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Empfohlene Videos<strong>ch</strong>nitt-<br />
Programme<br />
iMovie (für iPhone, iPad und Mac)<br />
MovieMaker (für Windows)<br />
PowerDirector (für Android / Windows)<br />
Viva Video Pro (iPhone, iPad, Android)<br />
Cute Cut (iPhone)<br />
2
Wollen Sie no<strong>ch</strong> mehr lernen?<br />
Wie erstellt man anspre<strong>ch</strong>ende Lernvideos?<br />
Wie sind Lernvideos na<strong>ch</strong>haltig im Curriculum<br />
eingebunden?<br />
Wie können <strong>digital</strong>e Devices im Unterri<strong>ch</strong>t oder<br />
im Ges<strong>ch</strong>äftsalltag eingebunden werden?<br />
Mit wel<strong>ch</strong>en Tools kann eine Ausbildungssequenz<br />
<strong>digital</strong> angerei<strong>ch</strong>t werden?<br />
Dies und vieles mehr in den Kurse von<br />
Going Digital<br />
glei<strong>ch</strong> auf der nä<strong>ch</strong>sten Seite<br />
3
Aufbau Basis-Module<br />
Starter<br />
• Besu<strong>ch</strong> eines CYP Präsenzkurses<br />
• Konkrete Umsetzung des Medieneinsatzes und die Hintergründe<br />
zum papierlosen Bildungsinstitut<br />
Intermediate<br />
• Grundverständnis der Mediendidaktik<br />
• 4 Eckpfeiler: Dozent / Vorgesetzter, Student / Mitarbeitende,<br />
Curriculum / Kontext, Te<strong>ch</strong>nik<br />
• Lösungsansätze für den Einsatz von Medien<br />
• Lösungsansätze für Umgang mit Widerständen<br />
Expert<br />
• Gelerntes wird mit dem eigenen Alltag verknüpft<br />
• Erstellung einer eigenen <strong>digital</strong>isierten Arbeitssituation<br />
4
Zusatz-Module<br />
Study<br />
• 1x1 der Produktivität: Organisation<br />
und Zeitmanagement<br />
• Effiziente Verwaltung von Word,<br />
Excel, PowerPoint und PDF-Dateien<br />
• Notizenerstellung, -verwaltung und<br />
vieles mehr mit Evernote<br />
• Überzeugende Präsentationen<br />
erstellen, Short-Storytelling für<br />
packende Präsentationen<br />
• Syn<strong>ch</strong>ronisation und<br />
Datensi<strong>ch</strong>erung<br />
• Nutzung von Cloud-Lösungen:<br />
Vorteile und Gefahren<br />
Media<br />
• didaktis<strong>ch</strong>e, gestalteris<strong>ch</strong>e und<br />
te<strong>ch</strong>nis<strong>ch</strong>e Mögli<strong>ch</strong>keiten des<br />
LernFilms (Legete<strong>ch</strong>nik, Animation,<br />
Real / didaktis<strong>ch</strong> = wie bindet man<br />
es in ein Curriculum ein, wie wird<br />
die Na<strong>ch</strong>haltigkeit gewährleistet)<br />
• Definieren von Lerninhalten<br />
• Erstellen eines Drehbu<strong>ch</strong>es<br />
(Storytelling)<br />
• Kameraeinstellungen, Equipment<br />
• Filmen mit iPhone & Co<br />
• Aufnahme / S<strong>ch</strong>neiden des<br />
Lernfilms<br />
Kundenberater<br />
• Organisieren von Verkaufsunterlagen<br />
• Erstellung von anspre<strong>ch</strong>enden<br />
Präsentationen<br />
• Austaus<strong>ch</strong> von Informationen<br />
• Verkaufste<strong>ch</strong>niken mit Tablet<br />
•Psy<strong>ch</strong>ologis<strong>ch</strong>e Faktoren<br />
•Te<strong>ch</strong>nis<strong>ch</strong>e Faktoren<br />
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