Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess - Bardo Herzig

Analoge und digitale Medien im Bildungsprozess
Theoriebasierte Entwicklung einer integrativen Sichtweise
für die Medienbildung
Inhalt
Band I
0. Einführung ...................................................................................7
1. Entwicklungen im Bereich der
Medienerziehung und der informatischen Bildung.................... 14
1.1 Die Entwicklung medienerzieherischer Ansätze
in historisch-systematischer Sicht ....................................................................... 14
1.2 Die Entwicklung der informationstechnischen Grundbildung............................ 27
1.3 Die Entwicklung des Unterrichtsfachs Informatik.............................................. 40
1.4 Der Stellenwert der IuK-Technologien in aktuellen
medienpädagogischen Konzepten....................................................................... 46
1.5 Zum Verhältnis von Medienerziehung, informationstechnischer
Grundbildung und Informatik(-unterricht).......................................................... 67
1.5.1 Bildungspolitische Empfehlungen...................................................................... 67
1.5.2 Länderspezifische Entwicklungen...................................................................... 69
1.5.3 Pädagogische, fachdidaktische und disziplinäre Positionen............................... 81
1.6 Zusammenfassung............................................................................................... 87
2. Medienerzieherische Ansätze und ihre
(medien-)theoretischen Fundierungen....................................... 91
2.1 Medienverständnis und Zeichenbegriff in medienerzieherischen Ansätzen....... 91
2.2 Zeichentheoretische Begründungen im Ansatz von Doelker.............................. 96
2.3 Die „semiotische Brücke“ im Ansatz von Schäfer............................................ 100
2.4 Zusammenfassung............................................................................................. 103
3. Zeichen – Semiotische Grundlagen...........................................105
3.1 Der zeichentheoretische Ansatz von Peirce ...................................................... 105
3.1.1 Das semiotische Dreieck................................................................................... 105
3.1.2 Ikonische, symbolische und indexikalische Zeichen........................................ 107
3.1.3 Weitere Zeichenmerkmale ................................................................................ 110
3.2 Der zeichentheoretische Ansatz von Morris ..................................................... 116
3.2.1 Aspekte der Semiose......................................................................................... 116
3.2.2 Bezüge zur semiotischen Konzeption von Peirce............................................. 117
3.3 Zusammenfassung............................................................................................. 121