
Sonderbeilage der TAZ August 2005, 1 S.<br />
x<br />
Higher Education for a New Society. Der Gesellschaftliche Auftrag der Universitäten<br />
heute. Laudatio für Sharif Fayez. Oldenburg 2006). Oldenburger Universitätsreden Nr. 166<br />
S.33-38. ISSN 0177-9133<br />
x<br />
Islam auf dem Balkan. Einblicke 44/2006, Universität Oldenburg. S. 14-17. ISSN<br />
0930/8253<br />
x<br />
Hochschulbildung und Forschung: Heinrich Böll Stiftung Brüssel: Herausforderungen fü<br />
die deutsche EU-Präsidentschaft. Brüssel, November 2006. S. 38-41 Englische Version:<br />
Higher Education and Research – Expectations and Perspectives als Ms. erhältlich.<br />
B Islam auf dem Balkan – Realitäten, Ängste und Projektionen. Wien 2007(Picus) ISBN<br />
978-3-85452-523-3<br />
Challenges to Academic Conduct and Their Implications for University Staff
Employment. Higher Education in Europe, Vol. 31, No. 3/ October 2006, S. 231-240<br />
UNESCO-CEPES ISSN 0379-7724<br />
Institutional Grounds for Corruption and Misdemeanour. Observatory for Fundamenta<br />
University Values and Rights: Academic Malparctice – Threats and Temptations. Bologna<br />
2007 (Bononia University Press). S. 42-65. ISBN 978-88-7395-219-0<br />
Was festzustellen und was aufzuschreiben ist. Reflexionen über Afghanistan im<br />
November 2006. In: kRR Nr. 52, April 2007, S. 62-71. ISSN 0723-8088<br />
(Has the) University (any) Future? Bernd Baumgartl, Jochen Fried, Anna Glass (Eds.):<br />
From Here to There: Mileposts in Higher Education. Navreme Publications Vol. 7a, Vienna<br />
2007 (Navreme/Salzburg Seminar), S. 10-13 ISBN9989-50-050-9<br />
Minderheitenpolitik aus der Sicht eines Sozialwissenschaftlers: Der Kosovo-Konflikt<br />
Wilfried Heller u.a. (Hrsg.): Ethnizität in der Globalisierung. Südosteuropa-Studien Band 74<br />
München 2007 (Sagner), S. 335-349, ISBN978-3-87690-964-6<br />
Jenseits der Internationalisierung. In IVI 2/2007, 30-34, ISSN 1860-305X<br />
Utopie der Bildung. Immer wieder vertagt, aktuell. In: Francesca Vidal (Hrsg.): Bloch<br />
Jahrbuch 2007, 14-23, Mössingen (Talheimer), ISBN 3-89376-124-1<br />
Higher Education Management in South East Europe – The Imagery of Enlargement.<br />
In: Attila Pausits and Ada Pellert (eds.): Higher Education Management and Development<br />
Central, Southern and Eastern Europe. Münster 2007 (Waxmann). S. 17-28 (ISBN 978-3-<br />
8309-1876-9)<br />
Schwerpunkt Afghanistan (mit Jan Free, Meike Schüssler, Ursula Thiele): Afghanistan:<br />
Kommune 6/2007, S. 62-71. ISSN 0723-7669<br />
Civil-Military Interaction: The Test Case of Afghanistan – a Country Background. In:<br />
Walter Feichtinger/Markus Gauster (eds): Civil-Military Interaction – Challenges and<br />
Chances. Vienna 2008 (Landesverteidigungsakademie Wien, 3/2008), 87-100. ISBN 3-<br />
902456-88-4<br />
Die Interventionsgesellschaft in der Interventionspraxis. In: Arbeitsstelle<br />
Interventionskultur an der Universität Oldenburg. Tagungsreader Oldenburg 2008 (BIS-<br />
Verlag) , S. 14-20. ISBN 978-3-8142-2122-9 (Auch: Herausgeber und Vorwort)
Kosovo, Irak, Afghanistan und der Rest der intervenierten Welt. Trugbilder von<br />
Republik, Demokratie und Zivilgesellschaft. In: Reinhard Schulz (Hrsg.):Zukunft<br />
ermöglichen. Festschrift für Rudolf zur Lippe. Würzburg 2008 (K&N), S. 211-229, ISBN 978<br />
3-8260-3174-8<br />
Higher Education in Afghanistan. International Higher Education, No. 53, Fall 2008, 3-5,<br />
ISSN 1084-0613<br />
Afghanistan – europäische und lokale Perspektiven. Mit Jan H. Free. Kommune 1/09, S<br />
76-87. ISSN 0723-7669<br />
On Academic Freedom. In: CEPES: 100 Vocies. A Decade of Inspiration and Achieveme<br />
in Higher Education. Bucharest 2009, S. 39, CEPES. ISBN 92-9069-192-1<br />
The Magna Charta Universitatum: 20 Years of Lively Relevance for the Future.<br />
Bologna 2009 (Bononia UP), S.21-28. ISBN 978-88-7395-457-6<br />
I.2 Vorträge<br />
Political Constraints on Educational Research and Development: University of Surrey<br />
IET Mai 1981<br />
The German Student Movement. Vortrag an der Boston University am Boston College,<br />
University of Wisconsin - Madison, WS 1983/4. In: Schriftenreihe Fachbereich 3, Universitä<br />
Osnabrück 1985, S. 217-236<br />
Intellektuelle Geschichte der deutschen Universität und soziobiographische Method<br />
Oldenburg 1984 (Physikalisches Colloquium)<br />
Amerikanische Hochschulen als Modell für Deutschland. Gesamthochschule Kassel<br />
28.1.1985, Universität Bielefeld 5.2.1985<br />
Sociobiographical Approaches in the History and Sociologie of Science, Extra<br />
Meeting, Boston Colloquium for the Philosophy of Science, 28.2.1985
The German <strong>Prof</strong>essoriate: Intellectuals versus Scholars. Center for European Studies<br />
Harvard University, 1.3.1985<br />
Zukunftsperspektiven der Geisteswissenschaften, Universität zu Köln,<br />
20. Juni 1985<br />
Die Zukunft der Kulturwissenschaften (mit B. Kehm), 28.8.1986 (GEW)<br />
Hochschulen im Jahr 2000 - eine Utopie. Universität Wuppertal 28.5.1986<br />
Technologietransfer. Universität Oldenburg 5.5.1986<br />
Universität im Zwiespalt. Oldenburg, April 1987<br />
Ein Plädoyer für eine neue Amerikaorientierung der europäischen Wissenschaft,<br />
Amerika-Haus Hamburg 27.4.1989<br />
Mikrostrukturen der Macht in der Universität. Intelligenz und Interesse -<br />
Anmerkungen zu verhandlungsfähigen Konflikten. 28.8.1989 (GEW-Sommerschule)<br />
Was kann die Region Oldenburg von ihrer Universität erwarten und was soll sie<br />
erwarten? Wildeshausen 24.11.1989<br />
Der deutsche <strong>Prof</strong>essor, ein einzigartiges akademisches Wesen. Oldenburg 15.12.198<br />
(Universitätsgesellschaft)<br />
Die wissenschaftliche Provinz ist international. Westerstede 12.1.1990<br />
Ökologische Planung - Chancen für die Wirtschaft? Wilhelmshaven 8.2.1990<br />
Kommunikationskulturen an Hochschulen, oder über die verschwindenden<br />
Möglichkeiten des zivilisierten Umgangs. Loccum 11.5.1990<br />
Thesen für eine zweite Hochschulreform. 20.10.1990, Universität zu Köln
Die Personalstruktur ist ein Schwachpunkt im deutschen Hochschulsystem. In:<br />
Loccumer Protokolle 16’91. Tagung „Hochschulentwicklung in Niedersachsen“ v. 7. -<br />
9.6.1991 in Loccum<br />
Regionalbewußtsein und Universität. Oldenburger Universitätsreden Nr. 54, 1992<br />
Mehr Freiheit für die Wissenschaft. Tagung in Loccum v. 14. - 16.2.1992<br />
Wissenschaft und Geld in der Region - Festvortrag zur Jahreshauptversammlung der<br />
Volksbank Oldenburg, Oldenburg 22.6.1992<br />
Das Verhältnis der Gewerkschaften zur staatlichen Hochschulpolitik. Ein Beitrag zum<br />
wissenschaftspolitischen Programm der GEW. 9/1992<br />
Lernen braucht Zeit. Rede zur Eröffnung der Pädagogischen Woche, Oldenburg,<br />
19.10.1992<br />
The Fictions of European Scholarship: Reorganizing Knowledge/Power Relations fo<br />
a New Democratic Society. International Conference on Academic Knowledge and<br />
Political Power, UMCP, 20. - 22.11.1992<br />
Funktion und Struktur der Gewerkschaften an der Schwelle des 21. Jahrhunderts. In<br />
IG Chemie/Papier/Keramik: Arbeitstagung Bildung 4. - 6.3.1992 (Hannover 1993)<br />
Alma mater restituta oder: Eine Universität für die Hauptstadt Berlin. Festrede<br />
Humboldt Universität zu Berlin, 27.5.1993<br />
Ohne Geld keine Reformen.GEW Hochschulkonferenz 25. - 27.6.1993, Freiburg<br />
Flexibility in Personnel management by Global Budgets: The Case in Lower Saxony.<br />
7 th International Conference on Higher Education, 13. - 15.8.1993, Stockholm<br />
Myth and Reality of Reforms. 15 th Annual EAIR Forum, 15. - 18.8.1993, Turku<br />
Zur Zukunft von Hochschule und Wissenschaft. Bildung 2000, Bildungspolitischer<br />
Kongreß der Friedrich-Ebert-Stiftung, 10./11.9.1993 in Bonn
Universities in the 21 st Century. Kongreß der Friedrich-Ebert-Stiftung, Washington, 13. -<br />
15.9.1993<br />
Hochschulreform, Demokratie, Republik - Auf der Suche nach einem Konsens -<br />
Vortrag GEW Sommerschule, Sylt, 27.8.1993<br />
Erwin Fritzsche: Ehrenbürger der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.<br />
Oldenburg, 8.12.1993<br />
Am Ende der Risikogesellschaft? Tagung der Postgewerkschaft Gladenbach 22.2.94<br />
Visionen guter Wissenschaft. Eröffnung Bildungskongreß Berlin, 4./5.3.1994<br />
Hochschulen in Europa oder Europäische Hochschule. GEW Sommerschule, Sylt, Aug<br />
1994<br />
Homogeneous or Differentiated Options for Students? 16 th Annual EAIR Forum, 21. -<br />
24. August 1994, Amsterdam<br />
Loslassen lernen. Eröffnung der 11. Pädagogischen Woche, Oldenburg 26.9.1994<br />
Some Implications of Doing the Right Things. Why it is not so easy to introduce a reform<br />
model on budgets in a system of higher education resistant to change. CHER conference,<br />
October 5 - 7, 1994, Twente<br />
Global Denken - Lokal Handeln - Zukünftige Rolle und Stellung der Hochschulen in<br />
der Gesellschaft. Landtag Rheinland-Pfalz 10.10.1994<br />
Intimations to Academic Governance. Higher Education Policy Vol. 8, No. 3, 1995<br />
Mehr Geld für Bildung will verdient sein. Bildungspolitische Konferenz 2.5.1995,<br />
Hannover, Kultusministerium<br />
Ein neues Leitbild der Universität. Für Dieter Schumann, TU Berlin, 20.10.1995<br />
Ziel der Hochschulentwicklung aus der Sicht der Universität Oldenburg: Der Beitrag<br />
der Leistungsindikatoren. Tagung: Einsatz von Indikatoren in Forschung, Lehre und
Verwaltung an Hochschulen, Oldenburg, 8.3.1996<br />
The Roles of Rector in the Internationalisation Process of the University. Seminar on<br />
Internationalisation Strategies and European Integration. Finnish Council of University<br />
Rectors, Helsinki. 19.3.1996<br />
Individuelle Autonomie versus institutionelle Hochschulautonomie. Internationale<br />
Konferenz Strategiebildung an Hochschulen; Hamburg, 31.10.1996<br />
Zurückblicken und vorausdenken. Eröffnung der Pädagogischen Woche, Oldenburg<br />
16.9.1996<br />
Der Wandel der deutschen Hochschulen - Auswege aus der Krise. Festvortrag zum 15<br />
jährigen Bestehen der Partnerschaft zwischen der Universität Torun und der Universität<br />
Oldenburg. Torun, 23.9.1996.<br />
Unsere Partner in drei Funktionen. Gesellschaft Union, Oldenburg, 9.9.1996<br />
Hochschulfinanzierung und Neuordnung der Wissenschaft in Deutschland.<br />
Internationaler Workshop „Unternehmen Hochschule“, Klagenfurt 24.9.1996<br />
German Higher Education and Interdisciplinarity. Meeting of the German Studies<br />
Association, Seattle, October 1996. Ähnlich auch University of Vancouver, October 1996<br />
Hochschulfinanzerung und Neuordnung der Wissenschaft in Deutschland.<br />
Internationale Konferenz Strategiebildung an Hochschulen und Fachbereichen. Hochschul<br />
für Wirtschaft und Politik, Hamburg 31.10.1996<br />
Small is beautiful - Big is effective. Universität Hildesheim, 14.11.1996<br />
Bildungspolitisches Forum: Lehrerbildung. Dezember 1996<br />
Guter Rat ist wichtig - Bildungsökonomie und Beratung. Celle, 13.2.1997<br />
Vorschläge zu einer neuen Personalstruktur der Hochschulen. Dies academicus der<br />
Universität Bielefeld, 14.5.1997<br />
Was ist ein Studium heute noch wert? Alte Probleme und neue Wege in der<br />
Bildungspolitik? Referat auf den ostfriesischen Hochschultagen, Aurich, Nov. 1996
Für Rudolf zur Lippe. 18. Jan 1997<br />
Research Cooperation in the Greater Europe, 62 nd Confederation Assembly Meeting<br />
Barcelona 14-15 June 1997<br />
Neue Wege in der <strong>Dr</strong>ogenpolitik/<strong>Dr</strong>ogenhilfe - Probleme - Lösungen, Grußwort zur<br />
Fachtagung zur Suchtforschung, 1.10.97<br />
Eröffnung der Religionspädagogischen Tagung am 21. September 1997,<br />
Zur Zukunft hochqualifizierter Arbeit, Rede vor Arbeitsamtsvertretern und einem<br />
Studienförderwerk am 30.9<br />
Perspektiven von Bildung und Wissenschaft. Rede auf der Bundesdelegiertenkonferen<br />
von Bündnis 90/Die Grünen am 16. November 1997 in Kassel. In: Nachrichten. Heinrich Bö<br />
Stiftung, Dezember 1997<br />
Aspekte des Föderalismus im deutschen Hochschulsystem. Konferenz mit dem<br />
niederländischen Lenkungsausschuß (Stiftung Wissenschaft und Politik, Forschungsinstitu<br />
für Internationale Politik und Sicherheit), 2./3. November 1997, Ebenhausen<br />
Europäische Wissenschaftsregion ohne Grenzen. Niederländisch-deutsche Konferenz<br />
29.1.1998: Grenzüberschreitende Zusammenarbeit, Oldenburg, Landtag<br />
Innovation in Bildung und Wissenschaft. Leerformel oder Perspektive? Tagung der IG<br />
Metall am 18.2.1998 in Hannover<br />
Eröffnung des Hörsaalzentrums der Universität Oldenburg, Rede am 27.4.1998<br />
Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung: ein bedrohter (Stamm) outet sich,<br />
Vortrag am Wissenschaftlichen Zentrum der I der Universität Kassel am 4.6.1998<br />
Academic Leadership in Europe, CHER-Meeting, Kassel, 3 -5 September, 1998<br />
Elaborate Scepticism is appropriate – Some Remarks to Bertel Harders Concepts,<br />
IAUP Pacific Basin Conference, Canberra, 5 - 7 April, 1998
Academic Leadership in Europe, CHER Meeting, Kassel, 3.-5. September 1998 ( in <strong>Dr</strong>uc<br />
h.e.pol. June 1999)<br />
Evaluation, Indikatoren und Akkreditierung – auf dem Weg in die<br />
Rechtfertigungsgesellschaft, Universität Rostock, 7. September 1998, HRK und<br />
Nordverbund<br />
Teacher Training - Challenges, Questions and Hesitations, Manila 25. November 1998<br />
Aspects of higher education policy under the red-green government in Germany,<br />
Academy for the Humanities and Sciences, Cuny, 30. November 1998<br />
Towards a new Competence: Trust in Knowledge Oxford 20.3.1999 (British Council:<br />
Higher Education and Employability)<br />
Wissenschaftsfreiheit und Autonomie – ein produktiver Widerspruch Universität Graz<br />
22.3.1999 (Seminar: „Ausgewählte Fragen aus Politik, Staat und Recht“)<br />
Globalhaushalt – Mythos oder Realität. Potsdam 29.5.1999 Friedrich-Ebert-Stiftung<br />
Eine gute Schule für freie Kinder. 100 Jahre Rosenplatzschule Osnabrück. 21.6 1999<br />
Evaluation at Colleges of Art and Music. Salzburg 1998. In <strong>Dr</strong>uck 1999<br />
Das neue Berufsbild: Leistung und soziale Sicherung. CHE Hamburg 29./ 30.4.1999<br />
Kosovo-Konstruktionen. Heinrich-Boell-Stiftung Berlin. 27.10.2000<br />
Perspektiven für eine politische Lösung im Kosovo. Oldenburg. 1.11.2000 vgl. Kosovo<br />
Revisited, 2005<br />
Der Balkan zwischen Krieg und Frieden. Geschichte, Kultur und Politik in Südeuropa.<br />
Vortrag am 1.11.2000. Universität Oldenburg.<br />
Universities and Big Cities – a View from Higher Education Policy. Bangkok<br />
Conference on The Future on the Big city: Sustainable Environment Policy. 13-19.2.2000
Vom Scheitern der Modernisierung und vom Erfolg der Moderne. Die meisten<br />
Neuerungen gehen nicht in die Moderne, sondern ins Pathos der Tradition.<br />
Abschlusstagung des Projektes Universitätsentwicklung Universität Hamburg. 28.-30.9.200<br />
The Challenge of Diversity: lessons from the Balkans. The Kahn Liberal Arts Institute,<br />
Smith College. February 6 th 2003<br />
Kultur, Bildung, Migration. Panel auf der 2. Balkankonferenz, Wien, 25.-26.3.2004<br />
Europäische Standards in der Hochschulpolitik – Schon ein Stück neues Europa?<br />
Quale universita per l’Europa – Eine Universität für Europa, Meran 29.-30.3.2004<br />
(Akademie deutsch-italienischer Studien). 12 S.<br />
Bildungskooperation im Postkommunismus. Goethe-Institut München 5.5.2004<br />
Charting the Course between Public service and Commercialisation. Final remarks.<br />
Torino, 3-5 June 2004 (EUA-ACU-University of Turin), 4 S.<br />
The Crisis in Germany’s Education System – Challenges and Chances. Kyoto, 11.-12<br />
June 2004 (Goethe-Institut), 9.S.<br />
Reforms in German Higher Education. Tokyo, 14 June 2004 (Tokyo-University).<br />
Workshop on Higher Education.<br />
Reforms in German Higher Education Regarding Europe. Tokyo 15 June 2004<br />
(Hitotsubashi University<br />
Laudatio für Walter Siebel zur Pensionierung. 2.7.2004<br />
Community Colleges: The Third Academic Pillar. Salzburg Seminar, IPS Community<br />
Colleges, 22. Juli 2004<br />
Two Threats to Mobility: Information Technology and Brain <strong>Dr</strong>ain. Salzburg Seminar,<br />
Session 419, 23-28 Juli 2004, 7 S.
Brain Circulation. Enwise Valorisation Conference, Tallinn 9-10 September 2004<br />
Le Devenir de l’Europe passe par une negation d’identite. A propos de la culture –<br />
Colloque international Lille, capitale de la culture 2.-4. November 2004 (in absente)<br />
Die europäische Universität ist global. Festvortrag Justus-Liebig-Universität Giessen,<br />
26.11.2004<br />
Is there a Future for the University? Is it finished ten years from now? London School<br />
of Economics, Forum for European Philosophy, London, Vortrag 04-12-2004. Extended<br />
version: University of Reykjavik 1-05-05, 16 p., with support from Andris Barblan<br />
Competence Systems and Performance Management. OECD IMHE Conference on<br />
Human Resources Management, Paris, 25-26 August 2005 (5 p.)<br />
Global Citizenship. ISP 9, Salzburg Seminar, 20 – 23 July 2005, PP-Presentation CD-<br />
ROM<br />
Medienkompetenz und Medienfreiheit (und ihr Preis) in Bildung, Wissenschaft und<br />
Kultur und der individualisierten Gesellschaft. Eröffnungsvortrag der SAP-Bloch-<br />
Akademie 2005, Ludwigshafen 6.10.2005<br />
Contractual Regulations and Institutional Practices: Keynote. International Seminar by<br />
UNESCO-CEPES and Magna Charta Observatory, Berlin 21 October, 2005<br />
Some Perspectives for the Austrian Presidency in the European Union 2006 in the<br />
Field of education, Higher Education and Culture Seminar on Bosnia-Hercegovina,<br />
Renner Institut and London School of economics, Vienna 17-18 November, 2005<br />
Minderheitenpolitik aus der Sicht eines Sozialwissenschaftlers: Der Kosovo-Konflikt<br />
Vortrag beim Symposium Ethnizität in der Globalisierung, Universität Potsdam 18. –<br />
21.11.2005<br />
People on the Move – Die Entgrenzung der Wissensgesellschaft. Hochschule und<br />
hochqualifizierte Migranten. Universität Oldenburg, IBKM und ZWW, 1.12.2005<br />
Wissensgesellschaft: welche Wissenseliten brauchen Wirtschaft und Gesellschaft?<br />
Wolfsburg, VW-Uni, 14.12.2005
x<br />
Higher Education Policy in Europe. Changes and Perspectives. Oldenburg: Quality<br />
assurance – A Key Challenge for Universities in East Africa and Germany. 20 January, 200<br />
(University of Oldenburg, ZWW)<br />
x<br />
Koordinierung des Wiederaufbaus ausserhalb der PRTs. PRT-Workshop (Afghanistan<br />
der Landesverteidigungsakademie Wien, 6.-7.10.2006<br />
x<br />
Die Entwicklung der Curricula zur Konflikt- und Friedenssicherung – Ein Beitrag der<br />
Sozialwissenschaften. Bundesministerium für Landesverteidigung, Institut für<br />
Konfliktmanagement, Wien 28.4.2006<br />
x<br />
Civil-military interaction. The test case of Afghanistan – A country background.<br />
Comprehensive International Engagement in Conflicts. Symposium 2006 of the National<br />
Defence Academy. Vienna, 22-23 November 2006.<br />
x<br />
Was festzustellen und was aufzuschreiben ist. Reflexionen über Afghanistan im<br />
November 2006. Hintergrundpapier zur Tagung 5 Jahre nach Petersberg. Heinrich Böll<br />
Stiftung. Berlin, 27.-28. November 2006,<br />
X People of the Word. Beitrag zur Tagung: Sergio Vieira de Mello Prize 2006, 12.-<br />
13.10.2006. Villa Decius (Krakau)<br />
x<br />
Zukunft und Hoffnung: die Europäisierung der Universität. (Keynote) Hochschulpolitischer<br />
Kongress der Heinrich-Böll-Stiftung, Leipzig 30.10.2006, 13 S.<br />
x<br />
The translation of Strategy into Practice. Keynote ESMU/HUMANE Winter School,<br />
Madrid, 17.-18.11.2006, 11 S.<br />
X<br />
Afghanistan und das Scheitern der kulturellen und westlich-demokratischen<br />
Strukturen der Intervention. Heidrun-Maschl-Gedächntnis Vortrag, Universität Salzburg,<br />
6.12.2006<br />
Frieden im Krieg. Potsdam 13.9.2007 Vortrag beim Landesverband von B90/Grüne<br />
Wieviel Sicherheit braucht der Wiederaufbau in Afghanistan? Konrad Adenauer<br />
Stiftung, Berlin, 24.9.2007<br />
(Leftovers from the Left: 1968). Captive Minds 2007. Villa Decius Conference 11 Octobe
2007, Krakow, CD Rom<br />
Migration and Multiculturalism. Keynote: UNESCO-CEPES Conference “Demographics<br />
and Migration”, 12-13 October 2007, Bucharest<br />
Social Research and the Self-Respect of a Society. Joint conference of AUAF and<br />
Independent Human Rights Commission of Afghanistan on Peace and Conflict Resolution,<br />
Herat 25-27 November 2007, 22 p.<br />
Education for Citizenship. Transnational Perspectives. Salzburg Seminar, Internationa<br />
Study Program, Session 22, 7.1.2008, CD Rom<br />
Die Freiheit der Afghanen – Bericht vom friedlichen Wiederaufbau im krieg. Vortrag B<br />
Fraktion B90/Grüne, 1. April 2008<br />
Afghanistan – Peace in time of War. Salzburg Seminar International Study Program<br />
session 24, 24.4.2008, CD Rom<br />
Afghanistan nach der Intervention. Vortrag am CCCS der Philipps-Universität Marburg,<br />
Mai 2008<br />
Report for the French Presidency to the European Union: Quality Assessment in<br />
Higher Education and Research. Grand Témoin for the French Presidency. Strasbourg 8<br />
10 September 2008. English, German, French.<br />
Tolerance versus Humanism. The case of Afghanistan and Kosovo. Villa Decius<br />
Symposium 16-18 October 2008<br />
Humanitäre Intervention und Heimatdiskurs. Tagung der EMRG in Osnabrück, 31.10.-<br />
2.11.2008<br />
ISPn 29 SALZBURG 8.-10.1.2009<br />
Cold war revisited, univ. salzburg 8.1.2009<br />
Neue Kriege und Innere Sicherheit, Univ. Giessen 13.1.2009
Afghanistan, Univ. Osnabrück 21.1.2009<br />
Diversity in and of the European Higher Education Landscape. Keynote. 3 rd<br />
Transnational NESOR-Conference, Barcelona, 29 January 2009<br />
Panelist: UTB und SWP (Berlin): Afghanistan Tagung 4.3.2009<br />
Societies of Intervention – New Sociological Approaches to Conflicts after<br />
Interventions. Remarque Center, New York University, 27.3.2009<br />
European Perspectives on Afghanistan. U Ottawa, CIPS, 2.4.2009<br />
Seminar für Sicherheitspolitik (Referent zu Afghanistan). Bundesakademie für<br />
Sicherheitspolitik. 26.5.2009<br />
Was machen wir am Hindukush und in der Pampa? URBI-Fakultätstag.<br />
Universität Graz, 8.5.2009<br />
I.3 Forschungsarbeiten, Gutachten<br />
Information und Informationszentrum für Wissenschaft und Hochschule<br />
(mit Leo Kuhn), 47 S., Wien 1971 (BMWF)<br />
Das Projekt Hochschuldidaktik (1) (mit Leo Kuhn), 82 S., Wien 1972, 2<br />
Auflagen. (BMWF)<br />
Grundsätze der Entwicklung neuer Lehrinhalte und Lehrmethoden<br />
(Forschungsauftrag), 63 S., Wien (Institut für Berufsforschung) 1972<br />
Bildungszentrum: Projektleitung und Bericht (mit Schimka u.a.), 600 S.<br />
(Institut für Stadtforschung Wien 1973 – 1976)
Gutachten: Empfehlungen zur Förderung hochschuldidaktischer Aktivitäten,<br />
140 S. (BMWF), 1978<br />
Forschungsbericht: Ausbildungsbegleitende Leistungsnachweise in der<br />
Einphasigen Lehrerausbildung (mit B. Kellersmann und J. Hoppmann),<br />
Osnabrück 1978<br />
Niedersächsisches Hochschulgesetz: Gebrauchskommentar (mit<br />
Ehrenberg, Hammer u.a.), 241 S., Hannover 1979 (Postskriptum Verlag)<br />
Forschungsprojekt HPR (Projektleitung 1978 – 1980): Rückwirkungen des<br />
Prüfungssystems auf einzelne Studiengänge (mit Kellersmann, Kievel u.a.),<br />
Osnabrück 1980<br />
Sachverständigen-Stellungnahme zur Anhörung des Ausschusses für<br />
Bildung und Wissenschaft zur 3. Novelle des HRG, 18 S., April 1985<br />
Gutachten: Zum Gesetzentwurf der (Hessischen) Landesregierung für ein<br />
Gesetz über die Akademie der Wissenschaften (1989)<br />
B Entstaatlichung und Veröffentlichung. Die Hochschule als<br />
republikanischer Ort. Köln 1991 (Heinrich Böll Stiftung)<br />
Sachverständigen-Stellungnahme zur Anhörung des Ausschusses für<br />
Wissenschaft und Hochschulen des Sächsischen Landtages zum Sächsischen<br />
Hochschulgesetz, 3. Juni 1993<br />
Herausforderung Hochschule. Hochschule der Zukunft. Anhörung und<br />
Gesetzesinitiative von BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN im Landtag Rheinland Pfalz.<br />
19. Oktober 1994. S. 25 – 40<br />
Sachverständigen-Stellungnahme zur Anhörung des Ausschusses für<br />
Wissenschaft und Hochschulen des Sächsischen Landtages zum Sächsischen<br />
Hochschulgesetz, Mai 1999<br />
Sachverständigen Gutachten zur Klage von 4 Hochschullehrern gegen das<br />
Landeshochschulgesetz von Mecklenburg-Vorpommern, April 2003.<br />
Observatory of The Magna Charta, Bologna
Eine kohärente Südosteuropapolitik in den Soft Sectors. Bildungs- und<br />
Hochschulbereich. Im Auftrag des BMBWK (Wien), September 2002 – Mai<br />
2003. English Version: A Coherent Policy for South East Europe. Vienna<br />
2003 (BMBWK)<br />
Brain <strong>Dr</strong>ain- Pre-Conference Considerations, Alpbacher<br />
Technologiegespräche 22. August 2003, Europäisches Forum Alpbach<br />
Neue Beschäftigungsmodelle: Tenure Track für Öesterreich? Öesterreichische<br />
Forschungsgemeinschaft. Baden bei Wien, 12.-13.3.2004. 9 S<br />
Afghanisches Hochschulgesetz: Entwurf. Auftragsarbeit am Afghanischen<br />
Wissenschaftsministerium Kabul 2003 – 2004, DAAD und HRK mit Mitteln des<br />
Auswärtigen Amtes. Text und Kommenta<br />
Statuten für die Afghanische Rektorenkonferenz und Grundordnungen für<br />
afghanische Hochschulen. Auftragsarbeit für die Afghanische<br />
Rektorenkonferenz Kabul 2004, DAAD und HRK mit Mitteln des Auswärtigen<br />
Amtes.<br />
Bildung, Wissenschaft und Kultur in Südosteuropa 2006. Studie für das<br />
österreichische Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur. Wien<br />
2005,<br />
x<br />
Vorbereitung und Präsentation von Materialien und Vorträgen für die<br />
inoffizielle Konferenz der europäischen Bildungsminister im Rahmen der<br />
EU Präsidentschaft Österreichs: Bundesministerium für Bildung,<br />
Wissenschaft und Forschung, Wien 2005-2006. Präsentation 17. 3.2006<br />
Cultures of Intervention. Forschungsprogramm Oktober 2006. Als Teilantrag<br />
bei der VW-Stiftung beim Verfasser zu beziehen. Vgl. auch www.unioldenburg.de/interventionsgesellschaft/<br />
x<br />
Die Offene Universität Baden-Württemberg. Gutachten im Auftrag der<br />
Fraktion B90/Grüne im Landtag von Baden-Württemberg. September 2006 (40<br />
S.) (Präsentation 25.9.2006: Neues Studieren – Pressekonferenz)<br />
Sachverständigen Stellungnahme zur Anhörung des Ausschusses für<br />
Wissenschaft beim Hessischen Landtag zur Änderung des Hessischen<br />
Hochschulgesetzes, 18.6.2007, 4 S.<br />
Migration and its Impact on Higher Education in Europe. Auftragsgutachten
für UNESCO-CEPES im Rahmen des Programms „Demographics and Higher<br />
Education in Europe. (Unter Mitarbeit von Jan Free). An Institutional<br />
Perspective“. Oldenburg 2007, 28 S.<br />
Case Study Afghanistan. Gutachten für Navreme Knowledge Management<br />
zur Evaluation von Projekten der Europäischen Kommission zur Migration in<br />
<strong>Dr</strong>ittländern. Programmlinie B7-667. A2 S. Gutachten und 45 S. Evaluation und<br />
Feldforschung mit Interviews. (Zugang über CSES London 2007).<br />
Civil Reconstruction in Afghanistan. With Jan Free. Report for the Greens/European<br />
Free Alliance in the European Parliament, 82 p., October 2008<br />
I.4 Interviews etc<br />
Rezension: Karlheinz Jackstel/Erich Leitner (Hrsg.): Studienreform und<br />
Hochschuldidaktik 1890 - 1933, Konzepte, Kontroversen, Kompromisse. In:<br />
Das Hochschulwesen (1992)<br />
Was jetzt zu tun ist. Mittelfristige Strategien zur Reformierung der<br />
Hochschul- und Wissenschaftspolitik. In: schrägstrich - Zeitschrift für<br />
bündnis/grüne Politik 1 - 2/95, S. 11 – 12<br />
„Es ist nicht so, daß man ein Buch aufschlägt und auf Seite drei steht der<br />
erlösende Satz ...“. In: Kaktus, Schülerzeitung des LMG Varel, 1997, S. 12 –<br />
13<br />
Mehr Sinn für Realität, „Die Wissenschaft muß sich in der Öffentlichkeit<br />
rechtfertigen“, Gespräch mit Rene Aguigah<br />
Rezension: Alan S. Rosenbaum. Is The Holocaust Unique? Perspectives<br />
on Comparative Genocide. Boulder: Westview Press, 1996, Pp. XV, 222.<br />
SWF: Portrait 2002 (Lerke von Saalfeld)<br />
Studienbedingungen an deutschen Universiäten, Interview für den<br />
Südwestfunk, März 1998
Chair: Working Group on Values. UNESCO-CEPES: Forum on Higher<br />
Education in the European Region. Bucharest, 21-23 May, 2009<br />
II. Kultursoziologische, philosophische und judaistische Arbeiten<br />
II.1 Schriften<br />
Der natürliche Emil (Zur Naturbefassung zwischen Rousseau und uns). In:<br />
Österreichische Zeitung für Soziologie 3/1981<br />
B <strong>Michael</strong> <strong>Daxner</strong>, Jan Bloch, Burghart Schmidt (Hrsg.): Andere Ansichten der<br />
Natur, Münster 1981 (SZD), 326 S.<br />
Der Verlust der Natur oder das Ende des gefährlichen Wissens in der<br />
Naturwissenschaft. In: <strong>Daxner</strong>, Bloch, Schmidt (1981), s.d.S. 168 - 180<br />
Hrsg. und Autor: Salecina 1980 - 1981. Osnabrück 1982, 145 S., darin: Auf<br />
Leben und Tod (1980) und Mit der Sprache leben, nicht nur überleben.<br />
(1981)<br />
Sprechen über Peter Brückner. In: Arbeitsheft 10 GEW Lüneburg 1982, S. 6 -<br />
18, und Textsammlung von P.B.<br />
Aufklärung gegen Gefühl: Rousseau gegen die Frauen? Münster 1983<br />
(WURF)<br />
Das Wissen über den Hilfsschüler - Wir Hilfsschüler im Wissen. In:<br />
Behinderte im NS-Staat, Lüneburg 1983 (GEW)<br />
Stichwort „Gleichheit“. In: Kerber/Schmieder (Hrsg.): Handbuch Soziologie,<br />
Reinbek 1984, rde 407, S. 202 – 204
B <strong>Michael</strong> <strong>Daxner</strong> und Walter Aschmoneit (Hrsg.): Krieg und Frieden.<br />
Osnabrück 1984 (Universität), darin: Heimat und Friede, S. 148 - 165<br />
Romanistik, auch eine deutsche Wissenschaft. In: Bandhauer u.a. (Hrsg.):<br />
Romanistik Integrativ, Festschrift für W. Pollak, Wien 1985 (Braumüller), S. 131<br />
– 138<br />
Intellektuelle Ideen und Ideologie von Intellektuellen. In: Dialektik 10 (1985),<br />
S. 16 – 20<br />
Der Erfolg der Überlebenden. In: neue Sammlung, 26. Jg., 1986, H. 1<br />
Noch nicht oder nicht mehr? In: Wechselwirkung November 1988, S. 54 – 55<br />
Tu Felix Austria, Dole! In: Anschläge 19, Osnabrück 1988<br />
Alles hat seine Zeit gehabt. In: POIESIS 4/1988<br />
Wer alles hat, hat nicht genug. In: Punkt 6, April 1989, S. 5 - 6<br />
Fragwürdige Polarisierung. Beitrag zum Ausstellungskatalog „Künstler aus<br />
Gugging“, Oldenburg, 1989 (BIS), S. 65 – 69<br />
Frieden hat einen Ort, Heimat ist eine Struktur. In: Ernst Bloch und die<br />
Heimat. Jahresheft der Ernst-Bloch-Gesellschaft 1990, hrsg. im Auftrag des<br />
Vorstands der Ernst-Bloch-Gesellschaft von Klaus Rohrbacher, S. 12 – 31<br />
Belehrt, haben wir zu lernen. In: E. Fuhrmann/M. <strong>Daxner</strong>: Ansprachen zum 3.<br />
Oktober 1990, Oldenburger Vor-<strong>Dr</strong>ucke 117/90, Universität Oldenburg, ZpB<br />
Staats-Kunst. In: Katalog der Ausstellung: Detlef Kappeler: Auf der Suche<br />
nach Carl von Ossietzky. Papenburg – Oldenburg 1991<br />
Stadtbeilauf. In: Querstreifen. Zeitschrift für Stadtkultur Nr. 7, Hamburg 1992<br />
B Insel der Geborgenheit. Die Private Waldschule Kaliski Berlin 1932 bis<br />
1939. (zus. Mit H.L. Busemann/W. Fölling), Stuttgart 1992 (Metzler)
Sensible Praxis - Robuste Gefühle. In: kultuRRevolution Nr. 28, April 1993,<br />
S. 44 – 47<br />
Was mich nichts angeht, was mich ärgert. In: J.-D. Kogel/W.Schütte/H.<br />
Zimmermann (Hrsg.): Neues Deutschland. Innenansichten einer<br />
wiedervereinigten Nation. Frankfurt 1993, S. 42 - 44<br />
Juden an der Universität. In: Eveline Goodman-Thau/Wolfdietrich Schmied-<br />
Kowarzik (Hrsg): Messianismus zwischen Mythos und Macht. Jüdisches<br />
Denken in der europäischen Geistesgeschichte. Akademie Verlag 1994, S. 19<br />
– 27<br />
Erich Fried. Der österreichische Jude, der aus England deutsche Politik<br />
machte - keine Odyssee. In: Jens Stüben/Winfried Woesler in Zus.-Arbeit mit<br />
Ernst Loewy (Hsrg.): Wir tragen den Zettelkasten mit den Steckbriefen unserer<br />
Freunde. Darmstadt 1994, S. 53 – 61<br />
Das Eigene und das Fremde. In: FOMI Forschungsstelle Migration und<br />
Integration Pädagogische Hochschule Freiburg (Hg.): INTERKULTURELL<br />
Forum für Interkulturelle Komunikation, Erziehung und Beratung, Heft ¾, Jg.<br />
1994 (auch in Oldenburger-Universitätsreden erschienen)<br />
Die Inszenierung des guten Juden – Fragmentarische Thesen zu einem<br />
auffälligen Interesse. In: Stefan Müller-Doohm und Klaus Neumann-Braun<br />
(Hrsg.): Kulturinszenierungen, Frankfurt 1995 (Suhrkamp), S. 336 - 359<br />
Schicksalstage in der Geschichte werden gemacht. Der 9. November. In:<br />
Günther-Arndt/Hoffmann/Zwölfer (Hrsg.): Geschichtsbuch Oberstufe, Band II:<br />
Das 20. Jahrhundert, Cornelsen Verlag Berlin, 1995, S. 354 - 357<br />
B Bruch und Kontinuität. Jüdisches Denken in der europäischen<br />
Geistesgeschichte. (Hrsg., zusammen mit Eveline Goodman-Thau), Berlin:<br />
Akad. Verlag, 1995; Beitrag darin: Wem gehört das Andenken an die Shoa?, S.<br />
31 – 37<br />
Welche Bibliothek? - Der Alptraum. In: Hans-Joachim Wätjen (Hrsg.),<br />
Zwischen Schreiben und Lesen. Festschrift zum 60. Geburtstag von Hermann<br />
Havekost. BIS-Verlag, Oldenburg, 1997 ISBN 3814205162, S. 25 – 30<br />
Eine Momentaufnahme. In: Der Albertaner - Die Stimme der Deutsch-<br />
Kanadier in Alberta, August ‘97
Utopie, freischwebend im Raum, In: Ossietzky, Zweiwochenzeitschrift für<br />
Politik / Kultur / Wirtschaft, Mai 1998, Verlag Ossietzky<br />
Eine ganz gewöhnliche Gesellschaft, vielleicht, bald. In: Universitas 630,<br />
Dezember 1998, S.1154-1164<br />
Grußwort in:Religion, Ethik, Philosophie in der multireligiösen Schule, Carl von<br />
Ossietzky Universität Oldenburg - Zentrum für pädagogische Berufspraxis,<br />
1998, S. 9-12<br />
Schtetl-Faszination. In:Hans Henning Hahn; Jens Stüben (Hrsg.). Jüdische<br />
Autoren des 20. Jahrhunderts in und aus dem östlichen Europa. Verlag Peter<br />
Lang. Frankfurt am Main 2000, S.161-171 ISSN/ISBN 1436-7017 / 3-631-<br />
34124-5<br />
Kultur, Bildung, Migration In: <strong>Daxner</strong>, Jordan, Leifer, Roth und Vyslonzil<br />
(Hrsg.):Bilanz Balkan, Wien (Verlag für Geschichte und Politik) und München<br />
(Oldenbourg), ISBN 3-7028-0422-6, 137 – 139,<br />
Narodow kulturalne polityki zagraniczne. In Wiecej Europy, Wiecej Kultury<br />
(Hrsg. vom Österreichischens Kuklturforum Warschau, dem Instituzt Adam<br />
Miczkiewicz und der Central European Initiative) ISBN 83-88814-99-0<br />
Kulturpolitik unter Nachbarn – Kultura politiky mezi sousedy. Eugenie<br />
Trützschler-von Falkenstein, Emil Voracek (Hrsg): Politische Kultur – Politicka<br />
kultura, ISBN 80-239-4255-7 (Vydalo)<br />
Coming Home to a Foreign Land. In: European Judaism 2/2000. S. 20-26.<br />
Berghahn Books Inc. ISBN/ISSN: 0014-3006<br />
Humanitäre Interventionen - Zukunft der globalen Innenpolitik? In: Antonia<br />
Grunenberg (Hrsg.): Einsprüche: Politik und Sozialstaat im 20. Jahrhundert.<br />
Festschrift für Gerhard Kraiker. Hamburg 2005 (Kovac), ISSN 1435-6643, 283-<br />
304<br />
Vorwort zu: Helmut Kramer und Vedran Dzihic: Die Kosovo Bilanz, Wien 2005<br />
(LIT), ISBN 3-8258-8646-8, 7-10<br />
X<br />
Bildung in Nicht-Zivilgesellschaften. In: Heinrich-Böll-Stiftung (Hrsg.): Die<br />
Verfasstheit der Wissensgesellschaft, S. 266-284. Münster 2006 (Westfälisches
Dampfboot). ISBN 3-89691-619-X<br />
X<br />
Civil Societies: Building Stone of a Functioning Market Economy in South<br />
Eastern Europe. Hrsg.: <strong>Michael</strong> <strong>Daxner</strong>. Der Donauraum 2006/1, ISSN 0012-<br />
5415 (Böhlau). Darin: The Need for a Coherent Soft-Sector Policy for South-<br />
East Europe, pp. 53-68<br />
X<br />
Islam auf dem Balkan. Einblicke 44/2006, S.14-17. Universität Oldenburg.<br />
ISSN 0930/8253<br />
X<br />
Die Jüdische Gestalt von Hannah Arendt. In: Francesca Vidal (Hrsg.):<br />
Heimat in vernetzten Welten. Mössingen-Talheim 2006 (Talheimer), S. 29-50.<br />
ISBN 3-89376-122-5<br />
B Der Antisemitismus macht Juden. Hamburg 2007 (Merus). 264 S. ISBN 978-<br />
3-939519-17-1<br />
Europe et culture. In: Nabil El-Haggar: A propos de la culture. Tome I.Paris<br />
2008 (L’Harmattan), 73-85. ISBN 978-2-296-05218-5<br />
Die Magna Charta Universitatum. In: Gunilla Budde (Hrsg.): Geschichts-<br />
Quellen.Berlin 2008 (cornelsen). S. 33-44. ISBN 978-3-06-063986-1<br />
Nachwort zu : Klaus Kufeld : Der kulinarische Eros. Wien 2009 (Edition<br />
Splitter). S. XX, ISBN 978-3-901190-84-1<br />
(Festschrift Antonia Grunenberg) 10.6.2009<br />
II.2 Vorträge<br />
Marxisten im Exil - Bloch und Adorno, Osnabrück 1983 (Woche der verbrannten<br />
Bücher)<br />
The Analysis of the 1983 Commemorations of the Nazi Rise to Power in 1933.<br />
Center for European Studies, Harvard University, 4.3.1985
Die Private Jüdische Waldschule Kaliski in Berlin 1932 - 1939. 29.10.1985:<br />
Historische Konferenz des Leo-Baeck-Instituts 28. - 31.10.1985 „Selbstbehauptung<br />
in der Not“. (veröffentlicht: Leo Baeck Institute, London 1986 (LBY 1986, S. 249 -<br />
257))<br />
Heimat im Nordwesten - Gast im eigenen Haus. Oldenburg 1987 (= ZpB:<br />
Oldenburger Vor-<strong>Dr</strong>ucke 23/87), 10 S.<br />
Der Splitter des Bösen. Gedenkrede zum 50. Jahrestag der Pogrome am 9.<br />
November 1938. Westerstede, 10.11.1988. In: Brandt/<strong>Daxner</strong>/Trepp: Dem<br />
Vergessen entgegentreten, Oldenburg 1989 (BIS)<br />
Naturwissenschaft und Technik in Konfrontation mit dem Anspruch der<br />
Kulturwissenschaften. Festvortrag zum dies academicus am 14.11.1988 an der<br />
Hochschule Hildesheim<br />
West Germany’s Intellectual Poverty Facing her Past. University of Sussex<br />
1.2.1989. Erweitert und überarbeitet unter dem Titel „Poor Commemorations:<br />
1983, 1985, 1988 in West Germany“ Reichskristallnacht and the Jenninger Affair.<br />
Indiana University und Indiana Historical Society, 30.10.1989. In gleicher Fassung<br />
City University, Graduate Center, New York 3.1.1990<br />
Frieden hat einen Ort, Heimat ist eine Struktur. Jahrestagung der Ernst-Bloch-<br />
Gesellschaft, Ludwigshafen 3.3.1989<br />
Über das Wissen vom Untergang. Siegen 19.6.1990 (Graduiertenkolleg<br />
Kulturwissenschaften)<br />
Vernünftige Naturpolitik. (Die Rechte der Natur als Rechte an uns selbst<br />
verwirklichen). In: Aufrechter Gang auf bewohnbarer Erde. (Jahrbuch 1991 der<br />
Ernst-Bloch-Gesellschaft) Ludwigshafen 1990<br />
Kein Vaterland ist es wert, daß seine Bevölkerung in den Tod getrieben wird!<br />
In: Klaus Hagedorn (Hrsg.): Anpassung oder Widerstand - Wie konform wollen wir<br />
sein? Oldenburg 1991, S. 185 – 187 (KHG)<br />
Das Eigene und das Fremde. Ringvorlesung: Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit<br />
und Rassismus in Deutschland, Oldenburg 14.4.1992<br />
Wir müssen uns selbst kennen, um die anderen zu verstehen. Vortrag zum<br />
Antikriegstag 1.9.1992, Oldenburg
Laudatio für Henry G. Brandt anläßlich der Überreichung des Stadtsiegels der<br />
Stadt Oldenburg am 13. September 1992<br />
Zuflucht in Deutschland - Frieden in Europa. Oldenburger<br />
Universitätsreden Nr. 53, November 1992<br />
Wen interessieren die Juden an der Universität? Vortrag am<br />
Kulturwissenschaftlichen Institut des Wissenschaftszentrums Nordrhein-Westfalen,<br />
7.6.1993<br />
Die Thora-Einführung der jüdischen Gemeinde zu Oldenburg, Oldenburg<br />
5.12.1993<br />
Die neue Judenliebe. 2. März 1994. Bremer Beiträge. Auch: Radio Bremen<br />
23.3.1994<br />
Identität - ein schillernder Begriff. Frankfurt 8.9.1994 (DG Bank)<br />
Perceptions of Jewish Life in the New Germany. Lecture presented at CUNY<br />
Graduate School and the Leo Baeck Institute, New York, November 17, 1994.<br />
Wem gehört das Andenken der Shoa? Veranstaltung zur Lehrerfortbildung der<br />
Jüdischen Gemeinde Oldenburg, 30.4.1995<br />
Fünfzig Jahre nach dem Genozid – Deutschlands Verantwortung für<br />
Asylsuchende. Dokumentation der Tagung „Zwischen Recht und Gewissen? -<br />
Ausländer- und Asylrecht in der täglichen Praxis“, vom 8. - 10.5.1995, Stapelfeld<br />
Der Wille zur Macht - eine verkehrte Utopie? Weimar, 16.6.1995. (im <strong>Dr</strong>uck)<br />
Die Tora kommt und bleibt, und der Rabbiner geht nicht weit fort. Zur<br />
Verabschiedung von Rabbi <strong>Dr</strong>. Henry Brandt, Oldenburg, 25.6.1996<br />
Die Schande der schönen Stellen. Über die Häppchenkultur. Lüneburg,<br />
28.6.1995 (Kunstraum)
Paare. Eröffnung der Ausstellung von Klaus Beilstein, Wilhelmshaven, 6.8.1995<br />
Freundschaft und Raum. Oldenburg, 18.8.1995 (für Christopher Pleister)<br />
Der Mensch lebt nicht vom Recht allein, sondern (auch) von der (herzlichen)<br />
Freundlichkeit mit den Nachbarn. Woche der Brüderlichkeit 1996 - Hamburg,<br />
3.3.1996<br />
Rechtsstaat und Freundschaft. B’nai B’rith - Joseph Carlebach-Loge Hamburg,<br />
18.4.1996<br />
Zur Theorie der Inszenierung der Juden in Deutschland. In: Dokumentation der<br />
Tagung „KurtTucholsky und das Judentum“ in Berlin, Oktober 1995. BIS-Verlag<br />
(Uni Oldenburg) 1996<br />
Gesellschaft und Staat: Zeitkritische Anmerkungen zum Festakt einer Stadt.<br />
Festvortrag zum 625. Stadtrechtsjubiläum der Stadt Delmenhorst am 14.6.1996.<br />
Abgedruckt in: Pressespiegel der Stadt Delmenhorst<br />
Rund um uns Millionen Nichtjuden. Vortrag am Institut für Europäische<br />
Ethnologie der Humboldt Universität zu Berlin am 25.6.1996<br />
Reconstructing Jewish Identity in the Federal Republic of Germany. Minda de<br />
Gunzburg Center for European Studies, Harvard University, 18.10.1996<br />
Jüdisches Lernen - einige Splitter zu den Jüdischen Kulturtagen. Oldenburg,<br />
29.10.1996. In: An der Schwelle zum Neuen - Im Schatten der Vergangenheit.<br />
Jüdische Kultur in Deutschland heute; Beiträge im Rahmen der jüdischen<br />
Kulturtage Oldenburg 1996, hrsg. von der Stadt Oldenburg, Oldenburg: Isensee<br />
1997, S. 100-107.<br />
Hannah Arendt Lesung - Judentum als Intention. Bremen, 8.7.97<br />
Ehrendoktorwürde W. Quine – Ansprachen zur Begrüßung und Würdigung.<br />
In: Festwoche der Philosophie an der C.v.O Uni-Oldenburg,<br />
3.-5. Juni 1997<br />
Ein Stein weiß einen anderen zu erweichen, Zur Ausstellung von Romiane<br />
Lorquet, Bremen, 5 .September 1997, Galerie Reinfeld
Schtetlfaszination oder Jüdische Aufklärung, Ringvorlesung „Jüdische<br />
Schriftsteller“, Historisches Seminar der Universität Oldenburg, 25.4.1998. 2.<br />
Auflage Frankfurt 2002 (Peter Lang), S. 161-172<br />
Utopie, freischwebend im Raum, Rede anläßlich der Einweihung des<br />
Hörsaalzentrums am 27.4.1998 zur Installation von Detlef Kappeler<br />
Pluralität im Judentum - Bedingungen für jüdische Kultur in Deutschland,<br />
Vortrag vor der Gesellschaft für Christlich-Jüdische Zusammenarbeit, Hamburg,<br />
19.11.1998<br />
Trostlose Lebenslust - tröstende Unvollkommenheit, In:<br />
Hörgeschädigtenpädagogik, Beiheft 42, 1998, Festschrift für Aron R.<br />
Bodenheimer, S. 21-25<br />
Heimkehr in die Fremde. Rede zur Eröffnung der Synagoge in Delmenhorst<br />
30.5.1999<br />
Der Balkan zwischen Krieg und Frieden. Geschichte, Kultur und Politik in<br />
Südosteuropa. Oldenburg. 1.11.2000<br />
Man kann nicht beides haben. Kosovo, Israel, - entgleitende Vergleiche.<br />
Freitag, 19.4.2002<br />
Jews in Europe. Smith College, February 11th 2003, 16 S.<br />
Kulturpolitik unter Nachbarn: 1. Tagung der deutsch-tschechischen<br />
politischen Kultur, Erfurt 2004.<br />
Antiamerikanismus und Antisemitismus. Ringvorlesung Jüdische Studien<br />
Oldenburg, 21. Juni 2004 22 S.<br />
Antiamerikanismus und Antisemitismus: Vorlesung bei der Delmenhorster<br />
Universitätsgesellschaft 4. April 2005<br />
The role of national cultural policies for European integration. Tagung:<br />
Cultural Identity of Europe. Österreichiscehs Kulturforum Warschau 2.-4. Juni
2005<br />
Die Stellung der Juden in Deutschland. 2. Tagung der deutsch-tschechischen<br />
politischen Kultur. Erfurt 20.-24.04.2005; Englisch: The Jews in Germany 2005<br />
Kultur und Demographie – Wandel und Wirkung. Tagung der Stiftung<br />
Niedersachsen, 14. – 15.10.2005<br />
Islam am Balkan – Geschichte, jüngste Vergangenheit, Perspektiven.<br />
Wiener Vorlesungen, Wien 11.11.2005<br />
Spurensuche bei Ernst Bloch. Ringvorlesung des Instituts für Philosophie der<br />
Universität Oldenburg, 5.12.2005<br />
Einführung „Ich will verstehen....“ Zugänge zu Hannah Arendts Werk.<br />
Eröffnung der Ausstellung von Shy Abady „Hannah Arendt Project“ und der<br />
Ringvorlesung zum 100. Geburtstag. Oldenburg 8.5.2006<br />
X<br />
Die jüdische Gestalt der Hannah Arendt. Ringvorlesung zum 10.. Geburtstag.<br />
Oldenburg, 22.5. 2006; erweitert: Festvortrag zur Jahrestagung der Ernst-Bloch-<br />
Gesellschaft, Ludwigshafen 9.9.2006<br />
Jonathan Littel: Die Wohlgesinnten. Vortrag bei der evangelischen Akademie<br />
Oldenburg, 16.4.2008<br />
Jüdischer Witz. Vortrag Buchhandlung Anna Thye, Oldenburg 21. und<br />
22.4.2008<br />
Einführung in die jüdische Religion aus der Sicht eines<br />
Sozialwissenschaftlers. VHS Oldenburg 28.4.2008<br />
Jüdisches Leben in Deutschland. Jenseits des Antisemitismus. Jüdische<br />
Gemeinde Braunschweig, 28.10.2008<br />
Politische Ethik im Dilemma zwischen Zerstörung von Staatlichkeit und<br />
Errichtung von Zivilgesellschaften. Symposium „Elemente einer politisch<br />
begründeten Ethik“, Oldenburg 9.7.2009
II.3 Forschungsarbeiten, Gutachten<br />
Waldschule Kaliski, DFG-Projekt Da 136/6-1 (1988): <strong>Daxner</strong>, Klattenhoff,<br />
Wißmann, Busemann, Fölling