dien für Supervisionsprozesse - Horst Bertsch

dungs- oder Vernetzungsaspekt eine ungeahnte Fülle an Variationen
von „Designs“ ästhetischer Räume ermöglicht, die dem Supervisionsprozeß
dienen können.
Den Teilnehmern kann verdeutlicht werden, daß viele Zugänge, Perspektiven
und Reflexionsformen möglich sind. Allerdings muß ständig
der Focus mitgedacht werden, dass Mediengebrauch dem Supervisionsprozeß
dienen muß. Eine Umkehrung ist schnell möglich, da oft die
Lust am Umgang mit den Medien in den Vordergrund tritt, und zum
Selbstzweck wird, ästhetische Räume sind ja auch Lusträume.
Für die Bewältigung von komplexen Supervisionsprozessen sind also
für den Berater immer die Fragen mitzudenken und zu moderieren:
• Wozu dient der Medieneinsatz?
• Welche Erkenntnisse interessieren uns?
• Was ist das Ziel?
Um dies zu vertiefen, werde ich im Folgenden das Medium Musik in
seiner Wirkweise allgemein und die Nutzbarkeit für Supervisionsverfahren
speziell darstellen.
4. Musikimprovisation
4.1. Entwicklung der Musikimprovisation
Improvisatorische Formen sind vermutlich die frühesten musikalischen
Äußerungen. Sie wurden im Laufe der Musikgeschichte immer mehr
reduziert und finden sich in klassischen Werken nur noch fragmentarisch.
Archaisch angelegte Musikformen bieten einen Widerspiegelungsraum,
der nur schwer kontrollierbar ist, da die Produktorientierung
weniger gefragt ist, mehr die Prozeßhaftigkeit und die Expressivität.
Durch die geschichtlich ablesbaren Veränderungen in der Alltagswirklichkeit
( weg von archaischen, anarchischen Lebensformen zu immer
strukturierten im Marx`schen Sinne entfremdeten Gesellschaftsformen)
änderte sich auch die Musikpraxis bis hin zur heutigen Kommerzialisierung.
Reproduktion wurde ein immer zentralerer Faktor, um Qualitätsmerkmale
von eingekaufter Musikware verläßlich zu garantieren ( Notierungen,
Aufnahmetechniken, Vermarktung ).
Erst in der Blues-, Jazz-, und Avantgardmusik erhalten improvisatorische
Elemente einen neuen Stellenwert.
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