7 Die Besonderheiten der deutschen Konsonanten

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования -
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра немецкой филологии и методики преподавания
немецкого языка
И.А. СОЛОДИЛОВА
НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ФОНЕТИЧЕСКОМУ ВВОДНО-КОРРЕКТИВНОМУ КУРСУ
Рекомендовано к изданию Редакционно-издательским советом
государственного образования учреждения высшего профессионального
образования – «Оренбургский государственный университет»
Оренбург 2004

ББК
С 60
УДК 803.0 (07)
Рецензент
кандидат филологических наук, доцент И.А. Солодилова
Солодилова И.А.
С 60 Немецкий язык: Методические указания по фонетическому
вводно-коррективному курсу - Оренбург: ГОУ ОГУ, 2004. – 46 с.
Методические указания предназначены для использования на
практических занятиях по немецкому языку для студентов специальностей
022600 - «Теория и методика преподавания иностранных языков и
культур», 022900 - «Перевод и переводоведение», 021703 - «Зарубежная
филология».
ББК …
©Солодилова И.А., 2004
©ГОУ ОГУ, 2004
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Введение
Методические указания по фонетическому вводно-коррективному курсу
по немецкому языку предназначены для студентов специальностей 022600 -
«Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», 022900 -
«Перевод и переводоведение», 021703 - «Зарубежная филология», а также
студентов других специальностей, изучающих немецкий язык углубленно.
Методические указания знакомят с устройством речевого аппарата,
содержат описание системы гласных и согласных, их особенностей и
отличительных признаков и включают характеристику и артикуляцию каждого
звука фонетической системы немецкого языка с комплексом упражнений,
направленных на тренировку соответствующего звука. Методические указания
дают представление о таких понятиях как ударение, ударные и неударные части
речи, акцентная группа, интонация, виды интонации немецкого предложения.
Целью данных методических указаний является знакомство студентов с
особенностями фонетической системы немецкого языка и корректировка их
фонетических навыков.
3

1 Предмет фонетики. Устройство речевого аппарата
Фонетика (от греч. тон, звук, голос) - раздел языкознания, изучающий
звуковые единицы (phonetische Einheiten) языка. К звуковым единицам
относятся: звуки речи (die Sprechlaute), слоги (die Silben), акцентные группы
(die Akzentgruppen), речевые такты (die Sprechtakte), фразы (die Sätze).
Речевой аппарат (der Sprechapparat) состоит из 3-х частей:
1) дыхательных органов (die Atmungsorgane);
2) органов голосообразования (die Organe der Stimmerzeugung);
3) артикуляционных органов (artikulierende Organe).
Процесс образования звуков протекает в 4-х полостях:
1) полости гортани (der Kehlkopfraum);
2) полости глотки (зева) (die Rachenhöhle);
3) полости рта (der Mundraum);
4) полости носа (die Nasenhöhle).
Самая существенная для голосообразования часть гортани – голосовые
связки (die Stimmbänder).
Полость зева соединяет гортань с полостью рта и носа. Границы полости
зева подвижны.
Переднюю границу полости рта образуют верхние и нижние губы (die
Oberlippe, die Unterlippe) и верхние и нижние зубы (die oberen Zähne, die
unteren Zähne)
Корни зубов сидят в лунках, называемых альвеолами (die Alveolen).
Верхнюю границу полости рта образует твердое небо (harter Gaumen)и мягкое
небо (weicher Gaumen). Мягкое небо заканчивается маленьким язычком (die
Uvula, das Zäpfchen).
Задней границей полости рта является зев (der Rachen). Нижнюю
границу образует нижняя челюсть (der Unterkiefer) и язык (die Zunge).
Масса языка делится на:
1 кончик языка (die Zungenspitze);
2 передняя часть спинки языка (die Vorderzunge);
3 средняя часть спинки языка (die Mittelzunge);
4 задняя часть спинки языка (die Hinterzunge);
5 корень языка (die Zungenwurzel).
Полость носа имеет неизменную форму, отделима от ротовой полости
небом. Полость носа исполняет роль резонатора звука (придает звуку носовую
окраску).
При произнесении большинства звуков мягкое небо поднято и закрывает
вход в полость носа. Звук идет с потоком воздуха через рот. Но есть звуки
(сонорные), которые произносят при опущенном мягком небе.
4

Der Sprechapparat
Die Luft strömt aus den Lungen durch die Luftröhre, durch den Kehlkopf,
durch den Rachen, durch den Mund oder durch die Nase.
Im Kehlkopf befinden sich die Stimmbänder. Die Stimmbänder können
vibrieren. Über dem Kehlkopf liegt die Rachenhöhle (der Rachenraum). Das ist der
hintere Teil der Mundhöhle. Im Mund befinden sich die Zähne, die Zunge, die
Alveolen,der harte und der weiche Gaumen mit dem Zäpfchen. Zu dem
Sprechapparat gehören auch die Lippen.
2 Vokale und Konsonanten
Alle Laute teilt man in 2 Gruppen: in Vokale (der Vokal) und Konsonanten
(der Konsonant).
Die Grundlange der Konsonanten bildet das Geräusch. Das Geräusch entsteht
im Rachen oder im Mund.
Die Grandlage der Vokale bildet der Stimmton. Die Stimmbänder sind
gespannt und vibrieren. So entsteht der Ton.
3 Klassifikation der deutschen Vokale
Die deutschen Vokale werden nach 6 Merkmalen klassifiziert:
1) nach der Quantität (Dauer);
2) nach der Qualität;
3) nach der Zungenhebung;
4) nach der Zungenstellung (nach der Reihe);
5) nach der Lippenstellung;
6) nach der Artikulationsstabilität.
- Nach der Vokaldauer unterseheidet man
8 lange Vokale: [α:], [ε:], [e:], [i:], [o:], [u:], [y:], [ø:].
und
7 kurze Vokale: [a], [ε], [i], [o], [ύ], [y], [œ].
- Nach der Qualität (Mundöffnung) unterscheidet man offene (weite) –
ungespannte Vokale (alle kurzen Vokale) und gesehlossene (enge) – gespannte
Vokale ( alle langen Vokale außer zwei).
- Nur zwei Vokale [α:], [ε:] sind lang und offen.
- Nach der Zungenhebung unterscheidet man
Vokale der hohen Zungenhebung: [i:], [i], [y:], [y], [u:], [ύ]
Vokale der mittleren Zungenhebung: [e:], [ε:], [ε], [o:], [o], [ø:], [œ], [э]
Flachzungen Vokale : [α:], [a]
5

- Nach der Zungenstellung (der Reihe) unterscheidet man
Vokale der vorderen Reihe : [i:], [i], [e:], [ε:], [ε], [ø:], [œ], [y:], [y], [a]
Vokale der mitteleren Reihe: [э]
Vokale der hinteren Reihe: [u:], [ύ], [o:], [o], [α:]
- Nach der Lippenstellung unterscheidet man
labialisierte (gerundete) Vokale: [y:], [y], [ø:], [œ], [o:], [u:]
nichtlabialisierte (ungerundete) : [i:], [i], [e:], [ε:], [ε], [α:], [a], [o], [ύ]
- Nach der Stabialität der Artikulation unterscheidet man
Monophtonge: [i:], [i], [y:], [y], [e:],……
Diphtonge: [ae], [ao], [oø:]
hohe Z/h
mittlere Z/h
tiefe Z/h
Reihe
i:
Vokaltrapez
e: o:
vordere
Reihe
mittl
4 Die Besonderheiten der deutschen Vokale
:
:
- Die phonologische Gegenüberstellung der langen und kurzen Vokale
(фонологическое противопоставление долгих и кратких гласных :долгота
гласных – словоразличительный признак):
der Staat – die Stadt
das Beet – das Bett
- Der Neueinsatz (der feste Einsatz) am Anfang des Wortes oder Morphems (im
Anlaut) (наличие так называемого нового, или твердого, приступа в
начале слова или морфемы):
’Anna ’ist ’allein
’er’innern
’an’einander
В русском данное фонетическое явление отсутствует.
oe
y:
y
a
c
a:
v
u:
o:
Reihe
hintere
6

Ср: подукрасить – mitüben
- Zwei Arten des Absatzes (наличие двух видов отступа – оканчания
звучания): der starke Absatz und der lose Absatz.
(Для кратких гласных – сильный отступ, т.е. резкий обрыв артикуляции
гласного и мгновенный переход к артикуляции последующего согласного звука;
для долгих гласных – слабый отступ, т.е. постепенный переход от гласных к
согласному.)
Ср: in – ihn, ab – aber, ob – Opa
В русском языке гласные произносятся со слабым отступом
Ср: такой - Dackel
- Das Fehlen der Reduktion der unbetonten Vokale (oтсутствие редукции в
безударном положении):
Ср: Фонетика – Phonetik
Революция – Revolution
- Starke Artikulationsspannung des Sprechapparates (значительное
мускульное напряжение речевого аппарата, обеспечивающее
стабильность, устойчивость артикуляции немецких монофтонгов,
немецкие гласные – монофтонги не имеют призвука как русские):
Ср: tot - тот
rot – рот
- Das Vorhandensein der labialisierten Vokale der vorderen Reihe (наличие
лабиализированных гласных переднего ряда, в отличие от русской
системы гласных):
[y:], [y], [ø:], [œ]
- Das Vorhandensein der drei Diphtonge (наличие трех дифтонгов):
[ae], [ao], [oø:]
(В русском языке дифтонгов нет)
5 Die Länge und die Kürze der deutschen Vokale
Die Vokale sind lang:
а) in offener Silbe (в открытом слоге: слог считается открытым, если он
оканчивается на гласный) und relativ-geschlossener Silbe (условно-закрытoм:
слог считается условно-закрытым, если оканчиваясь на согласный, он при
изменение слова - в других грамматических формах, - становится открытым):
ma-len, ba-den, da
trägt (tra-gen), das Rad (die Rä-der)
в) vor dem h (перед «немым» h, для гласного [i:] перед «немым» е):
die Uhr, gehen, liegen, sieh
c) bei der Doppelschreibung des Vokals (при удвоенном написании гласного):
das Meer, das Boot
d) in den Suffixen -bar, -sam, -sal, -at, -nam wird das lange [α:] ausgesprochen:
lesbar, sparsam
e) in den Ausnahmewörtern (в словах исключениях):
7

die Erde, das Mädchen, suchen usw.
Der Vokal ist kurz:
а) in geschlossener Silbe (в закрытом слоге: слог считается закрытым, если он
заканчивается на один или несколько согласных):
tur-nen, ler-nen, das Dach, der Kopf, öst-lich
в) vor dem Doppelkonsonanten (перед удвоенными согласными):
Anna, stimmen, die Lippe
с) vor den Konsonantenverbindung (перед буквенными сочетаниями) dt, ck, tz, ng,
nk, sch:
die Stadt, wecken, verletzen, lang, dank, naschen
6 Das Konsonantensystem
Die deutschen Konsonanten klassifiziert man nach 3 Merkmalen:
1. nach der Beteiligung der Stimmbänder (по участию голосовых связок)
- stimmhafte: [b], [d], [g], [v], [z], [j], [R]
- stimmlose: [p], [t], [k], [f], [s], [ç], []
- sonore: [l], [m], [n], [ŋ]
2. nach der Artikulationsart (по способу артикуляции)
- Verschlussprenglaute (смычно - взрывные): [p], [b], [t], [d], [k], [g]
- Verschlussöffnungslaute (смычно - проходные): [m], [n], [l], [ŋ]
- Verschlussengelaute (смычно - щелевые): [pf], [fs]
- Engereibelaute (щелевые): [v], [f], [s], [z], [j], [ç], [h], [x] [ſ]
- Schwinglaute (Vibrante) [R]
3. nach der Artikulationsstelle (по месту артикуляции):
- Lippenkonsonanten (губные)
Zweilippenlaute Zahnlippenlaute
(губно-губные) (губно-зубные)
[b], [p], [m] [f], [v]
- Zungenkonsonanten (язычные)
Vorderzungenlaute Mittelzungenlaute Hinterzungenlaute
(alveolare) (palatale) (velare)
[d], [t], [z], [s], [n], [l], [ſ] [ç], [j] [k], [g], [ŋ], [x]
- Zäpfchenkonsonanten [R]
- Kehlkopflaute [h]
7 Die Besonderheiten der deutschen Konsonanten
1) Artikulationsspannung (aртикуляционное (мускульное) напряжение)
Ср.: нас – naß
школа - die Schule
2) Die Behauhung (придыхание) der Verschlusssprenglaute [p], [t], [k]
Ср.: тон –Ton касса - Kasse
папа - Papa тема – Thema
8

3) Die Halbstimmhaftigkeit (полузвонкость) der stimmhaften Konsonanten
[d], [b], [g], [z], [v], [j]
Ср.: брат – Bruder [*b] зал – Saal [*z]
дам – das [*d] ветер – Wind [*v]
4) Regressive und progressive Assimilation nach der Stimmlosigkeit
(регрессивная и прогрессивная aссимиляция по глухости и отсутствие
ассимиляции по звонкости)
Ср.: сбор [збор] – das Buch [das *bu:x]
der Herbst [ de:r herpst]
5) Die Stimmlosigkeit der stimmhaften Konsonanten am Ende des Wortes oder
Morphems (im Auslaut) (Оглушение звонких согласных в конце слова или
морфемы):
Kind [t], Vöglein [k], lieblich [p]
6) Die Spannung der sonoren Konsonanten (напряженность и длительность
немецких сонорных, особенно после кратких гласных в конце слова или перед
согласным):
Ср.: дан –dann alt, nennt, nimm
7) Das Fehlen der Palatalisation (oтсутствие палатализации)
Ср.: мел –мель ( в русском языке - фонологический признак)
линия – Linie
тема – Thema
Дима – Dieter
8) Die alveolare Artikulationsstelle der deutschen Vorderzungenlaute
(aльвеолярное образование немецких переднеязычных согласных)
[d], [t], [n], [l] (в русском – на верхних зубах)
лампа – Lampe
наш – naschen
дикий - dick
9) Das Zusammenfließen zwei Konsonanten mit der gleichen Artikulationsstelle
an der Wortgrenze (cлитное произнесение согласного на стыке двух слов)
arbeitet tüchtig, das Salz
[t] [s]
9

Artikul-sstelle
Artikul-sart
Verschluss- stimmh
spreng- aft
laute stimml
os
Verschlussöffnungsnasal
laute
(sonore)
lat.
Klassifikation der deutschen Konsonanten
Lippenkonsonanten Zungenlaute
Zwei-
lippen-
laute
Zahn-
lippen-
laute
Vorder-
zungenl.
(alveol.)
Mittel-
zungenl.
(palatale)
Hinter-
Zungenl.
(velare)
b d g
p t k
m n η
Verschlussengelaute
pf ts
Engereibelaute
stimmh
aft
v z j
stimml
os
f s ∫ ç x
Vibrante R
8 Die Wortbetonung (der Wortakzent) (Ударение)
l
Zäpfche
nkon-ten
h
Kehl-
kopf-
laute
В немецком языке большинство коренных слов, а также производных с
суффиксами –e, -er, -en, -ler, -chen, -te, -ste и приставками be-, ge-, er-, ver-, zer-,
ent-,emp-, miß-, um-, wider-, -wieder имеют одно ударение, которое падает на
первый слог корня:
´sagen, der ´Magen, der ´Lehrer, die ´Frage, das ´Mädchen, ´malte, be´suchen,
er´klären, ver´stehen, ge´fallen
В словах с суффиксами иностранного происхождения –ei, -ie, -al, -ant, -
aner, -graph, -log, -nom, -tät, -tion, -ismus, -ion, -ier ударение падает на суффикс:
die Bäcke´rei, die Geomet´rie, der Ameri´kaner, der Agro´nom, die Universi´tät,
kontroll´ieren
В производных словах с приставками ab, an, auf, aus, bei, ein, her, hin, mit,
nach, vor, unter, über, zu основное ударение (die Hauptbetonung) падает на
приставку, дополнительное (die Nebenbetonung) на корень:
´auf,machen, ´aus,gehen, ´vor,kommen
В сложных словах, состоящих из двух и более слов, основное ударение
падает на ударный слог первого слова, а дополнительное на ударный слог
второго и всех последующий слов:
der ´Eingangs,tür, das ´Einfühlungsver,mögen, die Sate´llitenumlauf,bahn
Приставки могут быть в зависимости от значения слова как ударными,
так и безударными:
´umgehen – um´gehen
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9 Das Vokalsystem (система гласных)
Das lange offene [α:]
Die Charakteristik und Artikulation
[α:] – ist ein langer offener nicht labialisierter Vokal der hinteren Reihe, der tiefen
Zungenhebung. Die Lippen sind oval, die Mundöffnung ist groß, der Unterkiefer ist
gesenkt. Die Zunge liegt flach. Die Zungenspize berührt die unteren Vorderzähne.
Die Hinterzunge ist leicht gehoben.
Schriftliche Bezeichnung
a (in offenen, relativ geschlossenen Silben
und in Ausnahmewörtern) : sagen, sagst, *brach
[α:] aa: der Saal, der Staat
ah: sah, ahnen
* Ausnahmewörter für das lange [α:]
der Adler der Bart die Jagt der Quark watscheln
Afrika brach latschen die Schmach zart
Agnes die Bratsche die Magd der Quarz
die Art das Gemach der Makler sprach
artig Habsburg nach die Sprache
der Arzt der/das Harz der Papst stach
Sprechen Sie nach!
Ahn (m) Tat (f) da
aß Saat (f) nah
ahnt saß sah
ahnen saßen ja
Abend (m) Nase (f) ha
aber schade
Atem (m) Zahn (m)
Das kurze offene [a]
Die Charakteristik und Artikulation
[a] – ist ein kurzer offener nichtlabialisierter Vokal der vorderen Reihe, der tiefen
Zungenhebung. Die Lippen sind oval, die Mundöffnung ist groß, der Unterkiefer ist
gesenkt. Die Zunge liegt flach, die Zungenspitze berührt die unteren Vorderzähne.
Die Vorderzunge ist leicht gehoben.
Schniftliche Bezeichnung
[a] – α (in geschlossenen Silben und Ausnahmewörtern): an, dann, *der Monat
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*Ausnahmewörter für das kurze [a]
der Bräutigam der Kamod
die Gala der Monat
die Grammatik der Nachbar
der Januar Stephan
der Kakadu der Walfisch
der Kanada die Walnuss
der Nektar
Sprehen Sie nach!
an das
ab dann
As (n) Dach (n)
Ast (m) machen
Amt (n) Tanz (m)
Axt (f) Tante (f)
Aspekt (m) Staat (m)
[a] — [α:]
an – Ahn dann – da
As – aß Mappe – Mama
Satt – Saat schwach – Schwager
Zank – Zahl Masse – maß
Narr – nahm Lampe – lahm
Stadt – Staat
Lesen Sie mit Fallton. Beachten Sie die richtige Aussprache. Erklären Sie die
Vokaldauer:
a) da, nah, nach, dann, an, stach, Monat (m), sah, sagst, Tasse (f), Rad (n),
Ratte (f), Nachbar (m), Sprache (f), Schatz (m), schwach, nannte, Arzt (m),
atmen, Adler (m);
b) Tante (f), Bart (m), standest, sah, Mappe (f), Gemach (n), machen,
Bräutigam (m), Schwager (m), las, kam, Satz (m), Tasche (f), artig,
Quark(m), dachte, sprach, Gala (f);
c) Daten (Pl), danken, baden, Bad (n), Grammatik (f), gab, Aufgabe (f),
Rasse(f), Rat (m), zahlen, Band (m;n), bald, Bahn (f), Magd (f), Januar (m),
Drachen (m);
d) Tante Anna hat keine Ahnung.
Bekannte Architekten arbeiten daran.
Mein Nachbar Stephan macht dann und wann Theater.
Das lange offene [ε:]
Die Charakteristik und Artikulation
[ε:] – ist ein langer offener nicht labialisierter Vokal der vorderen Reihe der mittleren
Zungenhebung.
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Die Lippen sind geöffnet und oval. Die Mundöffnung ist groß. Die Vorderzunge ist
mittelhoch gehoben.
Schriftliche Bezeichnung
ä (in off., relativ-geschl. Silben und in Ausnahmewörtern ): die Väter
der Bär
[ε:] äh: wählen *nächst
ai (in französischen Wörtern): das Palais
ei die Seine
*Ausnahmewörter für das lange offene [ε:]
die Ärzte hätscheln nämlich
die Gebärde die Kartäsche das Rätsel
gemächlich das Mädchen das Städchen
das Gemälde das Märchen die Städte
das Gespräch nächst zärtlich
Sprechen Sie nach!
ähneln Mädchen(n)
ähnlich fährt
Ähre (f) während
spät wählen
Das kurze offene [ε]
Die Charakteristik und Artikulation
[ε] – ist ein kurzer offener nichtlahlisierter Vokal der vorderen Reihe, der mittleren
Zungenhebung /Die Artikulation – wie bei [ε:] /
Schriftliche Bezeichnung
e (in geschl. Silben und Ausnahmewörtern): elf, selbst, der *Chef
[ε]
ä (in geschl. Silben): ändern, der März
*Ausnahmewörter für das kurze [ε]
das Billet das Rebhuhn Stephan
der Chef das Relief
der Herzog das Requiem
das Hotel der Tibet
Spreschen Sie nach!
ändern Hotel (n)
älter lernen
Äxte (Pl) Herzog (m)
Wäsche (Pl) Männer (Pl)
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wenden kämpfen
Schwester (f) Chef (m)
besser Fenster (n)
[ε: ] - [ε]
Ärzte ernst
nähmen nennen
Väter Vetter
fährt fern
mähen messen
mäßig Messer
ernähren närrisch
Lesen Sie mit Fallton. Beachten Sie die Dauer und die Qualität der Vokale.
a) Bär (m), Dämpfe(Pl), später, besser, Messer (m), Gespräch (n), Chef (m),
Rebhuhn (n), Späße (Pl), schämen, schädlich, Schäfer (m), perfekt, Pech (n),
Pelz (m), pendeln;
b) Läden (Pl), Länder (Pl), längst, Länge (f), Mähne (f), Mensch (m), menschlich,
Räte (Pl), Bänder (Pl), Rätsel (n), rätselhaft, Recht (n), restlich, retten,
scherzen;
c) enden, Ende (n), Ente (f), endlich, ändern, Herbst (m), es, dessen, essen,
zärtlich, hätscheln, während, Mädchen (n), Stephan, hässlich, Gemälde (n);
d) Meine Schwägerin fährt endlich im März nach Essen. Stephan schämt sich
ständig vor den Mädschen.
Das lange geschlossene [e:]
Charakteristik und Artikulation
[e:] – ist ein langer geschlossener nichtlabialisierter Vokal der vorderen Reihe, der
mittleren Zungenhebung. Die Lippen sind breitgezorgen. Die Mundöffnung ist klein.
Die Zungnspitze ist gegen die unteren Vorderzähne gepresst. Die Vorderzunge ist
mittelhoch gehoben.
Schriftliche Bezeichnung
e (in offenen Silben und Ausnahmewörtern): Erika, leben, *ernst
[e:] ee: die Seele, der Schnee
eh: ehrlich, nehmen, weh
*Ausnahmewörter für das lange geschlossene [e:]
die Beschwerde die Geste Mecklenburg das Zebra
Dresden Hedwig nebst
die Erde her das Pferd
erst der Herd Schleswig
das Erz die Herde das Schwert
Estland der Keks stets
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estnisch der Krebs werden
Gerhard der Kreme wert
Sprechen Sie nach!
er der sehen Tee (m)
erst sehr stehen See (m,t)
erstens mehr wehen Schnee (m)
Erde (f) leer gehen steh
eben den nehmen geh
Esel (m) dem treten weh
edel wem Feder (f)
Ehe (f) wen werden
Ehre (f) Weg (m) Meter(n)
[e:] - [ε:] - [ε]
Esel - ähnlich essen
Feder Väter Vetter
nehmen nähen nennen
reden Räder retten
Mehl Mädchen März
wer während Wärme
Beeren Bären Bett
mehr Märchen Messer
fehlen fährt fern
Lesen Sie; beachten Sie die richtige Aussprache der Vokale [e:], [ε:], [ε].
a) Tee (m), Weg (m), neben, nehmen, Herbst (m), her, Hemd (n), Hände (Pl), Meer
(n), Erde (f), Herd (m), Keks (m), werden, Herr (m), jeder, kennen, wecken; Gemälde
(n);
b) Gespräch (n), sprechen, Regen (m), regnen, hell, Teller (m), schläft, leben, lesen,
legen, erst, Beschwerde (f), Lärm (m), nähen, Bär (m), Ärzte (Pl), Krebs (m), letzt,
Rätsel (n);
c) nämlich, den, jeder, chef (m), Pferd (n), treten, erzählen, Mädchen (n),
Städtchen(n);
d) Esel essen Nesseln nicht, Nesseln essen Esel nicht.
Besser gehe zu Peter und erkläre ihm es.
Das lange geschlossene [i:]
Die Charakteristik und Artikulation
[i:] – ist ein langer geschlossener nichtlabialisierter Vokal der vorderen Reihe, der
hohen Zungenhebung.
Die Lippen sind breitgezogen und von den Zähnen abgehoben.
Die Zungenspitze ist gegen die unteren Vorderzähne gepresst.
Die Vorderzunge ist zum harten Gaumen stark gehoben
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Schriftliche Bezeichnung
i (in offenen Silben und Ausnahmewörtern): der Igel, der Biber, *die Nische
ih (im Anlaut): ihn, ihr, ihnen
[i:]
ie (im Jn-u Auslaut): lieben, die Philosophie
ieh (im Jn-u Auslaut): ziehen, sieh
* Ausnalimewörter für das lange geschlossene [i:]
Emiel ´islandisch
Erwin das Kaninchen
Island die Nische
Sprechen Sie nach!
ihn diese nie
ihm Fieber (n) Philosophie (f)
ihr wieder Geometrie (f)
ihnen nieder Geographie (f)
Ida sieben sieh
Ira Brief (m)
Ire (m) siehst
Das kurze [i]
Die Charakteristik und Artikulation
[i] – ist ein kurzer offener nichtlabialisieter Vokal der vorderen Reihe, der hohen
Zungenhebung
(Die Artikulation – wie bei [i:])
Schriftliche Bezeichnung
[i] – i (in geschloss. Silben und Ausnahmewörtern): ist, sind, die Spitze, die *Krim
Ausnahmewörter für das kurze [i]:
der April das Kapitel das Viertel die Zither
die Himbeere die Krim vierzehn
Irland die Literatur vierzig
Sprechen Sie nach!
ich Dichter(m)
in Zimmer(n)
im dick
ist Fisch(m)
immer Wind(m)
Irre (m) wissen
irgend bis
Irland (n) April(m)
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[i: ] - [i]
Meite - Mitte
gib - Gips
nieder - nicht
niesen - nisten
nie - nimmer
bieten - bitten
Deiter - dicht
riesig - rissig
Lesen Sie mit Fallton, beachten Sie die Dauer der Vokale.
a) Tisch (m), Riese (m), Liebe (f), sind, Bitte (f), Licht (n), Lied (n), Miene (f),
mischen, minder, nieder, niemals, Riß (m), rief, richten, Ski, schrieb, vierzig
b) Sieg (m), siegen, sieht, singen, Sinn (m), sitzen, Sitte (f), still, Stimme (f), sticken,
Stifel (m), Geschwister (Pl.), trieb, trifft, tritt, Kaninchen (n)
c) Bild (n), Bibel (f), biegen, Biene (f), Bier (n), Binde (f), Dienst (m), dienen,
frieren, finster, fix, Fieber (n), fischen, Island, vierzehn, Krim (f)
d) Ida friert und hat Fieber.
Ich trinke immer Bier.
Diphtong [ae]
Die Charakteristik und Artikulation
[ae] ist ein Diphthong (eine Verbindung von zwei Vokalen zu einem Laut). Bei der
Aussprache des Diphtonges [ae] gleiten die Sprechorgane vom kurzen [a] zum langen
[e:].
Der erste Teil ist kurz und deutlich, der zweite – lang und undeutlich.
Schriftliche Bezeichung
ei: einmal, weinen, frei
ai: der Mai, die Saite
[ae] ey (in Eigennamen): Meyer
ay: Bayern
i oder y (in englischen Wörtern): Byron Times
Sprechen Sie nach!
- Ist deine Kreide weich? - Ja, meine Kreide ist weich.
- Ist seine Arbeit leicht? - Nein, seine Arbeit ist nicht leicht.
- Ist diese Seide fein? - Ja, diese Seide ist sehr fein.
Worte machen keinen Meister.
Es fällt kein Meister vom Himmel.
Geduld und Fleiß bricht Eis.
Mit der Wahrheit kommt man am weitesten.
17

Das lange [u:]
Die Charakteristik und Artikulation
[u:] – ist ein langer geschlossener labialisierter Vokal der hinteren Reihe der hohen
Zungenhebung. Die Lippen sind stark gerundet und vorgestülpt. Die Mundöffnung ist
klein. Die Hinterzunge ist stark gehoben.
Schriftliche Bezeichung
u (in offenen, relativ geschl. Silben und in Ausnahmewörtern): das Ufer,
*suchen, du
[u: ]
uh: die Uhr, ruhig, die Kuh
ou (in französischen Wörtern): die Route
Ausnahmewörterfür das lange [u:]
das Buch knutschen suchen
die Buche der Kuchen der Tuch
buk Ludwig wuchern
die Dusche nun der Wucherer
duschen nur wuchs
der Fluch prusten der Wuchs
fluchen das Publiku der Wust
die Geburt pusten wusch
husten der Schuster zur
Sprechen Sie nach!
Uhr (f) Schule (f) du
Ufer (m) Stuhl (m) zu
Uwe Jugend (f) Schuh (m)
Uta Blume (f) Ruh (f)
klug
genug
Beruf (m)
rufen
Das kzrze [υ]
Die Charakteristik und Artikulation
[υ] – ist ein kurzer geschlossener Vokal der hinteren Reihe der hohen
Zungenhebung. Die Lippen sind locker gerundet und ein wenig vorgestülpt. Die
Mundöffnung ist größer, als beim [u:]. Die Zungenspitze berührt die unteren
Vorderzähne. Die Hinterzunge ist weniger gehoben. [υ] wird sehr kurz und mit
starkem Absatz ausgesprochen.
Schriftliche Bezeichnung
[υ] – u (in geschlossenen Sieben): und, der Bus
18

Sprechen Sie nach!
um Stunde (f) bunt
und Runde (f) dumm
uns Butter (f) schmuzig
unten Mutter (f) gesund
unter Nummer (f) lustig
unser Kummer (m) kurz
[u:] – [υ]
Mut – Mund
Du – dumm
Nun – Nummer
Uhr – um
Ruhe – rund
Zug – Zunge
Schule - Schuld
Lesen Sie; beahten Sie die Länge und die Kürze der Vokale.
a) Juli(m), Juni(m) tun, um, turnen, Zucker(m), zuchen, putzen, Natur(f),
Institut(n), Buch(n), Minute(f), hundert, rund, Brust(f), Tuch(n), rufen,
Schlittschuh(m);
b) duschen, nur, Kunst(t), Grund(m), muß, fuhr, tun, wundern, Wunde(f),
Mund(m), Hund(m), versuchen, wusch, gut, Hut(m), durch, dunkel, wurde,
Gruppe(f), fluchen;
c) Geburt(t), Strumpf(m), Schulter(f), kurz, Geburtstag(m), Handtuch(n),
Gruß(m), Bruder(m), zusehen, zumachen, husten, Kuchen(m), pusten, prusten,
und, rund;
d) Rund um die Uhr;
Ulrich ist lustig und ruhig.
Unser Bruder turnt im Juli mit der Gruppe von Jugendlichen.
Jedes Warum hat sein Darum.
Hunger ist der beste Koch.
Durch Fragen wird man klug.
Das lange [o:]
Die Charakteristik und Artikulation
[o:] ist ein langer geschlossener labialisierter Vokal der hinteren Reihe der mittleren
Zungenhebung.
Die Lippen sind stark gerundet und vorgestülpt. Die Mundöffnung ist klein. Die
Hinterzung ist mittelhoch gehoben.
Schriftliche Bezeichnung
19

o (in offenen, relativ-geschl. Silben und in Ausnahmewörtern): oder, die Rose,
so, das Brot,
*hoch
[o:] oh: das Ohr, der Sohn, froh
oo: das Boot, der Zoo
Ausnahmewörter für das lange [o:]
hoch schon
der Jodler der Schloß
das Kloster der Trost
der Lotse der Vogt
der Mond der Knoblauch
das Obst vor
Ostern der Montag
Sprechen Sie nach!
Ohr(n) Not(f) roh
ohne Sohn(m) wo
oder Boden(m) so
oben rot vor
Oper(f) wohnen Monat(m)
Oma(f) geboren Brot(n)
Opa(m) verloren schon
Ober(m) groß Rose(f)
Das kurze [o]
Charakteristik und Artikulation
[o] – ist ein kurzer offener nicht labialisierter Vokal der hinteren Reihe der mittleren
Zungenhebung.
Die Lippen sind locker gerundet und ein wenig vorgestülpt.
Die Mundöffnung ist größer, als beim [o:]. Die Hinterzunge ist weniger gehoben.
[o] wird kurz und mit starkem Absatz ausgesprochen
Schriftliche Bezeichnung
[o] – o: (in geschloss. Silben und Ausnahmewörtern): ob, noch, voll, * das Vorteil.
Ausnahmewörter für das kurze [o]:
die Brombeere der Lorbeer
die Hochzeit das Vorteil
Jakob der Grog
Sprechen Sie nach!
20

oft Onkel(m) kommen
ob Ordnung(t) kochen
offen Dorf(n) Kopf(m)
Ort(m) dort Woche(f)
Osten(m) fort Sport(m)
[o: ] - [o]
Ofen - offen
Hof - hoffen
wohl - wollen
Sohn - Sonne
Sohlen - sollen
oben - ob
komisch - kommen
Lesen Sie, beachten Sie die Länge und die Kürze der Vokale!
a) ohne, Oper(f), Obst (n), offen, tot, Osten (m), wiederholen, empor, dort, Tor (n),
sorgen, Rock (m), Koffer (m), rot, groß, los, Hochzeit (f), hoch, schon, Vorbild (n),
losen;
b) Boot(n), Vogel (m), Kloster (n), Tochter (f), wollen, Vorteil(n), Lob (n), Hose (f),
Front (f), Sonnabend (m), Sonntag (m), Mond(m), Großmutter (f), Sommer (m),
stolz, Schloss (m)
c) holen, hervor, Trost (m), Vorschlag (m), vorschlagen, noch, Stock (m), Holz (n),
Vogt (m), bloß, oben, Ohr(n), Orenburg, Gold (n), von, Ostern, Lorbeer (m),
kochen.
d) Ronald kocht Obst. Morgenstunde hat Gold im Munde.
Opa kommt schon und holt Brot. Brot kostet Schweiß.
Mein Onkel ist stolz auf seinen Sohn. Am rechten Ort das rechte Wort.
Diphthong [ao]
Charakteristik und Artikulation
[ao] ist ein Diphthong (eine Verbindung von zwei Vokalen zu einem Laut)
Bei der Aussprache des Diphthongs [ao] gleiten die Sprechorgane von kurzem [a]
zum langen [o:]. Der erste Teil ist kurz und deutlich, der zweite – lang und
undeutlich.
Schriftliche Bezeichnung
[ao] – au: der Baum, der Bau
Sprechen Sie nach!
aus Bau rauchen
auf blau brauchen
Auto (n) grau bauen
Auswahl (f) Frau kaufen
Auge (n) faul dauern
21

auch Baum (m) glauben
audieren Raum (m) laufen
Aula (f) Laut vertrauen
bauen – baute - gebaut
dauern – dauerte - gedauert
kaufen – kaufte - gekauft
verkaufen – verkaufte - verkauft
gebrauchen – gebrauchte - gebraucht
laufen – lief - gelaufen
hauen – haute/hieb – gehauen
saugen – saugte – gesaugt
sog – gesogen
Das lange [ø:]
Charakteristik und Artikukation
[ø:] ist ein langer geschlossener labialisierter Vokal der vorderen Reihe, der
mittleren Zungenhebung.
Die Lippen sind stark gerundet und vorgestülpt. Die Mundöffnung ist klein. Die
Vorderzunge ist mittellhoch gehoben.
Schriftliche Bezeichnung
ö (in offenen, relativ-geschl. Silben und in Ausnahmewörtern: öde, hört,
*höchst
[ø:] öh: höher, Söhne
eu: der Ingenieur, der Monteur
Ausnahmewörter für das lange [ø:]:
die Behörde
höchst
Österreich
die Börse
Sprechen Sie nach!
öde böse Möbel(n)
Öl töten Söhne(pl)
ölen schön Löwe(m)
die Öse hören Höfe(pl)
das Öhr höher König(m)
öden stören Vögel(pl)
[o:] – [ø:]
der Sohn – die Söhne
der Hof – die Höfe
der Vogel – die Vögel
der Ofen – die Öfen
22

die Krone – die Krönen
hoch - höher
Das kurze [œ]
Die Charakteristik und Artikulation
[œ] ist ein kurzer offener labialisierter Vokal der vorderen Reihe, der mittleren
Zungenhebung. Die Lippen sind locker gerundet. Die Mundöffnung ist weniger klein,
als beim [ø:]. Die Vorderzunge ist mittelhoch gehoben.
Schriftliche Bezeichnung
[œ] – ö (in geschlossenen Silben) : können, öfter
Sprechen Sie nach!
öfter können
öffnen schöpfen
östlich röntgen
örtlich möchten
öffentlich wörtlich
[o] – [œ]
der Koch – die Köche die Tochter – die Töchter
der Kopf – die Köpfe das Volk – die Völker
der Rock – die Röcke der Wolf – die Wölfe
der Stock – die Stöcke der Zopf – die Zöpfe
das Wort – die Wörter
das Dorf – die Dörter
[ø:] – [œ]
Öfen – öffnen Löwe - Löffel
mögen – Mörder Röhre - Röcke
römisch – rösten tönen - Töchter
König – können gewöhnlich – zwölf
Lesen Sie, beachten Sie die Dauer und die Qualität der Vokale [ø:] und [œ]!
a) schön, hören, möglich, plötzlich, zwölf, Redakteur(m), Österreich, nötig, stört,
töten, gehört, empört, können, höchst, löffeln, lösen, nörgeln, trösten;
b) Empörung(f), löschen, lösbar, nördlich, Börse(f), Möwe(f), Mönch(m), mögt,
Röte(f), Sprösling(m), spöttisch, gehört, möglich, Vögel(Pl), tröstet;
c) Behörde(f), Törtchen(n), Töpfer(m), tödlich, tönt, fördern, Fön(m),
Schlösser(m), stören, stößt, Stör(m), störrisch, höchst, größer, göttlich,
Größe(f).
d) schön – schöner – am schönsten, der(die, das) schönste
hoch – höher – am höchsten, der (die,das) höchste
groß – größer – am größten, der (die, das) größte
Die Töchter sind hoch, doch die Söhne sind höher.
23

Diphthong [oø]
Die Charakteristik und Artikulation
[oø] ist ein Diphthong
Die Sprechorgane gleiten vom kurzen [o] zum langen [ø:].
Schriftliche Bezeichnung
[oø] – eu: euer, Freund, treu
äu: Äuglein, läuft
Sprechen Sie nach!
euch räumen Gebäude (n)
euer freuen Verkäufer (m)
Eule(f) läuten Freunde (pl.)
Euter(n) heute neun
Träumen deuten
neu – neuer – am neuesten [ao] – [oø]
der neuste der Baum – die Bäume
treu – treuer – am treusten der Raum – die Räume
der treuste der Haus – die Häuser
teuer – teuerer – am teuersten die Maus – die Mäuse
der teuerste der Zaum – die Zäume
deutlich – deutlicher – am deutlichsten
der deutlichste
Kein Feuer ohne Rauch.
Ein alter Freund ist zwei neue wert.
Morgen, morgen nur nicht heute, sagen alle faulen Leute.
Den Freund erkennt man in der Not.
Geteilte Freude ist doppelte Freude, geteilter Schmerz ist ein halber Schmerz.
Die Chardkteristik und Artikulation
[y:] – ist ein langer geschlossener labialisierter Vokal der vorderen Reihe der hohen
Zungenhebung.
Die Lippen sind stark gerundet und vorgestülpt. Die Mundöffnung ist klein. Die
Vorgerzunge ist hoch gehoben.
Schriftliche Bizeichnung
[y:] – ü (in offenen, relativ-geschlossenen Silben und Ausnahmewörtern):
[y:] – üh : früh
üben *wüßt, müde
24

[y:] – y (in offenen Silben): die Lyrik, lyrisch
Ausnahmewörter für das lange [y:]:
die Büste
düster
Sprechen Sie nach!
wüßt
die Wüste
die Tücher
die Bücher
über süß grüßen
üben müde führen
übel Süden rühren
Übung(f) früh Frühling
Tür(f) lügen
grün natürlich
[u:] – [y:]
das Buch - die Bücher
das Tuch - die Tücher
der Stuhl - die Stühle
der Hut - die Hüte
der Fuß - die Füße
der Gruß - die Grüße
Das kurze [y]
Die Charakteristik und Artikulation
[y] – ist ein kurzer offener labialisierter Vokal der Vorderen Reihe der hohen
Zungenhebung. Die Lippen sind locker gerundet und vorgestülpt. Die Mundöffnung
ist etwas größer als beim [y:]. Die Vorderzunge ist hoch gehoben.
Schriftliche Bezeichnung
ü (in geschlossenen Silben): üblich, das Glück
[y]
y (in geschloss. Silben): das Symbol
25

Sprechen Sie nach!
üppig zurück
übrig glücklich
üblich würdig
müssen jünger
fünf wünschen
Kuche(f) küssen
[u] – [y]
muss – müssen die Mutter – die Mütter
kurz – kürzer der Fluss – die Flüsse
durch – dürften der Mund – mündlich
Luft(f) – lüften der Schmutz – schmützig
lustig – lüstern
[y:] – [y]
über - üblich müde - mündlich
rühren - Rücken(m) kühlen - künftig
Brüder(pl) - Brücke(f) Schüler(m) – Schürze(f)
führen - fürchten Tücher(pl) – tüchtig
fühlen - füllen Frühling(m) – Früchte(pl)
Lesen Sie mit Fallton; beachten Sie die Vokaldauer!
a) über, Süden(m), Tücher(pl.), Mütze(f), Wünsche(pl.) fünf, südlich,
natürlich, Hütte(f), Hüte(pl.), grün, grüßen, dürfen, Stück(n), Blümchen(n),
zurück;
b) bürsten, düster, lügen, Hymne(f), Prüfung(f), Tür(f), Frühstück(n),
Bücher(pl.), küssen, Küste(f), lyrisch, Lüge(f), Lücke(f), nützen, Wüste(f),
büßen, kümmern;
c) Büro(n), lüstern, Lyrik(f), wüßt, drücken, durchlüften, dürftig, dynamisch,
Büsten(pl.), büffeln, Türen(pl.), hinzufügen, Führer(m), fünfzig, füttern;
d) süß – süßer – am süßesten; der(die, das) süßeste
müde – müder – am müdesten; der(die, das) müdeste
früh – früher – am frühesten; der(die, das) früheste
jung – jünger – am jüngsten; der(die, das) jüngste
kurz – kürzer – am kürzesten; der(die, das) kurzeste
glücklich – glücklicher – am glücklichsten; der(die, das) glücklichste
Die Brüder kümmern sich um ihre Großmütter.
26

10 Das Konsonantensystem
Das stimmhafe [d], das stimmlose [t]
Die Charakteristik und Artikulation
[d] – ist ein stimmhafter ([t] – ein alveolarestimmloser) Vorderzungenlaut,
Verschlußsprendglaut.
Die Zungenspitze bildet an den Alveolen einen Verschluss. Der Luftstrom sprengt
den Verschluss. Die Lippen sind locker und von den Zähnen abgehoben. Wir
sprechen den Konsonanten [d] halbtimmhaft aus, den Konsonanten [t] – mit
Behauchung aus.
Schriftliche Bezeichnung
d: das, wieder
[d]
dd: die Kladde
t: der Tag, warten, gut
tt: das Wetter, glatt
[t] d: (im Auslaut): bald
dt: die Städte, die Stdt
th: (in den Wörtern griechischer Herkunft): das Theater, die Bibliothek
Sprechen Sie nach!
das widmen
Dieter binden
das Dach die Bande
das Datum die Lieder
dicht schaden
deutlich wieder
das Dorf der Widder
die Dose pudern
der Donnerstag edel
die Tasse trauen die Watte turnt
die Tasche tragen wetten macht
die Tante träumen das Wetten schlägt
tanzen treffen der Schatten bald
taten treu die Mutter der Wald
turnen tropfen die Mathe recht
das Thema der Trost Mathematik licht
die Tür trösten mieten das Kind
der Tee trennen die Mitte die Stadt
der Tag mündlich gelitten die Macht
die Taube verbindlich die Gatte die Nacht
das Tuch gastlich die Gitare und
27

[d] – [t]
Datum - Taten
Dieter - tiefer
schaden - Schatten
wieder - Witwe
bilden - bitten
duschen - tuscheln
Er renoviert das Dach.
Er macht die Tür auf.
Bald turnt er.
Was darfst du nicht machen?
Was denkst du davon?
Das Dach ist dünn.
Theodor turnt in der Turnhalle jeden Tag.
Meine Tante tanzt sehr gut.
Das stimmhafte [b], das stimmlose [p]
Die Charakteristik und Artikulation
[b] – ist ein stimmloser,
[p] – ein stimmhafter Verschlußsprenglaute, Zweilippenlaute
Die Lippen bilden einen Verschluss, der Luftstrom sprengt diesen Verschluss. Die
Zungenspitze berührt die unteren Vordezähne.
Schriftliche Bezeichnung
b: biegen
[b] aber
bb: die Robbe
p: das Papier, der Sport, der Typ
[p] pp: die Mappe, knapp
b (im Auslaut): schrieb
Sprechen Sie nach!
das Band das Labor
das Bad der Abend
die Bahn der Rabe
das Buch schieben
das Boot lieben
bitten leben
baden geben
braten trübe
backen grübeln
bund die Grube
28

lind kurbeln
das Paar der Platz die Mappe der Dieb
der Papst der Plan der Lappen sehrieb
packen plaudern die Lippen lieb
passen plötzlich die Steppe gab
die Pause plus stoppen grub
peinlich die Pracht gepaart hob
der Pate praktisch deputzt das Weib
die Puppe prüfen gespült der Staub
pusten proben das Papier glaub
putzen preusisch
[b] - [p]
backen - packen
Bar - Paar
lieben - Lippen
beide - peinlich
bund - Punkt
Das Buch ist bund Er schrieb Briefe
Das Bad ist blau Er gab Bücher
Das Brot ist weich Er hob Brot
Petra putzt den Teppich. Peter plaudert mit Paul.
Das stimmlose [s], das stimmhafte [z]
Die Charakteristik und Artikulation
[s] – ein stimmlosser alveolarer Vorderzungenlaut, Engereibelaut.
Die Lippen sind entspannt. Die Zungenspitze berührt die unteren Vorderzähne. Die
Vorderzunge bildet an den Alveolen eine Enge. Die Luft strömt durch die Enge. Die
enge ist schmal. Wir spreschen den Konsonanten [s] gespannt aus.
Schriftliche Bezeichnung
s: die Skulptur, ist, was (im An-In-und Auslaut)
ss: essen (im Inlaut, nach kurzem Vokal)
[s]
ß: der Spaß, gießen, der Strauß (nach langem Vokal und nach Diphtongen)
c: City, Cent, Annonce (in den Fremdwörtern vor e und i)
Sprechen Sie nach!
29

die Skala essen was
skeptisch vergessen das Maß
skrupellos liest vergaß
der Slawe sprichst las
die Szene nimmst aß
der Smaragd wessen groß
der Sklave das Wasser die Maus
die Szene die Klasse muss
[z] – ein stimmhafter alveolarer Vorderzungenlaut Engereibelaut.
(Die Artikulation – wie bei [s])
Man spricht den Konsonanten halbstimmhaft aus.
Schriftliche Bezeichnung
s (vor einem Vokal): lesen, sehen
[z]
z (in den Fremdwörtern) Zagreb
Sprechen Sie nach!
sagen lesen Zaire
sitzen die Nase Zagreb
sollen das Wesen
sauer wesentlich
sehen niesen
selbst duseln
sein die Prosa
[s] [z]
was die Vase
der Kuss die Kusine
muss die Musik
los lose
las lasen
das Salz Das ist Seide.
das Sabad Das ist Salz.
das Segel Das sind Sessel.
das Sein Machst du dir Sorgen?
30

Das stimmhafte [q], das stimmlose [k]
Die Charakteristik und Artikulation
[q] ist ein stimmhafter Hinterzungenlaut, Verschlusssprenglaut.
[k] ist ein stimmloser Hinterzungenlaut, Verschlusssprenglaut.
Die Lippen haben die Form des nachfolgendes oder vorausgehenden Vokals. Die
Zungenspitze berührt die unteren Vorderzähne. Die hinterzunge bildet mit dem
weichen Gaumen einen Verschluss. Die Luft sprengt den Verschluss. Man spricht
den Konsonanten [k] mit Behauhung aus. Die Konsonanten [q] und [k] werden nach
den Vokalen der vorderen Reihe teilweise palatalisiert.
Schriftliche Bezeichnung
g: gehen, liegen
[q]
gg: die Dogge
[k] k: kommen, wirken, der Parkn
kk: der akkusativ, der Akkord
ck: die Ecke, dick
ch: der Chor, der Orchester
g (im Auslaut): der Weg, der Krieg
Sprechen Sie nach!
Gast(m) wiegen
Gatte(f) biegen
gelb liegen
gehen legen
geistig regnen
gegen Regen(m)
gesellig kegeln
grauen aufregen
grob lügen
groß mögen
gut Schwager(m)
gab – geben
Rogen – Regen
Bogen –biegen
Agrar – Igel
kennen melken dick
können welken Sieg(m)
kriegen backen Krieg(m)
kaufen Säcke sechs
kegeln denken zurück
Keks(m) senken Musik(f)
31

klein trinken Mathematik(f)
kommen winken Physik(f)
Koffer(m) dunkeln schlug
küssen wackeln Tag(m)
kugeln decken trug
Charakter(m) meckern mag
Das stimmlose [f], das stimmhafte [v]
Die Charakteristik und Artikulation
[f] – ist ein stimmloser Zahnlippenlaut, Engereibelaut.
[v] – ist ein stimmhafter Zahnlippenlaut, Engereibelaut.
Die Zungenspitze berührt die unteren Vorderzähne. Die Unterlippe und die oberen
Vorderzähne bilden eine Enge. Die Luft strömt durch die Enge.
Schriftliche Bezeichnung
f : fassen, laufen, das Dorf
[f] ff : der affe, der Griff
ph (in griech. Wörtern): die Phonetik, die Atmosphäre, der Paragraph
v : der Vater, vier, brav
w (in ausländischen Familien): Iwanow
Sprechen Sie nach!
fest schaffen der Brief
fast laufen tief
fand Affe (m) schief
finden Koffer (m) warf
Fahne (f) löffeln lief
Faden (m) Ufer (m) Motiv (n)
frei rufen griff
Vater (m) Neffe (m) Schiff (n)
Vieh (n) schärfen scharf
Schriftliche Bezeichnung
w: wieder, schweigen
[v] v (in eingedeutschen Wörtern): die Vase, das Klavier, November
u (nach q): überqueren, die Qual
Sprechen Sie nach!
was Löwe (m)
wann Möve (f)
Wand (f) nervös
Vase (f) renovieren
Wind (m) Overal (m)
Winter (m) Revolution (f)
wissen Revue (f)
32

wen quellen
wollen quälen
wohl Qualität (f)
[f] – [v]
fand – Wand
finden – Winde
fort – Wort
fassen – Wasser
lief fort
schlief fest
rief frech
Das stimmlose [∫]
Die Charakteristik und Artikulation
[∫] – ein stimmloser hinteralveolarer Vorderzungenlaut, Engereibelaut.
Die Lippen sind stark vorgestülpt. Die Zungenränder berühren den harten Gaumen.
Die Vorderzunge bidet hinter den Alveolen eine Enge. Die Luft strömt (intensiv)
durch die Enge.
Schriftliche Bezeichnung
sch: schreiben, waschen, rasch
s (in den Buchstabenverhingung st, sp im Wort-und Silbenanlaut):stehen,
verstehen, spielen.
[∫]
ch (in franz. Wörtern): Chef
sh (in englisch. Wörtern): Shakespeare, Finish-
Sprechen Sie nach!
die Schule waschen der Tisch
die Straße mischen das Fleisch
der Sport lauschen rasch
die Schwäche duschen der Gulasch
schlafen beschäftigen falsch
schreiben beschmutzen der Tisch
schwach einschließen regnerisch
schon fälschen publizistsch
schön entscheiden der Kirschsaft
Wann schläfst du schon ein?
Welche Sprache sprichst du?
Der Student spricht den Konsonanten [∫] falsch aus?
Die Afrikate [ts]
33

Die Charakteristik und Artikulation
[ts] – ist eine Affrikate (die Verleindung von einem Verschlussprenglaut und einem
Engereibelaut) – ist ein stimmloser alveolarer Vorderzungenlaut,
Verschlussprenglaut.
Die Zungenspitze bildet an den Alveolen einen Verschluss. Der Verschluss geht in
die Enge über. Das Gaumensegel ist gesenkt. Die Luft strömt durch die Enge. Wir
sprechen [ts] gesprant aus.
Schriftliche Bezeichnung
z: zeigen, kurz, schmelzen
zz: Skizze(t)
tz: sitzen
[ts] ds: abends (im Auslaut)
ts: nachts
t: (tion) Revolution
c (vor den Vokalen der vorderen Reihe in lateinischen Wörtern): Cäsar;
Cicero.
Sprechen Sie nach!
die Zeit setzen der Sitz die Revolution
die Zahl der Kanzler der Witz Demonstration
der Zahn die Katze der Scherz Situation
zart die Fratze der Blitz Station
zaubern walzen der Tanz Negation
zehn witzig der Kranz Position
zufällig scherzen kurz Nation
nachts sitzen zwischen zwei Stutionen
abends singen kurz und witzig
macht zehn
Er räumt das Zimmer auf.
Die Afrikate [pf]
Die Charakteristik und Artikulation
[pf] ist ein stimmloser Zahnlippenlaut, Verschlussengelaut.
Die Zunge liegt flach. Die Zungenspitze berührt die unteren Vorderzähne. Die Lippen
bilden einen Verschluss. Der Verschluss geht in die Enge über. Die Enge entsteht
zwischen der Unterlippe und den oberen Vorderzähnen.
Schriftliche Bezeichnung
[pf] – pf : pfeifen, der Apfel, der Kopf
34

Sprechen Sie nach!
Pfanne (f) Dampf (m)
pfeffern Kampf (m)
pfeilen Kopf (m)
Pferd (n) Dämpfe (pl)
pflanzen Kämpfe (pl)
pflegen Apfel (m)
Pflicht (f) erschöpft
Pfütze (f) dampfen
pfuschen schöpfen
Pfau (m) tröpfen
In der pfanne liegt ein Karpfen,
und er dampft wie ein großer Dampfer
´n meinem Magen – so ein Kampf
Zum Kapfen fliege mit vollem Dampf.
Das sonore [m]
Die Charakteristik und Artikulation
[m] ist ein sonorer (nasaler) zweilippenlaut, Verschlussöffnungslaut.
Die Zunge liegt flach. Die Zungenspitze berührt die unteren Vorderzähne. Die Lippen
bilden einen Verschluss, die Luft strömt durch die Nase, weil das Gaumensegel
gesenkt ist. Wir sprechen den Konsonanten [m] gespannt aus.
Schriftliche Bezeichnung
m: man, nehmen, dem
[m] mm: kommen, der Kamm
Sprechen Sie nach!
machen immer im Moment
mager Zimmer (n) im Magen
malen stimmen um meine Mutter
meinen nehmen
Meister (m) Themen (pl)
mehr Riemen (m)
Mensa (f) reimen
Mensch (m) träumen
Moment (m) im
Mond (m) Stamm (m)
müssen Rom
müde Reform (f)
35

Das sonore [n]
Die Charakteristik und Artikulation
[n] ist ein sonorer (nasaler) alveolarer Vorderzungenlaut, Verschlussöffnungslaut.
Die Lippen sind von den Zähnen abgehoben. Die Vorderzunge bildet an den
Alveolen einen Verschluss. Das Gaumensegel ist gesenkt. Die Luft strömt durch die
Nase. Wir sprechen den Konsonanten [n] gespannt aus.
Schriftliche Bezeichnung
n: die Nase, wenden, man
[n]
nn: nennen, der Mann
Sprechen Sie nach!
Natur (f) binden in Nurnberg
Nebel (m) Abend (m) dann nimm
neben Mensch (m)
nehmen Ende (n)
nett enden
nicht wenden
nieder Männer (pl)
null dehnen
Nudeln (pl) dann
nun an
nützlich in
nutzen Mann (m)
Das sonore [l]
Die Charakteristik und Artikulation
[l] ein sonorer alveolarer Vorderzungenlaut, Verschlussöffnungslaut.
Die Lippen sind locker geöffnet. Die Zungenspitze bildet an den Alveolen einen
Verschluss. Die Zungenränder und die seitlichen Zähne bilden Öffnungen. Die Luft
strömt durch die Öffnungen. Diesen Konsonanten spricht man gesprannt aus.
Schriftliche Bezeichnung
l: lachen, bald, die Wahl
[l]
ll: wollen, schnell (im In-und Auslaut)
Sprechen Sie nach!
laden leiden billig all
Lager (n) leicht fallen Sall(m)
las leisten füllen Ball(m)
Land (n) leuchten fühlen Mal(n)
Lamm (n) läuft ölen Saal(m)
lassen los völlig Zahl(m)
36

leben Loch (n) holen Stuhl(m)
lehnen locker Rolle (f) null
Leder (n) Lotte (n) Hilfe (f) schnell
Lärm (m) lud helfen grell
längst Lüke (f) blasen öl(n)
lecker Lupe (f) glatt kühl
lieben Luft (f) gleiten Ziel(n)
lief Lunge (f) Flut(f) Mehl(n)
Lied (n) lustig elf heil
lügen lösen Eltern(Pl) steil
Lyrik (f) Löwe (m)
Lücke (f) löschen
lüften Löcher
links laufen
Licht (n) laut
litt Laub (n)
loben Leute (pl)
[lo:] - [lø:]
los - lösen
Losun g - Lösung
Lohn - Löhne
Lob - löblich
[lo] - [lœ]
Block - Blöcke
Loch - Löcher
locken - Löffel
[lu:] - [ly]
Blume - blühen
Blut - Blüte
glut - glüheu
[li:] - [le:]
Lieder - Leder
liegen - legen
lieben - leben
liest - lest
Die Ladenleute beim Schokoladenladen laden die Ladenmädchen zum Tanz ein.
37

Das sonore [R]
Die Charakteristik und Artikulation
[R] ein sonorer Rachenkehlkopflaut, Schwinglat.
Die Zungenspitze berührt die unteren Vorderzähne. Die Simmbänder vibrieren. Das
Zäpfen vibriert an der Hintezunge.
Schriftliche Bezeichnung
[R] - im An- und Inlaut vor Vokalen:
-r: rot, der Brief, grau
-rh: der Rhein
[ ] (die vokalisierte Variante):– r, rr
a) nach langen Vokalen in betonten und unbetonten Silben im Auslaut: war, vor, Bär,
wir, her;
b) nach kurzen Vokalen in betonten Silben: herrlich, Herbst, wirr;
c) nach dem unbetonten Vokal in den Präfixen er-, ver- , zer- und im Suffix er
Sprechen Sie nach!
Rose (f) Arzt (m) starr erzählen
rot Ärzte (pl) dürr erklären
Rahmen (m) Bart (m) bizarr kleiner
Rabe (m) Bär (m) Sport(m) größer
ruhen Meer (n) Ort(m) kürzer
rufen leer Ordnung (f) zerbrechen
Regen (m) Tür (f) morgen Lehrer
reden Öhr (n) Stern (m) Maler
brauchen werden wirken Fahrer
Bericht (m) Tor (n; m) fern Sportler
gerecht verlor gern Tischler
Probe (f) vor Herbst (in) Künstler
grob wir März (m) Spieler
streuen mir Barg (m) Schüler
bereuen Tour (f) kurz Mäher
zurück herkommen Burg (f) Sammler
berührt hernehmen
Lehrer – Lehrerin
Maler – Malerin
Sportler – Sportlerin
Schauspieler – Schauspielerin
kurz – kürzer
stark – stärker
groß – größer
kräftig – kräfliger
arm – ärmer
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Ich-Laut
Die Charakteristik und Artikulation
[ç] ist ein stimmloser Mittelzungenlaut, Engereibelaut.
Die Lippen sind locker geöffnet, die Zungenspitze berührt die unteren Vorderzähne.
Die Mittelzunge und der harte Gaumen bilden eine enge. Die Zungenränder berühren
die seitlichen Oberzähne. Die Luft strömt mit Geräusch durch die Enge.
Schriftliche Bezeichnung
[ç] – ch: 1) nach den Vokalen der Vorderen Reihe: ä, e, i,ü, ö
2) nach den Diphtongen äu,eu,ei
3) nach den sonoren Konsonanten l,r,n
4) in den Suffixen –ig, -chen, -lich
5) im Anlaut vor den Vokalen der Vorderen Reihe: die Chemie, der Chinese
Sprechen Sie nach!
echt ich Sprüche (pl)
ächzen mich flüchtig
recht dich schüchtern
Pech (n) spricht möchten
Technik (f) dicht röcheln
sprechen richtig Löcher (pl)
Dächer (pl) Licht (n) euch
Nächte (pl) Dichter (m) leuchten
Wächter (m) kichern geräuchert
Ach-Laut
Die Charakteristik und Artikulation
[x] ist ein stimmloser Hinterzungenlaut, Engereibelaut.
Die Zungenspitze berührt die unteren Vorderzähne, die Hinterzunge ist gehoben. Der
weiche Gaumen ist gesenkt. Die Hinterzunge und der weiche Gaumen bilden eine
Enge. Die Luft strömt intensiv durch die Enge. Das Zäpfchen ist aktiv.
Schriftliche Bezeichnung
[x] – ch (nach den Vokalen der hinteren Reihe: a, o, u und nach dem Diphtong au):
acht, kochen, der Kuchen, brauchen.
Sprechen Sie nach!
machen Kuchen (m)
Wache (f) suchen
Rache (f) wuchern
kochen Tuch (n)
Woche (f) tauchen
noch rauchen
doch auch
hoch Lauch (m)
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Lesen Sie folgende Wörter und Sätze. Beachten Sie dabei die Aussprache der
Konsonanten [ç] und [x].
a) acht, wach, ich, wichtig, nichts, recht, Teppich (m), Technik (f), Sprache (f),
stach, nach, zwanzig, dreißig, fertig, ktäftig, achten, Stauch (m), Sträucher (pl).
b) Weichen, reichen, leuchten, gebrauchen, Schlauch (m), gebräuchlich, Märchen
(n), Mädchen (n), Städtchen (n), Lerche (f), Köchin (f), Koch (m), Kuchen (m),
Küche (f).
c) Lustig, schriftlich, hoffentlich, ich, mich, dich, sich, nicht, krichen, dichten,
heucheln, hauchen, scheuchen, Scheuche (f), Törtchen (n , Töchter (pl), Tochter
(f).
d) Töchter möchten vierzig Törtchen ohne Schmerzen in den Bäuchen.
Doch die Törtchen rächen an Töchtern und sie kriechen auf den Bäuchen.
Hauchlaut
Die Charakteristik und Artikulation
[h] – ein stimmloser Engereibelaut Rachenkehlkopflaut
Die Lippen und die Zunge haben die Form des nachfolgenden Vokals. Die
Zungenwurzel und die Rachenwand bilden eine Ende. Die Luft strömt durch die
Enge.
Schriftliche Bezeichnung
[h] – h: haben
erheben (vor dem Vokal)
Johann
Sprechen Sie nach!
Haar(n) hier erheben
Hase(m) hiesig erholen
haben hielt aufheben
halb hilft abhängen
hacken Himmel(m) zuhören
halten hinter hüllen
Haus(n) hoch hüten
Haut(f) hob Herr(m)
Haushalt(m) holen Hummer(m)
heizen hoffen hängen
heilig horchen Hund(m)
heißen holzern Herbst(m)
heben Hut(m) Hundert(m)
Herd(m) husten Hedwig
haben – hatte – gehabt
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[ç] – [h]
zwanzig Hefte
vierzig Hände
sechzig Hasen
ziebzig Hemden
ich habe
ich heiße
sprich hier
[ç] – [h] – [x]
Ich mache hier Krach.
Ich erwache halb acht.
Hedwig holt die Sachen.
Hinter Heinrichs Hühnerhaus hängen hundert Hemden raus.
Das sonore [ŋ]
Die Charakteristik und Artikulation
[ŋ] ist ein sonorer (nasaler) Hinterzungenlaut,Verschlussöffnungslaut.
Die Lippen haben die Form des vorangehenden Vokals Die Hinterzunge bidet einen
Verschluss am weichen Gaumen (nach den Vokalen der hinteren Reihe) oder am
harten Gaumen (nach der Vokalen der vorderen Reihe) Die Luft strömt durch die
Nase.
Schriftliche Bezeichnung
ng: singen, lang
[ŋ]
n (vor k) ([ŋk]): denken, der Dank
Sprechen Sie nach!
[ŋ] [ŋk]
lang lange Bank(f)
fang bange Dank(m)
sang Enge(f) Zank(m)
sprang Dinge(pl.) Schrank(m)
klang Strenge krank
eng bringen denken
steng singen trinken
hing Zunge(f) lenken
ging Lunge(f) winken
jung Hunger(m) schenken
Gang(m) Wange(f) Onkel(m)
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[ŋ] - [ŋk] [uŋ]
bang – Bank Endung – Endungen
sang – sank Wohnung – Wohnungen
klang – schlank Übung Übungen
lang – blank Prüfung – Prüfungen
fing – Fink Sammlung – Sammlungen
sing – sink Meinung – Meinungen
zwing – Wink Treibung – Treibungen
zwag – Zank Wandlung – Wandlungen
Bank – Bänke fangen – fing – gefangen
Schrank – Schränke gehen – ging – gegangen
Dank – denke hängen – hing – gehangen
Trank – Getränke singen – sang – gesungen
triken – trank – getrunken
zwingen – zwang - gezwungen
streng – strenger – am strengsten, der strengste
eng – enger – am engsten, der engste
lang – länger – am längsten, der längste
jung – jünger – am jungsten, der jungste
11 Betonte und unbetone Wortarten)
В фонетическом отношении части речи подразделяют на ударные
(betonte) и неударные (unbetonte). Ударными являются существительные
(Substantive), смысловые глаголы (Hauptverben), прилагательные (Adjektive),
наречия (Adverbien), то есть все самостоятельные части речи. К неударным
относятся служебные слова (die Formwörter): артикль (Artikel), местоимения
(Pronomen), вспомогательные и модальные глаголы (Hilfs- und Modalverben),
предлоги (Präpositionen), союзы (Kojunktionen), отрицания (Verneinungen).
12 Die Akzentgruppe
Под акцентной группой понимаются стоящие рядом слова, объединенные
одним ударением. Акцентная группа состоит из одного понятийного слова
(Begriffswort) и одного или нескольких служебных слов. В акцентной группе
ударным является ударный слог понятийного слова, все остальные cлоги
считаются безударными. (При интонировании ударный слог обозначается
штрихом «-», неударные – точками, слог, несущий фразовое ударение – кривой
линией.
Например: das ‘Haus, mein ‘Freund, sich ‘kämmen, im Ge‘schäft
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13 Intonation
Интонация есть фонетическое средство, объединяющее отдельные слова
в единую фразу. Важнейшим её компонентом является фразовое ударение (die
Satzbetonung, der Satzakzent), с помощь которого в предложении выделяется
главное в смысловом отношении слово (das sinnwichtigste Wort). Фразовое
ударение логично.
Различают три вида интонации (drei Arten der Melodie):
- повествовательную (падающую, завершающую) (terminale/ fallende/
abschließcnde Intonation);
- вопросительную (интеррогативную) (fragende/ interrogative Intonation);
- интонацию незаконченности (weiterweisende, progrediente Intonation).
Интонация первого вида показывает, что высказывание завершено, и
характерна для повествовательных (Aussagesätze), восклицательных
(Ausrufesätze) предложений и вопросительных предложений с
вопросительным словом (Fragesätze mit Fragewort).
Н-р: Die ‘Schule ist ‘wirklich ‘‘groß.
высокий тон hohe Stufe
средний тон ● ● ● Mittelstufe
нейтральный тон ● neutrale
Stufe
низкий тон tiefe Stufe
●
Wir ‘‘arbeiten ‘heute nicht.
● ● ● ●
Wann bist die ‘gestern nach ‘‘Hause ge‘kommen?
● ● ●
● ●
● ● ●
В предложениях данного типа все безударные слоги до первого ударного
произносятся в нейтральном тоне, первый ударный и все последующие до
слога, несущего основное, фразовое ударение – в среднем тоне. Слог, несущий
фразовое ударение (die Schwertonsilbe), имеет свое начало в среднем тоне, а
заканчивается в низком. Общее движение тона – восходяще-нисходящее. (Der
Tonverlauf ist steigend-fallend). В восклицательных предложениях движение
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тона более резкое. Слог, несущий основное ударение, начинается в среднем
тоне, поднимается до высокого и падает резко вниз.
Например:´Gehe ´endlich nach ´´Hause! ● ● ●
Ver´´späte dich ´wieder nicht!
●
● ● ● ●
Вопросительная интонация, или интонация незавершенности
характеризует вопросительные предложения без вопросного слова
(Fragesätze ohne Fragewort).
Be´´suchst du uns ´mal?
Hast du die´Haus,aufgaben ge´´macht?
● ● ●
●
● ● ●
● ● ●
Движение тона в предложениях данного типа – нисходяще-восходящее
(Der Tonverlauf ist fallend-steigend). Все безударные слоги до первого ударного
произносятся в среднем тоне, все последующие, начиная с первого ударного и
до слога, несущего фразовое ударение, - в нейтральном. Последний начинается
в нейтральном и поднимается к высокому. Все слоги за ним произносятся в
высоком тоне.
Интонация незаконченности показывает, что высказывание не завершено
и характеризует все синтагмы фразы за исключением последней.
Синтагма включает в себя несколько слов, объединенных одним
синтагматическим ударением, которое падает на главное в смысловом
отношении слово, и отделено от остальных синтагм фразы паузой. Синтагмы
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могут образовывать однородные члены предложения с зависимыми от них
словами, части сложноподчиненных предложений и т.п.
Н-р:Wenn du´alles ´´schaffst, darfst die am Nachmittag spazierengehen.
● ●
●
Auf dem ´Tisch ´lagen ´´Zeitungen, ´´Zeit,schriften und ´´Bücher.
● ●
● ●● ● ●
●
Общее движение тона в предложениях этого типа восходященисходящее.
Первая и все промежуточные синтагмы характеризуются
интонацией незавершенности (Anfangs- und Zwischensyntagmen haben eine
progrediente Intonation), конечная синтагма – падающую (Endsyntagma hat eine
terminale Intonation).
Если в предложении лишь два однородных члена, связанных союзом, то
предложение состоит из одной синтагмы. Интонация падает постепенно. При
этом последний однородный член и зависимые от него слова произносятся в
нейтральном тоне; ударный слог падает до низкого.
Н-р: Sie ´haben einen ´Sohn und zwei ´´Töchter.
● ● ●
● ●
Интонация альтернативных вопросов (Die Intonation der
Entscheidungsfragen).
Альтернативные вопросы состоят из двух частей (двух синтагм),
объединенных союзом «или» («oder»). Первая часть вопроса характеризуется
вопросительной (интеррогативной) интонацией, движение тона – нисходящевосходящее,
вторая – падающей интонацией (интонацией завершенности):
´Möchtest du ´´Kaffee oder ´lieber ´´Tee?
●
● ● ● ● ● ●
„Nicht wahr“ - Sätze
Предложение этого типа состоят из двух синтагм.
●
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Du ´bleibst ´heute zu ´´Hause, nicht ´´wahr?
I синтагма II синтагма
Интонация первой части – повествовательная, утвердительная (terminale
Intonation) , второй – вопросительная (interrogative Intonation).
●
●● ●
Интонация предложений, содержащих прямую речь и слова автора.
а) Если слова автора предшествуют прямой речи, то они характеризуются
повествовательной или утвердительной интонацией (terminale Intonation);
движение тона, соответственно, восходяще-нисходящее (steigend-fallender
Tonverlauf). Интонация прямой речи (die direkte Rede) зависит от типа
предложения (повествовательное, вопросительное с вопросительным словом,
восклицательные предложения будут иметь интонацию завершенности;
вопросительное без вопросительного слова – интеррогативную и т.д.).
Die ´Mutter ´sagte: „´Heute ´gehen wir ins ´´Kino“.
Der ´Bruder ´fragte: „´Gehst du ´´mit?“
●
●
● ● ● ● ●
● ●
●
●
●
●
б) Если же слова автора следуют за прямой речью, то они произносятся в
том тоне, которым закончилась прямая речь (в низком при утвердительной
интонации прямой речи, в высоком при вопросительной интонации прямой
речи):
„Die ´Übung ist ´´leicht“ ´sagte der ´Student
●
● ●
● ● ●
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„Bist du ´´krank?“ ´fragte der ´Vater.
●
●
● ● ●
47

Список использованных источников
1 Любимова З.М., Пироннова М.П., Щабельская М.Н. Учебник немецкого
языка для I курса институтов и факультетов иностранных языков. - М.:
Высшая школа, 1973. – 250 с.
2 Попов А.А., Попок М.Л. Практический курс немецкого языка. - М.:
Лист, 1997. – 135 с.
3 Beyer Horst und Annelies. Sprichwörterlexikon. Leipzig, VEB
Bibliographisches Institut, 1989. – 360 с.