Metallbauer/Metallbauerin Fachtheoretischer Bereich
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Berufsschule <strong>Metallbauer</strong>/<strong>Metallbauer</strong>in Klassenstufe 1<br />
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Berufsbezogene Beispiele<br />
Die dargestellten Lernsituationen haben Beispielcharakter. Entsprechend den schulischen und betrieblichen Bedingungen sind geeignete<br />
Lernsituationen zu wählen.<br />
Metalltechnik - Grundstufe<br />
Berufsfeld<br />
Fertigen von Bauelementen mit handgeführten Werkzeugen 80 Ustd.<br />
Handlungsbereich (Lernfeld) 1<br />
1.1 Herstellen eines Bügels für eine Umlenkrolle 40 Ustd.<br />
1.2 Herstellen der Einzelteile für einen Anschlagwinkel 40 Ustd.<br />
Lernsituationen<br />
Herstellen eines Bügels für eine Umlenkrolle 40 Ustd.<br />
Lernsituation 1.1<br />
Für eine Umlenkrolle soll der Bügel gefertigt werden. Die Umlenkrolle hat die Aufgabe,<br />
die Richtung eines gespannten Seiles zu verändern.<br />
Auftrag<br />
Hinweise<br />
Ustd.<br />
Kompetenzentwicklung<br />
Handlung<br />
Nr.<br />
20<br />
Technische Darstellungen als Planungsinstrument nutzen<br />
- Notwendigkeit<br />
- Funktion technischer Dokumentationen<br />
- Zeichnungsarten<br />
Planen<br />
1.1.1<br />
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29<br />
HB (LF) 2, 4<br />
Begriffe der technischen Kommunikation anwenden<br />
- Schrift, Linien, Blatt, Maßstab<br />
- Grundlagen der Bemaßung am ebenen Bauteil<br />
(Bügel gestreckt)<br />
- Allgemeintoleranzen<br />
Den Werkstoff wählen, Varianten diskutieren und mit<br />
weiteren technischen Unterlagen arbeiten<br />
- Einteilung der Werkstoffe (Eisen-, NE-Metalle, Kunststoffe)<br />
- Werkstoffeigenschaften<br />
- Verwendung, Bezeichnung, Tabellen<br />
- Flachstahl, Bezeichnung